豆豆是個爭強好勝的孩子，每次不管跟誰比賽，都要贏，要是輸了就躺在地上哇哇大哭，就是不承認自己輸了。
有一次，豆豆和姐姐花花不小心把瓜子皮弄了一地，為了不讓爸爸媽媽發現，花花對豆豆說：豆豆，咱倆打石頭剪刀布，三局兩勝，誰輸了誰掃地，好不好呀？
豆豆說：好啊好啊，看著吧，我一定能贏，姐姐你就準備好掃地吧！
然後她倆就開始興致勃勃地打起了石頭剪刀布，第一局豆豆贏了，豆豆得意極了。可是第二局花花卻贏了，豆豆有點不高興了，撇著小嘴生氣地說：還有一局，肯定是我贏，來吧！結果，第三局還是花花贏了。
三局兩勝，花花勝了兩局，最終贏了這個小遊戲。豆豆輸了，特別生氣，氣得哇哇大哭。爸爸聽到後趕忙過來問發生了什麼事情。花花一五一十地把剛才發生的事情告訴爸爸之後，對哭著的豆豆說：豆豆，你輸了，快去掃地吧！當初說好的誰輸了誰掃地的。
豆豆聽後哭得更厲害了，邊哭邊喊：不掃不掃，剛才我出錯了，不算不算，重新來，姐姐你耍賴！花花生氣地說：到底是誰耍賴呀！是你耍賴吧！你輸了你就說你出錯了，哪有這樣玩的嘛！
爸爸因為要著急寫工作材料，所以為了讓豆豆儘快停止哭泣，就對花花說：花花，你是姐姐，讓著點妹妹，你倆重新打一次。然後又轉過頭對豆豆說：豆豆，剛才的不算，你倆重新打一次，好不好呀？
豆豆聽後立馬不哭了，對花花說：姐姐，重新打一次，聽爸爸的。花花只好又跟豆豆重新打了一次石頭剪刀布，這一次，豆豆終於贏了，高興地蹦了起來。花花一邊拿起笤帚掃地一邊不樂意地嘟囔著：豆豆真不講理！爸爸真偏心！
後來，豆豆上了幼兒園，跟班裡的小朋友們玩遊戲還是輸不起，一輸了就說這次不算，重新再玩一次。漸漸地，小朋友們都不喜歡跟她玩遊戲了，豆豆什麼時候都是一個人，沒有好朋友。
好幾天都沒有小朋友跟自己玩了，豆豆心裡難受極了，忍不住問同桌小小：小小，你們為什麼都不跟我玩遊戲呀！
小小無奈地說：哎！你每次玩遊戲都輸不起，不遵守約定好的遊戲規則，誰還願意跟你玩呀！豆豆聽後慚愧地低下了頭。
第二天，豆豆主動去找小朋友玩遊戲，並且自己嚴格遵守遊戲規則，輸了就是輸了，不再反悔，也不哭也不鬧。漸漸地，小朋友們越來越喜歡跟她玩啦！後來，豆豆還因為善於制定並遵守遊戲規則，而被小朋友們推選為班裡的小裁判呢！
最近我看了《窗邊的小豆豆》這本書，讓我給你們介紹一下吧！這本書主要講了主人公小豆豆，她又調皮又可愛，她實在太淘氣了。不信，你睢！她在上課的時候，她一邊拍桌子，一邊大喊大叫，像是在自家裡一樣玩似的，老師只好讓她退校。後來她來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸地變成了一個大家都能接受的好孩子，並奠定了她一生的基礎。這本書讓我覺得很幽默，也使我很感動。
其中書中描寫的一件事讓我非常感動，讓我來講給你們聽吧！事情是這樣的，有一次，小豆豆和小狗洛基比賽誰更像狼。小豆豆演地非常像，做出要咬洛基的樣子，可是，洛基沒有長大，分不出開玩笑和動真格的，它突然真的咬了下去，小豆豆“啊”的叫了起來，地板上全是血。爸媽飛快地跑了過來，小豆豆心想：如果爸媽知道真相，他們會非常生氣，會把洛基給賣掉的，那可怎麼辦呢？所以她一邊按著耳朵，一邊抱著洛基，大喊：“不怪洛基，不怪洛基。”爸媽只好答應了，她才慢慢地把手鬆開，爸媽馬上把她送進了醫院，路上她大喊：“我一點也不痛，不能對洛基發火，不要發火。”運氣也好，耳朵總算可以長回原來的樣子了。小豆豆不怕疼，用自己的身體保護洛基讓我很動。
這本書讓我得到一個很大的啟發，做人一定要有堅持不懈，勇於拼博的精神，以後我也要勇敢一點，有困難的時候，要努力克服，勇於拼博。這本書讓我影響很大。
豆豆豬最近總是無精打采，做什麼也提不起精神來。
豬媽媽擔心極了，它帶著豆豆豬來到了森林醫院做檢查。
長頸鹿醫生左看看，右瞧瞧，仔細的詢問了一番後，對豬媽媽說：“你的孩子得了營養不良。”
豬媽媽聽了，驚訝的說：“可是我的孩子很愛吃肉啊，怎麼會營養不良呢？”
長頸鹿醫生解釋說：“其實蔬菜裡有很多肉類中沒有的營養，所以說光吃肉也是不行的。只有營養均衡了，身體才能健康，”
豬媽媽點了點頭，帶著豆豆豬回了家，從那以後，豆豆豬再也不挑食了，身體漸漸好了起來。
