風是如何形成的，從科學的角度來看，風常指空氣的水平運動分量，包括方向和大小，即風向和風速，是水平運動的空氣，是地球上的一種空氣流動現象，下面我們來看看風是如何形成的。
風形成的原因有兩個：即地球的轉動以及地球表面受太陽加熱程度的差別。
太陽光照射在地球表面上，使地表溫度上升，空氣受熱膨脹向上升，遠方的冷空氣橫向流動，這時上升的空氣逐漸變輕降落，地表溫度較高又會加熱空氣，就形成了風。
空氣在水平方向上的流動就叫做風。風是由於空氣受熱或受冷而導致的從一個地方向另一個地方移動的結果。
風是一種自然能源，能促使乾冷和暖溼空氣發生交換。可以借風力吹動風車來抽水和加工糧食，現在人們還利用風車來發電。
在晴朗的白天，穀風把溫暖的空氣向山上輸送，使山上氣溫升高，促使山前坡崗區的植物、農作物和果樹早發芽、早開花、早結果、早成熟。風力如果超越一定限度，形成颱風，颶風，就會對陸地和海洋產生極大的破壞，對海洋和船舶，航空器材造成永久損傷。
實際上，地面風不僅受這兩個力的支配，而且在很大程度上受海洋、地形的影響，山隘和海峽能改變氣流運動的`方向。
風吹動雲團，能促使乾冷和暖溼空氣發生交換，使大範圍的熱量和水汽混合、均衡，調節空氣的溫度和溼度。
風速是表徵空氣流動快慢的物理量。空氣流動越快，風速越大；風速越大，風的力量自然也就越大，也就意味着風力的等級越大。
風是怎麼產生出來的？
風是由空氣流動引起的一種自然現象，它是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升後，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由於地表溫度較高又會加熱空氣使之上升，這種空氣的流動就產生了風。
從科學的角度來看，風常指空氣的水平運動分量，包括方向和大小，即風向和風速；但對於飛行來說，還包括垂直運動分量，即所謂垂直或升降氣流。大風可移動物體與物體（物質質量）方向。風的速度很快。
風是地球上的一種空氣流動現象，一般是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升後，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由於地表溫度較高又會加熱空氣使之上升，這種空氣的流動就是風。
集結的水蒸氣（雲）結成水時，體積縮小，周圍水蒸氣前來補充，就形成風。地球上的風與水源有關係，風由水與水蒸氣的脹縮而產生。風由大海吹向陸地，或陸地吹向 大海，在夏天地面上溫度高，空氣、水蒸氣膨脹上升，要由海面比重大的空氣、水蒸氣補充地面空氣空間，海面溫度低空氣收縮。
要由地面上溫度高空氣膨脹上升的空氣、水蒸氣補充海面空氣空間。在冬天海面溫度高海面空氣上升，地面溫度低空氣比重大沿地面補充海面空間。
風形成的根本原因由多個因素：
一是地球的自轉。空氣在地球表面覆蓋，由於地球的自轉導致空氣隨地球轉動而轉動，空氣的流動就形成了風。比如南半球的西風帶就是這樣形成的`——在北半球的同緯度地區也應該有這個風帶，，只是方向相反，應該叫東風帶，由於北半球多陸地、高山，阻斷了這個風帶的存在。
二是地球的公轉角度。地球繞太陽運動時（公轉），並不是平面運動，而是地軸與公轉面有個斜角，從而造成了地球表面接受太陽照射的角度和時間不同，進而造成了地面溫度的變化，影響到空氣溫度的變化。在一個水平面上，氣溫高，氣壓就小，溫度低，氣壓就高。空氣總是從氣壓高的地方流動，比如中國冬季總刮北風就是這個原因。
風的形成主要有以下幾個力的共同作用下形成的：
1.水平氣壓梯度力：由於地球上不同地方獲得的太陽輻射多少不同，獲得太陽輻射多的地方，空氣受熱膨脹上升，地面成了低壓，高空成了高壓；而獲得太陽輻射少的地方，地面成了高壓，高空成了低壓。由於流體中壓強傳遞的原理，由高壓可以產生一個指向低壓的水平氣壓剃度力。這是大氣運動的'根本原因。
2.地轉偏向力：由於地球的自轉，地球上水平運動的物體在北半球向右偏，南半球向左偏，這樣氣流的運動方向就要發生變化。
3.摩擦力：由於摩擦力總是和運動方向相反，因此它總可以分解成兩個力，一個與氣壓剃度力相反---可以改變風速；一個和地轉偏向力相反---可以改變風向。 風就是着三個力共同作用下形成的大氣的水平運動。
