演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的毕业演讲稿9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是初三三班的阳彬彬。今天，在这个特殊的日子里，请允许我代表全体初三毕业生向辛苦培育我们的母校和老师表示衷心的感谢。感谢老师三年来对我们的谆谆教导，感谢母校三年来对我们的精心培养。
回望初中三年的路，我们走得辛苦而快乐。三年的岁月，一千多个日日夜夜，听起来似乎是那么漫长，而当我们今天面对毕业，又觉得它是那么短暂。三年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏。
我们一定还记得军训时的雄心壮志，一定还记得运动会上为了班级荣誉去冲刺的兴奋，一定还记得为了中考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸与喜悦……太多的情景值得我们去回忆，太多的事物值得我们去留恋。初中三年，我们学会了竞争与合作，学会了分析与思考，也学会了丰富与凝练。我们由一个个懵懵懂懂的孩子成长为一个个“心忧天下，敢为人先”的青少年。
感谢我们的老师。亲爱的老师，是您们的辛劳付出，是你们的无私奉献换来了我们的收获与成长。谢谢您们三年来对我们无限的关爱，为我们的生病与受伤担心；谢谢您们三年来对我们的教导，耐心地教我们知识，教我们做人；谢谢您们三年来给予我们的陪伴，在我们失败的时候鼓励我们，在我们成功的时候肯定我们；谢谢您们三年来无怨无悔地燃烧着自己，奉献着自己。
感谢我们的母校。亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台，是您给了我们锻炼自己的机会。我们在教室留下刻苦学习的身影，在篮球场上留下顽强拼搏的精神。我们沉浸在知识的海洋，徜徉在生机勃勃的沁园，醉心于同学间的欢声笑语。在您的怀抱中，我们心怀梦想，放飞梦想。
感谢亲爱的父母！一路上风雨兼程，你们撑起一片灿烂无比的晴空，用细致无私的爱，给了我们温暖的港湾和不断前行的力量，却从不索求。世间付出与索取最大的差距莫过于此。让我们把最诚挚的谢意献给你们，用一生去回报你们无尽的恩情。
也想对身边的伙伴说声谢谢。也许，你曾在学校生过病，是同学带你去的医务室；也许，你在刚寄宿时内务总扣分，是同学教你怎样折子母被并帮你一起套被套；也许，你曾经错过了食堂的饭
点，是同学拿出自己的零食给你凑了一餐盛宴；也许，你曾因为一次考试的失误而伤心难过，是同学给你安慰和鼓励。三年的学习生活，是快乐的也是艰苦的，正因为有了朋友们的陪伴，才有了风雨中仍然坚定的信心。
时光飞逝，往事烟云如歌。现在，三年的旅途只剩下最后的一程。同学们，让我们再一次凝视身旁的老师同学；让我们再一次看看那见证着我们三年奋斗的教室；让我们再一次漫步在这美丽的麓山校园。是这段时光、这片土地、这里曾经的一切，给了我们青春和骄傲，光荣和梦想，勇气和执着。在这里，我们曾为青春呐喊，为理想奋斗，为成为一名优秀的中学生而激情满满；在这里，我们曾和同学欢笑，和师长一起拼搏，为实现自己的小小梦想而全力以赴。
我们不会忘记，初一入学时“今天我以麓山为荣，明天麓山以我为傲”的誓言，不会忘记“学会生存，学会关心”的教导，更不会忘记“做豪迈的中国人”的目标。
最后，祝老师们身体健康，工作顺利。祝各位同学梦想成真！
谢谢大家！
各位老师，各位同学：大家好！
今天，我站在这里，代表全体20xx届毕业生向我们的母校作别，向延安的师长们作别，向朝夕相处的同学们作别，也向这段不能忘记的岁月作别！经历了中考的紧张和繁忙，我想我此刻的心情应当和在坐的各位一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。这四年的路，我们走的辛劳而快乐，四年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。四年的岁月，1460个日昼夜夜，听起来仿佛是那末的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那末的短暂。四年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为保重的收躲：葳蕤的梧桐树，宽广的操场，如画的长廊，明亮的教室……。