時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!我們該怎麼擬定計劃呢?下面是小編爲大家整理的幼兒秋季工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。
一、指導思想:
根據教委辦工作要點及本園園務計劃的部署要求,發揚《規程》精神,認真學習《綱要》,鞏固成績,更新觀念。本學年繼續以課程建設、行動研究爲抓手,不斷完善本園的課程設置,逐層提升教師的專業素養,切實提高本園的保教質量,推動幼兒的全面發展。
二、情況分析:
1、我們總結上學年保教工作中的弱點,雖然加強理論學習,也開展了一系列教學實踐的研討、反饋、總結,取得了一定進展,老師們的教育觀、兒童觀有了新的認識,也提升了一定的理論水平。
2、日計劃、幼兒觀察記錄表、聽課記錄評析的反思記錄,存在個體差異較大,反思內容常停留在表面,效果不顯著。本學期加強這幾方面的檢查指導。
3、教研組活動雖保證學習時間,但教育參與學習討論氛圍不夠,教師本身不善於進行批評與自我批評,自我反思、自我鑽研缺乏。本學期加強教研活動的組織指導,努力提高教師的教育教學組織能力。
三、工作與措施
(一)全員培訓
鼓勵教師繼續提高學歷,參加學歷進修學習。繼續選派教師參加培訓、觀摩學習,開闊教師視野。在園內開展教育教學交流觀摩、展示活動,讓教師相互學習、共同提高。積極投稿,提高自己的理論水平。結合本園實際認真制定教研製度,規範工作,規範教研活動記載,切實提高教研質量。加強段長、教師的學習與培訓,堅持兩週一次的教研製度,提高工作質效。
(二)分層培訓
1、週四教研日活動激勵經驗型教師拓展經驗,積澱素材,提高學習與實踐能力。倡導每聽必評的制度,從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織。園領導隨堂聽課,隨堂評析,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,有效的提高教師的教育能力和教育效益。
2、鼓勵青年教師嘗試設計簡單、真實、自然、有效的集體教學活動,提高實踐教學的駕御能力並選送參加鎮級教壇新秀。對新來的教師,通過師徒結對、跟蹤聽課、在園內上彙報活動等形式,使其儘快熟悉和適應幼兒園保教工作。
3、同課異構,創新思路。第一階段是討論主題,共商教案。每位教師針對主題,提出方案,集思廣議,碰撞火花。第二階段是各自備案,博採衆長,展現自我特色。第三階段是展示課程,公開聽課,師幼互動師師互動。第四階段是課後點評,汲取他人建議,改進自身不足。
4、加強教師反思能力,構建反思型教師角色,在實踐中學習,在反思中提高。實踐前反思:我要怎樣做,爲什麼這樣做,會有什麼樣的結果。實踐中反思:隨時審視自己的教學行爲,檢驗預定措施的可行性,調整策略。實踐後反思:在自己反思的基礎上,及時記錄,提出改進意見。通過教研組交流,學期末每人上交2—3篇質量較高的反思筆記(週四教研日),園內評出優秀反思筆記。
5、探討區角活動的合理、科學開展,提升區角活動的質量。(1)在教研組中開展區角活動的環境創設、材料提供、觀察指導、活動評價等方面的學習研討。嘗試將區角活動的開展與主題活動、探索型活動的開展相結合,互相滲透。
6、探索發展早期教育。根據《福建省0—3歲兒童早期教育指導綱要》要求,探討以社區爲依託,以示範園爲核心的多元化早期教育指導與服務模式,嘗試構建早期教育管理機制,積極開期早期教育研究。
7、加強教師課題研究與實踐,撰寫教育論文並交流。
教師要注重課題研究與實踐和日常工作中教育教學經驗的不斷積累,期末寫出質量較高的教育教學論文和案例。
四、具體安排
九月份:
1、根據教育目標,期初環境佈置(牆飾、區角、家園欄),迎接幼兒入園。
2、注意新生入園的安全防護教育,做好幼兒一日常規訓練。
3、做好各年段的早操編排並及時訓練幼兒學習新操,使之愛參與鍛鍊。
4、配合家長做好新生入園工作,減輕幼兒分離焦慮。
5、各班創設“家園聯繫欄”,駕起家園互動的橋樑。
6、召開起期初家長會。
十月份:
1、加強理論學習,轉變教育觀念。
2、各年段教師共同研討課主題環境區角的創設。
3、各年段開展同課異構的教研活動。
4、學前班、大班段舉行講故事比賽。