挑食的豆豆豬的故事講的是豆豆豬有一個不好的習慣，吃飯的時候愛挑食，由於長期的營養不良，最近挑食的豆豆豬變得無精打采，做什麼也提不起精神來。豬媽媽擔心急了，找到長頸鹿醫生幫助豆豆豬戰勝困難。
點評
誰也幫助不了豆豆豬，只有豆豆豬意識到健康的重要性後，才得以改掉挑食的壞毛病，從那之後豆豆豬吃什麼都香，身體也越來越棒，不再無精打采，做事提不起精神。小朋友們也要做一個不挑食的好孩子，吃的健健康康，讓自己的成長過程中不能有好的身體缺席，希望你們能長高長壯，保護家人。
楠楠是個小女孩，上小學了。名字是爺爺起的，爺爺喜歡孫子。爸爸媽媽可是頂喜歡楠楠啦。每天睡覺前，爸爸說：“楠楠洗腳！”楠楠就說：“爸爸講故事。”
“先洗腳”
“先講故事”
“先洗”
“先講”
“洗”
“講”
媽媽就說：“中央臺有個‘每週一歌’，咱家有個‘每日一說’”楠楠就像扭股糖似地纏住爸爸：“先講故事嘛”爸爸妥協了，說：“那就一邊講一邊洗”楠楠說：“好吧”就坐在小板凳上洗腳，一邊啃媽媽遞過來的桃子。爸爸說講一個《天方夜譚》裡的故事。“……一個商人，出門去要帳，走累了，坐在大樹下休息。吃了幾塊麵包和一顆棗子，吃完將棗核扔在了地上，忽然出現了一個精靈，高聲說：‘你扔掉的棗核，打中了我的孩子，你殺死了他。’……”楠楠正要將啃淨的桃核扔掉，聽到這裡停下了。將桃核緊緊地攥在手裡，待爸爸給她擦乾腳，就穿上鞋跑到廚房，將桃核扔到垃圾桶裡面。又“嗵”“嗵”地跑回來，說：“我以後再也不亂扔東西了，以免砸到精靈的孩子。”媽媽說：“楠楠真是乖寶寶。”
第二天，楠楠去上學，到樓下找豆豆，每天都是爸爸送她們兩個一起上學。門一開，豆豆就蹦蹦跳跳地跑出來，頭上戴一個頭盔，雙腿膝蓋帶著護膝。爸爸說：“豆豆好像古代小武士。”豆豆就把手中的香焦往前舉，腳下左右移動，好像在擊劍的樣子。說：“叔叔，我會滑旱冰了。”又對楠楠說：“你學嗎？你學我教你，可好玩了。”楠楠說：“我才不學呢，跌一跤，摔的屁股疼。”豆豆將手中的香焦吃完，把皮舉起來說：“看，奧特曼的飛鏢。”剛要扔，楠楠忽然說：“不要扔，你會打中精靈的孩子的。”豆豆停下手，奇怪地四下看看，問：“誰是精靈？他的孩子在哪？”爸爸笑著說：“精靈，是我給楠楠講得故事裡面的人物，好孩子不亂扔垃圾。”豆豆就跑幾步把皮扔到垃圾箱裡。
一整天，楠楠都在觀察同學們；佳佳喝完飲料，就把空盒扔在地上，龍龍過來，一腳就踢飛了。空盒飛出老遠，落在地上，滾了兩個滾才停下。文文擤完鼻涕，把紙團團，隨手就扔了。只有圓圓不亂扔東西，有時還把同學們扔掉的易拉罐，撿起來，悄悄地放到書包裡。連著觀察了幾天，楠楠就覺得自己發現了一個祕密。
放學了，在學校門口等爸爸來接。楠楠湊近豆豆的耳朵，小聲地說：
“告訴你一個祕密。”
豆豆也小聲地問：“什麼祕密？”
“圓圓每天都撿易拉罐，你說她幹什麼用？”
“不知道，你知道嗎？”
“我也不知道。”
爸爸來了，楠楠就問“爸爸，圓圓每天撿易拉罐，你說她幹什麼用呢？”爸爸沉默了一會，說：“圓圓她們一家是外地來打工的，她爸爸在建築工地做工，媽媽在家，邊照看兩個小弟弟，邊用易拉罐做小工藝品賣。生活很苦的，圓圓是在幫媽媽呀。”楠楠和豆豆眨著明亮的眼睛，不再說話。快到家了，楠楠說：“爸爸，以後光給我買易拉罐飲料喝，我要幫助圓圓。”豆豆也說：“也讓爸爸給我買易拉罐飲料喝，我也要幫圓圓。”爸爸說：“好啊，真是兩個懂事的孩子。”楠楠又對豆豆說：“咱們把空罐悄悄地放在圓圓的書桌裡，不讓她知道，你能保密嗎？”豆豆說：“能保密。”
楠楠說：“拉鉤”
豆豆說：“拉鉤
“拉鉤上吊，一百年不許說”
隨後，兩個小夥伴就快樂地分手。豆豆“嗵、嗵”地跑回家，楠楠就和爸爸往樓上走，楠楠問：“爸爸，今天晚上講什麼故事呢？
一天，小象豆豆來到小橋邊，正要過橋，這時候，烏龜爺爺慢吞吞的過來了，小象豆豆說：“烏龜爺爺，您先過吧！”
烏龜爺爺笑眯眯的說：“謝謝你啊！真是好孩子！”
烏龜爺爺過橋後，小象豆豆正要過，突然母雞大嬸過來了，它顯得急匆匆的。
於是小象豆豆說：“母雞大嬸，您一定是有什麼急事兒吧？您先過！”
母雞大嬸邊跑邊說：“謝謝你啊！我的家裡著火了，我要趕緊回家！”
