前幾個星期，我看了《地球的故事》這本書，我覺得書中的內容很精彩，並且我從這本書中學到不少知識呢！
在地球中會發生許多可怕的自然災害，比如：洪水、海嘯、泥石流等。我覺得這些災害我們人類應該可以防止的。在此，我呼籲人們好好保護環境，少砍樹，多種樹，不破壞生態平衡，就一定能保衞好我們的家園。記得在三年級時學過一篇課文——《一個小村莊的故事》，故事中人們亂砍樹木，後來因為沒有森林的抵擋，一場洪水把整個村莊淹沒了。我想：我們人類一定要注意地球是人類賴以生存的家園，如果破壞了它，後果將不堪設想！
科技在不斷改變人們的生活，可有些事科技無法改變的，只有靠我們人類自己去努力改變的1名師點評：文章是一篇讀後感，“我看了《地球的故事》這本書，我覺得書中的內容很精彩，並且我從這本書中學到不少知識呢！”這本書的內容怎樣精彩？到底是寫什麼的呢？又能從中學到什麼知識呢？文章主要是寫了自己的感想，而書的內容描述得還不足夠。“科技在不斷改變人們的生活，可有些事科技無法改變的，只有靠我們人類自己去努力改變的”這點寫得情真意切，總體來説，文章的感想部分寫得很成功，還作出了呼籲，這點很好。
地球，一個偉大而又美麗的星球，用她豐富的物產和博大的胸懷，無私地養育了生物。動物，維持了生態平衡，促進了生物圈的物質循環，還幫助了植物傳粉，傳播種子。沒有動物，這些將不能實現，導致神態平衡紊亂。植物，產生光合作用，吸收二氧化碳，排出氧氣，形成生物鏈，為動物提供食物和能量。沒有了植物，很多生物也會因為沒有食物，產生類似“人吃人”的可怕場景。
大家都知道，恐龍原本是地球上一個龐大的物種，理應具有強大的生命力，但在很久很久以前，它就滅絕了。這麼強大的物種，居然會滅絕，不得不引起我們人類的思考和重視。
動物和植物即使我們人類的鄰居和夥伴，又是人類賴以生存的物質基礎。它們藴含着人類生存發展無法估量的美好前景。 這些年，隨着工業化的發展，環境污染日益嚴重，人類和其它的生物生存的空氣污濁，水質惡化，直接影響到人類的健康和其它生物的存亡。大量的樹木植被被亂砍亂伐，造成水土流失，形成荒漠沙地。
當霧霾籠罩在我們上空，見不到久違的藍天碧雲，地球媽媽的眼睛模糊了；當沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，我們可曾想起當初的亂砍亂伐？當人們亂捕亂殺，使我們人類的朋友慘遭塗害，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的情景還會遠嗎？當動植物生存環境被破壞，氣候變化加劇，外來物種入侵，人類的生存受到威脅，我們再追悔當初沒有好好保護環境又能改變什麼呢？
據數據統計，目前地球上平均每天約有28種生物滅絕；在中國，每天遭砍伐的數目有50000多棵；每天每人平均要消耗5噸水；每天世界各地排放的廢氣，廢水，廢渣，不計其數。
我知道這樣的揮霍無度，任意開發，無疑是人類在慢性自殺。親愛的同胞們，我們真的要醒醒了，為了我們和子孫後代的未來，我們一定要善待地球，珍惜自然資源。拯救地球，就是拯救我們每個人的未來。
好希望，藍藍的天空，悠悠的白雲，清新的空氣，綠色的環境，和諧的生態，不再只是一張藍圖，而是我們從我做起，從身邊做起的每個點點滴滴……
課題生成：
在主題活動《地球我們共同的家園》中，我們從小班起重點介紹地球七的動物。於是幼兒、老師共同收集了幾種動物如兔子、金魚、寄居蟹，幼兒對這些活生生的動物很感興趣。
“菊香蟹肥”的時節，幼兒都吃過螃蟹，他們帶來了蟹殼，他們説：熟螃蟹是紅色的。因為螃蟹的大鉗子要夾人，父母都不讓孩子玩活螃蟹，但幼兒卻有着強烈的興趣。於是我們設計了這一活動，為幼兒提供條件，創造機會讓他們探索。
活動目標：
1、充分體驗探索活動的快樂。
2、瞭解螃蟹的外形，爬行方向，學會一些簡單的觀察方法。
3、激勵幼兒勇敢探索，積累一些生活經驗。
活動準備：
1、四十隻小螃蟹，兩隻大螃蟹。
2、二十隻小塑料箱，四隻大塑料箱。
3、夾子、筷子、手套人手一份。
4、盆子、水、抹布，透明蓋電鍋兩隻等。
活動過程：
1、教師問：你們知道螃蟹嗎?(知道)在家裏爸爸媽媽讓你們玩嗎?(不)為什麼?
