個人講話發言稿歷史人物，演講稿是在一定的場合,面對聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿，古往今來,名人輩出,燦若群星。他們才華橫溢,終身勤勉,為後人留下了濃墨重彩，以下個人講話發言稿歷史人物。
個人講話發言稿歷史人物1
中國歷史文化源淵流長，在歷史的長河中，湧現出了很多有名的人物。
《三國演義》裡就塑造了諸多的英雄人物，如忠勇雙全的關羽、神機妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操……其中我最敬佩崇敬的就是諸葛亮了。
他千百年來一直深受人們的愛戴，身上有著無數美麗的光環，並作為智慧、忠誠、勤儉的化身而廣為傳頌，千百年來諸葛亮成為東方智慧的化身，也是廉潔、忠誠、正直的榜樣。很多歷史典故都和諸葛亮有關，如三顧茅廬、火燒赤壁、三氣周瑜、空城退雄兵、死諸葛嚇走活仲達……其傳奇故事為世人千古傳誦，數不勝數。
諸葛亮的非凡之智、濟世人才、忠誠之心、報國之情，為世人所仰慕，為後人所讚頌，成為人民心中的偶像。正如閃爍著他的才華和智慧的不朽遺作《出師表》，是出自肺腑的深情篇章，一直在歷史的狂風中不停的奏鳴，在思想的時空久久迴盪。千百年來，以至於歷代，無論是文人墨客，還是市井百姓，都對他一番深情，賦予了無數動人的傳說，作下了無數讚美的詩篇。
他是一個很有才華的人，他不但上知天文，下曉地理，而且還精通戰術兵法，空城計就是一個絕佳的例子。而他當年那篇肝膽照人，令人讀後感覺蕩氣迴腸的《出師表》，更成為千古不朽的名篇佳作，流傳至今，千古傳誦。他還是一個心憂天下的人，他雖身在草廬之中，但卻十分注意觀察和分析當時的社會，對外界的形式瞭如指掌，且在劉備三顧茅廬之時，對當時的時局分析透徹，面面俱到。他甚至還能“呼風喚雨”借東風，彷彿天地萬物都為他所用。
諸葛亮，靈與肉雖然已化作清風明月，但精神永存，在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恆星，永遠展現出聖潔的光輝。
歷史人物演講稿 篇2
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。在時間的長河中，閃耀著無數明星，這些明星，便是名垂千古的歷史人物。對話歷史人物，能得到很多關於理想的啟示。
“江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”與歷史人物對話，便告訴我們實現理想，首先要勇敢地在挫折面前站起來，永不言棄。春秋戰國，是什麼支撐越王勾踐忍受夫差侮辱，讓他捱過那難熬的十年，得以報仇雪恥？楚漢爭霸，劉邦慘敗於彭城之戰，又是什麼讓他走出失敗的'陰影，擺脫痛苦的掙扎，重拾信心，贏得最終的勝利？他們回答我，是一種力量，是一種越在失敗面前，就越不服輸的力量。勝敗乃兵家常事，在挫折面前我們怎能效仿項羽輕言放棄呢？這些歷史人物告訴我，在實現理想的路上，這種心靈上強大的力量，能夠支撐你逆流而上，愈挫愈勇！
“百學須先立志。”對話歷史人物，告訴我要樹立遠大的理想、明確的目標。試問，周恩來為何有無窮的動力，支援他在亂世之中不懈學習？試問，在革命起義屢戰屢敗之時，為何孫中山能屢敗屢戰，從不放棄？周恩來告訴我，正是少年時期“為中華之崛起而讀書”的遠大理想為他提供源源不斷的動力，才促使他堅定地朝目標走去。孫中山告訴我，正是由於自己要拯救舊中國的明確目標支撐著他，才使他永不被擊倒。這些歷史人物告訴我，樹立明確的目標是成功的前提，只有擁有遠大理想，才有創造奇蹟，書寫輝煌的可能。
“拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回。”與歷史人物對話，能激勵我執著地追求理想。“秋風秋雨愁煞人”，鑑湖女俠，是什麼讓你毫不猶豫地留在革命前線，甘願為此獻出生命？“面貌如玉，肝腸如鐵，心地光明如雪”，少年不望萬戶侯的林覺民，是什麼力量，能讓你為國犧牲百死而不辭？他們給我的答案，便是對理想的執著追求。革命是他們的理想，讓她斷然“軒亭灑碧血”，讓他雖淚珠與筆墨齊下，但還是從容就義。與歷史人物對話，讓我隔著時空也感受到他們對於理想熾熱的追求，感同身受，血液中也同樣流淌著追求理想的熱情，促使我奮勇向前！
