幹部談話優缺點，我們在工作的時候，找到自己在工作中存在很多問題與不足然後加以改進是很好的方法，並不是所有人都是完美的，大家都有自己的優缺點，以下分享幹部談話優缺點。
幹部談話優缺點1
優點
1、進取向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。
2、進開展批評與自我批評，尊重領導團結同志。
3、能吃苦耐勞，適應本事強對生活不挑剔。我對生活和環境的適應本事很強，也沒有太多的要求和奢望，從不挑剔。
4、真誠。在我的生活工作中，真誠是一種生活方式，也是我做人做事的一個準則。真誠的去和別人相處，不僅僅能得到別人的尊重理解，並且在自我或別人犯錯的時候也能經過真誠的交流去理解包容。
5、響應黨的號召，與黨中央堅持一致，按時完成黨支部交給的各項任務。
6、不重名利，一個淡泊名利的人能夠生活得很踏實，我願意靠我的實力獲取財富，並不斷地爲之拼搏。
7、努力學習業務，吃苦耐勞勇挑重擔，能向不良現象作鬥爭。
8、有骨氣能堅持原則，有情有義講究職責。性格隨和心態良好。有活力捨得付出。我是一個從不乏活力的人，捨得花費時間和精力爲自我的目標去不斷奮鬥與努力。
9、不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自我。
10、爲人正直心地善良。能夠在別人遇到困難時進取幫忙他人，儘自我的所能去爲別人服務。
缺點
1、工作態度，態度決定一切，無論做什麼事，首先要有一個進取樂觀的態度，可是有時候在遇到困難的時候表現的消極。
2、黨的（理）論知識學習不夠，有些資料學習不紮實，繼續加強黨的（理）論學習。
3、缺乏自信，有時候對自我不是很自信，當應對很多人的時候，心裏就會產生一種恐懼，將很多本來很簡單的事情複雜化，最終自我表現的語無倫次交流緊張。
4、對黨的基礎知識理解不深，需要進一步的學習。
5、思想不夠成熟，（理）論聯繫實際本事較弱。
6、在遇到問題和困難的時候，研究不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
7、有點夢想化，喜歡感情用事，不太擅長交際。
8、缺乏對某件事的長遠計劃。一件事情都有它的規律可循，對事情長遠的研究計劃是必不可少的，但有時自我爲了急於求成，只顧眼前的利益，按照自我的意願去做一件事情，結果往往是壞的。
9、缺少細節，尤其是對於一個要做的事情僅有一個大概的瞭解，而沒有詳細的統籌安排，具體的細節思考往往被忽略，所以事情經常辦不好。
10、由於自我還沒有進入工作，在（理）論聯繫實際的本事還有所欠缺。
幹部談話優缺點2
1、優點：有進取的工作態度，勇於挑重擔，願意和能夠在沒有監督的情景下勤奮地工作;公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。缺點：有時對有的'事情想得過多。
2、優點：關心他人，主動獨立工作本事強，並有良好的交際技能，願意在壓力下工作，並具領導素質。缺點：在爲人處事方面經驗不夠。
3、優點：做事有恆心有毅力，處事有自我的見解，而不人云己雲。缺點：（理）論學習需要進一步深化。
4、優點：心地善良，爲人誠實，一心一意，精明能幹，個性穩重。缺點：平時做事太注重於細節，有可能忽視了對整體的把握。
5、優點：學習上有自我的方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。缺點：工作經驗較少還需要進一步鍛鍊。
6、優點：尊敬師長，團結同學，樂於助人，是教師的好幫手，同學的好朋友，學習勤奮，喜歡和同學討論並解決問題，進參加班級學校組織的各種課內外活動。缺點：思想不夠成熟，（理）論聯繫實際本事較弱。
7、優點：樂於助人，善於團結，吃苦耐勞，平易近人。缺點：工作作風過於拘謹不夠大膽
幹部談話優缺點3
1、 學習好抓“快餐”，以報刊、雜誌、新聞爲主要學習途徑，對黨的創新（理）論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。
2、 （理）論學習的前瞻性不強，看到什麼學什麼，沒有固定的學習計劃，學習缺乏針對性、實效性，學習成果履行職責結合不夠。
3、 接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙於工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對（理）論學習不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
4、 進取意識和創新精神比較缺乏，在思想上有所放鬆。對一些工作滿足於會開了、部署過了，至於進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。
5、 在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現象還是存在。
6、 作爲單位一把手，過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。
7、 缺乏全局觀念。作爲書記，應把握方向、謀全局抓長遠，但你在本地區長遠發展上整體規劃不夠。與班子成員在地區整體發展上缺乏溝通，沒有形成發展共識，影響了班子形成發展合力。
8、 好單打獨鬥，抓班子帶隊伍意識不強。在班子建設、抓班子凝聚力、帶隊伍上意識不強，方式方法不多，在傳幫帶作用發揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒。
9、 履行抓黨建職責不到位。作爲書記抓黨建工作是一項基本職責，作爲黨組書記，在會上經常強調重視黨建，要以黨建工作作爲統領，但是並沒有像抓行政工作那樣進行認真思考，對黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規律性上缺乏深入思考研究，習慣用行政思維來指導黨建工作。
10、 抓（理）論中心組學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和（理）論講座，不利於班子成員開拓視野，轉變觀念，不利於班子成員整體能力素質的提升。
11、 政績觀有偏差。經常說對其分管工作放手放心，實質上是對沒有顯績工作不重視。比如對意識形態重視就不夠，在會上就公開講過，我們是內陸地區，不是邊境地區，不是重要宗教地區，意識形態工作壓力不大，沒什麼大問題。
12、 履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行考慮。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規範性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。
13、 對工作沒有主動謀劃的意識，習慣於用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自己分管的、等工作，滿足於上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。
14、 抓基層黨建工作實招少。“兩新”領域黨建統籌協調意識不強，對於當前提出的區域化黨建工作缺乏研究和把握，沒有提出針對性的方案和舉措。
15、 抓幹部管理工作不嚴格。比如，很多制度建立了，但是礙於情面，沒有嚴格執行，制度紀律永遠約束的是老實人，對不遵守紀律的幹部沒有任何懲戒，造成幹部心裏不服氣。
16、 自身要求不嚴格。談話不注意場合，不注意領導形象，在一定場合時，如開會研究工作時，不太注意語言，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴肅性。
17、 工作存在主觀武斷，官僚主義的問題。在爲羣衆辦實事時，有時憑藉自己的經驗做事，沒有充分聽取羣衆的意見和建議，經常拍腦門說就這麼辦了，實際沒有認真聽。
18、 存在工作上主觀主義。憑經驗辦事，容易做主觀決策，和羣衆溝通不充分，存在一廂情願的情況。
19、 抓隊伍缺乏有效方法。在抓幹部隊伍建設方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及時掌握社區幹部思想狀態，解決社區幹部的思想問題。
20、 全局意識不足。在研究X全局性工作中，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠，很少發表建議意見，徵求意見時，基本上是一味的認同。