幼兒l：因為螃蟹兇。
幼兒2：它有大鉗子。
幼兒3：要夾人。
2、教師説：今天教師和你們一起玩螃蟹好嗎?(好)不過一定要注意螃蟹的大鉗子。
幼兒觀察螃蟹：
幼兒1，只看不動手。
幼兒2，想用手摸但伸到一半又停了。
幼兒3，用手碰一下馬上縮掉。
幼兒4，拿起一旁的筷子夾着玩，夾住了螃蟹就叫，掉了就大笑。
3、幼兒坐在地毯上。
教師問：玩得快樂嗎?(快樂)
教師説：小動物給我們帶來了快樂，它是我們的好朋友。
教師又問：螃蟹長得什麼樣子?
幼兒自由談，教師巡聽。
幼兒1，背上有殼，是灰黑色的。
幼兒2，有眼睛，燒熟了是紅色的。
幼兒3，有三隻腳。
幼兒4，不對，有四隻腳。
4、教師説：螃蟹到底有幾隻腳?大家去數一數。
5、教師示範，戴上手套捉起螃蟹點數。
教師提醒：可以把螃蟹捉到小箱子裏，仔細看看螃蟹底部是什麼樣的。
6、盆子、水、抹布，透明蓋電鍋兩隻等。
活動中幼兒的勇敢、才智、能力都得到不同程度提高。另外活動中老師有目的的引導幼兒從多個方面進行觀察，學習一些科學知識，使他們在以後的探索活動中更加聰慧。
不過在活動中覺得“數活螃蟹腿”這個環節較有難度，可以放在螃蟹煮熟後進行。
專家點評：
把本活動列為生活活動，可能更加貼切。從整個過程看，並沒有什麼太難的知識點，但教師把探索精神放在首位，體現的是大班幼兒應有的求知學習慾望，這一點，是值得大家借鑑的。幼兒園的教學活動，不一定每次都有眾多的難點要突破，只要能激發求知慾望，萌發學習興趣，養成良好學習習慣，這樣的活動都是好活動。
反思與討論：
這個活動曾為小班設計，現設計為大班活動，你認為還應做哪些修改與補充?
水流到別的杯子去
水流到別的杯子去 設計意圖：水結冰、融化、水蒸氣變成水珠的經驗、溶解的祕密， 沉與浮 1：提供不同材料，建議幼兒思考如何使沉入水中的材料浮於水面，或使浮於水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或將小鐵釘放在積木上等。沉與浮 2（立起來的木棍）：將小木棍放入水中，發現它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大塊橡皮泥，或釘上一根大鐵釘，都能使它立起來。 活動目標：使用多種材料，玩水的過程充滿和有趣。 活動材料：飲料管、紙、牙膏皮、泡沫塑料、小積木、塑料、菜葉、小瓷器、竹片、鐵釘、小石子水管、竹片、盛水具、彩色墨水等 活動過程：下午天氣熱，小朋友都在玩水。今天材料很豐富，但給出一個條件，每人只給一盆水，要節約用水，用完就沒有了。用水管連接水的有3組、用大小杯子滔水的有2組、用礦泉水瓶蓋扎洞來射水有3組、做水簾洞1組、沉浮和自定義玩法有幾組。 “水流到別的杯子去”組；佘馨蕊、張俊騫、覃芷珊、盧藝文、班學佳 *這幾個小朋友，把2根管子把3個杯子連接起來，慢慢地將一杯紅色的水倒在水杯裏玩，發現杯裏的紅水通過連接飲料管子流到另一個水杯，3杯水慢慢變紅了，孩子們高興極了，飲料管子傳送水耶，3杯紅水第一次出現流動成水平，水不流動了。 *又觀察，張俊騫提出，加水才行，邊説邊給其中一個杯加水，佘馨蕊：水從管子流過去了，3杯紅水又第二次流動成水平，水又不流動了。 *老師提醒小朋友想辦法讓一杯水高一點，觀察會怎樣。盧藝文從旁邊小菜園裏取兩塊土，和班學佳一起把一個杯子墊高起來，紅色的水又流動了。 *就這樣反覆做做學學。覃芷珊用手指攪拌水，紅水沒有原來這樣紅了，變淡了。 *老師説：為什麼水會流過去呢？盧藝文説：水要斜坡才行。 比較水位高度與流的快慢之間的關係，體會水由高處往低處流的特性。體會水的多少和顏色深淺變化的關係。
今天，我看完了美國著名作家房龍在1932所作的作品《地球的故事》。從這本書中，我學到了許多知識。
房龍是美國著名的人文主義大師，在歷史、文化、文明、科學等方面都有著作，他擅長用文學手法，圖文並茂，把自然地理的規律和人文地理的千姿百態展現在讀者面前。