母雞大嬸走後，小象豆豆正要過，一隻小小的老鼠寶寶過來了，小象豆豆說：“來，小老鼠，我馱你過吧！”
老鼠寶寶跳上小象的背，說：“大哥哥，謝謝你哦！”
它們一起走到橋那邊去了。
豆豆在樓下玩彈弓，一個大男孩想玩，豆豆不願意，大男孩便搶了過去，豆豆追著喊著：“還給我，還給我。”大男孩慌忙將彈弓扔過來，跑掉了。
彈弓掛到了樹枝上，豆豆怎麼也夠不著，豆豆急哭了。忽然，豆豆聽到一個聲音：“豆豆，別哭了，我可以幫助你。”豆豆往左右看看，沒有人哪，誰在說話呢？豆豆揉了揉淚眼，看見眼前飄著一片小小的綠葉，轉眼間，綠葉變成了一個小綠衣仙子。綠衣仙子對豆豆說：“我可以給你一雙翅膀，你飛上去不就夠著你的彈弓了嗎。”
豆豆不哭了，綠衣仙子用手一指，豆豆身上長了一雙綠色的翅膀，身子也慢慢變小了，最後變成了小鳥這麼大。豆豆拍拍翅膀覺得身子很輕，飛起來了。
豆豆飛到了樹上。這時聽到樹上有小鳥在喊：“媽媽，我疼，我疼。”聲音是從鳥巢裡發出來的。豆豆好奇的飛到鳥巢上，看到小鳥的腿正在流血。小鳥一看不是媽媽回來了，又哭了起來。豆豆關心地問：“你的腿怎麼流血了？”小鳥哭著說：“我正在跟著媽媽學習捉蟲子，一個男孩拿著彈弓，正好打中了我的腿。”
豆豆很羞愧，剛才是自己拿著彈弓打鳥玩呢，沒想到，打到了小鳥的腿。豆豆說：“你等著，我回去給你拿創可貼。”豆豆從陽臺上飛回了家，找到了一張創可貼，又飛回鳥巢。
這時鳥媽媽回來了，認出了豆豆，生氣地說：“你用彈弓打了我的寶寶，又來幹什麼？”說著鳥媽媽就要趕豆豆走。豆豆紅著臉說：“對不起，是我不對，以後我再也不打鳥了。我是來給小鳥送創可貼的。”豆豆將創可貼貼在了小鳥的腿上。豆豆從樹上取下彈弓，綁在了鳥巢的上面，成了小鳥的鞦韆，小鳥高興極了，豆豆要回家給小鳥拿糧食吃。
豆豆又從陽臺上飛回來家。只聽媽媽喊：“豆豆，吃飯了。”豆豆答應著：“知道了。”一剎那，豆豆的翅膀沒了，豆豆又變回了原來的樣子，媽媽推門見豆豆在房間裡，很奇怪：“豆豆，你不是剛才還在樓下玩嗎，什麼時候回來的？”豆豆把剛才發生的事說了一遍。媽媽笑著說：“豆豆又在編故事了。”
以後，豆豆每天都到陽臺上看對面樹上的小鳥，有時還能看見小鳥在彈弓上盪鞦韆呢。
小白兔的臉上，長出一粒紅豆豆。
小鴨子見了，大驚小怪地說：羞羞，把臉摳，臉上有顆紅豆豆。
小白兔好傷心喲。
小鴨告訴了小花貓，小花貓又告訴了小黑狗，他們一塊兒衝著小白兔喊：羞羞，把臉摳，臉上有顆紅豆豆。
小白兔難過地躲在家裡，再也不出門了。
那天，紅樹林草坪上舉行舞蹈比賽。小白兔一個人偷偷去了，害怕碰上別人。
輪到小白兔表演了，臺下的小鴨子、小花貓、小黑狗又開始起鬨了：羞羞，把臉摳，臉上有顆紅豆豆。
小黑熊生氣地敲著鐵皮鼓說：靜一靜，靜一靜。
舞蹈比賽結束了，小白兔獲得了第一名。大家都來和小白兔合影留念。
大家都說：小白兔的紅豆豆，可真美呀！
小鴨子、小花貓和小黑狗想和小白兔合影，但又不好意思。
小白兔看見了他們三個，熱情地說：來啊，我們一塊照相吧。他們高興極了。
從此他們和小白兔成了好朋友。
女孩子豆豆上學沒有幾天就被學校勸退了。
漂亮的班主任很無奈地對豆豆的媽媽說：“真是沒有辦法，請您把她轉到別的學去吧。”豆豆在學校裡到底做了什麼，讓老師如此無奈呢？
豆豆第一天到學校，就興奮地發現學校的書桌和家裡的桌子是不一樣的。家裡桌子的抽屜是往外拉的，而學校書桌的蓋子是往上提的。太棒了！豆豆於是就把書桌的蓋子開了關，關了開，足有上百次。老師告訴她，沒有事的時候，不要總是把書桌開開關關。於是，豆豆都就把所有的文具和書本一樣一樣地放進書桌。寫字的時候，她開啟書桌，拿出一支鉛筆，寫下“A”，然後，又把鉛筆放進去。再開啟書桌，拿出鉛筆，寫下“B”……如此迴圈往復，把老師的頭都搞暈了。
等豆豆習慣了學校的書桌後，她又迷上了新的東西。上課的時候，她總是在教室臨街的視窗，和來來往往的宣傳藝人打招呼！“哎，給我們來一個吧。”豆豆對路過的宣傳藝人懇求道。
於是，藝人們在教室的視窗下開始了盛大的演出。正在上課的學生們都“呼啦”一聲全部向視窗湧去。剩下老師一個人在講臺上，無奈地等著演奏告一段落。
