物理現象觀察報告，很多家庭在教育子女這方面其實並不是有特別多的經驗，所以時常會出現錯誤的教育，那麼對於想要學習物理或者對物理感興趣的孩子，教導孩子學會寫物理現象觀察報告是很重要的，那麼就一起來看看怎麼寫吧。
物理現象觀察報告1
科學實驗興趣的培養,一是要讓學生親身經歷典型活動：如《空中跳動的乒乓球》實驗，首先讓學生思考：吹風機朝上方，對着乒乓球吹風，你認爲乒乓球會被吹走嗎？學生各抒己見。然後我讓他們看實驗演示：我用一隻手握住吹風機，另一隻手將球放在吹風機的上方。開動冷風和熱風分別吹動乒乓球。結果乒乓球，沒有被吹走，而是浮在空中跳動。最後說明：無論開動冷風和熱風吹風機朝上對着乒乓球吹，由於力的平衡作用，上方的乒乓球不會被吹走，而是浮在空中跳動。學生髮現實驗這麼有趣，學習興趣自然會逐日加深。
二是要在活動中充分發揮學生的主體作用,發揮他們的主動性和能動性。科學實驗應該讓學生充分參與,提高學生學習的興趣。實驗教師既要充分利用實驗室的器材,又要充分發揮環境在小學科學教學方面的優勢。
（1）寓安全和玩樂於學習實踐中
要充分利用實驗室的資源開展一些生動有趣的科學實驗。如在《觀察金魚的身體》、《聲音是怎樣產生的》、《水和食用油的比較》《設計製作一個雨量器》等這些具有小製作、小實驗性質的實驗課時，就應該給學生充分的時間進行實驗,在無危險時,盡情地實驗,痛快地玩耍,學中玩，玩中學,取得事半功倍的效果。
（2)讓學生在生存環境中積累知識
我們的學生生活的環境,既有實驗的劣勢——實驗器材不足,也有實驗的優勢——天然教學資源。學校的周圍有豐富的資源,能爲學生科學學習提供很好的學習資源;農村學生的家庭周圍一般比較開闊,能爲養殖動物、種植植物提供合適的場所;農村的空氣清新、天空清朗,能爲學生觀察天文和氣象學習提供很好的條件;農村學校的周圍一般是山川、田野或河流,教師可以非常方便地取到一些土壤材料,可隨時帶領學生到野外觀察各種動植物、地貌等。讓學生們在藍天白雲下、青山綠水間學到自然、地理、生物方面的科學知識。城市學生的家庭周圍也有一些運用科學知識和科學原理的課程資源，如：手機、電話能爲學生學習聲音的傳播等提供條件；禮品店能爲學生科學小製作激發創意；遊樂場可讓學生觀察和體驗到科學原理的真實應用和科學就在身邊的真理；等等。
物理現象觀察報告2
首先，我們先在一起制定問卷，差不多一個小時，我們通過百度和自己知道的一些物理常識編出來了五十多道題目。可後來一想，一般人哪有那麼多的心思來跟你做這麼多的題。所以我們決定忍痛割愛，刪去一些題目，只保留一些精華的。最後，我們只留下了十七道題目，加上之前一些基本信息的填寫，總共二十道。總的來說，還算蠻符合這次調查的要求的。題目難度也有層次感，有專業的，也有不專業的，有古代的有近代的，也有現代的。隨後，我們便去圖文中心把問卷調查打了出來，同時又複印了九十九份，總共一百份，爲下週的調查做好充足的準備。
到了下週，我們組準備好了以後，就開始動身了。我們先是去學校右邊的小村莊進行走訪調查。當然，過程並不是像想象中的`那麼順利，遇到的阻力有很多，最大是一些人的不配合。想想也是，換成是我，也不大願意幫你們這幫涉世未深的大學生來填這些報告啊。所以我們儘量用我們的熱情去激起他們對此次問卷調查的激情。好說歹說，也算是填了三十份。還有就是住那兒的老人偏多，不識字的不少，一個上午下來，效率確實低了一點。
