日子如同白駒過隙,我們又將迎來新的喜悅、新的收穫,是時候寫一份詳細的計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園數學組工作計劃3篇,希望能夠幫助到大家。
一、指導思想:
本學期,我們教研組的教研活動仍然以素質教育為中心,以《幼兒園指導綱要》精神為指導,在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則,堅持“以幼兒園教育質量為本,以教師和幼兒發展為本”的思想,從我園實際情況出發,充分發揮教研工作職能,開展分領域的研究,紮實有效地深入貫徹《綱要》。
二、本期幼兒園教研工作主要目標:
開展觀摩課活動,切實教師的說課、上課、反思能力及組員的評課能力;繼續開展集體備課,使大家集思廣益,共同進步;通過各種理論學習及課題式研討,切實提高教師教研、教育教學能力。
三、具體目標與措施:
1、切實有效地發揮教研組長的示範引領作用。
教研組長要確定每一次參加教研活動的時間,以及每一次教研活動的`內容和具體的安排,提前通知組員,讓各位教師做好參加活動的準備,促進教研活動開展,並使活動有實際成效。
2、開展觀摩課活動。
一名現代的幼兒教師既要有先進的幼兒教育理念,也要有豐富的實踐知識,而“觀摩課”能促進教師將理論與實踐結合,並在實踐中不斷地總結經驗,提升理論水平及教學能力。本學期,我們將開展觀摩課活動,主要任務由青年教師來擔當。其他組員也要認真聽課、評課,在觀摩的同時與上課教師共同取得進步。
3、繼續開展集體備課活動。
要求要有說課稿,教案詳細、規範。組員要認真聽課,及時發現問題,及時反思,並在課後的教研活動中展開研討。
4、開展各種活動,提高教育教學質量。
我園一貫注重教師業務能力的提高,要求每位教師認真對待教育各個環節,從制訂教學計劃到組織活動再到活動後關注幼兒,努力提高保教質量。平時大家都忙於自己教學,於是就利用教研活動時間靜下心來總結交流,進一步完善自我,共同提高。具體內容有:
(1)觀摩交流,集中觀看一些優秀的教育教學活動,吸收新經驗,取長補短。
(2)集中學習一些理論知識,提高理論水平,開擴教育教學視野,將理論應用於日常的實踐工作中。
四、具體工作安排:
時間 內 容
第二週
1、學習教研活動制度。
2、宣讀教研活動計劃,組織本組教師展開討論,提出意見及建議後進行適當調整及修改。
3 全體數學組教師學習幼兒廣播體操。
第三週
1 佈置集體備課。
內容:第五週數學內容;執筆:朱秋華。
第四周
1、分組討論集體備課。
2、理論學習:
第五週
1 由朱秋華老師說集體備課稿。
2 討論集體備課。
第六週 放國慶假
第七週
1 由朱秋華老師集體備課進行反思和分析。
2 佈置集體備課。
3 內容:第八週教學內容;執筆:歐陽麗琴。
4 歐陽麗琴老師說集體備課稿。
第八週
1. 由歐陽老師集體備課進行反思和分析。
2 佈置集體備課。
內容 第八週教學內容;執筆:溫珍琴。
3 溫珍琴老師說集體備課稿。
第九周
1 由溫珍琴老師集體備課進行反思。
2 佈置集體備課。
內容 第九周教學內容;執筆:賴青。
3賴青老師說集體備課稿。
第十週
1 由賴青老師對集體備課的內容進行反思。
2、由各位教師進行分析。
3 由蘇芸紅老師為下週觀摩說課
第十一週
1 全園數學組教師準時到蘇芸紅老師班上進行觀摩課。
2 上課老師進行反思。
3 全體教師進行分析
第十二週 理論學習。
第十三週
1 集體備課。
2 內容 第十三週教學內容 執筆 鍾紅
3 全體教師進行分析。
第十四周
1、由鍾紅老師對集體備課的教學情況進行反思。
2 佈置觀摩課。
上課時間:第十五週;上課老師:韓芳老師,內容自選。
3 由韓芳老師對下節觀摩課進行說課。
第十五週
1 全園數學組教師準時到韓芳老師班上進行觀摩課。