5、各班組織幼兒參與節日環境佈置(國慶節)。
6、加強幼兒的常規教育和安全教育。
十一月份:
1、繼續加強業務理論學習,探索早期教育。
2、檢查各年段區角創設及遊戲材料投放。
3、幼兒園早操比賽。
4、“師徒結對”經驗交流彙報。
十二月份:
1、加強業務理論學習,提高教師業務素質。
2、組織新老師進行摹課活動(每師一課)。
3、幼兒常規工作檢查。
4、討論“慶元旦”親子活動的開展。
5、聖誕節“故事大賽”活動。
20xx年元月份:
1、加強假期安全教育工作,做好家訪工作。
2、幼兒安全離園,開始假期生活。
3、做好期末各項工作、交流總結、整理材料並歸檔。
4、制訂新學期的各種計劃。
5、 教師教育教學反思評比活動。
一、指導思想
立足“以幼兒發展爲本”的理念,以《幼兒園教育指導綱要》爲工作指南,在園務工作、教科研工作計劃的指引下,根據小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質量,在促進教師的專業成長的過程中,促進幼兒的快樂成長。
二、工作重點與措施
1、組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》,深刻理解其精神實質。同時,鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐,積累經驗,相互交流,使以兒童發展爲本的教育理念真正在課程領域裏、在幼兒園保教實踐中得以體現,促進保教質量的提高。
2、本學期我組將結合我園具體工作安排,根據小班幼兒的年齡特點與實際情況,有目的、有計劃做好教育教學工作。在工作中發揮各自優勢,互幫互學,共同進步。在教研組內共同探討教育教學實踐,關注年輕教師的專業成長,關注幼兒與教師之間的互動,激勵年輕教師的不斷進步。
3、發揮我年級組的'團隊合作精神,在年級組中形成交流分享,互動反思的良好氛圍。開展集體備課,分析教材,遇到教育教學中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發展水平。
4、開展班與班之間互相聽課、評課活動,通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式,提高我年級組教師專業水平和教育活動質量,提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。
5、重視班級環境創設,結合園本特色、班級主題活動進行環境創設,創設適合我年級組的特色文化環境,讓幼兒積極參與環境創設,充分體現以幼兒爲主體的特色環境。注重發揮環境的教育價值,爲幼兒創設一個自主學習的空間。關注孩子的興趣點,從孩子的興趣出發,創設富有班級特色的教育教學環境,開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區域活動,促進我級段幼兒健康、快樂地成長。
6、結合小班幼兒年齡特點,強化一日管理,在一日生活中,培養幼兒良好的生活、行爲習慣,樹立獨立意識。並引導幼兒學習簡單的安全知識,形成初步的安全意識。
7、各班每月至少家園聯繫一次,平時利用多種手段與家長交流,十月下旬召開家長會,十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。
三、具體工作安排
八月份
1、做好幼兒入園前的各項準備工作
2、商討並制定九月份教育教學計劃、遊戲計劃(確定主題:我上幼兒園啦!)
3、集體備課(第一週)
4、環境創設
九月份
1、穩定新生情緒,建立良好的生活、學習常規。
2、制定年級組及班級各類計劃
3、繼續進行活動區域和環境創設工作
4、慶祝教師節、國慶節
5、編排小班器械操
6、商討並制定十月份教育教學計劃與遊戲計劃(主題:小小的我)
7、一課多研活動:快樂的小車(周露、葉秋梅)
8、家園聯繫:發放“幼兒成長記錄”(第一次)
9、教科研積分活動
十月份
1、慶祝國慶節
2、班級環境創設評比
3、教學案例反思
4、區域活動觀摩(每班一個觀摩重點)
5、教師活動展示
6、小班家長會
7、商討並制定十一月份教育教學計劃與遊戲計劃(主題:我和我家)
8、教科研積分活動
十一月份
1、個案辨析會
2、環境創設與區域材料增設
3、教師說課活動
