孩子開竅晚的表現，智力是指人對事物的認識能力，而生活中誰都希望自己的孩子一出生就是健健康康的，從外表上難以看出有智力缺陷的嬰兒。以下分享孩子開竅晚的表現。
一、小孩開竅晚的表現
主要表現在語言能力方面，大人也是通過孩子的表達來判斷孩子們的心中所想，每個孩子都各不相同。認知水平的高低既和孩子多處的年齡階段有關，也和所處的環境及所受的教育有關。要多鼓勵孩子接觸外面的世界。
所謂“開竅”早晚，指的是孩子認知水平的成熟早晚，社會上普遍認爲男孩會比女孩“開竅”晚，這常常是個女孩在低年齡段表現更外向、更乖巧、更喜歡和大人溝通有關。因爲最初的“開竅”而男孩子不愛說話、不善於表達就難免被理解爲“開竅晚”了。
每個孩子是不同的，所以孩子若是開竅晚不要着急，要多鼓勵多培養孩子接觸外面的世界，多輔導孩子掌握基本的生活常識，多給孩子開闊眼界的空間，慢慢孩子就會更聰明的。
二、爲什麼有的孩子開竅晚？
所謂開竅是跟個人的成長經歷相關的，有的人經歷了一些事情，突然長大了，懂得了很多，我們可以說他開竅了。而有的人一直是渾渾噩噩，不管過了多久都沒有成長起來，我們說這個人沒有開竅。每個人的標準不一樣，表現出來的狀態肯定也是不一樣的。
只要在成長的過程中努力做好自己，首先獲得自己的認可，自然就可以獲得別人的認可了。不要過度去糾結一些事情，換個角度看，說不定柳暗花明。
開竅晚其實也不代表孩子笨，心智發育不良，而是說孩子接納到的信息資源缺乏，家長和孩子都要再多做些努力。不過有的孩子天生性格不同，其開竅早晚、開竅水平也是不一樣的。
智力低下的表現
一、吃奶困難
出現在嬰兒時期。智力低下的嬰兒最早表現出來的症狀往往吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶，表示神經系統有損傷，日後智力會受影響。
二、面容、體態異常
有些先天性智力低下兒童在面容體態上就有異常表現。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻樑、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現，就是人們常說的“國際臉”。患腦積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小。甲狀腺功能低下的兒童身材特別矮小，苯丙酮尿症的孩子皮膚異常白，毛髮顏色特別淺等。
三、運動發育遲緩
智力低下的兒童比正常兒童明顯運動發育遲緩。俯臥擡頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。尤其走路更明顯，往往要到3―4歲或4―5歲纔會自己走，而且走不穩。
四、語言發育落後
正常嬰兒在7―8個月時就會模仿聲音，一歲左右會叫爸爸媽媽，一歲半會說十來個字，能聽懂簡單的指令，2歲左右會問簡單問題，3歲左右能基本表達自己的思想。凡是落後四五個月甚至落後l―2年纔有這些表現，都應看作是智力落後的信號。
五、對環境的反應性差
正常嬰兒出生後不久，就對環境中的人、事開始感興趣，只要醒着，他總要東張西望。可是智知道力落後兒童卻對環境漠不關心。生後1―2個月時還不會與成人用眼睛對視，逗他時也不笑。孩子整天非常安靜，很少哭鬧。這類兒童往往因爲其過分安靜而受到表揚，一般很容易被忽視他的智力問題。
六、多動
和過於安靜的兒童相反，多動也是某些智力落後兒童的一個特點。許多智力落後兒童不能安靜地呆一會兒，無時無刻不在活動，特別明顯地表現在4―5歲的兒童身上。這種多動與正常兒童的活潑、淘氣不同，他並沒有什麼目的，只是一種不可抑制的興奮而已，碰到什麼就摸什麼，碰倒椅子和凳子，也不知扶起來。
七、注意力不集中
智力落後兒童的注意力很不集中。他們比正常兒童注意力集中時間明顯縮短。甚至到5―6歲時，集中注意某個東西的時間也不超過5―6分鐘。他們對外界也很少關注。
八、視力和聽力缺陷
嚴重視聽缺陷，如深度近視、遠視、散光、全聾、弱聽等，對智力也有很大影響。因爲視和聽是人與外界的交流，就會使智力發育落後。
九、尿味異常
有些智力落後兒童的尿有特殊氣味，如苯丙酮尿症患兒就有明顯的尿味異常，應立即就醫。
開竅晚和智力低的區別
首先，智力低下主要是由於大腦功能不健全，以及結構發育不良等原因所造成的，主要會受到先天性遺傳因素的影響。而開竅晚，一般沒有明顯的智力發育障礙的因素，這一類型的人羣大腦結構發育健全，而且大腦功能比較完善。
其次，兩者的主要表現症狀也是不一樣的。智力低的人羣本身存在學習功能性障礙，通過任何的教育方法，也沒有辦法使其達到適應或者學會的目的，而且連最基本的生活能力也不具備。但是，開竅晚可以通過有效的教育和幫助，使其達到學會的目的。
開竅晚的孩子聰明嗎
小孩開竅晚，一般和智力沒有多大關係。
小孩在成長的每一個階段都有對應的表現，發育稍微緩慢的小孩有可能出現延遲的'情況，主要表現在與外界接觸時，對外界發出的信息不能做出相應的反應，表現出開竅晚的情況，這種情況有可能是小孩發育遲緩，但並不代表小孩有智力問題，每個小孩發育的快慢不同，只要在正常範圍內都不必擔心。
小孩開竅晚可能智力是正常的，只是由於啓蒙、教育耽誤，所以小孩還沒有達到同年齡小孩的智力水平，但是在加強培養教育之後，一般很快就會跟上。但智力低下的小孩就不容易改善，這類小孩的中樞神經系統存在一定的病變，對於感知、注意、記憶、語言、思維等各方面都有缺陷，即使加強教育，智力水平也很難提高。
對於開竅晚的小孩，家長要關注小孩心理成長，儘早進行早期開發。小孩開竅是基礎，早期開發可幫助小孩更快地掌握新知識。家長要採取鼓勵式的教育方式，可以提高小孩的自信心，幫助小孩更好的成長。
兒童知識遲緩的表現:
1、智力發育遲緩，比同齡兒童幼稚。
2、孩子沒有強烈的好奇心和探索知識奧祕的慾望，沒有豐富的想象力和創造力，思想被束縛。
3、注意力不集中。沒有良好的記憶力和觀察力，工作三心二意，容易經常失望。
4、性格內向，不願與他人交流。對於其他陌生人來說，他們只選擇避免，而不是與他們交流。
如何引導兒童的訣竅:
1、關注兒童心理成長，兒童接受外部信息在一定程度上呈現跳躍發展，訣竅與兒童心理成長、腦神經發育有關。
2、開竅與早期開發有關。兒童開竅是基於接觸，兒童再次接觸時會喚起深刻的記憶，幫助兒童更快地掌握新知識。
3、開竅與孩子所受的教育環境息息相關。鼓勵式的教育方式可以提高孩子的自信心，父母在孩子成長的過程中要鼓勵孩子，給孩子積極的教育環境。