我们一定还记得刚进校时你我所立的雄心壮志，一定还记得在教室、图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习、研究的身影，一定还记得老师的谆谆教诲和习题取得突破时你我那种发自内心的喜悦，一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景……太多太多的情形值得我们往回忆。延安四年，我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝炼，学会了合作与竞争，学会了继续与创新，也进一步学会了如何不断超出、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些热和的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。喜欢好友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有相互拥抱才能翱翔。”四年的同学友谊，让我们学会了彼此相信并依靠。四年的生活，我们都有太低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑脸、班级热和的气氛，让我们都走了过来，让我们学会往爱、往坚持、往相信“阳光总在风雨后”。喜欢老师常说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦冷来”。
初三，被沉没在题海中的我们却忽然苏醒地发现，我们对初中的印象，不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题，而是对初中，这个令我们心动、也抚养我们成长的知识殿堂的感激和酷爱，是双眼触及“延安”这个熟习名字时的强烈感应。回看四年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的进程，是知识的，也是情感的。老师们在课堂上或滔滔不尽，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无穷魅力。在这里，我们看到了世界的过往、现在和未来，看到了祖国的生命和血脉，更看到了无数的机遇和挑战。老师，您用您辛劳的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个苏醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热情的心灵，把“自信自强”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。再华丽的辞藻也没法表达我们对您——既是老师、有是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。学生行将远行，请答应我们深情隧道一声：“老师，您辛劳了！”是的，老师的关怀，同学的友谊，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚本钱日的成果，我们的初中生活也行将画上一个美满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次寻求的号角。我们的母校，我们的祖国，我们的时代，都是指引我们脚步和方向的恢弘气力。同学们，让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期看；让我们牢记母校“自信自强”的校训；让我们牢记母校“四会”的办学目标，带着在这个美丽的校园里耕耘四年的收获奔赴八方，在高中及未来的学习生活中书写新的华彩篇章！现在的我们，站在时间的交汇点上，回看过往，远眺未来，原来，毕业是伤情而张扬的离别，让今宵的月色格外亲切，让明朝的阳光别样热烈。毕业是一种往意回徨的境地，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节，曾有过的光荣梦想，曾有过的深沉激越，正召唤着我们重新凝听爱的声音。毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场以后的余音绕耳，所有甜蜜或苦涩的故事，定格为百感交集的欣悦，依然真诚直率的眼光，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月年龄。毕业是各奔东西乃至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火，毕业是一切都并非结束的慎重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。“披荆斩棘会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着延安领导、老师们的殷切期看和深情嘱托，我们一定会做具有聪明并富有豪情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重任的人！同学们，临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以作为延安的毕业生为荣；明天，延安将会以我们——祖国的栋梁，为荣！我的发言完了，谢谢大家。
当高中的莘莘学子们踏入高考教室的那天，也正是我到公司报到的日子，那是一个值得纪念的日子，六月八日。
有的时候，人生就是一次又一次的选择所组成的，选择学校，选择专业，选择工作，是在大城市发展还是在小城市发展等等。特别是作为一个欲在外打拼的人来说，脱离父母，就意味着很多东西，比如说独立。
蓦然回首，我才发现，我已在六月的30天中悄然地度过了自己的职场生活，自己在新的环境中翻开了人生中新的一页。其间，有困惑，也有改变;有茫然，也有洒脱。更是自我的成长。
成长，包含了太多太多。成长，你珍重他，他便在你的身后长出绿茵，结出沉甸甸的果实;你漠视他，他就化成轻烟，消散的无影无踪。正因为你是试着走出第一步，而不是跟着走出第一步，所谓的“成长”才显得尤为的重要。有时短暂的一瞬间会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们的心里，如刹那间的烟火那样驻留人心;有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印，如同烟消云逝归于平静。这正是因为你的或行或止。一粒不起眼的种子，也能破土而出，最终绽放美丽的花朵;一条平凡的小溪，也可夺路而下成为壮观的瀑布;一座缄默的火山，也可刹那间喷发，豪情四射。也许我，也许你，就是一粒种子，一条小溪，一座火山，只要你我愿意接受蜕变。刚来时，上级领导就曾经反复强调，公司已经为我们提供了平台，究竟在台上舞出怎样的风采，关键在于我们自己。个中涵义也许就是这样吧。
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”风吹万叶婆娑，湖水漾起万千涟漪，生命萌芽破土，岁月静默流淌。时间在流逝，岁月在积淀。新的历史起点上，征途漫漫，时不我待。谁也无法描绘出成长的面目，但世界上处处都能听到他的脚步。
知道父母的不易，懂得生活上勤俭节约，知道他人的不易，懂得在待人时宽容大度;知道自己的不易，懂得在做事时量力而行;知道未来的不易，懂得在前路上徐步向前。所以，我们才会懂得珍惜眼前此情此景，踏实努力工作，付出自己的心血和汗水。夜色渐浓，茶香渐淡，岁月渐远，沉淀在心底的却是顿悟般的甘甜。
实现自己未来的目标，力量源泉在哪里?关键在于坚拥梦想的翅膀，矢志不渝!关键在于挺身担当，完成使命!未来，其实就在你我手中!笑而不语。
其实在你我自己手中!
各位老师,同学,大家好,我是03级表演专业毕业生xxx，学号：xxxxxxxxxx
我论文的题目是 "浅谈表演创作中的语言艺术"
语言的范围很广泛，有生活语言，艺术语言，比如播音，相声，朗诵等等,本论文谈及的是表演中的语言，具体说是台词。
文章中心是：当语言能传递思想感情，表达人物形象时，表演才能实现艺术创造;当表演实现了艺术创造，那么那些能够传递思想感情，表达人物形象的语言，也才能上升为艺术的语言。这两者是相辅相成的，这也就是我的题目“表演创作中的语言艺术”的含义。
文章内容分三部分，
第一部分主要是“语言魅力的描述”
