我有許多的名字，打我一出生，我的這些名字也一個一個的誕生了。這些名字每一個都有着很多故事呢！
20xx年的4月8日，我哇哇落地了。聽媽媽說，那時爸爸爲了給我取個好名字幾乎走遍了溫州各大取名館，拿回來上百來個名字，然後把這些名字拿給長輩們看啊選啊，直到我快滿月了名字還沒取好呢。
一天晚上，爸爸拿着寫着很多名字的紅紙回到家，走到搖籃邊滿臉愁容的看着我說道：“兒子啊兒子，該給你取個什麼樣的名字纔好啊！”說着又拿起那張紅紙琢磨起來，突然，爸爸興奮的對着媽媽叫起來：“就叫‘宸愷’如何？‘宸’寓意王宮、國王，‘愷’寓意着快樂、幸福，這兩個字多好啊！”此時媽媽臉上也笑開了花，讚許的點了點頭：“恩，‘章宸愷’這個名字不錯！”我的大名“章宸愷”就此誕生啦！我想爸爸媽媽給我取這個名字的用意是希望我能像一個國王那樣幸福快樂的住在一個金碧輝煌的大宮殿裏吧。
我還有一個小名叫“愷寶寶”，這是在家裏時爸爸和媽媽對我的愛稱，這個名字隨着我的大名幾乎同時誕生。
當我剛上小學的時候，我就不解的問媽媽：“老媽，‘愷寶寶’這個名字太油膩了，我現在都上小學了怎麼還叫我這個啊？”
媽媽聽到我這麼問哈哈大笑起來，回答道：“哎呦，就算長成大人了，你在爸爸和媽媽眼裏也永遠是寶寶是寶貝啊！”
我聽完後，摸摸我那小腦袋瓜，還是百思不得其解，想着“可能在爸爸媽媽眼裏我一直都長不大，一直都是剛剛生出來的胖乎乎的小嬰兒吧。”唉！管他呢，反正只是在家裏這麼叫下，其他人又聽不到，爸爸媽媽高興就行。
現在我要說的是我的第三個名字，它是我的同學們給我取的——“愷哥”，一年級時，我是全班最喜歡跑也跑得最快的人。那時候，教室裏，樓梯上，洗手間，操場上……到處都是我飛速奔跑的身影。先是女同學們一起對着跑着的我大聲喊道：“愷哥哥，愷哥哥！”再後來班上的男同學也紛紛跟着叫起“愷哥”來。每次聽到同學們叫我“愷哥”，我都會得意得渾身癢癢。
其實除了這三個名字我還有很多其它名字呢，我覺得是因爲我在不同人眼中有着不同的樣子，所以不同的人會給我起一個他們認爲跟我相配的名字“小愷”、“鄭凱”、“飛毛腿”、“天才大師”、“快閃大王”等等。
總之，不管是哪個名字我都會欣然接受，那代表着大家對我深深的喜愛。
目標：
1、引導幼兒大膽地交流關於姓名的由來，瞭解自己名字的獨特性和 含義。
2、感受中國姓氏的豐富，激發幼兒認識百家姓的興趣。
活動準備：
1、事先請幼兒向家長了解自己的名字寫法、含義和取名字的小故事。
2、寫有幼兒名字的小紙片分成四行貼在大黑板上。
活動過程：
一、尋找名字的祕密
1、請你們猜猜這些寫滿字的小紙片上寫的是什麼字？（幼兒的名字卡片排成四排，做好標記）
2、你能找到自己的名字在哪裏嗎？（“我的名字在第幾行、第幾個，我叫***）
3、這些名字都一樣嗎？
4、總結：原來，我們每個人的名字都是不一樣的，有的名字都是有兩個字或者是三個字組成的，有的名中有個別字是一樣的，有的字是邊旁上一樣的。
二、尋找姓的祕密：
1、名字中的第一個字是什麼？
2、你們的姓是怎麼來的？
3、能不能把名字前面的一個字改掉呢，爲什麼？
4、小結：有的孩子是跟爸爸姓，有的孩子跟媽媽姓。
5、你知道有哪些姓嗎？（幼兒舉例，教師寫出黑板上沒有的姓氏，當幼兒說出黑板上的姓時，教師把這張卡片拿出來，讓幼兒瞭解）以擂臺賽的方式進行講述，以激起幼兒的興趣。
6、教師總結：我們中國的.地方可大啦！一共有10幾億的人口，所以有好多的姓，那麼多的姓我們就叫他百家姓。（出示自制《百家姓》的書）
三、說說我的名字：
1、你們的姓是跟爸爸媽媽的，不是隨便起的，那你們的名字是怎麼來的，有什麼小祕密嗎？
