爲了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園活動方案,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
感受秋天的美景,產生對秋天的喜愛之情
明白外出遊玩需要注意的一些安全知識,如不離開大人獨自玩耍、不到水塘邊玩耍等
活動準備:
通知:告知家長秋遊的時間、地點,接送時間,需要準備的物品以及在家中對孩子的安全教育
幼兒書包物品的準備:一小瓶水、一隻垃圾袋、一張桌墊、比較輕的零食、溼巾、紙巾
孩子着裝要求:比較輕的`球鞋(不要繫鞋帶的),容易穿脫的外套
安全教育:外出時不離開教師、排隊走路眼睛看前面,隊伍要走直、不獨自玩耍、聽從教師的安排、在車上不大聲說話、不離開座位、背靠着靠背坐、不在車上吃東西,不亂對垃圾
安全卡的製作:寫明幼兒姓名、幼兒園名稱、父母聯繫電話、教師聯繫電話、幼兒園聯繫電話
活動過程:
出發前幼兒着裝情景、物品準備的檢查,保育教師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋
幼兒的入廁:解小便、洗手
上下車清點人數,並向園辦上報幼兒實到人數
團體遊戲“撿樹葉”
開始部分:唱歌排隊走
活動部分:繞着公園,觀賞公園風景,並認一認各種不一樣的植物
結束部分:邊看風景,邊撿樹葉,要撿各種不一樣的樹葉
衛生環保教育:看見地面上有垃圾立刻撿起來,找到垃圾桶扔掉;自我吃過東西的垃圾放到自我準備的垃圾袋裏面,最終的時候再統一扔掉;離開時活動場地時要檢查清理場地,保證場地衛生
轉換活動場地時要清點人數,並按照規定的位置排好隊
回園結束秋遊後要向園辦報告秋遊幼兒安全反饋信息
幼兒離園前的整裝工作,溼毛巾擦個臉,把衣服塞好,領子翻翻好
注意事項:
排隊要走直線,眼睛看前面跟着帶隊教師走
幼兒不獨自玩耍,不到水塘邊玩耍
及時清點人數
提醒家長零食不要帶太多
備註:(效果分析)
本次秋遊活動進行的十分順利,幼兒都能按照次序,班級教師也能配合得很默契,在這次活動中,本班幼兒認識了癢癢樹、芙蓉花、蘆葦、芭蕉、海棠果等不一樣的植物
活動時間:20xx年3月8日下午3點
活動範圍:全體幼兒教師、幼兒、女性家長
內容與目標:
一、教師中午召開茶話會,以報答母恩爲主題,暢所欲言。
二、下午開展幼兒愛媽媽教育活動。主要目標如下:
1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節目。
2、瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。
3、記錄媽媽每天做了哪些事,講一講,媽媽幸苦了。
4、通過表演節目、和媽媽一起遊戲、送禮物等方式表達對媽媽的祝福以及感恩之情,各班用各種方式向媽媽表示祝福。
材料準備:
1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。卡片、紅花、剪紙摺疊和小製作。
3、離園前半小時通知媽媽、奶奶、姥姥等參加活動。
活動過程:
(一)下午4點,班主任邀請女性家長來班,引出活動。
在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們入座。
說明:座位安排,可讓媽媽坐在活動室周圍,幼兒坐在中間。
活動目標
1。用線條小人的繪畫表現勞動者的勞動狀態。
2。增進對勞動樂趣的感受,培養愛勞動的習慣。
活動準備
經驗準備:孩子用線條小人做過遊戲,對線條小人有一定理解。
孩子有過勞動體驗。
材料準備:孩子勞動時的照片、關節小人、白板、白板筆。
活動重難點
重點:用線條小人表現勞動中的勞動者。
難點:將孩子勞動時的照片轉變成爲線條小人畫。
活動過程
1。遊戲:“我是小木偶”。
教師出示關節小人,孩子聽教師口令,模仿關節小人進行動作遊戲,比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手,要求孩子邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。
2。出示孩子勞動時的照片。
(1)師:照片中的小朋友在做什麼?他是怎麼做的呢?(請孩子模仿並且說出自己身體部位的位置變化)
(2)師:照片中的小朋友的動作有什麼特徵?剛纔“我是小木偶”的遊戲中,也做過這個動作,請回憶一下,你當時的身體部位發生了哪些變化?
2。示範部分動作的繪製。
(1)教師在白板上用白板筆繪製線條小人,表現照片中勞動着的孩子形象。
(2)請兩個孩子配合,一個做動作,一個在白板上繪製出線條小人。
4。孩子繪畫。
(1)引導孩子說說自己想畫哪些勞動者,可以是身邊的人,也可以是自己。
(2)指導孩子畫勞動中的線條小人。
5。分享交流。
繪畫完成後,請孩子逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人,說說它在進行什麼勞動。