2 上課老師進行反思。
3 全體教師進行分析
第十六週
1 佈置集體備課
內容:第十八週教學內容;執筆:繆紅
2 繆紅老師說集體備課稿。
3 理論學習。
第十七週
1、由繆紅老師對集體備課的教學情況進行反思。
2 全體教師進行分析
3 內容 第十三週教學內容 執筆:邱葵華。
3 邱葵華老師說集體備課稿。
第十八週
1、由邱葵華老師對集體備課的教學情況進行反思。
2 全體教師進行分析
3 鍾永群老師說集體備課稿
第十九周
1、由鍾永群老師對集體備課的教學情況進行反思。
2 全體教師進行分析
3 謝田華老師說集體備課稿
第二十週
1、總結本學期教研活動開展情況。
2、組員對下學期教研活動提出建議。
一、指導思想:
深入慣切實施《幼兒園教育指導綱要》精神,進一步轉變觀念,樹立正確的教育觀。加強對教學過程的深層理解。
二、主要任務
1、明確幼兒園數學各年齡段的目標和內容,並對教學過程環節設計和組織進行實踐。
2、學習有關幼兒數學學習發展路徑的理論。
3、經驗交流學習,開展實踐研究,從實際出發,在實際操作中研究討論具體問題。
三、活動方式
老師上公開課、平常課堂觀察分析,自主學習、反思與評課
四、活動安排
時間地點主要內容
第2——5周辦公室按年齡段老師集體研究本期所學內容
第7周大二大五教室祁豔玲、胡小蘭上公開課辦公室老師反思及評課討論
第8週中一中二田馮、李春紅上公開課老師說課反思及評課討論辦公室
第9週中三、辦公室王巨光上公開課老師說課反思及評課討論
第10周小一、辦公室李殊上公開課老師反思說課及評課討論
第11周小二、辦公室廖宇上公開課老師反思說課及評課討論
第12周辦公室討論集體教學中幼兒操作活動的設計和組織策略
第13周辦公室討論如何對幼兒的操作進行指導?如何評價幼兒的操作等
第14、15周辦公室教師的讀書交流會,老師準備一篇與教學相關的文章,進行文章交流
第16周辦公室總結本期教學活動及心得體會
一、指導思想:
1、深入貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》精神,進一步轉變觀念,樹立正確的數學教育觀,加強對教學過程的深層理解。圍繞江寧區數學教研組的研究方向,探討“數、量、形、空間”領域上進行整合教學的研究。
2、加強課程理論的學習、注重觀念更新:倡導“新綱要”學習、解讀和有關課程理論的學習;倡導把園數學教研的內容更多指向班級管理和課程實施,重視構建動態的、關注效益的學習共同體,切實發揮園數學教研組的研修、引路、資源提供等作用。
3、“聚焦教學活動、研究教學活動、創新教學活動”的理念,把園本教研落實在兒童發展和教師發展上,讓“園本教研”成為教師培訓的主陣地。
4、為園數學組教師專業成長和風采展示提供平臺,形成教學研究共同體。
二、主要研究任務:
1、學習區數學教研組先進經驗,瞭解已有的研究成果,起到借鑑和啟示的作用。
2、進行理論學習研究,探討“數、量、形、空間”領域上進行整合教學的研究。
3、開展實踐研究,從實踐出發,在實際操作中研討具體問題。
4、開展案例分析,以案例為載體,挖掘數學教學與主題活動相結合的“亮點”,形成優秀教學案例,讓大家共享優秀教育資源。
三、活動形式與要求:
1、本學期活動5次(詳見活動安排表),自第7周起每單週四上午9:00至10:40、
2、活動形式:
(1)每次觀摩教學活動後,開課教師個人反思,大家評議,交流研討;
(2)理論講座:組長主持講座。
3、活動要求:
(1)要求組員遵守活動紀律,不無故缺席、早退;
(2)組員要認真進行集體備課,開課教師要認真備課,努力上好每一節課;
(3)組員在研討時要積極參與討論,闡述觀念,認真記錄。最後一次活動結束後,需上交教案及教學案例。
(4)組員公平公正投票評選出數學教研組優質課,並進行好課展示。
四、活動日程安排
(略)