逆向關懷應對玻璃寶寶，我們首先要知道孩子的玻璃心是怎麼來的，只有知道了孩子的真實想法，然後纔可以針對下藥，今天我們就來好好的瞭解一下，如何利用我們逆向關懷應對玻璃寶寶。
逆向關懷應對玻璃寶寶1
孩子的玻璃心是如何來的
長輩和父母的過度嬌慣和順從
現在的家庭組成狀態基本上是“421”模式，即爺爺奶奶姥姥姥爺、爸爸媽媽、孩子，這樣家庭組成模式孩子是處於金字塔尖的特殊優待位置，長輩和父母把所有愛全都傾注在孩子一人身上，長期在“衆星捧月”式的生活環境中成長起來的孩子，眼裏只有自己，容不下第二個與自己有同等地位的人存在，自理能力差，經受不起挫折和失敗的打擊，久而久之就會形成“玻璃心”。
不切實際的過於誇獎
美國心理學家裏維斯博士認爲：讚揚應當在孩子完成某一個值得肯定和鼓勵的行爲時進行，而且要恰如其分；對孩子空洞或不恰當的讚美，不僅無益，還會引起相反的效果。
我們經常爲了鼓勵孩子，所以就會不切實際的過於誇大的讚揚孩子，久而久之一旦孩子遇到點挫折遭到別人的一點批評就會無法承受，還有些家長經常會對孩子說“你真棒”之類的話，這樣空洞的表揚方式，不能正確引導孩子進行自我評估，孩子不清楚自己到底好在哪裏，就會形成不切實際的自我評估進而盲目自滿。
情緒掌控處理能力弱
很多情況下孩子出現一些負面的情緒起伏是因爲他們不懂得如何去掌控管理自己得情緒，這一階段的孩子出現這樣的情況也是正常現象，但若家長面對孩子的負面情緒時比孩子還要急躁，不僅會讓事情進一步發展的更糟，而且也不利於孩子情緒處理能力的養成，當面對一些挫折和失敗時不能正確處理管控自己的情緒。
盧梭曾在教育名著《愛彌兒》中說："你知不知道用什麼辦法能使你的孩子得到痛苦? 這個方法就是百依百順。”這段話足以說明現在家長不正確的教育方式會對孩子產生的不利影響。要知道當孩子變得越來越脆弱之後，便很容易形成“玻璃心”，這時孩子受到的傷害會更大。
玻璃心對孩子的影響
抗挫能力差
自尊心極強，接受不了一點批評和挫折，喜歡爭強好勝，但往往是心有餘而力不足，遇到問題就喜歡逃避，做錯事也不敢承認怕被批評總是會用哭來推卸責任，從來不會尋求解決困難的辦法，分析失敗的原因。
獨立性差
現在的家長總是喜歡事事都替孩子包辦代替，小到衣食住行大到將來志願的填報，工作的選擇都是家長包辦的，殊不知長期在這種氛圍中成長的孩子久而久之就會喪失獨立性，不僅連一些基本的生活技能不會，而且當面對一些重大抉擇時，更是不知所措，沒有獨立思考和判斷的能力進行選擇，凡事都想要過問父母，將來很有可能演變爲社會的“蛀蟲”成爲真正意義上的“啃老族”。
容易暴躁易怒，亂髮脾氣
不少家長在面對發脾氣的孩子時，爲了不讓孩子傷心於是就放任孩子肆意而爲，不斷滿足孩子的要求，這種情況下孩子只會變本加厲，一旦稍有不順，就容易目無尊長的的“原地爆炸”。家長的過於嬌慣和順從很容易給孩子造成一種“我就是老大”的錯覺，久而久之孩子就經歷不起一點風吹雨打，從而發展成“玻璃心”，這樣的孩子很難適應社會生活，因此會給孩子帶來極大的困擾，所以這時家長不如給孩子一些“逆向關懷”，或許能讓孩子成長的更快。
家長嘗試“逆向關懷”來改善
所謂的“逆向關懷”來源於動物保護，在美國的一個動物園內，養殖了大量的鹿羣，這些鹿生活優越，不必爲了食物發愁，也不必爲了躲避敵害而忙於奔跑，因此很快就繁殖起來，但久而久之病弱殘疾的鹿與日俱增，最終快要瀕臨滅絕的危機，這時候有個人出了個主意，不如把兇殘的幾隻餓狼引入鹿羣，就這樣過了幾年後鹿羣的數量不但沒有減少，反而大大增加了，而且鹿羣的體質也日益健壯了。因此把這種保護動物的'方式稱之爲“逆向關懷”。