我想既然我在我的论文中把语言称为是艺术的语言，既然我认为艺术的语言能够推动表演进行创作，那么这语言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我从魅力的角度来描述和展现语言。
有魅力的语言，是能够感染人的，不一定没有好音色的演员就没有语言魅力，重要的是语言中夹杂真情，能够传递人物思想感情，就好象有人说话别人爱听，有人说话别人不爱听，需要的是具有表现力的语言，能让人们去尽情欣赏，这才是魅力所在。
魅力可能来自一个人的天赋，但更多的是后天的培养。那么如何实现语言的魅力，来推动表演进行创作，就需要语言的表现技巧和提升内涵修养两方面相结合，这也是我论文接下来的两大论点。
那么我先提到“语言的情感交流”这部分。
语言在表演创作中，是非常重要的一个部分，是实现情感交流的一种重要表现形式。所以我从“语言在表演中的重要性”来论述。包括声音的塑造啊，台词的诠释啊，具体到潜台词的挖掘啊，语言的性格化表现啊，语言动作性啊，方言的运用啊等等角度来谈。
表演要做到“语言肖似，宛如其人”.把话说活，也就是说得生动和富有感染力。我想同样的一句话，不一样的个性人物，在不同的规定情景，用不同的心态，讲出来的感觉也会不一样的，比如“出去”这两个字，你是愤怒的命令呢，还是无可奈何的态度呢，是用疑问句呢，还是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清说呢，还是紧张了结结巴巴说呢……关键是演员要主动去理解去诠释这语言内在含义，去把握人物的内在感情。从语调，语气，节奏，逻辑重音等细微的角度去塑造人物语言。比如《骆驼祥子》中虎妞这个人物，是泼辣的，她一不高兴起来，说话会连哭带着喊;比如久经事故的商人，他说话可能会油腔滑调;比如《红楼梦》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多时候语气是愁苦哀怨的;而像徐静蕾演的电影〈我爱你〉里杜桔和王毅的爱情，就是以斗嘴调侃的特殊方式来谈恋爱的。
我想说演员要设身处地去感受人物说话的内在感情，把握人物基调，语言要传达出人物内心的活动，潜在的含义，人物的关系，情感的纠葛等。否则，即使是把台词背得滚瓜烂熟，说出的话也是苍白无感染力的，而好的演员，即使是面对剧本本身平淡无趣的文字，也能运用自身的台词功力来展现角色语言。
一个赋有生命力的声音，应该可以塑造各种不同性格，不同年龄，不同气质的角色，所谓“声音的化妆”。比如生病说话会语气虚弱些，小孩子说话童真，傻气一些。又比如太监说话，一定是个女里女气的男声。知识分子和农民工说话不同，幽默风趣的人说话和忧郁的人说话也不同，等等等等，还有比如方言的运用，特定的语言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色创作的真实。比如情景喜剧〈东北一家人〉，电影〈疯狂的石头〉，都很深入人心。又比如我在毕业大戏〈新黄土谣〉中扮演的娇娇，她是四川人，性格爽朗麻辣，剧中我用四川话来表演人物语言，就能更突出人物形象。但是我想说明一点，方言是带有局限性的，必须是建立在大家都听得懂的语言基础上，而中国语言种类广泛，并非都能普及;另外方言的发音，腔调和韵味，也不是一时半会能模仿得准确的，需要有深入体验当地民俗语言的人才能从声音上很好的塑造。
总之，我从正面的阐述，事例，还有一些负面影响这两个角度来说明如何从表演的技巧，从表演创作中，来实现艺术的语言，让语言传递情感，最终完成人物形象。有一点要指出，就是我的这部分论述是混合了舞台语言和影视语言的，可能舞台语言相对夸张些，影视语言相对更生活化些，但是就如我论文中讲到的'一句“无论是哪一种形式的表演，话语都应该在演员心里，在对手心里，通过由衷的表达在观众心里激起各种各样的情感，欲望，思想等等感觉。”
其次我提到了“演员的修养”，这也是我论文的最后一大部分.
就是那句众所周知的话“演戏演到最后，拼的是文化和修养。”修养和所有可以称为艺术的门类有关，和表演有关，同样和表演中的语言也有关，所以我必须在我的论文提到修养的问题，我想一个演员以自身为材料，通过语言，进行表演创作，并最终将其表演上升为艺术，除了以上我所谈到的表演技巧外，还需要内涵修养，这两者是密不可分的。只有修养好的
演员，才能对表演进行创作，带动语言成为艺术;只有修养好的演员，才能让语言艺术推动表演完成创作。