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。與歷史人物對話，讓我在追逐理想的道路上永不言棄，讓我勇敢地揚起理想的風帆，讓我擁有熱情與力量，執著地追逐理想。與他們對話，不斷激勵我們為理想而奮鬥。
個人講話發言稿歷史人物2
關於歷史人物的演講稿
有的人認為越王勾踐是英雄，因為他在山河破碎之際仍壯心不已，能臥薪嚐膽，最終打敗不可一世的吳王夫差，復國稱霸；有的人認為西楚霸王項羽是英雄，因為他“力拔山兮氣蓋世，”僅用三年時間就率領五路諸侯埋葬了盛極一時的秦五朝，即使在“楚漢爭霸”中失敗了，他也要“生當作人傑，死亦為鬼雄，”也有的人認為唐太宗李世民是英雄，因為他擁有雄才偉略，造就了“貞觀盛世”，被夷族尊稱為“天可汗”，建造了強大的唐帝國……
其實，英雄與平民之間並無絕對的界限。時勢造英雄，只要出現適合英雄生存併發揮巨大作用的時勢，就算越王勾踐、西楚霸王項羽、太宗李世民等人不成為英雄，也會有人代替他們成為英雄。英雄，是那種無私奉獻，救民於水深火熱之中的偉大人物；是那種不圖私利，為做於國於民有用之事而願捨生成仁的大義之人。發中史而視，英雄人物比比皆是，發外史而視，亦然。
他，一位著名的歷史人物；他是法國傑出的資產階級政治家和軍事家；他是一位同亞歷山大和凱撒一樣的天才人物；他是位偉大的行政家，同時，他還有立法家所具有的才能，他就是法國著名的英雄人物——————法蘭西第—————帝國的皇帝—————拿破崙·波拿巴。
面對革命後督政府統治的軟弱腐敗，在1799年，拿破崙毅然發動“霧月政變”，建立執政府，穩定國內秩序；1804年，他加冕稱帝，建立了歷史上的法蘭西第一帝國。在法國，革命後的新國家尚未定型，拿破崙給了它一套行政機構，這無疑是大師的傑作。
在他加冕稱帝之時，他表現出了一位靈活的軍事家和偉大執政者應有的氣慨。當時世界上有千百萬人，特別是大部分法國人，在宗教上是相信教皇的， 也即是說在當時歐洲大陸的卦建國家裡，教皇的地位是到高無上的，是不容被任何人蔑視的。然而，偉大的天才人物拿破崙卻敢於向這種權威挑戰，在當時天主教盛行的法國，拿破崙想要順利加冕稱帝，贏得民心的話，他就必須藉助教皇的所謂的“威望”，也就是說，教皇應該是加冕的必要的“點綴品”，更因為他要復活查理大帝的那種權力和野心。
當年，查理大帝是自己到羅馬教皇那裡去加冕的，而拿破崙卻想要羅馬教皇到巴黎他這裡來。當加冕儀式進行到關鍵時刻，[教皇]庇護七世在隆重的時刻舉起很大的皇冠要給皇帝戴上的時候，拿破崙卻突然從教皇手裡奪過皇冠，自己戴上。他要當著全法國人的面鄙視“實權皇帝”—————教皇。
從他的這個連教皇要根本沒有意料到的，與預定計劃相違背的十分特別的修改舉動來看，他是一位多麼具有正義反抗精神、多麼靈活、多麼偉大的執政者啊！他將人們心目中的“上帝的使者”，地位至高無上的“偉大”的教皇看作是一個有意識的在教堂內外靠各種各樣的咒語和詭計來利用人們的愚蠢的人，這就意味著他決心同整個歐洲大陸腐朽的封建勢力奮戰到底。
於是，在帝國建立之後，對外戰爭連年不斷。起初，他的對外戰爭粉碎了第二、三、四次反法聯盟，捍衛了國家主權和大革命的成果，有利於防止波旁王朝的復辟，沉重打擊了歐洲的腐朽的封建勢力。然而，幾年之後，這位偉大的、聰明的的天才人物瘋狂了，他的野心迅速膨脹到了極點，他的佔有慾已經遠遠超過了查理大帝、亞歷山大、凱撒和中國的始皇帝帝贏政的佔有慾，
他企圖用武力控制整個歐洲大陸，於是他便放縱他那瘋狂了的思維，憑藉他那驚人的軍事天賦領導著他的“獵隊”到處“獵伐”，他用戰爭侵犯了各國的獨立，奴役各國人民，他使一百萬人的生命毀滅在戰場上，激起整個歐洲對法國的不滿和敵意，最終導致二十年勝利的果實被剝奪一空。他在生命中的最後一戰——滑鐵盧戰役中他戰敗了，此後便在憂憤之中渡過了他的餘生。於是，許多後世學者便以此定論，認為拿破崙是一位暴君。這種說法對已故的拿破崙而言是極不公平的。“人非聖賢，孰能無過？”我們應當以一種研究真史之心，一分為二地看待一種事物。。