總算一曲終了，藝人們走遠了，孩子們也都紛紛回到了座位。老師想：這下總可以上課了罷。可是，豆豆還是在視窗，她在等下一撥的宣傳藝人！
第二天，豆豆的注意力又轉移了。老師正在上課，突然傳來豆豆大聲的問話：“哎，你在做什麼？哎，你在做什麼？”原來，豆豆在和視窗屋簷下的燕子說話呢。
就這樣，每一天豆豆總能做出不同的事情讓老師不勝其煩。
媽媽只能為豆豆轉學了。她希望找到一所能夠理解這個孩子性格的學校，教會豆豆和大家一起學習。
媽媽並沒有把被學校勸退的事情告訴豆豆，她不想讓孩子的心裡留下自卑的情結。
豆豆和媽媽來到了新的學校。它真的和原來的學校不一樣：大門是兩棵非常矮的樹做成的，而且樹上還長著綠色的葉子！校牌歪歪斜斜地掛在大門上，上面寫著“巴學園”。
豆豆彎下腰，把頭鑽進大門旁邊樹木枝葉的空隙裡，往裡面張望。她看到了一幅只有在夢中才能見到的景象：教室就是一輛輛真正的電車！它們在早晨的陽光下閃閃發光。
歡喜得不得了的豆豆在媽媽的陪同下去見校長。她還要和校長談過話以後，才可以到這所學校上學呢。
校長把椅子拉到豆豆跟前，面對著豆豆坐了下來，說：“好了，你跟老師說說話吧，說什麼都行。把想說的話全部說給老師聽。”豆豆一聽，可開心了。她還以為校長要問問題呢。
於是，豆豆就開始說了。開得很快的電車、漂亮的女老師、媽媽做的衣服、家裡的狗、爸爸會游泳……豆豆不停地說，校長邊聽邊笑著，點著頭，有時候還問“後來呢”。四個時過去了，豆豆實在找不出要說的話來了。這時候，校長起來，摸摸豆豆的頭，說：“好了，從現在起，你就是這個學校的學生了。”豆豆感到，她生平第一次遇到了真正喜歡自己的.人！
無論是從前，還是這以後，沒有一個大人這麼認真地聽豆豆說話。和這所學校的校長先生在一起，豆豆感覺非常安心和溫暖，“如果和這個人永遠在一起就好了。”
這個校長叫林宗作，一個懷著激情和理想的教育家。他在兩次遊歷歐洲後，用個人資產創辦了這所能實踐自己教育理念的巴學園。
正是這所只有五十幾個學生的巴學園成了豆豆以後記憶一生的樂園。
從第一天起，豆豆就不斷髮現著新學校和以前的學校的區別。
教室就是一節節真正的電車；在電車裡每一個同學的位置都不是固定的，你可以根據當天的心情和方便，每天自由選擇自己喜歡的座位；沒有固定的上課順序，老師在第一節課開始的時候，把這一天要學的所有科目的要點寫在黑板上，學生可以根據自己的喜歡從任何一門課開始；上課多半是自習的形式，老師會給每一個同學隨時提供幫助；如果同學們努力，在上午就把一天的學習任務完成了，那麼下午老師就會領著大家到外面去散步。在散步的時間裡，大家一邊開心地玩著，一邊問著老師很多的東西：蝴蝶忙忙碌碌在幹什麼？油菜為什麼要開花？
……
其實，巴學園的獨特還遠遠不止豆豆所發現的。學校裡的每一項有趣的活動都凝聚著校長先生的苦心。
在午休的時間突然宣佈大家一起去游泳。沒有帶泳衣的孩子們鬧哄哄地脫了衣服，一個接一個往游泳池跑。瘦弱的孩子也好，胖胖的孩子也好，男孩子也好，女孩子也好，全都像剛生下來那樣光著身子，大家笑著鬧著，吵著叫著，在水裡盡情嬉戲。
為什麼要突然宣佈去游泳使孩子們都不穿泳衣呢？校長先生是這樣認為的：如果男孩和女孩覺得對方的身體和自己的身體不一樣，是很奇怪的事，那就不好了。在別人面前拼命地掩飾自己的身體，是不自然的事。
而更重要的是，在巴學園有一些同學的身體存在著障礙，如曾經患過麻痺症、身體極為矮等。校長先生想讓大家都光著身體玩耍的時候，消除這些同學的自卑心理，並讓孩子們明白：無論什麼樣的身體，都是美麗的。
巴學園的運動會來到了。所有的專案都是校長先生心設計的。“鑽鯉魚比賽”、“找媽媽比賽”、“老師和同學的拔河比賽”、“全校跑臺階接力賽” 等等，這些比賽讓所有的家長和老師也和孩子一樣從頭至尾興奮地參與著。
運動會開始後，出現了一個驚人的現象，那就是，每一個專案的第一名都被全校個子最矮、手腳最短的高橋拿走了！於是，的高橋在孩子們羨慕的注視中驕傲地抽動著鼻子，一次又一次地登上領獎臺。而這樣的結果，正是校長先生所希望看到的：讓不可能長高的高橋在人群中沒有自卑心理。
巴學園的課程裡每週有兩次音樂塗鴉課，這也是孩子們非常喜歡的課程。
