六年級孩子很叛逆怎麼教育，父母在工作之餘應該多多關心孩子，培養寶寶的智力是刻不容緩的，所受到的陪伴與教育影響會伴隨一生，培養孩子的這種能力是非常關鍵的，六年級孩子很叛逆怎麼教育教你如何教育孩子。
六年級孩子很叛逆怎麼教育1
尊重孩子：
家長不要老是盯着孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應儘可能多找孩子的優點，並多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。 換位思考：
家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現在的孩子表現得明顯，所以面對孩子令人不解的行爲，不妨換位思考，想想孩子爲什麼會這樣。有了共鳴後就會理解孩子，能找出問題的癥結。
忌從學習入題：
同孩子交流，家長不要老以學習成績入題，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩定下來後，再談正事。
穩定情緒：
家長帶着情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜後，再去同孩子交流。
允許孩子犯錯：
這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。
孩子進入叛逆期後，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。
自主權：“你應該”、“你必須”、“你懂什麼”諸如此類的話是不少家長的口頭禪。建議家長們面對叛逆期的孩子儘量少說這樣的話，內心深處認爲自己已是大人的孩子是不會接受這種命令的口吻的。
發言權：“考不上大學就去掃馬路”等話語，不少家長都對孩子說過，雖然是爲了孩子好，但他們的耳朵已經長繭，叛逆期的他們對這些話可以說是“百毒不侵”了。這時家長應少說多聽，瞭解孩子到底在想什麼。
時間支配權：這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意願排得滿滿的，要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。
表決權：家中的一些大事，如搬家、買房之類的，不妨同孩子商量一下，考慮一下孩子的感受，徵求孩子的意見，有着民主氛圍的家庭，孩子一般能主動向父母靠近。
隱私權：孩子在進入初中後，一些家長髮現，以前經常跟自己說心裏話的孩子變得不太愛搭理自己了，孩子開始有了自己上鎖的日記本、私人信件。徐教授稱，如果孩子實在不願同家長交流，也不必過於強迫，尤其是不要偷窺孩子隱私，尊重孩子的同時也爲自己贏得了尊重。
六年級孩子很叛逆怎麼教育2
如何正確引導叛逆期的孩子
家長的'包容和理解對孩子的引導最爲重要，孩子越逆反就越需要家長們的包容與關懷，給予更多的理解。
就如孩子成績不理想，又或者孩子的成績有所波動，這個時候我們不能指責孩子因爲他們可能也是努力了，我們應該好的安慰孩子，這樣久而久之才能給孩子的心理髮育創造空間。
有效的交流也是非常重要一個理解孩子的重要事件，孩子和家長之間還是有很多代溝的這一點無法避免的。
爲了減少這一點最好辦法就是一起坐下來好好的聊一聊，家長們也要放下架子，好好的去了解孩子們的想法，這樣才能減少衝突。
家長們教育孩子的方式也需要改變，時代在發展，我們也不能總是老一套，也是要不斷的學習才能瞭解孩子們的想法。
試着融入孩子們的生活，做孩子喜歡做的事情，關心孩子的愛好，給孩子們開生日會，這樣更能成爲他們的朋友，有事情他們也會給你講。
