媽媽講述智力開發說明書，家長千萬不能忽略孩子的心理健康，成長是甜蜜和困難交織的過程，解決問題是爲孩子的發展掃清障礙，爲孩子提供更好的學習與生活，下面小編分享媽媽講述智力開發說明書方法。
媽媽講述智力開發說明書1
不同做法，結果大不同
飛飛媽和月月媽都是新手媽媽，相熟的兩人差不多同時懷孕。作爲職場白領，每天緊張工作之餘，也不忘照顧好肚子裏的寶寶。
飛飛媽從懷孕3個月開始就及時補充葉酸、DHA等各種促進寶寶生長和智力發育所需的營養。在飛飛出生後，堅持母乳餵養，均衡搭配飲食。同時，也注重寶寶的智力開發。例如：寶寶開始呀呀學語時，她和飛飛爸儘量多和寶寶進行語言交流，在交流時非常注意語言的正確和完整，以及發音的標準。帶飛飛出去散步的時候，還向寶寶介紹身邊的事物：這是大樹，這是小花。以此加強寶寶的詞彙，激發寶寶的興趣。
月月媽則覺得懷孕了只要吃好、睡好，定期檢查就行了。後來還是在醫生的建議下，才陸續關注起營養和微量元素的補充。月月出生後，她也堅持母乳餵養，但在寶寶飲食搭配上稍有失衡，以自己口味爲標準。月月6個月時她重返職場，請了位保姆照顧月月。保姆來自農村，老實少言，文化水平不高，只負責照顧好月月的吃喝拉撒。
飛飛1歲多的時候智力水平就明顯比同齡寶寶高，各項智能發展也進步較快。而月月則較同齡寶寶發展稍遲，尤其是在語言能力上，開口晚，發音含糊。究竟是什麼造成了這兩個寶寶有如此大的區別呢？
結果分析：妊娠3~6個月是腦細胞迅速增殖的第一階段，這時腦細胞的體積和神經纖維的增長，使腦的重量不斷增加。第二階段是妊娠7～9個月期間，在這3個月中，主要是支持細胞和神經系統細胞的增殖及樹突分枝的增加，使已經建立起來的神經細胞，發展成神經細胞與細胞之間的突觸接合，以便傳導神經細胞中的興奮衝動。所以，應當切記在妊娠第3~6個月和第7~9個月這兩個胎兒大腦增長髮育的特別快的時期，孕婦的營養攝入是非常重要的。
從大腦的發育歷程來看，0~1歲這段時期的發育顯得尤其重要，被稱爲腦部發育的黃金期。在這個時期大腦發育的速度遠遠比其他時期都要快，對DHA、ARA、膽鹼、蛋白質等腦部營養的需求也非常大，尤其是DHA，它佔大腦中總脂肪含量的30～45％，視網膜磷脂的50%。
飛飛媽正是抓住了這幾個大腦發育的關鍵時期，及時補充營養，合理搭配飲食。並且，利用身邊的事物，通過遊戲和交流，對寶寶進行科學合理的啓智教育，促進寶寶的智力開發。
媽媽講述智力開發說明書2
智力開發一直是早期教育中最敏感也最受家長關注的問題。長期以來，將發展語言能力作爲智力開發的起點是最普遍的現象，許多家長從孩子一出世起就忙着訓練語言能力，企盼着孩子能奇蹟般地早日開口說話。可是，不管家長如何努力，嬰兒說話大都在一歲以後，而在孩子學會說話之前，卻有比語言訓練更爲重要的智力訓練項目被父母們疏漏了，這就是感覺運動能力的訓練。
強調培養嬰幼兒的感覺運動能力，並不能簡單地理解爲讓孩子多聽多看以及發展身體的運動水平，這些訓練項目只是被作爲手段與途徑，真正的.目的是使孩子在自身運動和操作物體的實踐活動中，發展觀察能力、思維能力及動手能力。
譬如，嬰兒喜歡抓啃東西和扔擲東西，有的家長認爲抓啃東西不衛生，扔擲東西太煩人，於是均予以禁止，卻不知這樣已使孩子喪失了發展智力、增長智慧的大好機會。因爲，孩子抓啃到的不只是具體的玩具和物品，而是綜合了觸覺、視覺及味覺在內的感覺與體驗。扔擲東西對於嬰兒來說更是一項內容豐富的學習過程。將物體拋出不僅需要腦和手的協調運動，同時通過主客體的分離、物體下落的軌跡、落地的遠近及聲響，可以從中觀察和學習到許多於成人早就熟視無睹而於嬰兒卻是極爲新奇的物理現象和物理原理，同時也瞭解到自己的身體運動與物體運動間的因果關係。
智力是一個極爲複雜的概念，它包含了諸如觀察、記憶、思維、想像等多方面的能力，其中思維能力是其核心內容。在嬰幼兒認知能力的發展中，具有重要意義的並不是知識量的增長，而是思維結構的突變。我們鼓勵嬰幼兒多參加那些與自然物體直接接觸的實踐活動，是由於孩子在此過程中能夠引發出一系列的思維活動和心理探索活動，這與由成人通過語言來傳播知識的學習過程有着本質上的區別。同爲建立概念，前者是通過主動思考和親身體驗，真正經過了大腦的運轉；而後者則是間接、被動地接受現成的結論。
思維能力的發展是建立在主動思考的基礎上，而主動思考又必須以主動參與爲前提，參與的動力則來自於好奇心這樣一種心理力量。因此，培養兒童的好奇心是早期智力開發的一項極爲重要的基本內容。中國的父母對如何喚起和滿足孩子的好奇心歷來是不大重視的，成人們已習慣於把兒童當做被動的受教育者而不是主動的學習者，這是早期智力教育的一大誤區。
