作爲一名人民教師,總歸要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園體育活動教案4篇,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、培養幼兒團結協作,互相幫助的品質。
2、培養幼兒參加體育活動的興趣。
3、練習手膝着地爬。
4、願意參與體育遊戲,體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
5、培養競爭意識,體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
活動準備:
1、小刺蝟胸飾若干。
2、背面貼有雙面膠的"蘋果"若干,蘋果用吹塑紙剪成。
3、畫有蘋果樹、草地、小刺蝟的家和有許多小刺蝟在背蘋果的背景畫一幅。
活動過程:
一、在音樂伴奏下,教師和幼兒做動物模操熱身。
二、教師講解背景畫,引起幼兒參與遊戲的興趣。
大風把成熟了的蘋果吹落下來,許多小刺蝟在忙着把蘋果運回家,儲存着慢慢吃,但是它們沒有地方裝,就在地上打個滾,用背上的刺把蘋果戳起來運回家,回到家裏,蘋果放不下來,它們就一個幫助一個把蘋果拿下來。
三、遊戲"背蘋果"刺蝟媽媽帶領小刺蝟兩手屈膝着地,一個接一個地爬過墊子,在"草地(地毯)"有"蘋果"的地方打個滾"蘋果"就粘在身上,然後再爬回來,將粘在身上的"蘋果"取下來放在籃子裏,如果取不到,可以請小夥伴幫忙(遊戲反覆進行)。
遊戲結束:
1、讓幼兒分享"豐收"的喜悅。
2、表揚活動中勇敢、愛幫助人的幼兒。
教學反思:
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以遊戲的形式,讓幼兒輕鬆地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的,發言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。
活動目標:
1、嘗試一紙多玩,並利用所變物體進行簡單的體育遊戲,體驗自主活動的樂趣。
2、練習在一定範圍內跑、跳、平衡、投擲等動作,發展幼兒協調能力
3、在活動中培養合作的精神,探索更多的玩法和規則。
活動準備:
報紙、大小型積木、磁帶、錄音機、若干大灰狼頭飾
活動過程:
1、遊戲開場 活動身體
孩子們我們準備要上山去打野狼,拿好我們的“工具”活動活動我們的筋骨。(聽音樂——熱身運動)
2、選獵手 一紙多玩
師:今天老師要出二道考題來考考你們這些最棒的小獵手。
第一道考題:動動腦筋想想不用手、不用下巴,怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來?(幼兒回答後自由活動,要求在空地上活動,小心不能碰撞到同伴)
小結:跑的越快,越不容易掉下來,逆風跑更不容易掉下來,走就容易掉下
第二道考題:想想報紙還可以做啥武器?怎樣才能把武器投擲的更遠些?
小結:把報紙團緊,身體傾斜、用力的投。
3、 “道路”練習
師:我們有了這些武器和技術還怕什麼野狼,可是上山的路可難走了,我們這些小獵手要先練習練習(要求過小河時一個一個的別掉下河,不然小腳會弄溼的、跨柵欄的時候不管是雙腳還是單腳跨過都不能碰到報紙)重點指導跨躍困難的幼兒。
4、“加難度”、打野狼
師:打野狼的那段山路比這難走許多,跨欄比這更高,你們有信心完成嗎?每個小獵手還要運一件工具到山上。把武器裝的滿滿的準備打野狼。
5、“登高”,炸野狼的老窩。
師:小朋友,你們看,這就是野狼的老窩了,這麼高的地方,我們要爬上去用工具去殺死野狼再跳下去拿工具。
6、活動結束:歡慶勝利,跳歡慶的舞。
7、我們的孩子既聰明又勇敢,動動腦筋想想報紙還可以做什麼運動?能不能想出與衆不同的?我們回到家裏再去做好嗎?