在禮堂裡，每人手裡拿一枝粉筆。大家在禮堂的地板上各據一方，採取最舒服的姿勢：有的滾在地板上，有的跪坐著……校長彈起鋼琴，孩子們合著老師琴聲的節奏，在禮堂的地板上寫出音符。寬敞的禮堂可以讓孩子們隨意地寫，想寫多大就寫多大。白色的粉筆在淺淺的茶色地板上塗寫，感覺真是好極了。上課結束後，大家再齊心協力把地板上的粉筆字擦掉。
“自由的身體運動”、“盡情地快速書寫”、“輕鬆自在地欣賞音樂”、“表達音樂的節奏”……有趣的課程中蘊涵著校長先生對運動感覺的獨到認識。
更有意思的是，這個課程還附帶地產生了很多其它的效果：巴學園的孩子從來不在外面的牆壁上亂塗亂畫，因為他們在課堂裡已經盡情享受了塗鴉的樂趣，而且，他們也知道了收拾乾淨是一件多麼不容易的事。
巴學園裡的每一天，對豆豆來說都是那麼快樂。那些有趣的課程和活動使她很快地融入了一種集體的生活，那種在以前學校裡被排斥的感覺已經煙消雲散了。很多次，校長先生碰到她時，總要由衷地對她說一句：“你真是一個好孩子！”這句話不斷地鼓起豆豆的自信。對豆豆這樣與眾不同的孩子，校長先生同樣給予了足夠的耐心和尊重。
有一次，豆豆在上廁所時，不心把心愛的錢包掉到了下面。豆豆可不是一個輕易哭鬧的孩子。她自己跑到堆放工具的庫房，扛了一把灑水用的長把勺子。雖然勺子足有兩個豆豆高，但豆豆照舊拖著它在校園深處轉來轉去，尋找廁所的掏口。終於，在離外牆一米左右的地方，她發現了一個圓形的混凝土蓋子。她使勁把它推開，下面是一個深深的洞口，果然是廁所的掏口。
於是，豆豆開始了她的浩大工程。把長把勺子伸到掏口裡面，開始向外面舀起來。一勺又一勺，舀出來的東西，都堆在掏口周圍。可是，錢包好像藏在什麼地方了，總是不肯露面。這時候，上課的鈴聲響了。“怎麼辦呢？”豆豆想，“好不容易幹到這裡了……”索性又接著幹了下去。而且，她比剛才更加賣力地舀了起來。
舀出來的東西已經堆成了一座山。這時候，校長先生正巧路過這裡。他問：“你在幹什麼呢？”
豆豆顧不得停下手裡的活，一邊舀一邊答道：“我的錢包掉到池子裡面了。”
“是嗎？”校長先生一邊說一邊把手背在身後，就像平時散步那樣，又走開了。
又過了一會，錢包還是沒有出現，地上的山卻越來越高。校長先生又走了過來，問：“找到了嗎？”
豆豆滿頭大汗，臉上也紅彤彤的，被圍在山當中，回答說“沒有”。先生稍微湊近了豆豆的面孔，像好朋友似的說：“弄完以後，要把這些東西全部放回去，啊。”說完，他又像剛才那樣走開了。
豆豆答應了一聲，又繼續幹起活來。
結果，地面上堆起了一座挺高的山，便池幾乎被掏空了，但是錢包仍然無影無蹤。
這時豆豆已經覺得“即便錢包沒有了也挺滿意的”，因為自己幹了那麼多的活。而更讓豆豆滿足的是，校長先生對自己做的事情沒有生氣，很信任自己。
確實，像校長先生那樣處理這件事的，恐怕不會有第二人了。而這，正是林宗作先生的了不起！
豆豆是幸運的，她在巴學園度過的歲月恰恰是林宗作先生的理想之花綻放的瞬間。不久以後，巴學園在二次大戰的炮火中被毀。戰爭結束後，林先生受著種種的障礙，直至去世都沒能重新創立一個自己的學校。
但，“你真是一個好孩子”這句話深深地影響了豆豆的一生，就像“你絕對能做到”深深影響了矮的高橋的一生一樣。
所有在巴學園上過學的孩子在長大以後都清晰地記憶著林先生和學校的一切。
有一天，長豇豆國王給豆豆兵們下命令：“河對面是蠶豆國，去消滅他們！”
豆豆兵是勇敢的豆豆兵，他們雖然不知道為什麼要去打仗，但是，他們願意聽國王的命令。
豆豆兵坐上長豇豆火車，出發了。這長豇豆火車裡，每一節車廂坐著一個豆豆兵。
火車開呀開呀，一條大河擋住了去路。
豆豆兵們把火車鋸成一節一節，做成小船，每隻小船上坐一個豆豆兵。
這時候，蠶豆國的士兵看到了這一切，一個蠶豆軍官說：“哎呀，不知道這些豇豆兵來幹什麼，他們的船不行，注意救他們！”
有的豇豆船已經開始沉下去了。
蠶豆國開來了大船。這大船，是用蠶豆莢造的。
蠶豆兵們把豆豆兵一個個從水裡撈了起來。
蠶豆國王來了，他說：“豆豆兵們，你們要到哪裡去？我們的蠶豆大輪船送你們去。”
豆豆兵們非常難為情：我們要去打敵人，可敵人卻把我們救了。
他們再也不想打仗了，都逃回長豇豆國去了。