在整本書中，我最喜歡的章節是“中國：東方的文明古國”。我很喜歡這個章節，也許是因為我對自己的國家有些偏愛，但不可否認的是，我從這個章節中學到了許多知識。雖然我也是黃皮膚、黑頭髮的中國人，但這個章節中關於我國京都的歷史我還是今天才瞭解的。北京作為天朝帝都，已經有了850多年的歷史了，見證了無數榮辱興衰。在這裏，我想談談“衰”。在“中國：東方的文明古國”裏，“衰”，是從大清王朝的閉關鎖國政策開始的。清政府鎖住了國門，使得人民們只知道埋頭耕地、不問世事。大清王朝過着與世隔離的生活，不知道西方的工業革命正在轟轟烈烈地進行着，直到1840鴉片戰爭爆發，才發現自己已經不是西方人的對手了。
除此之外，《地球的故事》還有許多讓我受益的地方，我覺得這是一本很好的書。
從很久以前，我們就看似已經開始主宰了地球，我們主宰家禽畜牧，種植花草樹木，決斷一切，主宰一切，可是這種快樂的生活卻已經在我們的一舉一動中可能化為烏有。
“可是，人類卻是互相仇恨，互相殺害。今日的世界，為了屠殺鄰國而作出最快的反應，這就是每個國家的頭等大事。同類之間和平共處，友善相待，這是大自然的首要法則。人類卻公然違抗這個法則，使我們不得不憂心忡忡，人類有可能面臨種族滅絕的噩耗，因為人類生存競爭中的敵人在時刻覬覦着。假如人類不願意或無力繼續主地球的故事讀書筆記 宰這個世界，那麼，將有成千上萬的候選者等待把人類打倒，自己登上地球之王的寶座。同戰艦和重炮層層密佈的星球相比，一個由貓、狗或者大象或者其他什麼高級物種統治的星球還是更有價值一些。因為祖先的愚昧與無知，人類誤入了歧途，身陷危險悲慘之境。人類到底何去何從呢？”這段源於地球的故事，犀利的闡述了人類在幾千年前所作出的愚蠢行為_戰爭。
戰爭一直出現在我們生活的家園地球，一些糊塗的君王竟然組織了軍隊為了自己的利益卻組織了不義戰爭，這讓我想起了一位提倡仁政的賢者_墨翟，他雖然身處槍林彈雨的宋國，但他卻義無反顧的勸阻他人，我想他不僅僅是為了自己的國家思考，他也許還思考到了國家百姓，國內的生靈，樹木花草，可能他想到了更長遠的地方。我們也應該保護地球不再受我們自己的摧殘，保護地球，我們應該提倡從我們的一舉一動做起。
科技一直是改變生活，美化生活的必備“祕密武器”，從遠古的火的發現到近代的自然科學的日心説發現，從黑暗到光明，從石器時代走到了信息時代……這一切，如今的這所有東西都是科技所改變的，我們應該感謝科技。科技讓地球逐漸變成綠色的地球。
綠色的地球是我們的希望，但改變地球就應該從我們自己的心靈改變起來，想想，如果我們能與所有的動物在一起玩耍，在綠蔭下乘涼，這是多麼愜意的事啊。
世博也是一種科技的交流，我希望也是這樣，我希望世博會中科技的交流可以真正的改變成綠色地球。
公元10000年，拉弗爾星球。博士，這張照片好漂亮！宇宙中竟有這麼漂亮的地方，它在哪？A問道。它是地球，曾經是宇宙中最美麗、富饒的星球，在銀河系中每天都在圍繞着太陽轉。真的嗎？博士您可以帶我去看看嗎？不可以了，因為它現在已經消失了！
博士看着一臉疑惑的A道，好吧！我給講一個故事，一個關於地球的故事――在很久很久以前，地球是一個十分十分美麗的地方，就像照片中的那樣，草木繁盛，有許多許多不同種類的動物，他們依靠食物鏈來維持着大自然的平衡，而大自然也很有規律：春、夏、秋、冬，一年一年周而復始。
直到後來，地球上出現了一羣有思想的人，他們統治了整個地球，為了更舒適更奢華地生活，他們開始對地球進行建設：建高樓大廈、開採煤礦、鑽井採油以及搞了各種各樣的發明，雖然偉大，但也遭到了地球對等報復――各種珍貴稀有的動植物因適應不了新的環境而滅絕，地球上稀有的淡水因工業的發展而被污染不能使用，於是人類開始開採地下水，從而造成了地球水的透支，而人們也淡忘了保護環境的意識。
五大洲、四大洋，風光秀麗、生機勃勃，這就是太陽系中唯一一個出現過生命的星球——地球!