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
又是一年栀子花开的季节，又是六月的枝头挂满惆怅的时刻，我们满怀着眷恋和祝愿在这里相会，在此话别四年来堆积的情谊。今天，我很荣幸代表九（4）班20xx届的毕业生站在这个讲台上发言，此时此刻，我和大家的心情一样，纵然充满喜悦，却也掩饰不住内心的留恋与感伤。
时光飞逝，转眼间我们即将毕业，回首四年的初中生活，感慨万千。我们在校的四年，留下了许多美好的回忆。下面的照片就是最好的例证。在这四年里，我们见证了母校和学院成长的点点滴滴，我们为母校感到骄傲，为大场中学感到自豪！
过了今天，我们的初中生活将划上一个圆满的句号，我们将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，告别辛勤培养我们的母校，踏上人生新的征程。在此，请让我们以热烈的掌声向辛勤培育我们的领导和老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！
初中四年，是学习知识的四年，是挥洒青春的四年，是迈步成长的四年，这一段的青春岁月无疑将成为我们生命中最为珍贵的收藏，我们一定还记得运动会上那飒爽的英姿，一定还记得辩论赛上那激烈的辩驳；一定还记得篮球场上那默契的拼杀与配合；一定还记得文艺晚会上那嘹亮的歌声；太多太多的情景值得我们去回忆。在这四年里，我们学习了二次函数，无理数，有理数，化学方程式等熟练掌握了固体液体压强计算公式，串联并联电路。我们有过收获的喜悦，也有失落的痛苦，但每个人在前进的道路上难免都会留下或多或少的遗憾。而正是这样的遗憾让我们追求奋进的脚步更加坚定。曾经我们总觉得毕业还遥遥无期，可转眼间就青春散场，各奔东西。此刻，多了一丝伤感，那是因为我们真正体会到了“毕业”这两个字的分量。
天下无不散的筵席。而离别不是感情的终结。毕业！是终点又是起点，是征程又是驿站！明天，我们将背负母校的期望走向另一片更为广阔的天空，去为实现自己的梦想而奋斗。我们不管在哪里，一定会做一个睿智而富有激情的人，胸怀大志而脚踏实地的人，富有责任并勇挑重担的人！
最后，衷心的祝愿母校再谱华章，再书辉煌！ 期盼着大场中学桃李芬芳！
祝各位领导老师身体健康，工作顺利，万事如意！
祝给位同学学业顺利，事业有成，前程似锦！
谢谢大家！
尊敬的领导，老师，各位同学：
大家好!
今天，我站在这里，代表xx班的毕业生向我们的母校道别，向学院的师长道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别!
岁月匆匆，四年半转瞬即逝。我们将离开我的学生生活。走过楼兰，走过荒滩，只是为了那句“路在脚下，明天会更好”。
这四年半的路，我们走的辛苦而快乐，四年半的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑。四年半的岁月，多少个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。四年半的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：宽阔的操场，明亮的教室，甜蜜的欢笑……我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得在教室，图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习的身影，一定还记得老师的谆谆教诲，一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景。太多太多的情景值得我们去回忆。