活動目標:
1、通過玩瓶子,發展跳躍能力、臂力以及機體的協調能力。
2、培養團結協作精神,發展創造性思維能力。
3、體驗運動帶來的.快樂情緒。
活動準備:
幼兒每人一隻瓶子。
活動過程:
一、開始部分。
1、隊列隊形練習:帶領幼兒聽口令由一路縱隊站成六隊:聽口令跟老師一起來做瓶子操。帶領幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、跳躍運動、放鬆整理。
2、提醒幼兒:下蹲時瓶子豎起放在腳背上,跳躍時雙腳併攏跳過瓶子,身體保持平衡。
二、基本部分。
(一)自由玩瓶
師:小朋友手中拿的什麼呀?(瓶子)
師:對,是瓶寶寶今天我們要和瓶寶寶一起做遊戲。
教師:今天我們一起來玩瓶子,大家自己動腦筋,試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法。(幼兒自由玩瓶子,教師巡迴指導,讓幼兒充分發揮自主性,大膽地創造玩法。) 在玩瓶過程中,教師注意觀察幼兒玩了哪些花樣,抓住幼兒的幾個動作,讓幼兒集體練習,特別是對立定跳遠的動作加以規範的指導。
(玩法舉例:玩保齡球、拋接瓶子、夾着瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、模仿炮彈、置於頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等。)
(二)組合玩瓶
1、師;現在請小朋友找自己的夥伴,五個或六個小朋友爲一組把你們手中的瓶子擺一擺。看這些瓶子寶寶還能怎樣玩。
2、幼兒合作玩瓶,利用手中的瓶子做器材擺放障礙物。(樹林、小溝、小河、獨木橋、、、、、)教師巡迴觀察各小組的玩法,並參與遊戲,對與衆不同的玩法及時給予肯定和鼓勵。
3、請各小組演示自己的新玩法,好的典型的玩法讓大家一起學習。共同掌握一些基本的動作要鄰和技巧。
(三)集體玩瓶
這麼多瓶子放在一起可以怎麼玩呢?(充分發揮幼兒的想象力,讓幼兒說說大家把瓶子放在一起像什麼,然後玩一玩)
三、結束部分。
1、繞着瓶子走一走,做放鬆運動。
2、小結幼兒上課情況。
【活動名稱】:
跳方格比賽。
【活動目標】:
培養幼兒識別顏色的能力和單腳落地平衡能力及團隊意識,激勵幼兒參與比賽的競爭性和參加跳方格活動反映的靈敏性,促進幼兒相互鼓勵,共同進步。
提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
鍛鍊幼兒的團結協作能力。
【活動模式】:
定點型
【活動器材】:
40×40cm的紅、黃顏色海綿墊各18塊。做成兩個2×9的長方形。
【活動強度】:
一般
【活動歌曲】:
跳方格兒歌。
【比賽程序】:
一、比賽要求:
1、比賽場地爲2×9塊方格海綿組成的長方形,如上圖。
2、遇黃色爲幼兒跳入長方形時腳落地色,紅色不準腳落地,落地爲輸。
3、每組參賽幼兒一路縱隊排在長方形橫邊,一個接一個參加跳方格比賽。
二、比賽過程:
1、將全班幼兒平均分成四組,每兩組(人數相等)爲一個比賽組。
2、比賽開始時,參賽幼兒一路縱隊站在長方形一邊,第一名參賽幼兒跳完所有方格時,第二名幼兒才能接着開始跳,以此類推。哪組幼兒先跳完爲勝。
3、非參賽幼兒站在離長方形2米外,觀看跳方格比賽或給參賽幼兒呼喊“加油”以助威。
4、播放跳方格兒歌。
三、巡視檢查:教師邊組織比賽活動,邊巡視查看其他幼兒情況,提高安全防範意識,防止幼兒進入比賽區域內影響正常比賽,注意不假離開活動場地幼兒,防範意外事故發生,確保比賽活動安全。
四、活動指導:指導幼兒熟悉每一方格顏色的含義,掌握跳、蹦動作要領;跳出第一動作時,思想就要做好跳第二動作的準備,以免耽誤時間,影響跳方格的速度和團隊跳方格的時間;跳或蹦時,腳不能踩方格邊線,踩到爲輸,退出比賽。
五、比賽小結:評比跳方格最快的一組,優者給予獎勵。
六、附跳方格兒歌:小朋友,跳方格,戶外遊戲真快樂。你跳一,我跳二,千萬別跳格子外。單腳跳,雙腳蹦,你追我趕超前奔。
教學反思:
本次體育活動孩子們非常喜歡,尤其是情境的設計,是孩子們更加喜歡玩這個遊戲,並能輕聲的站隊,輕步的走路,在活動中,孩子們爲了本隊的勝利,前後的小朋友配合的非常默契,即使出現投不進的情況,孩子們也不責怪,這一點很難得。不足之處是,1個別孩子交替跳的不好,老師要及時的鼓勵並指導,2孩子們平時運動量較小,活動後明顯感動疲乏,在以後的教學中一定要加強孩子們的體育鍛煉。