讀了《地球的故事》一書，讓我更加喜歡地球家園了：遼闊古老的亞洲、生機勃勃的非洲、科學發達的歐洲、神奇特別的澳洲、美麗可愛的美洲!
其中神奇特別的澳洲特別引我注目!澳洲是澳大利亞的簡稱。雖然澳大利亞沒有什麼優勢，內陸地區幾乎都是沙漠。可是，正是因為它“與世隔絕”的地理環境，因此對當地的植物、動物產生了影響，讓澳大利亞成了一個“活化石博物館”!在植物中，如金合歡、貝殼杉、桉樹，對於科學研究都有很大的價值。在動物中，袋鼠和鴨嘴獸可以算是這裏的“招牌”了!袋鼠屬於有袋目課目，它十分可愛，是一個慈祥的母親，經常把寶寶放在自己的育兒袋裏。而鴨嘴獸則屬於單孔目動物，屬於低等生物，不過也挺可愛的!
美洲也是一個十分好玩的洲!美洲可謂是大自然的寵兒，地形近乎完美：南北兩洲對稱，都為三角形，唯一的不同點在於南美洲的三角形要比北美洲的稍微偏東點。它既十分美麗，擁有“地球之肺”亞馬遜熱帶雨林;也很富饒，被譽為“黃金之都”!，擁有極為豐富的資源，如媒、鐵、石油、銅等。
假如我們每個人的身高體形都是類似於長183釐米，寬45.75釐米，厚30.5釐米的形狀。那麼，把全世界20億人全都裝到一起，就像裝沙丁魚那樣只需要一個長，高，寬，各804.5的大箱子就可以裝下了。聽了這段話，就可能會大吃一驚：這怎麼可能呢?是啊!我剛開始讀的時候也是大吃一驚的想:""這不是説我們的地球人很弱小嗎?""但是房龍先生不會這樣想，因為他做的是一個有趣而大膽的假設。
在歐洲的大陸上公元前三世紀有一條萬里長城，全長6300千米，高9米，寬6米，在北方的崇山峻嶺之間，像一條美麗的玉帶，這條萬里長城曾經十分成功的阻擋住梯度的萬人，外來人的鐵蹄。噢!想不到我們萬里長城竟然會有如此大的作用!
地球是那麼的美麗，那麼的富饒，那麼的神奇，那麼的古老。可是，地球媽媽正在忍受着煎熬，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動物、亂扔垃圾......我們一定要保護我們的家園，從身邊的小事做起，如不浪費、不亂伐，不獵殺、不亂扔......讓我們行動起來，保衞這個在太陽系中唯一一個出現過生命的星球——地球吧!
