對幼兒進行科學啟蒙的方法，許多研究表明，向幼兒進行科學啟蒙教育是十分有益的，可以豐富知識、可以開發智力、因此向幼兒進行科學啟蒙教育引起了普遍的重視。下面來了解對幼兒進行科學啟蒙的方法。對幼兒進行科學啟蒙的方......

“媽媽，我長大了要跟俊俊結婚！”“媽媽，我有三個女朋友！”“我長大了要跟媽媽結婚！”“我要小姨做我的女朋友！”學齡前的孩子尤其是幼兒園大班的孩子通常都會開始熱衷於玩“結婚的遊戲”。對於一個四五歲的孩子來說，狂熱地愛......

怎樣應對幼兒入園焦慮，對於年幼的孩子來說，初入幼兒園是他們人生中的第一次大挑戰，因為這意味著一次重大的環境改變，下面來看看怎樣應對幼兒入園焦慮。怎樣應對幼兒入園焦慮11、給予孩子足夠的愛和安全感著名的精神分析師......

寶寶的記憶小遊戲遊戲1：從哪兒開始講有連續性的童話故事，每天講到哪兒，都讓他記住。第二天開始講時，可以先問問他：“昨天講到哪兒了”長期這樣訓練，可以有效提升寶寶的記憶力。遊戲2：動物運動會給每個小動物玩具編號，請寶寶記......

1.捉迷藏：即把字卡藏到容易找的地方讓孩子找。找到了，讀一讀，表揚一番。也可讓孩子去藏字，媽媽找字，讀字。2.玩玩具：跟孩子玩什麼玩具，就在玩具上寫上相應的字，讓孩子認讀。3.做動作：邊教字邊做動作;教“跳”字做一個青蛙跳的......

幼兒急疹是由病毒引起的，病原體為人類皰疹病毒6型。通常是由呼吸道帶出的唾沫傳播的一種急性傳染病。幼兒急診是典型的病毒性感染疾病，大多都是由唾沫傳播出來的，經過親密接觸後導致寶寶遭到感染而患上急診。當幼兒患上......

一、到底秋季幼兒腹瀉是啥毛病，為啥秋冬季節容易發病？張醫師說秋季幼兒腹瀉，它是不同於幼兒普通腹瀉的一種通過消化道傳播、主要由一種像車輪園形狀的病毒即輪狀病毒引起的幼兒腸道疾患。說它與普通腹瀉不同，主要表現在發......

積極創設良好的語言環境,是培養幼兒傾聽習慣於的關鍵。如何培養幼兒的傾聽能力11、細心傾聽幼兒的思想幼兒時期是心智發展的關鍵階段，孩子們的思想隨著天馬行空想象力的開發而豐富多彩。在與孩子交流時，家長們應試著明......

我們每個人都是想要擁有一頭茂密烏黑的頭髮，可是不少媽媽總是看到寶寶的頭髮發黃，擔心以後長大了也是這樣的，可是又不知道寶寶的頭髮為什麼發黃。其實寶寶頭髮發黃一般都是由於缺乏某些元素造成的，我們現在就來看一下具體......

如何安撫幼兒穩定情緒，幼兒正處於生長髮育階段，性格還未成型，幫助幼兒調節不良情緒較為重要，幼兒脾氣不好控制，家長要積極引導，讓幼兒走向正道，下面就來看看如何安撫幼兒穩定情緒吧。如何安撫幼兒穩定情緒1瞭解他們發脾氣，鬧......

《幼兒快樂發展課程》中提出：“大班幼兒自主性、主動性提高，教師要適當地放手、放權。為他們創造條件，引導幼兒進行活動化的共同學習。”於是我們教師放手讓幼兒自己制定各環節規則：大家共同討論一日活動環節如何做？怎麼做......

兒童的汗腺不發達，通過“捂汗”，不易達到“發汗”的目的。對兒童來說，往往越捂體溫越高，容易造成“捂熱綜合徵”（即因捂蓋過嚴使得孩子出現高熱、面色蒼白、反應低下、呼吸困難等一系列症狀)，還容易誘發高熱驚厥。專家表示，......

幼兒智力發育13-14個月：能獨走，彎腰拾東西;會把小東西裝進小瓶，用筆在紙上亂塗。稱呼兩個大人，當成人問寶寶幾歲時會豎起食指表示“1”。認識圖片或圖畫書上的物品。對陌生人害羞或不安。會用勺盛飯放進嘴裡，會將帽子放在......

十九世紀學前教育之父福錄貝爾提出對幼兒進行遊戲教育的主張。在他創立的世界上第一所幼兒園裡，實施以遊戲為基礎的教育取得好效果。60年代以來，各國教育心理學家在對幼兒發展規律的研究中，對遊戲教育有一致看法。他們指......

法寶一：感知大腦眾所周知，我們的大腦分為兩部分——左腦和右腦。左腦與右半身的神經系統相連，掌管語言功能、數學運算、邏輯思維、分析判斷，擅長理性思考，稱為“知性腦”;右腦與左半身的神經系統相連，掌管影象感覺、音樂韻......

2-3歲，別和獨立期孩子硬碰硬2歲以後，孩子進入了規則的敏感期，父母可以有意識地幫孩子建立規則。不過，孩子同時也進入到第一個獨立期，或者稱為叛逆期。他們不喜歡被安排，而是更多地想感受和表現自己的能力——嘗試自己吃飯、......

(一)兒童藝術才能與本身素質兒童藝術才能受遺傳素質的影響，這種影響，早在胚胎髮育過程中就已決定了。但藝術才能的形成必須通過環境和教育的良好影響，所以我們及時發現和培養兒童藝術才能非常重要。一般說來，具有藝術才能......

幼兒急疹以一般處理為主，要對患兒加強護理，並對症處理。病情較輕的患者可以臥床休息，補充足夠的水分和營養。要給患者吃容易消化的食物，以半流質食物為主。患者高熱時，可進行物理降溫，或者給患者服用小劑量的退熱劑。如果患......

嬰幼兒與外界交換資訊，正處在動作水平，形象水平逐漸向語言水平發展的階段。他們在學會運用語言來認識世界和表達思想感情之前，需要有機會通過動作和形象，或是通過動作，形象，語言三者的結合來進行認識和表達。遊戲，對此提供了......

◆吹肥皂泡帶孩子到戶外去活動時，教寶寶吹出七彩肥皂泡。泡泡越飛越遠，越來越大，在陽光照射下五顏六色。寶寶會不由自主地去追逐、大笑，這樣既可鍛鍊寶寶的行走能力，也可陶冶情操，能給寶寶留下深刻的印象。這是所有寶寶都喜......