上班媽媽如何開發孩子的創造力，孩子在成長的過程中是離不開父母的教育和引導的，有很多家長都很注重孩子創造力的培養，但是培養孩子的創造力要根據孩子的特性來，下面分享上班媽媽如何開發孩子的創造力？
上班媽媽如何開發孩子的創造力1
教育家蘇霍姆林斯基在《家庭教育學》一書中曾經說道：“孩子道德發展的源泉以及根本在於母親的智慧、情感和內心的激情，人在自己的道德發展中變得如何，取決於有什麼樣的母親。”
剛剛出生的孩子接觸面很小，所以孩子最早的教育來自於家庭，而在家庭中陪伴他最多的就是他的母親。母親是和孩子相處時間最長的人，母親的一言一行都會潛移默化地影響着孩子，對他世界觀、人生觀和性格的塑造起着很重要的作用。
摒棄呆板思維，開發孩子創造力
在現實中，不僅很多媽媽不知道如何對孩子進行創造力開發，而且下班後的媽媽已經勞累一天，更是沒有太多的精力給予孩子有效的創造力的開發。
有人分析了諾貝爾獎獲得者的分佈情況發現，在以儒家文化爲背景的地區，雖然人口占有很大的比重，但諾貝爾獎獲得者所佔的比例卻不高。這並不是說明以儒家文化爲背景地區的人不聰明，而是在儒家文化的影響下，人們多了幾分束縛，少了一些開放，因而使人缺乏一種創造力。
職場媽媽面下班後對開發孩子的創造力行爲時時間很有限，所以需要對孩子有耐心、多包容孩子的缺點、讚美他們的優點，鼓勵他們多看、多聽，藉由生活中的操作開增加孩子的想象力；
這當中，最重要的是要尊重孩子的好奇心和想法，給予他們獨立的思考空間，這樣會更有助於孩子創造力的培養。孩子在輕鬆愉快的環境之中，充分發揮自己的創造性，這樣既能增加孩子的自信心，又有利於孩子創造能力的發展，使孩子變得更聰明。
孩子觀察，是提高創造力的辦法之一
從心理學來說，觀察力是體現一個人能力很重要的一個方面。俄國生理學家巴甫洛夫經過多年對大腦條件反射研究得出一條至理名言：“觀察，觀察，再觀察!”可以這麼說，現在的很多職場媽媽往往嘔心瀝血地教孩子去早早地學習寫字畫畫、唱歌跳舞，不僅費事費力，效果還不好。
很少有職場媽媽去教孩子去觀察。很多媽媽不清楚大腦高級思維的啓動，大部分來自觀察，因此要提高孩子的創造力，媽媽對孩子觀察力的訓練就顯得十分重要。
忙也不耽誤孩子，讓孩子多動手是好事
作爲職場媽媽，首先要認識到孩子動手實踐是孩子成長的基礎，是鍛鍊孩子手腦結合的良方，也是孩子身心和諧發展的必經過程。媽媽應該多創造條件讓孩子“想自己做事”，給孩子一個動手做事的機會，不能怕“孩子受傷”這種“過度好心”剝奪了孩子成長的機會，也正是有了“動手做事”的基礎，孩子纔會有提升創造力的空間。
上班媽媽如何開發孩子的創造力2
怎樣培養孩子的創造力
一、穩定的安全感
媽咪對寶貝的愛會給寶貝極大的安全感，這種安全感會塑造寶貝穩定的人格，而穩定的人格將在發揮寶貝的創造性上發揮至關重要的作用。
二、濃烈的好奇心
任何寶貝在人之初都會對自己和周圍的事物產生濃烈的好奇心，好奇心是創造性思維的基礎。但是，如果不引導好奇心進入理智的水平，那麼好奇心就會退化或消散。培根說，爲了進入科學的王國，我們必須變得像小孩子一樣。他的說法提醒我們需要有孩子般的`虛心和靈敏的好奇心，也提醒我們，這種天賦的素質容易消失。
三、探索的慾望
當寶貝看見什麼都要舔一下，都想用手去摸、胡亂敲打的時候，實際上，他是在用他的方式探索世界。聰明的媽咪不要盲目地阻止寶貝的探索活動，而要帶着他一起去感知和探索這個世界。比如，你可以多尋找和選擇一些既安全又材質不同的物品，讓寶貝去摸一摸、聞一聞，只要是洗乾淨的，讓寶貝舔舔也無妨，讓寶貝瞭解世界是由不同的物體所組成的。
四、思維訓練
這是天才寶貝之所以成爲天才的最關鍵的環節。如果好奇心和探索慾望不加以引導，不提升到思維的層面，寶貝的天才可能也就慢慢被湮沒了。只有上升到思維的層面，寶貝的創造性才能得到淋漓盡致的發揮。
心理學家提倡天才寶貝要特別注重訓練反省思維。這也可以理解爲，除了正邏輯思維，也需要多培養寶貝進行逆向思維。
反省思維有下面兩個特徵：反省思維包含暗示的連續、組合和次序。思維的順序總是間接地跟隨着行動的秩序。
聰明的媽咪要經常引導寶貝問：爲什麼會這樣?還能怎樣?如果不這樣會怎樣?這樣之後還能怎樣?在和寶貝的問答中有意識地培養寶貝的邏輯思維能力。
如何培養孩子的創造力
1、鼓勵好奇心嬰幼兒的心理特點是活潑好動，好奇好問。他們不斷地用身體和感官探索周圍的一切事物，積累着知識經驗，發展着思維能力。對此，父母不能像對成人般地看待孩子，對他們作出種種限制和隨意斥責。根據心理學的原理，凡是因好奇心受到獎勵的兒童，一定會願意繼續進行試驗和探索，否則就會妨礙智能的發展。
2、培養首創性爲了培養嬰幼兒的首創性，特別需要父母在生活中多關心和了解孩子，讓他們能自由地表達自己的思想感情和意願，對其微小的創造性表現給予鼓勵，增強他們的自信心。
3、避免焦慮感有的嬰幼兒因好奇心而做了錯事：如想看看玩具裏面究竟有什麼東西，結果把新買來的玩具拆壞了。對此，單純的懲罰只能阻礙其創造性的發展。父母既應該對他們講明道理，指出其錯誤，又要鼓勵他們試驗探索的精神，以避免對所犯錯誤的焦慮感。
4、提倡多樣性在生活中，父母不要對孩子照顧過多，擔心過多，限制和剝奪他們獨立活動的機會。父母要允許孩子按自己的意願去活動，爲其智能發展提供良好的條件。
5、誘發想象力創造思維不同於一般思維之處在於有創造想像成分的參與。孩子天真發問或用想象來解釋客觀事物時，父母都要積極地誘導。同時，也要積極引導他們參加各種活動，促使他們廣泛而仔細地觀察、比較和體驗，使之頭腦中形成豐富準確和鮮明的印象，更好地發展創造想象力。