在四年半里，我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越，突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。喜欢好友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。"四年半的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。四年半的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持，鼓励，朋友温馨的笑容，班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱，去坚持，去相信“阳光总在风雨后”。我敬爱的老师，您用您辛勤的汗水，无私的奉献，无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑，一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师，又是朋友，更是亲人的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了!谢谢你们的关怀和教育”!发布时间：20xx-03-06
毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。"乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。"让时间作证，承载着我们学院领导，老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人!同学们，临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以作为技师学院的毕业生为荣;明天，学院将会以我们——祖国的栋梁，为荣!我们要走了，学院的老师们为我们所做的一切，我们暂时无以回报，我们06电气j4。5班毕业生送上我们深深的祝福"祝：学院——欣欣向荣，蒸蒸日上"
我的发言完毕，谢谢大家。
各位领导、各位老师、各位学子：
大家好！
今天是个好日子，是我校04秋小教本科、会计专科、会计本科、法律专科、法学本科、工商管理专科等6个班毕业典礼的日子，为了这个迟到的毕业典礼，我们相约在冬季，欢聚在一起。此刻，请让我代表我校全体教职员工向我校04秋级顺利完成学业、拿到中央电视大学毕业文凭的学生们表示衷心地祝贺！亲爱的同学们：自豪吧！记住这个可喜可贺的日子！让我们再一次用热烈的掌声庆祝这个来之不易的成功！
曾记得，两年前，你们带着重托，带着追求，带着希望从四面八方来到这所没有围墙的开放大学里求学，两年也长久，两年也匆匆，转眼间，两年过去了，学校还是那个学校，老师还是那个老师，但学生已不是那个学生，你们历经了各种困难以后变得坚强了，你们取得了成功以后变得自信了，业余学习的艰辛是每一个电大人都深有体会的，值得骄傲的是，你们胜利了！如今你们已插上了奋飞的翅膀，将要大展宏图，我祝贺你们在各自的岗位上走向新的辉煌！同时我还想提醒你们：毕业不但是一个阶段学习的终结，也是一个新的学习里程的开始，孔子曰：“学不可以已”，亲爱的同学们：千万不要停下学习的步伐！
十八年前曾有一个骄傲的女孩阴差阳错与高校失之交臂，她痛苦，她彷徨，是电视大学接纳了她，大专毕业后由于年轻幼稚，怕吃苦，她没有继续深造，这给她以后的人生留下了无尽的懊悔，在激烈而又残酷的竞争大潮中，她看到了自己和别人之间的差距，她感到了生存的危机，她真切地体会到“书到用时方恨少”， 一股强烈的渴求知识的欲望促使她再次走进了电大，这时的她，已经年届不惑，和十八年前大不一样了，她除了自己上班和学习外，每天还要辅导儿子考高中，同时自己的丈夫在单位担负一些重要的科研项目，正处于出成绩的黄金时段，为了支持丈夫，她还要把大大小小的家务全部承担下来，来自工作、学习和家务的多重压力如泰山压顶，但她没有退缩，因为她不想再给自己留下遗憾，她咬着牙终于挺了过来，她顺利地读完了中文本科，毕业成绩斐然。亲爱的同学们：这个人就是我，我后悔，我没有在十八年前坚持读完本科，蹉跎了岁月；我骄傲，我人到中年，为人妻、为人母，抓住时机又补上了这一课！感谢时代造就了电大，感谢电大圆了我一个梦！亲爱的同学们：我现在用自己的切身体会和大家推心置腹，是希望你们从我身上思考些什么，借鉴些什么。在当今的市场经济时代，唯有不断地学习，才能立足于社会，才能不被社会淘汰。请记住：珍惜自己的青春，莫让年华付水流！
亲爱的同学们：在这离别之际，我们最想说的是：如果可能，常回家看看，有什么困难，有什么要求，母校的老师将永远帮助你们！你们在人生的道路上起伏跌宕，母校的老师会永远牵挂你们，祝福你们！
最后，让我们共同祝愿：河南省直电大在线教育中心继续启航一艘又一艘的轮船，放飞一批又一批的雄鹰！
