幼兒看圖說話訓練範文，孩子三歲左右時，看圖說話是通過趣味化、情境化和規範化的看圖說話訓練,培養孩子的觀察能力、想象能力和聽說表達能力。幼兒看圖說話訓練範文怎麼講？
幼兒看圖說話訓練1
下雨了
放學了，天突然下起了傾盆大雨。小剛沒帶雨傘，他站在教室門口，別提有多着急了。
這時，小紅走過來打開雨傘對小剛說：“小剛，我們一起回家吧!”小剛眉開眼笑，說：“謝謝你，小紅。”於是小剛和小紅同打一把雨傘一起回家。小紅一直把小剛送到家門口。小剛再一次說：“太感謝你了，小紅。”小紅聽後樂呵呵地說：“這是應該的，不用客氣，同學之間就應該互相幫助。”說完，小紅轉身繼續冒雨趕回家。
只見小剛遲遲不肯上樓去直到小紅的身影消失。
幫奶奶撿橘子
放學後，小軍和媽媽一起回家，路上一位老奶奶不小心摔倒了，她買的橘子撒了一地。媽媽連忙扶起了老奶奶，小軍把掉在地上的橘子撿進了籃子裏。最後，他和媽媽一起送老奶奶回家。
堆雪人
冬天來了，下雪了。小朋友們正在雪地上堆雪人，用胡蘿蔔做雪人的鼻子，用掃把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一個綠色的桶做雪人的帽子，還給雪人圍上了一條橙藍相間的圍巾。雪人的樣子真可愛!
幼兒看圖說話訓練2
看圖寫話技巧
1、 對圖片裏面出現的場面和人物加以推測。看圖寫話的寫作要求中常常提問圖上是什麼時間，小朋友們在觀察圖畫時需要從圖中現有的一些場面來進行推測。
2、 仔細推敲寫話要求，並找出要素。看圖寫話，通常都會配有一段文字，這段文字很重要，小朋友們千萬不可以跳過，要仔細推敲。推敲整理出的信息就是對寫話的要求哦，也提示我們怎麼寫話。
3、 有些寫話題目會給小朋友們兩張圖畫，那麼就需要對比它們之間的不同。弄清楚圖畫意思需要小朋友們仔細觀察、認真思考。
4、 插上想象的翅膀，豐富語言。不少小朋友在寫話的時候既能夠表達出圖畫的意思，也能夠進行有條理的描寫，但是語言很簡單，只是在“寫”話而已，就圖寫圖，缺乏合理的想象。想象可以給作文添光加彩，但是也要根據圖畫進行“合理的想象”，否則作文就會變成“胡編亂造”的文字塊。
5、 按照順序觀察圖畫，然後才能表達有序。看圖說話寫話訓練中的一個重點就是按照順序進行觀察，不然寫出的內容就會顯得雜亂無章。
幼兒看圖說話訓練3
如何培養寶寶說話
寶寶剛開始學說話的時候，最好是不要交寶寶說重疊出現的詞語，比較丫丫，狗狗，汪汪，毛毛等。這樣的詞語比較籠統，沒有正確的概念，給寶寶的印象也會比較模糊。媽媽最好是指着某種東西，然後說出名稱。有的媽媽喜歡這樣說，寶寶你看這是桌子，這樣的`話語概念太多，容易混淆寶寶的思維，會讓寶寶感到困惑。
媽媽要及時的迴應寶寶說的話，不能不理睬寶寶，對或者不對，要給寶寶一些肯定，不能和寶寶廢話連篇，那樣寶寶會容易混亂，不知道媽媽想要表達的意思，這樣容易帶歪寶寶。
媽媽聽到寶寶說話的時候還要及時的表揚寶寶，並鼓勵寶寶要再接再厲。尤其是在寶寶新學到一個詞語或是一句話的時候，可能寶寶表達的並不是很對，但是這時也需要媽媽的讚美誇獎。這時寶寶會有學下去的動力。
