爲了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼什麼樣的方案纔是好的呢?以下是小編整理的幼兒園母親節活動方案4篇,希望對大家有所幫助。
5月10日早上,我班的慶5.12母親節活動在熱烈歡快的氛圍中圓滿結束了。現針對本次活動做如下小結:
活動效果:
今天教學活動幼兒知道了5.12母親節,活動氛圍非常的熱烈、愉快,利用班級特色:摺紙,建立給幼兒祝福自己媽媽送禮物的平臺,製作了美麗的摺紙花朵,送給自己媽媽當禮物。幼兒結合之前學習過的摺紙基礎,愉快的製作了今天的禮物,母親節的禮物不僅激發了幼兒的摺紙的興趣,而且培養了幼兒關愛自己媽媽的思想。
家長反饋: 班級的活動組織形式很適合小班幼兒,可以經常開展此類活動,不僅提供了孩子動手製作的機會,還培養幼兒大膽的表達關愛他人的情感。
活動反思:
通過這次主題活動,希望大家幼兒學會感謝媽媽、關愛媽媽,但這並不是說只有在母親節這一天才要特別去關心媽媽,最後,祝福天下所有的母親健康快樂,也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
小一班
xx年5月10日
摘要: 通過活動讓孩子們知道母親的`辛苦,知道感恩母親
地點:幼兒園TDI園
時間:
目標:
1.讓幼兒知道五月的第一個雙休日就是母親節
2.通過活動讓孩子們知道母親的辛苦,知道感恩母親
準備活動;
1.讓幼兒瞭解母親節的意義。
2.讓幼兒學習說“祝媽媽母親節快樂”“媽媽您辛苦了”
3.練習舞蹈“《讓愛住我家。》”
4.準備氣球(每個幼兒一個)
5.音樂《讓愛住我家》、《讓愛傳出去》、《感恩的心》
活動進程:
1、先安排各班幼兒家長按班級在一樓大廳地毯上坐好
2 、16:50組織幼兒在幼兒園一樓排好隊並給幼兒發放氣球
3 、當《讓愛傳出去》的音樂響起時,各班教師按大、中、小、的班級依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間(要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)
4 、把手中的氣球獻給媽媽,擁抱媽媽或親吻媽媽,給媽媽說一句貼心話。
5 、讓幼兒邀請自己的媽媽一起跳舞蹈《讓愛住我家》
6 、活動結束
注意事項:
1.先讓家長圍坐在一起,再安排幼兒找自己的家人
2.如有家長有特殊情況未到,教師安排好幼兒在自己身邊,告訴他先把禮物收好,等媽媽來了再送給他。
活動目標:
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。
2、瞭解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情。
活動準備:
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。
3、與幼兒共同協商選用什麼樣的方式、什麼樣的材料佈置節日環境,編排節目等等。
4、製作摺紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。
活動過程:
一、開始部分:
教師給幼兒介紹5月12日是母親節,這一天,我們要給媽媽送上最
好的祝福。
二、基本部分:
1.教師提問:你想給自己的媽媽送上什麼祝福呢?(幼兒自由討論)
2.教師準備好製作好的禮物,“美麗的花朵”。
幼兒觀察,你看見了什麼。
今天我們就來製作“美麗的花朵”
教師講解花朵製作方法。
教師分發製作材料。
教師和幼兒一起製作“美麗的花朵”
三、結束部分:
幼兒共同欣賞製作的禮物,一起合影。
5月5日,大碼頭鎮西劉橋幼兒園中一班在母親節來臨之際,開展了“感恩母親,巧手送愛”的主題活動,鼓勵幼兒動動小手,做束小花,送給自己的母親,表達對母親的愛及感激之情。具體活動方案如下:
【活動主題】感恩母親,巧手送愛
【活動時間】5月5日—8日
【活動目的】
1、結合母親節,讓孩子們瞭解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過巧手製作,給媽媽送禮物,表達自己對母親的愛。
3、感受到媽媽給予的愛,並用自己的方式給予媽媽愛,增加母子、母女之間的深厚感情。
【活動過程】
一、母親節的由來
(1)幼兒瞭解母親節的由來。
(2)知道每年5月的第二個星期日爲母親節。
(3)培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。
(4)和媽媽聊天,加深對媽媽的瞭解,知道自己是媽媽懷胎十月辛苦生下來的。
二、巧手製作:玉蘭花,用太空泥及輔助材料爲媽媽製作一束鮮花,表達對媽媽的祝福。
三、幼兒爲媽媽做一件力所能及的事情。或唱歌、或講故事、或親吻、或勞動等等,讓媽媽感受我們的愛。