在昨天的中秋，我和一羣朋友一起去中秋晚會，當我們在彈着吉他，唱歌賞月時，突然聽到天上傳來一陣陣咳嗽聲。
峯停下吉他就問娟：小公主您咳嗽啊？
娟莫名其妙的説：我咳嗽好了很久。
突然又傳來一陣陣的咳嗽聲，是老人聲。
大家就害怕的説：“難道是……”
突然老人家就説：“我是地球啦 ！”
kiki好奇的問：地球爺爺您感冒了？
地球爺爺很虛弱的説：我老了嗎，人類們都不愛我老人家，不斷使用我，讓我吸進了許多二氧化碳啦！我怕自己挨不到20xx年我就會自我毀滅哦。
娟、峯、kiki就站起來的大喊：我們會保護你，地球爺爺，所有在bbq的人就停止bbq了。
我們要節能減碳，保護地球爺爺，yes。
“地球”這個詞相信大家都不會感到陌生，畢竟她是我們人類的母親、生命的搖籃。可是我們真正瞭解她嗎？她的安危我們關心過嗎？讀了《只有一個地球》這篇課文和《地球的故事》這本書後，我思緒萬千。
當我通過《只有一個地球》這篇課文和《地球的故事》這本書瞭解到我們長期居住的地球太容易破碎時，我心潮起伏，不禁浮想聯翩：地球啊，你是那樣偉大，卻又是那樣脆弱。
不知從什麼時候起，我們眼中很少看見自由飛翔的鳥羣，耳邊很少聽見清脆的鳥啼聲，這是因為人類在大量捕殺它們。鳥兒在被捕捉、運輸、販賣的過程中，生存與死亡的比例是那般駭人聽聞——1：20。也就是説，每有一隻鳥上市，就要付出20只鳥死亡的代價。多可憐啊！
也不知從什麼時候開始，大海里的蝦蟹少了，河裏的魚少了，田園裏的青蛙蜘蛛少了，山上的野獸也少了……
科學家通過調查，列出一組數據：
100年前，地球上每4年就有一種動物滅絕；
80年前，地球上每1年就有一種動物滅絕；
50年前，地球上每1個月就有一種動物滅絕；
20年前，地球上每1天就有一種動物滅絕；
現在，地球上每13分鐘就有一種動物滅絕。
也許在不久的將來，在這個被稱為生命搖籃的星球上只剩下惟一的動物——人。植物也在加速滅絕。空氣中的二氧化碳和其他有毒氣體的濃度不斷增高，水中、土壤中有毒物質的含量不斷增大，自然災害氾濫，惡化了生物生存的環境。温室效應加大，使氣温一升再升，冰山溶解，海水上升，土地沙漠化，使陸地生物的生存空間日益縮小。大氣中保護生物的臭氧層變薄，甚至在南極洲的上空已出現了一個直徑大達幾百公里的空洞，倖存的生物不得不接受致命的宇宙射線的洗禮……曾經生物繁盛的地球也許會很快變得好象金星、火星一樣死氣沉沉。你感可怕嗎？
禍首是誰？是太陽？不是。是月亮？不是。是地球本身？也不是。哪是誰呢？是人類，是我們自己。是我們人類在改造我們生存環境的同時，也破壞了其他生物及其自己的生存環境：大量捕殺、圍海造田、墾荒種植、地下開採、過度砍伐、農藥使用、工業污染……
警鐘已敲響，如果人類再執迷不悟。地球這個適於生物生存的環境也許很快就會在這羣星璀璨的宇宙中消失。同學們，朋友們，科學家已經證明：在以地球為中心的40萬億公里的空間範圍內，還未發現第二個適於人類居住的星球。倘若地球這個適於生物生存的環境消失了，那麼意味着人類等待他們的只有死亡和滅絕。
地球在流淚。地球在歎息。地球已危在旦夕。拯救正在生死線上掙扎的母親吧！中國有一句歇後語叫“兒子不養娘——白疼一場”。人類啊！如今母親在向你呼喚：救救我，孩子；孩子，救救我，救救我……
人類啊！你聽到了嗎？
今年暑假，我讀了《地球的故事》這本書。這是一本關於“人”的地理書，注重的是人文地理。這本書的宗旨是“把所有的高山、城市、大海統統放進地圖裏，只告訴我們生活在那裏的居民的情況，告訴我們他們為什麼會居住在那裏，他們來自哪裏，他們在幹什麼。把人類關心的故事寫進地理學。”呼籲人們熱愛地球、珍惜地球，共建人類美好的家園。