2、小結：原來我們的爸爸媽媽不是隨隨便便給我們取名的，都是有一定意義的，表達了爸爸媽媽對我的期望，和對我們美好的祝願。
四、延伸：
1、你喜歡自己的名字嗎？
2、你除了這個名字，還有別的名字嗎？別人會怎麼叫你？
3、你願意爲朋友取一個即特別又好聽的名字嗎？
我叫許天凡，今年十二歲了，我已經是一名六年級學生了。今天我給大家講述一下我名字的故事吧。
別看我個子高高的，我可是一名早產兒。天生活躍的我在媽媽的肚子裏耐不住寂寞，提前一個多月就來到了這個多彩的世界。因爲我出生時才四斤多，體質較弱，我入住的第一個房間就是婦幼保健院的小暖箱，每天有專業的醫護照顧我。聽爸爸媽媽說他們當時最大願望就是希望我健健康康，平平安安的。因此爸爸媽媽在我出生後翻閱了許多起名大全，最終他們圍繞傳統的《天格地格人格起名法》給我起了許天凡這個名字。據說我名字的前兩字比畫相加代表天格，後兩字比畫相加代表地格，三字比畫相加代表人格，無論哪一格都是圍繞健康平安定的。這就是我名字的由來的最初緣由。
後來我漸漸長大了，爸爸媽媽除了希望我健康快樂的成長，更希望我長大後有出息，做一個有用的人。於是爸爸媽媽又把我名字的意義給演變了。“天凡，就是天子下凡。兒子好好學習，爸爸媽媽希望你長大後成爲一名國家的棟樑之才。”雖然我聽不大明白，但我知道的簡單意思就是爸爸媽媽希望我成績好。五年級的兩次考試我都得了雙百分，我的成績不錯吧！不過我可不能驕傲，我要繼續努力呀！
我的名字還有一個我不願說的演變意思呢，告訴你可別對外宣傳呀。我是一個比較愛哭的小男孩，每當我在家哭鬧時媽媽就時不時的來一句，“誰讓你叫凡呢，真煩人！”可別笑我，我可不願意做一個惹人煩的孩子。
聽完我名字的故事你覺的怎麼樣？如果還想聽，等它有新的演變意義時我在講給你聽吧！
爸爸對我說：“爺爺奶奶希望他們的孩子能過上幸福的日子。所以，給爸爸起了一個名字叫田永富。因爲，爺爺奶奶那輩人，受過苦，過着吃不上，喝不上的日子。他們不希望自己的孩子長大了過着和自己同樣的生活，所以，就想給孩子起個好名字，希望這個名字能夠改變他的命運，希望他永遠富有。”爸爸很懂事，從小就刻苦學習，從不偷懶，終於考上了好的學校，畢業後有了自己喜愛的工作。爸爸和媽媽結婚後，他們共同努力在城裏買了樓房，搬進了縣城。我從小在中科院上幼兒園，上學後又在一小上學，受到了良好的教育，爸爸媽媽也希望我有出息。長大後實現自己的理想。
我聽媽媽說：“在我沒出生時，爸爸就翻着字典給我起名字記下了好多，比如：田蕤，後來到樓下和別人聊天說起，一個上了年紀的爺爺說這個名字不好記，許多人都不認識，將來孩子出不了名，結果就沒叫成。：”後來，我提前半個月來到了這個世界。那天早上，窗外下起了小雨，爸爸對媽媽說：“一年之季在於春，一日之季晨，春天雨後的清晨正好播種，她佔了天時地利人和，咱們就叫她田雨晨吧！希望她能健康茁壯的成長，長大以後做什麼事都一帆風順！媽媽同意了。”就這樣有了我的名字。
我要好好學習，天天向上。讓爸爸媽媽過上更好的日子。讓他們不爲我操心。所以，我要努力學習鍛鍊身體，立志成才，早日實現自己的理想。努力吧！看！中國人正靠自己的努力實現名字裏的美好祝願吧！
我的名字叫夏悠揚，想知道我名字的由來嗎？那麼，現在就讓我講給你們聽聽吧！
當我還在媽媽肚子裏的時候，爸爸媽媽就在猜測我的性別，猜我長得像誰。他們時常討論如何帶我取個好聽的名字。爸爸爲此還經常翻閱字典，想了很多的名字，可是都覺得不適合。