這個寒假我讀了《窗邊的小豆豆》。它的作者是日本作家黑柳徹子。這本書已被譯成了33種文字，介紹到世界各地。
《窗邊的小豆豆》講了作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆因為淘氣被學校開除，轉學到了巴學園。在那裡，小豆豆喜歡校長，喜歡教室，喜歡那裡一切。在這裡小豆豆變成了一個乖巧、聽話、懂事的好孩子。
我喜歡小豆豆，是因為她遇事有主見，很堅強，先自己想辦法解決問題。有一次，小豆豆不小心把錢包掉到廁所糞池裡。她沒哭，也沒放棄。而是自己找來了長把舀子，動手去挖錢包。她每挖一下，都要檢查錢包會不會混在裡面。舀出的東西已經堆成了小山。她不怕累、不怕髒，雖然累的滿頭大汗，但她還是把髒東西又放了回去。
我喜歡小豆豆的善良，做事很認真。有一天，小豆豆在上學的路上看見一位大哥哥在賣“健康樹皮”。她找校長借了兩毛錢，買了一塊。她讓見到的人，都咬了咬。看看他們是否健康，如果很苦，她會很擔心；如果沒味兒，她會很愉快。她讓狗也咬一咬，看是否健康。
1 小豬豆豆的期末考試的故事
快到期末考試了，小豬豆豆可真著急呀！
平時不好好學習，現在只能臨時抱佛腳。
一天，它在狐狸那裡打聽到，狐狸有一種吃了之後可以變得聰明的藥丸，
於是，它花了很貴的價格把它買了下來。
到了考試那一天，小豬豆豆拿到試卷，發現自己看到每道題都是信心滿滿的，好像一下子開了竅似的。
它開心極了，趕快嘩啦啦做完了所有題目。
它想：“我變得這麼聰明，題目一定全對啦！先回家咯！”
它交了試卷，就立刻回家去了。
過了幾天，考試成績出來了，小豬豆豆望著自己的成績單，非常生氣，因為它只考了45分！
它氣呼呼的來找狐狸，
它說：“狐狸！你為什麼騙我！吃了你的藥丸，我竟然不及格，還比以前更不如了！”
狐狸說：“我賣的沒錯呀！是你太自信了，以致於你更加粗心馬虎，所以才考這麼點兒分數的。”
聽了這話，小豬豆豆不好意思的低下了頭。
小豬豆豆的期末考試的故事講的是平時不好好學習的小豬豆豆，馬上要期末考試了，現在只能臨時抱佛腳。小豬豆豆的期末考試把所有希望放在了小狐狸那的一種很貴的藥，話說吃了這種藥，小豬豆豆的的期末考試就能順利過關了。真的是這樣嗎？ 2 小豬豆豆的期末考試的故事點評
小朋友們認為小豬豆豆這樣的做法是正確的嗎？就算世界上真的有能讓期末考試順利通過的要丸藥，也不是小豬豆豆這樣操作的。首先，小豬豆豆的學習態度就有問題，吃了小狐狸賣給他的昂貴藥丸後，小豬豆豆自信過頭，面對考試更加粗心馬虎，希望小朋友們在學習的態度上做到勤勤懇懇，認真仔細，不要學習小豬豆豆哦。
老婆愛乾淨，不喜歡動物，所有的。我卻喜歡，喜歡我喜歡的。女兒也喜歡，她喜歡所有的動物，包括那些糝人的爬行類，比如蛇、蚯蚓、刺蝟、蜥蜴等等。甚至噁心的老鼠、蟑螂，只要它們願意，都可以和她做朋友。
女兒五歲以後，“養不養動物、養什麼動物”就成為我們這個三口之家經常熱議的話題。討論中，我和女兒是當然的戰線聯盟。
老婆說：“我再次宣告，關於養不養動物的話題，二位儘可以暢所欲言、各舒己見，我一定洗耳恭聽。至於養什麼動物，這裡我奉勸二位，不要白費口舌，因為第一個問題的答案已然非常明確了。那就是，沒門兒！”
老婆在單位很有權威，因為她是班主任；在家，她一樣有權威，因為她是家長。我雖然掛了個戶主的頭銜兒，其實只不過是個空架子，有名無實的擺設罷了，照樣得聽家長的話。誰叫人家比咱早出世兩個月零二十一天半呢？她就因此經常教訓我，說：“大半天也是大，不服氣的話，回老家找你媽評理，在這兒，你就得聽我的。”我無奈，我無語，我無可置辯，還得殷殷切切地給人家陪著笑臉。倒黴催的嘛這不是？