通過這本書的閲讀，使我深刻認識到人們是怎樣來適應自然、利用自然以及改造自然的，同時，通過對一些地區及國家的歷史演變、地理環境、氣候、風俗習慣等的講述，使平常我們看起來枯燥無味的地理知識、裏面的山山水水、草草木木，都顯得有情有義。人類雖然可以利用自然，改造自然，可是這樣，環境就會被破壞。如果地球上每個都讓自家的煙囱不分白天黑夜地冒煙，那麼用不了一個星期，地球就會變得混亂不堪，無法居住。地理環境會影響人類的生存，反過來人類生活又會影響地球的環境，人類應該與地球友好相處，否則就會受到自然界的懲罰。
我讀這本書不僅是知識的吸收，更是心靈的享受。我以後會多讀書，使自己的知識更加豐富。
今天，我讀了一本書，名叫《地球的故事》，它讓我感受到了地理知識的無限的樂趣，並一口氣把它讀完。
這本書講的是地球和人類的故事，也融入了一些相關的歷史。比如，我們的母親中國，從這本書我知道了中國是一個東亞大半島，是一個地大物博的國家，長江和黃河把中國分成了三大塊：華北地區，華中地區和華南地區，華北地區的北京冬季寒冷，夏季炎熱，温差較大。位於黃河和長江之間的`華中地區，東部是一塊肥沃的平原，中部多山地，長江在羣山之中蜿蜒前行。華南地區山地較多，廣州是華南地區最重要的城市。這本書不僅介紹了中國，還介紹了被自然遺忘的國家澳大利亞，橫跨歐亞的俄國……
除此之外，我還從這本書知道了人類對大自然的破壞很嚴重，大自然正在憤怒地***。人類大量砍伐樹木，導致嚴重的水土流失和沙塵暴；人類大量地開採煤碳、鐵礦等資源，導致地球的地表遭到嚴重的破壞，人類的戰爭也使大自然遭到破壞，戰爭讓大自然籠罩在硝煙中，原本生機勃勃的小花小樹垂頭喪氣。地球媽媽在傷心哭泣，山河分惱怒地咆哮着。作者房龍也在文章的結尾寫道：我們不僅在這裏已經生活了很久，而且還將永久地生活在這裏。那我們為什麼還要如此急躁，如此匆忙呢？這句話真是引人深思。
在生活中，也有這樣細微的例子——人們亂丟垃圾，漂亮巍峨的山峯上垃圾成堆。在小河邊玩耍的時候，並沒有看見自己清晰的影子，而是看到渾濁的污水。
讀了這本書，我要呼籲：愛護大自然吧！讓人類的生活更加美好吧！
我讀了房龍先生《地球的故事》大開眼界，它可以帶我們遨遊世界，領略異國風光，在我遊覽了世界的很多國家，澳大利亞就是其中一個。
根據中國的時間推算，到澳大利亞的時間應該是三點，可是我下飛機的時候已經黑天了，，我明白了，澳大利亞比中國的時間要晚幾個小時。一股寒風迎面襲來，我的胳膊上起了一層雞皮疙瘩，幸虧我帶了棉衣，難道澳大利亞沒有夏天嗎？這只是我的猜測，其實澳大利亞也有炎熱的夏天，但是澳大利亞的季節是和中國的季節相反的，12月到第二年2月是夏季，3月到5月是冬季。你一定也感到很有趣！
澳大利亞有一種非常可愛的動物——袋鼠，袋鼠似乎是澳大利亞的標誌，它是哺乳動物中比較古老的一個種羣，目前世界上總共才有150多種，他們主要分佈在澳大利亞和南北美洲的草原上和叢林中。我戀戀不捨的離開了袋鼠生活的地方，見到了世界上最大的整體巖石——艾爾斯巨石；了澳洲大陸是世界上最大的島也是最小的大洲······
其實這些都是我夢想在《地球的故事》書中的旅行，地球是我們人類生存唯一的家園，我通過地球的故事之本書，了生活在世界各的居民的信息：為什會居住在，在幹什。我體會到了保護環境的重要性，而在現實生活中，人類違背自然規律，就受到大自然的懲罰。
以前，我只喜歡看故事書不喜歡看科普類的書，因為我覺得科普書很枯燥。可爸爸説看書要全面，科普書也要看。後來，爸爸特意給我買了很多科普書，其中我最喜歡的一本是《地球的故事》。
這本書非常有趣，它告訴了我很多地球的故事。有地球在宇宙中的地位、地球的年齡、各個大陸的位置、氣候的形成和各種自然景觀、生物的起源等等。很多故事在我們的生活中看得到或感受得到，於是我更加深醉其中。