有一天，媽媽突然來了靈感，便對爸爸說：“我們如果生個男孩，就叫悠然吧！”爸爸問她爲什麼要取這個名字，媽媽說道：“我希望寶寶就像這個名字一樣生活處於泰然，沒有太大的壓力，而且接近大自然。”爸爸聽了連忙點頭稱讚，說：“這個名字好！但是如果生的是女兒，那應該叫什麼好呢？”媽媽笑着說：“別急，女兒的名字我也想好了，就叫悠揚吧！我希望她以後甜美可人，聲音悅耳動聽，生活得安逸！”爸爸誇媽媽說：“你還挺聰明的嘛！這兩個名字都真的不錯呢！”
原來，這就是我名字的由來呀！但是無論是什麼含義，都表示爸爸媽媽對我的愛，我長大以後一定好好孝順他們，做一個對社會有用的人。
我的名字叫徐昊衝，我給大家說說我名字是怎麼來的吧。
我的“徐”字是因爲我爸爸姓徐，所以第一個字是“徐”。我的“昊”字裏麪包含着我媽媽名字的第一個字“吳”。“昊”字還有這樣一層含義，“如日中天”，讓我跟太陽運行到中午一樣發熱發光。我的“衝”字是因爲我的小名叫“聰聰”，爸爸媽媽希望我很聰明，所以大名裏就給我選了“衝”字，希望我能好好讀書，天天向上。
我的“昊”和“衝”組在一起就成了“昊衝”，“昊衝”的意思就是“浩氣沖天”，爸爸媽媽希望我有一身的正氣，去克服種種的艱難和危險，希望我是那麼的勇敢。所以我的名字就是“徐昊衝”了。
這就是我名字的故事。
我叫雷錁錁，這個名字是姥姥給我起的。“雷”是上輩人留給下輩人的“錁”表示金子，姥姥希望我像金子一樣閃閃發光。而我在家裏的地位像金子一樣珍貴，可“錁”的右邊又有個‘果’，所以有的人叫時會勿說成‘雷果果’。哎！我名字裏的“雷”和“錁”發生了許多故事，我就給你講講吧。
有一次，新來的帶課老師來給我們上課。她想認識我們，就一個一個的翻書念名字，到我了，老師看了看我的名字，又看了看我，沉默了一會兒~~~她念成了“雷果果”。教室裏的同學沉浸在笑聲裏，老師很尷尬，我也忍不住笑出了聲，這就是“雷果果”外號的由來。
星期一上午上音樂課，老師說：“翻到37頁，來學《學雷鋒》歌曲。”同學們都笑了，我還納悶笑什麼呢？有個人喊：“哈哈！雷錁錁，雷鋒。”弄了半天，原來是因爲我和雷鋒一個姓 ，他們就笑翻天了。
我真爲我的姓氏“雷”驕傲。它聽起來及威武又響亮，我們雷家出過許多有出息的人。
我不能辜負我的名字，要爲我的名字爭光！讓我的名字當我的保護神。好好學習，更上一層樓，讓我的名字名震四方！
新學期，長大一歲的孩子們同伴關係越來越微妙，他們往往會費勁心思地取悅朋友，也變得更喜歡自己表現自己，更在乎同伴的評價，名字的故事。主題活動“不一樣的我”主要讓處於大班的孩子學會正確認識自我，評價自我，從而步入小學充滿自信地去迎接以學習爲主要活動的人生新階段。本主題也是給每個孩子提供認識自我的機會，讓每個孩子都有展示自己的舞臺，來樹立幼兒的自信心，培養幼兒的自制力和自我評價能力，讓每個幼兒都成爲天空中一顆閃亮的星星。活動進入了“名字的故事”之中，不一樣的名字也引起了孩子們的興趣，“我們的名字有什麼特別的地方呢？回家問問爸爸媽媽名字背後的故事，好嗎？”我向孩子們提議。
第二天的活動中，孩子們紛紛說着自己名字背後的故事，以下是我記錄了孩子們介紹自己名字的故事。
我叫張怡雯，爸爸媽媽對我說，“怡”就如心曠神怡，做個快樂有主見的女孩，同時爸爸媽媽也希望我能做個有文學素養的人，就如名字中的“雯”，因爲“雯”的讀音同“文”是一樣的，幼教之友《名字的故事》。
我叫鮑俊丹，爸爸媽媽希望我長得英俊一點、聰明一點，也是最棒的意思。
我叫陳欣，我爸爸姓陳所以我也姓陳。“欣”的意思是欣欣向榮、朝氣蓬勃，就是希望我永遠活潑可愛。
我叫張鈺翔，鈺是帥氣，因爲我是男孩子，男孩子要帥氣。“翔”，是表示我生在南翔，我老家不在南翔的，我媽媽說要讓我記住，所以我就叫張鈺翔了。