女兒可不像我那麼“窩囊”，抗議的呼聲，隨著年歲的提高，學問的增長，一浪高過一浪。挖空心思地謀劃出種種招數， 旗幟鮮明、氣宇軒昂地考驗家長解決危機的能力。而且無所不用其極，大有不達目的、誓不為人的英雄主義風範。起初，她年齡且小，智謀尚弱，還只會哭喊吵鬧、撒潑打滾，但終因人單力薄、強弱懸殊，架不住老婆三言兩語，或因利誘轉移了視線，或因威逼放棄了信念，就那麼輕描淡寫地被制服了。每當這時，老婆就會得意地冷笑一聲，和我說：“某些人，哼！總喜歡躲在暗處扇陰風、點鬼火，慫恿未成年人搞破壞，唯恐天下不亂。鄭重地告訴你，”拖長聲調：“那--沒--用--！”我假裝沒聽見，趕緊跑去廚房，任勞任怨地刷鍋洗碗，以實際行動消除老婆的怒氣。後來，女兒在學校長了見識，開始注意起自身的儀表和修養，採取的手段就策略多了。先是收集了各種各樣有關動物的報刊、雜誌、書籍、光碟，擺放在家裡各處最顯眼的位置。門邊的置物架、客廳的茶几、沙發，書房的寫字檯、臥房的床頭櫃、餐廳的桌子椅子，甚至衛生間的洗漱臺、馬桶蓋，全被一張張、一幅幅精美的動物圖片所佔據。形形色色的動物毛絨玩具更是隨處可見、信手可及，一進家門，彷彿進入動物世界。
女兒悄悄和我說：“我要逐步培養媽媽對動物的感情。”
我高豎拇指，頻加讚詞，說：“聰明啊！這就叫明修棧道、暗度陳倉，出其不意、攻其不備，讓敵人在不知不覺中落入咱的圈套。哈哈！真是虎父無犬子。”
問明詞義後，女兒大不以為然，說：“才不是吶，我是虎女，爸爸是犬父。”
我不禁老臉一熱，立時啞口無言、無地自容，深感後生可畏。暗裡寬慰自己，童言無忌，呵呵！童言無忌。
接著，女兒不斷把小動物往家帶。什麼小瓶兒裡的毛毛蟲啦，受傷折翅的小麻雀啦，飛不動的花蝴蝶啦等等等等，應有盡有。害得老婆一天到晚大驚小怪、吹毛求疵，手裡攥塊兒抹布，跟著女兒，不厭其煩地勸導，要注意個人衛生，愛護家居環境。任憑老婆苦口婆心，說得脣焦舌敝，女兒楞是生熟不進，依然我行我素。不得已，老婆決定召開臨時家庭會議。
會上，老婆使用一招離間計，說：“要養動物可以，但你們必須答應我兩個條件。第一，爸爸戒菸。第二，女兒戒零食。不許討價還價，二者缺一不可。”
我在第一時間做出反應，予以堅決的回擊，舉手說：“腦袋可掉，煙不能戒。況且，我在陽臺抽菸，影響不到你們。”
女兒咬了嘴脣，歪著腦袋思謀了一會兒，低聲問道：“我可以給狗狗買零食嗎？”原來她想養狗狗。英雄所見略同，我也是這個意思。
老婆威嚴地搖了搖頭，反問道：“你覺得有可能嗎？”
女兒再也忍不住，頓時就淚水滔滔了。哽咽著說：“媽媽欺負人，媽媽沒有愛心。我找我姥爺去。”
老婆笑著說：“別說找姥爺，找老天也不管用。既然你們不答應我的條件，多說無益，討論就此結束。來，寶貝兒！做作業去吧。”
俗話說，兵來將擋水來土掩，你有你的高招，我有我的妙策。女兒一計不成，又生一計。自從小動物謝絕進入我們家以後，女兒每回出門，總會向她媽媽要幾塊餅乾，揉碎了捧在手裡，大聲說：“喂貓咪去咯！”歡天喜地，飛奔下樓。過不多久，院子裡所有的野貓得知女兒的善舉，集體前來助威。那天，老婆剛才走出家門，也不知從哪裡，“呼啦啦”竄出來十幾只野貓，將她團團圍住，老的少的、大的小的、俊的醜的、胖的廋的一起向她討食兒吃。老婆哪裡見過這等陣勢，登時嚇得花容失色、秀腿亂顫，貼了房門動彈不得，變腔變調地直喊救命。女兒擠出門來，用嬌小的身軀護住老婆，笑眯眯地說：“媽媽別怕。”發一聲喊，領了一大群野貓絕塵而去了。許久，老婆才將元魂歸竅，兀自撫了胸口，喘息不定。經此一嚇，老婆覺得有必要和女兒進行一次深刻的長談。
晚上，待一切就緒，老婆要我陪著她，一起去見女兒。因為我們打斷了她完成河馬拼圖的工作，女兒顯得很不高興。我左右周旋，談話才得以正常開始。但不久，便由起初的輕聲細語演變成一場激烈的脣槍舌劍。母女二人互不相讓，公說公有理、婆說婆有理，吵得一塌糊塗。後來，還是由我和稀泥，一會兒勸老的，一會兒勸小的，堪堪平息了這場舌戰。
哄女兒睡著後，老婆已然累得七零八落，歪在我胸口，疲憊地說：“這孩子可了不得，你說她腦子裡哪兒來的那麼多道理，我沒能說服了她，倒讓她給說得心動了。這可如何是好？”
我撫摩著她的頭髮，說：“你是在向我徵詢意見嗎？”
老婆輕輕掐我一下，說：“德性！就算是吧。”
我說：“那好辦。你也不要食古不化，答應女兒的要求，一切就風調雨順了。”
沉默了片晌，老婆嘆口氣，說：“唉！那就依了你們吧。”
那夜，老婆睡得很踏實。
剛上小學時，老師就經常給我們講《窗邊的小豆豆》的故事，常常使我們捧腹大笑。如今，我終於買到了這本我期待已久的書《窗邊的小豆豆》。我一口氣看完了它，因為這本書很精彩。