個人講話發言稿歷史人物3
中國歷史人物演講稿1
孔子是我最崇拜的歷史人物之一，但是一開始我並不太喜歡孔子，因為在學習課文時。時常會出現孔子的一些話，它們既長又難背而且不易懂，所以一開始我並不崇拜孔子，我崇拜孔子是緣自一個夢。
那天，烏雲密佈、風雨交加，我的心情如同當天的天氣一般，糟透了……
那天早晨我來到學校，我的一個好朋友不知道什麼原因，與我鬧起了矛盾，我心裡難過極了，一上午都沒心情學習，回家後，我抱頭大哭，哭著哭著，我的眼睛便朦朧起來，我睡著了。
在夢中，自己來到一個地方，正當我感到不知所措的時候，有一個人從我的身後輕輕推了我一下，我回頭一看，原來是一位老者。我感覺好像見過他。一會兒我恍然大悟的驚叫道“孔子”，我喜不自禁，他似乎知道我的驚喜，微微一笑說是，還沒等他說完，我便搶著說，這裡是春秋晚期嗎？你是不是儒家創始人？
《論語》一書是你的著述嗎，是不是根據魯國曆史材料編成《春秋》一書，是不是還提出了人要寬容對人……我很驚訝，這些平時自己背不過的東西在我腦中倏忽出現，而且那麼清晰，他回答我說是。
在這裡我和孔子交往了幾天，我學會了許多知識，知道了許許多多有關他的事蹟。他說人一定要好好學習，要學會用學習方法，不能死記硬背，學習時應該用心去學，在學習中尋找學習的樂趣，要苦中有樂，我又搶說了一句：“是不是要活到老學到老，一天晚上，我告訴了他自己與朋友鬧翻了的事，他語氣深長地對我說：人活著，朋友是非常重要的，在平常生活中要寬容他人，包容他人的缺點和不足不能拿自己的優點和別人的缺點相比，要包容他人對自己的過錯，這樣才能交到朋友。當孔子說完後我感覺到他真偉大了……
起來起來快起來，睜開眼，原來是媽媽，媽媽對我說上學時間到了，我迅速穿好衣服，以百秒衝刺的速度向學校跑去，口裡帶著微笑，到了學校自己對朋友說了對不起……然後我們就和好了。
晚上我回去想：自己以後要寬容對待他人，以後要認真學習……從此，孔子成為我最崇拜的歷史人物之一。
中國歷史人物演講稿2
雖然我對歷史並不瞭解，但是我卻知道不少歷史人物，而我最崇拜的歷史人物就是諸葛亮。小時候聽爸爸媽媽講過《草船借箭》的故事，在當時我就對他智慧感到十分佩服。我一直把他看作心中的偶像。
一次在讀《七擒孟獲》的`時候令我感觸很深：孟獲被諸葛亮抓了七次又被放了七次，最後蜀軍佔領地盤又全部還了回來，最後孟獲和諸葛亮成為了最好的朋友。表現了諸葛亮是個運籌帷幄，計高膽大的人。可惜到了後期，劉備一意孤行，不聽諸葛亮的勸告，興師伐吳，造成虢亭兵敗，姊歸蹉跌。劉備羞恨交加，在白帝城託孤給諸葛亮就去世了。漢室中興的可能性喪失飴盡，諸葛亮以後為了挽救一個被滾滾歷史長河即將吞沒的朝代苦苦掙扎，力撐危局。
然而“運移漢阼終難復”，一個氣數已盡的朝代無論個人如何的努力，如何的聰明；都無法挽回滅亡的趨勢。他在世的時候，蜀國作為一個小國弱國；還能對於一個比之強大的魏國採取進攻態勢，使魏國採取被動防守的形式；這是歷史上比較罕見的。完全憑靠個人的聰明才智，才能作到這一點。
最後終於因為心力交瘁，一個秋風蕭索的夜晚；在五丈原，帶著先主沒有完成的囑託，和沒有統一中國的耿耿悵恨走完了人生最後一程。儘管沒有完成中興漢室的歷史使命；但是他鞠躬盡瘁，為國家耗盡了心血，已經盡力而為了；所以說雖敗猶榮。記得第一次讀到武侯星落五丈原的時候，忍不住眼淚潸然而下；連連長嘆。
感慨英雄時運不濟，命途多舛。對於他的死，蜀國的滅亡是已成定局，以後僅僅是個時間問題罷了。一個人的生死牽扯著國家的興亡榮辱，影響的意義不能不說是巨大的。杜甫有詩云：：“長星昨夜墜前營，訃報先生次日傾。虎帳不聞使號令，麟臺唯有著勳名。空餘帳下三千客，辜負胸中十萬兵。好看綠蔭清晝裡，至今無復雅歌聲。”杜甫對於諸葛亮的評價是比較恰如其分的。
諸葛亮無論是從人品素質，個人能力，文化修養都算是一流的水平。生前深受蜀人愛戴，死後更是長期受到後人的敬仰；永遠值得我去崇拜。
