1到6歲寶寶的大腦開發全攻略早教，對於寶寶的早教來說是有一個年齡階段的，愛美對於不同的年齡來說也是需要不同的大腦教育的，那麼下面介紹1到6歲寶寶的大腦開發全攻略早教，一起了解一下吧。
1到6歲寶寶的大腦開發全攻略早教1
法寶一：感知大腦
衆所周知，我們的大腦分爲兩部分——左腦和右腦。左腦與右半身的神經系統相連，掌管語言功能、數學運算、邏輯思維、分析判斷，擅長理性思考，稱爲 “知性腦”;右腦與左半身的神經系統相連，掌管圖像感覺、音樂韻律、創造性思維、空間想象，擅長情緒處理，稱爲“藝術腦”。
法寶二：認清優勢
日常生活中，我們會發現有些人左手靈活，擅長音樂、美術、富於創造力，我們稱這樣的人爲“右腦優勢”羣體;而有的人右手靈活，擅長分析、運算、寫作、語言表達能力強，我們稱這樣的人爲“左腦優勢”羣體。那麼，如何判斷寶寶的“優勢腦”呢?下面就讓我們分別認識左腦優勢與右腦優勢的不同表現：具有左腦優勢的寶寶通常會較早地學會說話和走路、能較快地掌握數字和運算、計劃能力強，但容易混淆相似的符號及圖形;具有右腦優勢的寶寶通常直覺敏銳、瞬間記憶力強、具有分辨相似圖形的能力、易表達感情。
法寶三：腦力開發
媽媽們可通過對寶寶觸覺、聽覺、嗅覺、味覺、本體感、想象、記憶等方面的訓練與刺激，促進他們的腦力開發。先說觸覺訓練，媽媽們可以鼓勵寶寶觸摸感受不同溫度、不同質地、不同形狀的物品，通過皮膚刺激，達到豐富觸覺敏感度的目的;再說聽覺訓練，媽媽們可以讓寶寶練習辨別不同聲音、欣賞樂曲，學習感知律動，通過傾聽促進聽覺發展;還有視覺訓練，媽媽們可以鼓勵寶寶學習觀察、認知周圍事物，並通過遊戲提高他們的手眼協調能力;嗅覺、味覺訓練，讓寶寶多聞各種氣味、多嘗不同味道，提高他們嗅覺、味覺的分辨力;再有本體感訓練，媽媽們要放手讓寶寶去奔跑、去跳躍，可以增強他們的大動作協調能力，讓寶寶盪鞦韆、滑滑梯，可以增強他們的平衡能力，讓他們搭積木、鑽洞洞，可以增強他們的`空間認知能力，媽媽們還可以通過畫畫、講故事，訓練寶寶的想象力及記憶力。
智力開發小遊戲
下面就介紹幾個簡單易行的小遊戲，有效開發寶寶智力——
遊戲一：換手遊戲
這是6個月的寶寶可以時常玩的一個遊戲，媽媽可以拿一個玩具遞給寶寶，待他接過去後，再拿一個玩具遞給他拿玩具的那隻手，促使他練習將手中的玩具換至另一手中。千萬別小看這個簡單的小遊戲，這可是訓練小寶寶手眼協調、靈活抓握的好方法。
遊戲二：石頭、剪刀、布
相信這是很多媽媽自己小時候就熱衷的遊戲，拳頭代表石頭、兩個手指代表剪刀、巴掌代表布，兩人或多人同玩，石頭砸剪刀、剪刀剪布、布包石頭，邊喊口令便做手勢，這個遊戲可是極好的“大腦體操”。
遊戲三：觸摸辨物
觸摸辨物是許多寶寶最喜歡玩的遊戲之一，需要一些簡單的道具——一個紙箱，在頂端開一小洞，大小以寶寶能將手臂伸入爲準，再取不同質地的物品若干，準備好這些就可以開始遊戲嘍!媽媽分別將不同物品放入箱中，讓寶寶通過觸摸、感知、辨別，說出物品名稱。這個遊戲可有效訓練寶寶的觸覺敏感度及分析判斷能力。
1到6歲寶寶的大腦開發全攻略早教2
1、訓練類別能力
我們每當吃一種食品時，都要告訴孩子這是什麼東西，是蔬菜、水果、糖果、點心等等，告訴他們的各種食品的特點，到時候你可以將幾種食品混合起來，讓孩子根據物品的種類、顏色、口味，用途、形狀來進行分類。還可以通過分類多問孩子幾個：“還有什麼食品?”“什麼食品可以替代它?”“什麼食品與它有一樣的用途?”“它們除了吃還有什麼用途?”這樣做是爲了訓練孩子的發散性思維。也可以將孩子的玩具，按用途，顏色，形狀，讓孩子分門歸類放好。然後讓孩子說說：你見過什麼汽車呀?孩子可能說出：消防車，救護車，工程救險車，吊車……。咱們的玩具裏有這些汽車嗎?讓孩子背誦着說，練習孩子的記憶力。也可以讓孩子蒙上眼睛，用手摸給你、通過孩子雙手的感知覺，練習孩子的具體形象認識能力，活化孩子的右腦。
2、訓練空間認識能力
當孩子早晨起牀時，可以問孩子，你的左手在哪裏?你的右腳在哪裏?左腳應該穿左鞋還是穿右鞋?幫我找出左鞋來!毛背心是穿在裏面還是穿在外面?襯衣應該穿在背心的裏面還是外面?請寶寶幫助媽媽把杯子放在桌子上!放在櫃子裏!等等。站隊買東西，可以問3歲左右的孩子：媽媽前面還有幾個人?從前面數媽媽是站在第幾位?從後面往前數第幾個人是媽媽?這樣孩子清楚了媽媽所在空間的位置，而且也學會了按數點物和排序的概念。也可以讓孩子說說排隊的人裏有幾個奶奶、幾個爺爺、幾個叔叔、幾個阿姨、幾個姐姐、幾個哥哥?通過區別不同年齡段的人，讓孩子學會類別認識能力。同時也讓讓孩子學會等待，懂得遵守社會公德。
平常用過的小塑料瓶不要扔掉，清洗乾淨，可以作爲孩子的玩具：1歲之內的孩子可以練習將小瓶放在大瓶裏，或將糖米花放在小瓶子裏，練習孩子手的精細動作，手眼腦結合的能力。1~2歲可以讓孩子將小瓶子按大小搭成寶塔。看看你的孩子可以搭幾個瓶子。不妨趁這時教教孩子認“數”。洗澡時將它們放在水裏，將一個瓶子裏放入石子，讓其沉入水裏。讓孩子通過漂浮的瓶子將浮力的信息提前儲存在右腦裏。這樣孩子一定玩得很開心，也學到知識了。不過玩後一定要告訴孩子，瓶子要一起回家休息，寶寶要幫助它們。讓孩子養成玩具用後收拾好的習慣。(一定要注意小瓶蓋，不要讓孩子吞嚥了。)
