正確的握筆姿勢教程。正確的握筆姿勢是孩子需要掌握的，父母需要教導孩子正確的握筆姿勢，這樣對孩子的讀書寫字有好處。接下來就由小編帶大家瞭解正確的握筆姿勢教程的相關內容。
正確的握筆姿勢教程1
這裏有幾個關鍵的點要注意：
1、拇指和食指的位置關係要找準，食指的之間距離筆尖大約2.5-3cm，食指的指腹右半邊輕觸筆
杆，然後根據手的大小適當調整，千萬不要兩個指頭掐着筆桿，這樣會費力還不容易控筆
2、筆桿的位置及虎口之間的關係，筆桿與關節的位置細節，不要放在虎口正中間，這樣是寫不動的
3、手指指腹的力度和運筆時手指手腕的控制
正確的握筆姿勢教程2
毛筆正確的握筆姿勢
毛筆的'握筆方法是：大拇指的第一節內側按住筆桿靠身的一方，大拇指處於略水平的橫向狀態。食指的第一節或與第二節的關節處由外往裏壓住筆桿。中指緊挨着食指，鉤住筆桿。無名指緊挨中指，用第一節指甲根部緊貼着筆桿頂住食指、中指往裏壓的力。小指抵住無名指的內下側，幫上一點勁。這樣形成五個手指力量均勻地圍住筆的三個側面，使筆固定，手心虛空。這就是所謂的“五指執筆法”，右手五指全派上用場，用“擫、壓、鉤、頂、抵”的方法把筆執穩，使手指各司其職。
拿毛筆的正確姿勢：五指執筆法
1、擫，是用手指按的意思，是指用拇指指肚前端在筆管左側按住筆管。
2、押，通壓，是從上而下用力的意思，是指食指第一節在筆管右側從上而下用力與拇指相對夾住筆管。
3、鉤，是彎曲，鉤住的意思，是指中指彎曲如鉤，用第一節指肚前端鉤住筆管前面。
4、格，是抗拒的意思，是指無名指用甲肉相連之處從後向前推擋筆管。
5、抵，是推，抵抗的意思，是指小指緊靠無名指輔助它向前推擋筆管。
拿毛筆的正確姿勢五字執筆法是用擫、押、鉤、格、抵五字來概括說明五個手指的作用，它強調五指各司其職，又通力配合，執筆穩健，使筆能上下左右靈活運動。在運用拿毛筆的正確姿勢五字執筆法時，注意用手指第一節的中上部分執筆，掌心自然空虛，即可符合“執實掌虛”的執筆要求。
正確的握筆姿勢教程3
造成幼兒握筆姿勢不正確有幾個原因：
第一。幼兒園小班的孩子接觸筆主要是爲了畫畫，而且所用工具是彩筆或油畫棒，而畫畫時拿彩筆或油畫棒的姿勢，特別是大面積塗色時與寫字的握筆姿勢是不同的。從小班到中班，幼兒的教學內容主要是塗塗畫畫，幼兒已經習慣運用彩筆和油畫棒的姿勢，這種習慣自然影響了幼兒正確握筆姿勢的形成。
第二。有些幼兒父母在教孩子書寫數字和漢字時，只注重孩子書寫的內容，並不注意孩子握筆的姿勢或書寫的姿態，時間一長，有些不正確的姿勢已逐步形成，改變起來有一定困難。
第三。剛剛學畫畫和寫字的孩子非常喜歡拿筆，常常是玩到哪兒就寫到哪兒，書寫姿勢也是千姿百態。書寫姿勢的不確定，無形中也影響了孩子握筆和書寫的姿勢。
第四。幼兒園老師在開始教幼兒書寫時，對執筆姿勢要求的較少，因爲幼兒的手還小，力量也小，不能完全按照老師的要求進行握筆。而且老師強調用眼衛生，對幼兒的坐姿強調得比較多一些。
第五。幼兒進入小學一年級後，學習任務加重，爲了完成一定量的作業，老師無暇顧及糾正孩子姿勢，很多家長只顧督促孩子的學習，對於讀書寫字的姿勢則比較忽略。