不僅動物需要“逆向關懷”，人更是如此，尤其是被父母放在溫室中小心翼翼呵護的孩子們，沒有經歷過逆境，要想讓他們成才，就必須讓他們經歷挫折和風雨，表面上是不利和傷害，實際上卻是一種深謀遠慮的大局眼光。
讓孩子與挫折交手，該碰釘子就得碰
當孩子長期處於家長的庇護中，一旦脫離了家長的保護，走向社會時，可能就會變得不堪一擊，“因爲一個小小的馬蹄丁，從而失去整個帝國”再也站不起來，所以爲了避免這個悲劇發生，家長就要從小鍛鍊孩子的抗挫折能力，該碰的釘子一定得去碰，這樣孩子纔會有經驗，以免遇到挫折時驚慌失措。
獎懲分明、表揚批評有度
當面對孩子所做的事情時，家長要注意一定要獎懲分明，不能因爲溺愛孩子即便孩子做錯了，也毫無底線的選擇原諒，這樣只會讓孩子做出更多越界的事情，所以家長一定要該批評教育的一定要批評教育，該表揚的就要表揚。但注意在表揚和批評的時候一定要適度，把握好分寸，切勿過分誇大也沒必要不做任何表示。
教育孩子要有責任意識，主動承擔責任
現在的家長當面對孩子的錯誤時，總是會以孩子還小、不懂事、爲理由爲孩子們辯論開脫，但家長要清楚當涉及一些原則性或是觸及道德底線的問題時，家長決不能輕描淡寫的對孩子的錯誤一笑而過，而是要對孩子進行適度的批評教育，讓孩子樹立責任意識，主動承擔責任後果。
孩子玻璃心源於孩子內心不夠強大，而導致孩子內心不夠強大的原因，主要是家長畸形的溺愛的教育方式，家長只有轉變自己的教育方式，從而給孩子適度的“逆向關懷”，相信孩子終有一天能夠獨自經歷風雨，自己成爲自己的保護傘。
逆向關懷應對玻璃寶寶2
讓寶寶遠離一觸即碎的玻璃心理
現如今其實很多孩子心理比較脆弱，只能聽得讚美之詞，半點的反對意見都不能接受；不能面對失敗，遇到一些不順心的事情，就會有極端的舉動，甚至輕生……這就是所謂的“玻璃心理”，脆弱是它的本質，所以讓寶寶遠離一觸即碎的玻璃心理。
有的孩子外表高傲，內心脆弱，敏感多疑；只能接受成功，這種心理，給孩子的成長帶來極大的危害。
不當的家庭教育，是導致“蛋殼心理”產生的最根本原因。作爲父母，誰也不願意讓孩子經歷苦難，尤其是那些在艱苦歲月中長大的父母更是不想讓孩子吃苦。因此，作父母的總是千方百計地爲孩子設計美好的明天，給孩子無微不至的關懷，對孩子百依百順，有求必應，對孩子極盡讚美之詞，卻捨不得批評和管教……過分嬌縱、百般溺愛是導致這種心理的最直接原因。
舉一個最簡單的例子：孩子蹣跚學步時，摔倒後父母無不疾步上前，扶起孩子心疼地又哄又揉，安慰半天。其實父母的這種態度只會加重孩子的“蛋殼心理”。當他再遇到困難時，他不是勇敢地面對，積極想辦法解決，而是下意識地等待別人的安慰和幫助。在等待過程中，他會越來越失去面對困境的勇氣，心理也會越來越脆弱。
一個受不了委屈、經不起挫折、害怕困難的人，是不可能面對激烈的競爭的。因此，與其爲孩子安排好一切，不如教會孩子面對一切，這纔是對孩子真正的愛。作爲家長，不妨在孩子的成長道路上“製造”一點挫折，讓孩子學會在逆境中保持自信，學會在挫折面前保持樂觀，泰然處之;培養孩子的韌勁和抗挫折的能力，以及受挫折後的恢復能力，還有不向挫折低頭的精神。另外，父母要學會對孩子說“不”，要讓孩子知道並不是所有的要求都能得到滿足，使他們學會接受拒絕，增強自我約束能力。
孩子經受的任何一次挫折，都是對孩子承受能力的一次絕好的鍛鍊機會。