4、青年教師活動展示
5、家園聯繫:發放“幼兒成長記錄”(第二次)
6、商討並制定十二月份教育教學計劃與遊戲計劃(主題:冬天來了)
7、青年教師才藝展示(說課、彈唱等)
8、家長開放活動
9、教科研積分活動
十二月份
1、青年教師區域活動案例交流
2、青年教師成長檔案交流
3、環境創設
4、加強生活、行爲習慣教育:冬天不怕冷
5、小班幼兒壘高比賽
6、教科研積分活動
7、各班特色展示(小一班:講故事,小二班:唱歌,小三班:舞蹈)
8、家園聯繫:發放“幼兒成長記錄”(第三次)
元月份
1、慶祝元旦(對小班幼兒家長開放活動:幼兒才藝展示)
2、幼兒成長檔案及發展評價研討
3、幼兒發展情況測查評價
4、小班年級組、各班、個人工作總結
5、幼兒離園安全教育
工作重點
9月10日
1.繼續穩定幼兒情緒,中大班逐步建立常規。
2.上午9:00安全周啓動儀式。
3.食堂人員分批赴食堂學習(一)。
4.中午12:10教師慶祝活動。
5.下午15:45區教師節慶祝活動(楊、陳、鄭、周)。
6.完成學籍錄入。
7.完成區優秀科研成果徵集。
9月11日
1.食堂人員分批赴食堂學習(二)。
2.完成安全管理平臺賬號錄入。
3.各班開展安全主題教育活動。
4.中午年級組長赴實幼討論課程建設。
5.完成幼兒保育費收費。
9月12日
1.開展安全平臺授課——“20xx年秋季安全第一課”。
2. 12:45教研活動:《戶外活動自護》。
3.完成教育網平臺數據。
9月13日
1.食堂人員分批赴食堂學習(三)。
2.區教研組長會議。
3.下午 14:30街道園長會議。
4.下午15:00社區垃圾分類活動。
5.晚上18:30家長學校3(幼兒園裏學什麼-市教研員繆老師)。
9月14日
1.完成校方責任險投保名單上報。
2.年級組半日活動觀摩(一)。
備註
1.全面開展安全周主題教育活動,重點開展幼兒防誘拐教育。
2.新小班15:30接,中班16:00接,大班16:10接。
3.中大班開展互通活動。
一、指導思想
我們將以教育局的安全工作精神爲指導,進一步加強幼兒園各方面的安全工作,加強安全管理、檢查和監督,嚴格執行安全管理規定,積極營造和諧、和諧、健康、安全、舒適的環境,確保兒童安全。
二、工作目標
1、進一步完善安全制度,完善安全工作責任制,增強教職工的安全責任感。
2、規範教學人員的操作,執行各種行爲
2、完善安全責任書的簽訂方式,在進一步明確教職工職責的基礎上,層層簽訂安全責任書,真正把安全責任落實到每個崗位,認真履行職責。
3、加強關鍵部位和關鍵人員操作的安全檢查,採取定期和不定期檢查,有效消除隱患,防患於未然,規範安全操作。
4、認真執行安全檢查制度,發現問題及時指出整改,優先配置安全設施設備,及時維護,專人負責,確保園林設施完好,確保安全使用。
(2)加強安全教育活動,完善安全宣傳
1、繼續開展以節日、社會實踐、主題安全爲內容的安全教育活動,豐富兒童自理自救知識。
2、利用家庭聯繫欄、安全宣傳報紙、網絡、家長會、家訪等方式對家長進行安全宣傳教育,協助幼兒園做好安全工作。
3、結合火災日、秋季傳染病等活動開展各種宣傳活動,增強各類人員的安全意識。
(3)加強安全培訓,提高安全防範的整體水平
1、根據實際情況,開展每月一次的安全培訓內容,使教職工能夠及時瞭解上級部門的安全要求、安全信息和安全知識。
2、對兒童採取各種形式的安全培訓,提高他們應對緊急情況的能力。
(四)加強環境和食品衛生,做好後勤保障。
1、實行每日晨檢制度,注意孩子的口袋物品,保證孩子在公園的安全。
2、做好傳染病防治工作。加強活動室消毒和兒童健康教育,確保疾病不會在我們公園傳播。
3、做好教師和孩子的食品安全工作,嚴格控制購物和生產質量,不買過期或腐爛的食品。必須嚴格監督管理食品質量,嚴禁發生食物中毒事件。
4、注意異地檢查,消除兒童不安全因素,爲兒童創造安全健康的活動環境。
(五)幼兒園內外活動的安全。
1、加強學習,嚴禁有體罰或變相體罰造成的安全問題。
2、規範兒童日常活動管理,重點關注兒童戶外活動、用餐、午睡等環節。
3、組織孩子的集體活動或郊遊,並及時彙報。派出更多人員後才能進行。
(6)其他
1、嚴格門衛值班制度,杜絕外來人員侵入。加強校園財務等防盜管理。
2、做好各類人員的門禁登記制度,做好兒童進出公園的安全工作。