我叫沈雲昊，“雲”是天上的雲，媽媽希望我象天上的雲一樣自由自在、無憂無慮，做什麼事情都很順利的。“昊”，是我國有一個圍棋高手他叫常昊，媽媽希望我能和他一樣長大了有所作爲，爲國爭光。
我叫朱立飛，我爺爺說我們家譜上是“立”，什麼是家譜我也不懂，我又屬龍，龍能在天上自由飛翔，所以我就叫朱立飛了。
我叫王嘉晨，爸爸說取個簡單一點的名字，因爲我出生在嘉定的一個早晨，我就叫王嘉晨了。
我叫程易，我爸爸姓程，媽媽姓易，把程和易放一起，我的名字就出來了。
我叫謝豔，因爲我爸爸姓謝，我也姓謝了，“豔”是漂亮美麗的意思，爸爸媽媽希望我長大了長得漂亮一點、美麗一點。
我叫陸秀蓉，“秀”表示秀麗，還表示城市秀麗，“蓉”表示芙蓉花，爸爸媽媽希望我就像城市裏一朵美麗的芙蓉花。
我叫張沁瑤，我爸爸姓張我也姓張，我媽媽姓姚，我的名字裏也有個姚（瑤），“沁”是因爲我屬龍的，龍也喜歡水的，所以要有個三點水的字，我的名字就出來了。
我叫倪健，“健”的意思是健康，爸爸媽媽希望我長得健健康康的。
我叫李智琪，“智”是表示有智慧的意思，有智慧的人就會下棋（琪）。
我叫吳悠，我爸爸媽媽希望我一輩子都無（吳）悠無慮，很幸福的。
通過這個活動，孩子們知道了名字不僅是一個符號，還蘊涵了豐富的含義，飽含了成人的期望。如何進一步挖掘名字所蘊涵的教育價值呢？我向孩子們提出新的建議：“你會取一個什麼名字來表示對自己的要求和期望呢？”孩子們對突然擁有命名權感到無比興奮。經過反覆斟酌，一個個充滿童趣的名字產生了：“我叫高山，要像山一樣高高大大的；我叫艾思，像奧特曼一樣保護地球……”孩子們用自己喜歡的方式來爲自己取名。
每個人都會有自己的名字，每個人的名字都有着不同的含義。
在我剛學會寫自己名字的時候，我總會問媽媽，你跟爸爸爲什麼會給我取這個名字呢？我覺得我的名字比劃又多又難寫。於是，媽媽就告訴我，其實每個人的名字背後都會有一個故事，並且有着它自己的獨特意義，而這個故事也將伴隨着我們一生。
我的名字叫傅航斌，但是親戚朋友們總喜歡叫我航航，於是我便有了一個小名叫航航。因爲我的爸爸姓傅，自然我也就隨着爸爸姓傅嘍。這個“航”字的意義其實很好理解，我的爸爸曾經是一名海軍，在爸爸的心裏一直有着軍人的情節。聽媽媽說，當我還在媽媽肚子裏的時候，爸爸就跟媽媽商量，說如果是個男孩，我們就在孩子的名字中加個“航”字吧！意思是希望我能揚帆起航，有着着軍人般的毅力和堅韌走出自己精彩的人生。至於這個“斌”嘛，所謂“斌”，文質貌，亦作彬。”寄予着媽媽對我深深的愛和希望，希望我能成爲一個文質兼備的好孩子。
雖然我的名字比劃又多又難寫，但是我還是很喜歡我的這個名字，因爲在這個名字裏面凝聚着爸爸媽媽對我美好的期望和濃濃的愛。
大家好！我是白振亨，你們想不想知道我的名字的來源？我就來給大家說一說我的名字的來源和意義吧！
先說說我的姓：遠古時，炎帝手下有個叫白阜的大臣。他在水利方面的知識很豐富，主管農業灌溉，疏導供水等工作。白阜的子孫們很以他的工作爲榮，便以他名字中的“白”爲姓，我的姓就由此而來。
再說說我的名吧！聽媽媽說，我的名字是一個起名社的老先生給起的，原因是：一個人如果能有一個好的名字，將來不論是對工作、事業、家庭、身體，各個方面都會有好的幫助。愛子心切，於是我就有了這個名字。其實當時起好的名字有六七個呢！爸爸媽媽最終還是選了這個給我。
我五行缺金火旺，命是楊柳木命，起這個名字是給我補了命中缺的，這樣我五行就平衡了。以後如果做事業，事業會成功，倍加努力還可以做領導呢！如果做生意，也可以生意興旺，再加之努力，還可以當企業老總呢！媽媽說，最重要的是爲了讓我一生幸福長壽，快樂平安！
我非常感謝爸爸媽媽給我起了這個名字，我會好好學習，長大以後當企業老總。