這本書講了一年級的小豆豆因淘氣被退學，來到了巴學園，這所不一樣的學校。孩子們在這裡感覺不到學習的壓力，孩子們都很快樂，這都是因為一個人，那就是他們的校長—小林宗作。因為他，孩子們在不知不覺間學會了很多道理和好的習慣。他總是跟孩子們說：我怎麼沒有想到呀！呢真聰明！你真棒！等等鼓勵孩子們的話語。
我認為小林宗作是一個熱愛教育，把孩子們當做自己的孩子的人。他非常瞭解孩子們的心，也知道孩子們的心，也知道此時他們最需要什麼，他真的是一個很偉大的人，在他的幫助下，讓孩子們快樂的成長，併成為對社會有用的人。最讓我敬佩的是當巴學園被炸燬時，他對兒子巴說：下次我們再舉辦一個什麼樣的學校呢？小林先生如此熱愛教育和孩子們的心誰能不敬佩呢？
我從這本書中我學會了克服困難，以前做題時太難的題我就會退縮，可是小豆豆不會，她越戰越勇，遇到困難毫不畏懼，而是想辦法努力克服困難，這一點難道不值得我們學習嗎？
我多麼希望巴學園還在，小林先生也還活著呀！可是這是不可能的。但是新的巴學園將會出現，小林宗作這樣的人也會出現，因為有我們新一代的少年！
五年級:絡雪薇
豆豆可真是挑食的孩子。一看見餐桌上的菜不合自己的口味，就不吃。這一天晚飯，兔媽媽見豆豆正在介紹自己，就說：“哎！豆豆，你怎麼又介紹自己了？你不是介紹自己好多次了嗎？來，吃飯嘍！”豆豆聽了，馬上向餐桌跑去。到了餐桌，她一見那盤胡蘿蔔，心裡很不高興：“媽媽，你怎麼又炒蘿蔔了？我都吃膩了！”誰知媽媽跟她作對：“哎！你這麼瘦，這麼沒勁，要是遇到大灰狼可怎麼辦呀？”“哼！我才不怕呢！我這麼有勁，多好呀！”豆豆竟跟媽媽頂話。“蘿蔔維生素C含量很高，吃一個吧！”媽媽非叫她吃蘿蔔不可。“不嘛！不嘛！不好吃！”……晚飯以後，兔媽媽和豆豆睡覺了。豆豆不一會就“呼嚕呼嚕”的睡著了。她做了一個夢――
一天，她自己在山上採野花，正採的認真。突然~~~“讓我吃了你吧！小兔子真好吃！正好還沒吃飯呢！”大灰狼說道。“哼！你別想吃我！我身上一點肉都沒有！”沒等小兔子說完，大灰狼便向小兔子撲去。小兔之邊跑邊喊：“救命！救命！……”跑到半山腰，就累得氣喘吁吁，滿頭大汗了(此時大灰狼離她已經比較遠了)。於是，她坐在一塊石頭上哭了起來。她想站起來再跑，可是卻怎麼也站不起來。這時，狼走到她身邊：“呵呵！跑不動了吧！誰讓你這麼瘦，這麼沒勁呢？哭？哭也沒有用！還是乖乖的讓我吃了你吧！”突然，一陣大風吹來，把小兔子吹上了天。大灰狼撲了個空，把牙撲出了血。小兔子在天空中飄呀，飄呀。飄過了家，飄過了大海。她見到了大海，就讚歎道：“哇！大海多美呀！我媽媽還沒到我去過大海呢！”這時，她又唱起了自己最愛唱的歌：“瘦好，瘦好，瘦就是好，我是一隻快樂的小白兔……”
……漸漸地，風小了，停了。小兔子“撲通”一聲掉進大海里。這時，大鯊魚見到了小白兔：“呵呵！我從來沒吃過小白兔！今天，我就要嚐嚐她的味道！”說完，便向小兔子撲去。
“媽媽！救命呀！救命……”小兔子哭喊道。這一喊，媽媽也醒了。她聽到豆豆的哭喊，親切地問：“豆豆，你怎麼了？是不是做噩夢了？”“我夢見了大灰狼和大鯊魚，他們都要吃我。”豆豆回答。“豆豆呀，都都是你因為挑食而造成大灰狼和大鯊魚都要吃你的。從今以後，你再也不能挑食了。”媽媽告訴小兔子。
果然，小兔子再也不挑食了。
小狗豆豆開了一家米豆腐店，小狗豆豆開店之前想的就是，一定要給大家做出安全衛生的米豆腐，小狗也是這樣做的，小狗一直都是用很優質的大米做米豆腐，味道很好吃，食材也很乾淨，大家都很放心，小狗家的米豆腐店也非常的受歡迎。小狗豆豆也因此大賺了一筆。 後來大米的價格不斷的飆升，小狗豆豆發現食材的成本上漲了一倍，小狗豆豆賺的沒有那麼多了，小狗豆豆為了賺更多的錢就鋌而走險，用了很多價格低質量不好的大米，小狗豆豆抱著僥倖的心理，希望這個方法可以有效，一個星期過去了，情況沒有什麼變化，但是一個月後，小狗豆豆發現店裡的生意一落千丈，原來小狗豆豆用質量不好的大米做出來的米豆腐沒有以前的好吃，小猴子來吃米豆腐還拉肚子了，這件事情在村裡傳開了，小狗豆豆才明白，自己已經失去了大家的信任，小狗豆豆決定吸取這個教訓，向大家道歉，並承諾用更好的大米做米豆腐。 小狗豆豆真的這麼做了，終於在小狗豆豆的努力下，小狗豆豆的店再一次實現了爆滿。