於是，到了下午，我們決定不再在這裏調查了，把目標轉成了招商城。首先，是覺得那裏人比較多，各種年齡層次的也都有。在這也能增加此次社會調查的真實性，不能總在一個地方調查啊。不出所料，在招商城那邊的情況果然是好了很多，看來上午想就近原則的想法是不太好的，只看到了眼前的利益，想近一點到目的地，卻沒有想到人口的問題。上午的情況可能是問那麼十個人有那麼兩三個人會搭理你然後留下那麼個一兩個人來幫你填表的。下午的話只要是能搭理你的，好像基本都會幫你填一下。不知道是因爲那邊的人比較熱情還是經過一上午的洗禮，我們的水平變高了。差不多過了個把小時，我們手中的問卷就做完了。我們整理了一下問卷，然後乘公交回到了學校。
由於學業忙碌，統計數據的工作不得不推遲到了下週，經過了一個多小時的統計，所有的統計結果也都出來了。從數據上看，不難發現普通老百姓對物理知識還是有一定的瞭解，但並未有想象的難麼好。有些生活中的問題老百姓也不注意觀察。比如說“汽車觀後鏡時凸面鏡還是凹面鏡的？”正確率不容樂觀。可是現在的老百姓有很多事開車的啊，爲什麼會是這樣子的一個正確率呢？還是因爲“凹凸”二字分不清呢？如果說哪道題讓我感覺到很不解的話，那應該就是“真空中一個鐵塊和一個石塊從相同高度釋放，先落地的是？”一開始覺得這麼著名的問題正確率應該會很高的，雖然它是伽利略比薩斜塔實驗的變式，可是正確率只有可憐的百分之六十一，大概是鐵比石頭重的觀念深入人心，時代還沒有將這一錯誤的`概念糾正過來。
當然作爲一次調查，我們不能只看到一些特殊的地方，這樣做的話這能得到一些片面的結論，我們應當要有全局觀念，我們主要看的應該是統計出來的大部分情況。大部分生活中的物理問題老百姓還是能回答的比較正確的。說明老百姓還是很關注生活的。如果把這份調查報告提前到二十年前去做，正確率肯定沒有這麼高，不用說提前更多了，回到古代，也許會認爲你這是謬論。這足可以證明人民的素質在提高，物理已經越來越深入人心，鬼神之說也即將離我們遠去。
放眼未來，要使物理知識深入人心，我們覺得可以從以下幾個方面入手：對於我們來說，要努力學好科學文化知識，國家將來是我們的。少年中國說裏面談到“少年強則國強”，而我們作爲一名大學生，我們素質的提高便是國家整體素質的提高，我們沒做的一小點貢獻便
是爲實現中國夢做出的積累。不斷的嚴格要求自己，或許在幾十年後，你也會在馬路邊上，遇到一羣涉世未深的大學生，叫着叔叔幫忙來寫個一份社會調查的時候，你到時便能泰然處之，心中肯定充滿了回憶，想到當年的自己。對於現在的老百姓來說，應當要保持一顆好奇心，凡事多問一個爲什麼，多百度百度，能學到好多有用的知識。對於政府來說，應該當多發放一些有關物理小知識方面的小冊子，要趣味一點的，最好還要帶一些示意圖，這樣老百姓才能在快樂中學到很多的東西。
本次社會調查總的來說還算比較成功，雖然說耗時比較長，期間也經歷了不少的波折，但我們總也算是調查到了比較真實可靠的數據，可以對這些數據進行相應的處理和分析，從而得出一些比較真實的結論。我們的專業是物理學師範，將來的工作就是把物理知識普及給學生，通過這次調查瞭解瞭解現在物理在人們心中留下的印象真的很好，爲我們將來的發展做了一次鋪墊。同時，我們在這次調查中也鍛鍊了自己，可以算得上是自己從小到大搞的最大最認真的一次調查了，我們對這次調查印象一定會很深刻。
