畢業生就業推薦表培養方式怎麼填,畢業意味著走出學校邁向社會,很多人重視就業推薦表但是卻不知道具體該怎麼填寫,這是很吃虧的,下面分享畢業生就業推薦表培養方式怎麼填。
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正規不是定向的寫統招,全日制,簡歷一般從小學寫起,同時寫當了什麼幹部和得了什麼學校證書,一直寫到現在,簡歷不寫個人家庭和愛好等。還有寫何時入團入隊。
《就業推薦表》和《就業協議書》,只有擬就業的學生需要填寫,對於每位擬就業的畢業生這兩份表只有各一份,而下列三類人員則不用領取:保研、出國的同學;在職、委培的同學;港澳臺及留學生同學。
就業推薦表的填寫注意事項:
1、政治面貌:群眾、共青團員、中共黨員。
2、健康狀況:身體健康者統一填寫“良好”。
3、畢業學校:中國音樂學院。
4、院系:按照實際所在學院填寫。
5、專業:按照教務系統上的規範專業填寫,不是專業方向,切記切記。
6、學歷:根據實際情況填寫本科、碩士研究生、博士研究生。
7、學制:按照教務系統上的規範學制填寫,提前或者延期畢業的不能按照實際就讀年限填寫。
8、生源地區:指考生的來源地。
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培養方式填“並軌”還是“統招”
近期,一些大學畢業生反映,他們在求職過程中,有用人單位以其就業推薦表上培養方式是“並軌”為由拒絕聘用,並聲稱只招聘“統招生”。對此,省人事廳有關人士解釋,“並軌”、“非定向”、“統招”是一回事,而“並軌”是規範的'說法。
據山東科技大學部分畢業生反映,他們最近參加了在濟南舉行的一場招聘會,出乎意料的是,一些用人單位看到他們推薦表上培養方式一欄填的是“並軌”後,就把他們的推薦表退了回來,招聘人員還對學生們說,他們只招“統招”的畢業生,而在他們看來,“並軌”即是委培生甚至是自費生。學生們感到很疑惑:同樣是經過省招辦正式錄取的學生,為什麼就業推薦表上有的學校填“統招”、有的學校就得填“並軌”呢?兩者有何不同呢?
山東科技大學有關負責人接受記者採訪時表示,關於培養方式的型別,各省、市、自治區的界定不一致,國家也未作統一要求。根據山東省人事廳《畢業生生源資料稽核統計表》要求,畢業生培養方式共有“並軌(非定向)”、“定向”、“委培”、“自籌”、“其他”五種,其中本專科畢業生只有“並軌(非定向)”和“定向”兩種,其他方式指的是研究生,沒出現“統招”培養方式。省人事廳解釋,“並軌”、“非定向”、“統招”其實是一回事,“並軌”是規範的說法。為了不讓用人單位產生誤解,如果不是定向畢業生,在推薦表上,同學們既可填“並軌”,也可填“統招”或“非定向”。
一高校就業指導中心負責人表示,部分用人單位以“並軌”為由拒絕學生沒有道理,原因可能在於他們對有關政策規定缺乏瞭解。據瞭解,關於學生的培養方式不會出現在畢業證和學位證上,也不會出現在報到證及學生檔案中。
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基本資訊
姓名:xx
年齡:23
婚姻狀況:未婚
戶口所在:廣州
目前所在:深圳
國籍:中國
民族:漢族
身高:153cm
聯絡電話:××
電子郵箱:××
求職意向
人才型別:應屆畢業生
應聘職位:財務/會計助理/會計文員
求職型別:全職
可到職日期:隨時
月薪要求:20xx-3000元
希望工作地區:湖北
工作經歷
廣東××電子廠
起止年月:20xx-07~20xx-08
公司性質:中外合資
所屬行業:電子技術/半導體/積體電路
擔任職位:操作工
工作描述:在生產線負責電子裝置裝配
離職原因:返校上課
教育經歷
畢業院校:廣東工程職業技術學院
最高學歷:大專
畢業日期:20xx-07
所學專業:會計電算化(會計師)
起始年月終止年月學校(機構)所學專業獲得證書
20xx-122013-06廣東省財政廳會計處會計電算化(會計師)會計從業資格證書
20xx-122012-12廣東工程職業技術學院會計電算化(會計師)英語A級
20xx-122012-12全國計算機等級考試會計電算化(會計師)計算機一級
20xx-022013-06廣東省廣州市珠算協會會計電算化(會計師)珠算五級
語言能力
外語:英語一般
粵語水平:良好
國語水平:優秀
工作能力及其他專長
職業技能與特長:
(1)比較熟悉國家有關會計制度、準則,具備會計知識,
(2)比較熟悉企業會計制度。會計法規、經濟法規及稅務法規;具有財務規劃及稅務知識的專業及技能,熟悉相關的;熟悉銀行結算方式及相關法規;能進行相關賬務處理;工作細緻,責任感強,具有較強的溝通能力和承壓能力。
個人自傳
本人正直,工作認真、耐心、細緻、謹慎,具有強烈的責任心和上進心,具有一定的會計專業知識,有優秀的團隊合作精神,能夠及時完成上級交代的工作,有較強的快速學習能力和較好辦事能力,能快速溶入工作之中,有強烈的工作慾望,在壓力面前勇往直前。