谢谢大家！
尊敬的各位教师：
大家上午好！
我叫×××，本次论文指导教师是×××教师，我选的毕业论文题目是《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究》，下头我先汇报一下自我选择这篇论文的动机以及论文选题背景、基本写作思路、理论与实践意义。
先来陈述一下我的写作动机。我来自台州，在没写这篇论文之前我仅明白台州各地存在生产相同产品的特色乡镇，比较熟悉的有临海的太平洋彩灯城、台州的的服装机械、玉环的阀门等等，根据20xx年底的统计数据，其中阀门水泵占全国出口的60%以上，缝纫机和电动裁剪机在国际上占有70%的市场份额等等。而浙江，众所周知是一个贸易大省，我想出口与产业集群应当有醒目的联系，所以，我就选择了《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究》，一方面是期望经过这篇论文能让自我更加清楚的了解浙江省出口优势产业集群的分布、现状及国际竞争力，二则因为自我属于国贸专业，也期望以后能从我省的优势产业集群中挖掘更多的商机，为自我的未来作些理论的铺垫。
其次，我要陈述的是本篇论文的主要论点及结构。虽然这篇论文的选题有点长，但我觉得中心还是应当扣在最终的几个字上，即“集群竞争力的对策分析”。所谓“产业集群”，是指在某一产业的上下游企业在必须区域内很多集聚，构成了竞争优势的经济群落。北京大学教授王缉慈在论坛中指出，提高出口竞争力的关键是发展富有特色的产业集群，力避产业集群的同质性的重复建设。所以，我的论文从浙江省出口优势产业集群的发展现状和主要特点着手，力求寻找到我省出口优势产业集群具有优势的软硬件基础。我总结出来的几点是规模喜人、产业结构合理、产品分工细致、出口竞争优势显著等。
在论证浙江省出口优势产业集群竞争力及其竞争优势的时候，我主要分析浙江省产业集群的几个关系，比如企业集聚与生产效率、国际竞争力的关系，集群竞争力与竞争压力、创新本事的关系，“区位品牌”与集群竞争力的联系等。而出口优势产业集群竞争力的决定因素也常规的从国家层面、集群层面、企业层面“先大角度再小口径”地分析。
这篇大学生毕业论文对浙江省出口优势产业集群竞争力指标分析也主要集中在第三部分，这也是我对策研究的理论根据。其中包括集群占浙江省近几年六成左右的主要经济指标————浙江省03~06年的进出口额，浙江省出口优势产业集群中主要企业在各地区的分布情景，例举温州民营中小企业对海外市场进入方式偏好，而竞争力指标也主要围绕贸易竞争力指标（TC指数），出口分散度等进行论述。并进一步提出浙江省出口优势产业集群竞争力的制约因素。这些都是浙江省出口优势产业集群竞争力的对策提出的基础。
论文的重心也是经过以上的分析来给出提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策。我借鉴了大学经济类科目的主要归纳方法，分别从政府、企业、行业协会三个角度来提出相应的对策。也能够说是宏观与微观对策的双重分析来应答如何提升浙江省出口优势产业集群竞争力。
在写完这篇论文的时候，自我感觉条理上还不是很严谨，出现了一些观点的重复，对一些具体数据的收集还有许多不足，使得这篇论文在对浙江省出口优势产业集群竞争力的的思考还停留在比较粗浅的层面，不论在理论方面，还是在实践方面都有许多问题需要继续进行深入、细致地探索。但也因为经过写这篇论文使我对浙江的出口优势产业集群的分布、产业集群状况及出口总体概况有了大致的了解，大学本专业所学的部分知识也重新被认识与肯定，所以也能够说一篇论文使我受益匪浅。
最终，恳请各位教师进行批评指正，多谢大家！
尊敬的老师们、家长们，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，是个好日子！
如果我们的人生是一场电影，我相信导演到了这个时候，一定会橫摇出几个特别的镜头，打上一抹柔光，回顾一下这几年来的点点滴滴，就像我们刚才所看到的那一段段视频。我很荣幸在此代表本届毕业生，与大家共同缅怀我们刻骨铭心的高中时光。
先来说说我自己。高二刚开学时，我从德胜转学来到一中，来到了高二（2）班，与此同时，我的好朋友与我一同转学来到了高二（16）班。我们几乎每天晚上都一起走回宿舍，我也因此在这两年中不断穿梭于理科班和文科班，体会着两种画风截然不同的学习生活。四个月前，我与他分别被选入高三（21）班与高三（22）班，借着这个机会，我领略了理科学霸与文科学霸的集群所释放的魅力。尽管我不是"纯粹"的一中人，但我的一部分经历，往往是另一部分经历的对比与印证，这让我对在一中这些日子里的那些人那些事有更多的体会，我也因此相信我通过这些人这些事所产生的感受，同時是许多人内心真切的想法。
在我入学第一天晚上，生物老师把我叫去值班室为我补课。事后她问："看你水平也不错，为什么当初没来一中？"我向她坦言说："我怕一中老师少，学生多，无法照顾周全".现在回想起来，那时的我真是"too young too simple".时光荏苒，岁月如梭，我们转眼间已从稚嫩迈向成熟。三年来，且不说我们的老师为我们的成长付出了如许心血，就拿高中本身来说，真正使我们成长与进步的，是我们每一个人对于眼前每一件事的参与与体验，是我们向着同一个目标在一中这个大舞台上挥洒的汗水与血泪，是我们在困境之下被激发出的执着与勇气，是我们身边的人，与我们用心做过的事。
我仍记得高二体艺节合唱比赛前，文娱委员把我们一群不认真的男生叫到教学楼下一顿臭骂，最终才有了我们班气势恢弘的表演。文娱委员是位女生，当时我十分好奇，到底是怎样一股力量给了她在众多男生面前挥斥方遒指点江山的勇气，是什么原因驱使她把一件棘手的事情做得尽善尽美。
我仍记得环保时装秀之前的一个多月里，每天下午一回到教室，几乎都能看到宣传委员在手忙脚乱地制作衣服。我目睹着她日复一日地辛勤工作，心里想着，是怎样的使命与责任，使她衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
终于有一天，我在我自己身上找到了答案。在成人礼之后，班委会委托我制作纪念视频，而我对着几百份文件一筹莫展，不知如何下手。最终我下定决心，在一晚上学会了三个不同的新软件，一直忙到大年初一的清晨。当时我想，要不是为了班上那一个个同学，我才不愿受这样的苦。
从那以后我明白，为何那时文娱委员要呕心沥血组织合唱，为何那时宣传委员要牺牲自我加班加点，为何平时看似漫不经心的同学在关键时刻能拧成一股绳——身在集体之中的参与感能够唤醒每一个个体内心的责任与勇气，在一中，我们所遇见的不仅是同学、老师，更是大家所构成的集体。单丝不成线，独木不成林，集体的荣光闪耀是我们勇往直前的动力，亦是我们难得的财富。无论你在一中的三年过得风风光光亦或是默默无闻，只要你曾参与过、体验过那些或艰难或有趣的事，只要你曾用心将自己的力量付出，这份参与和体验足以让这寒窗三载变得永生难忘，回味无穷。
在体艺节的开幕式上，主持人唐杰主任满腔自豪地说："这次运动会，唱主角的，都是学生！"那一天，我在自己的周记本上写道："相信学生的力量，正如从古至今人们相信自己的力量一样。我们是体验者，亦是缔造者。"两年前我的疑惑也就此解开，原来老师只是领路人，在他们的目光下，我们才是真正的主角。
不过，若是没有如此富有经验、兢兢业业的领路人，我们也无法演绎好自己的青春。
高考前，听说康红梅级长对22班的同学说："你们抓紧时间看书，我抓紧时间看你们".一句话，戳中泪点，却不禁让我想：老师们送走一届又一届，眼前的学生换了一批又一批，自己却不得脱身。老师们，都坚持着什么？
我记得2班班主任才哥曾在班会课上说："我最大的财富，是学生。"古往今来人们多将老师比作园丁与木匠，在我看来这都意味着教师这一职业除了教书育人，还承载着一种丰收的喜悦与满足，一种工匠对于艺术品的热情与真诚。我们忘不了老师上课汗湿的衬衫；忘不了老师向睡觉的同学温柔地"砸"下的粉笔；忘不了时不时出现在窗边的班主任的脸庞；忘不了高考之前那一片红艳艳的海洋；忘不了老师充满力量的击掌……忘不了，忘不了，也许斗转星移之下老师会忘记我们的名字，但我们决然不会忘记那曾经陪伴我们成长的老师，不会忘记那发自肺腑的感恩之情。
三年光阴如白驹过隙，不等我抓住它的小尾巴，它就在不知不觉间溜走了。我曾惧怕高考后我会感到巨大的沮丧，因为18年来的目标会在那一刻终结，18年来的努力会在那一刻定型，直到班主任告訴我们说："高考不是结束，而是开始。人生，其实是一种体验",我才明白我们应该为新的开始感到愉悦，而非为旧的结束感到悲哀，正如冰心所说："青春活泼的心，决不作悲哀的留滞".
因为，从今天起，我们的人生，才刚刚开始！
谢谢大家。