這本書讓我認識到大自然的神奇和奧妙，其實除了書上説的這些，在生活中還有很多人類沒有發現的神奇之處，我們只要細心觀察，認真思考就一定會發現。書中還講了很多環境污染的事例，觸目驚心。我印象最深的是《地球母親在哭泣》這幅漫畫。我們人類只有一個地球，如果地球被污染了那我們人類就不能生存了。所以我們一定要從自我做起，保護環境減少污染，讓地球媽媽變得更漂亮。
這本書裏講到的偉大發現，都是科學家憑藉着豐富的知識，用先進的儀器和設備經過長時間研究發現的。如果小時候不好好學習，沒有儲備足夠的知識，將來即使發現了問題也解決不了。所以我們要認真學習，長大了才能為祖國的科技事業做貢獻。
我在一個混混沌沌的夜晚，曾夢見一位白鬍子老爺爺給我講了一個故事，他説:
傳説，幾千萬年以前，只有地球才是宇宙中最漂亮的星球，也是宇宙母親最疼愛的一個孩子。
地球姑娘有着一雙藍色水晶球般的眼睛，那是浩瀚無邊的海洋;她完美的體膚佩戴着金燦燦的首飾，那是果園裏豐收的果實;她身着綠色長裙，那淺綠的是一望無際的草原，那深綠的是片片繁茂的森林，而其中點綴着的藍色，則是那些美麗的湖泊……
清晨，地球姑娘會在綠色的森林中奔跑，在遼闊的草原上嬉戲，在她經過的地方，撲面而來的是清新的空氣，映人眼簾的是鮮美的芳草。如果走累了，她就會坐在溪邊的草地上，看水中的魚兒歡快地躍出水面，那光滑的魚鱗在太陽的照耀下正閃耀着銀光;看林中的鳥兒自由地翱翔，那歡快的歌聲正唱出和平的祝福;看碧草藍天下的蝴蝶成羣飛舞，那旋轉的舞蹈正舞出生命的希望……
白天，地球姑娘也許會在果園中穿行，她摘下些沉甸甸的果實，滋養她那美麗的肌膚……
夜晚，地球姑娘會枕草人眠.頭頂的藍天、腳下的綠地、丁冬的泉水、閃爍的繁星，在這樣的環境中，她睡得那麼舒適，那麼安詳……
可是，幾千萬年過去了，如今的地球姑娘早已失去了往日的風采，她水晶球般的眼睛已變得渾濁不清，那是因為垃圾的任意傾倒、污水的任意排放;她完美的肌膚已失去了光澤，那是因為無水灌溉，再也沒有了果實的滋潤;她那美麗的綠色長裙也失去了生命的色彩，變成了無邊無際的荒摸，那是因為人類的亂砍濫伐、毀林造田;還有那人類為私利而發動的各種戰爭。地球姑娘已被宰割得遍體鱗傷，她正依偎在宇宙母親的懷中，流淌下黑色的淚水……
正在這時，傷心的哭聲驚醒了我，原來這是一場夢。
我的枕邊濕濕的，我知道那是我傷心的淚水，因為我的耳邊一直迴盪着地球姑娘那令人心碎的哭聲。
我又很開心，因為這只不過是一場夢。是夢，我們就可以避免它的發生，就可以還天空以蔚藍，還河水以清澈，讓芳草鮮美，讓陽光明媚，難道這不是很值得慶幸的嗎?
我想，地球姑娘的故事還沒有講完，她還有着很長很長的路要走。但願下次再夢見地球姑娘的時候，她會穿着那身綠色長裙，在風中起舞，在溪邊吟唱，在森林中奔跑，在草原上嬉戲……
最近幾天，我看了《地球的故事》這本書，我覺得很好看！這本書告訴我們很多知識。在地球中有很多可怕的事情，例如：火山爆發、地震、海嘯、泥石流等危害。這給我們帶來了不少災難。
只要我們好好愛護，不破壞生態環境，就一定能保衞好家園！這本書關於小動物的也不少，早在四億年前，昆蟲就出現在地球上，到現在仍存在與地球，那是多麼的頑強啊！我們一定要向它們好好學習這種精神。
我還看到一篇是關於生活環境的，它講述了人類亂砍伐樹木造成了水土流失、洪水和乾旱發生。所以我們要好好的愛護樹木！這些知識讓我想起了我們三年級學的課文——《一個小村莊的故事》，故事中的人們一個個的把樹木砍斷做成房子、傢俱……後來，來了一場洪水因為沒有森林的抵擋把整個小村莊給淹沒了。
同學們，我們一定要注意：地球是人類賴以生存的家園，如果破壞了它，那後果不堪設想！科技不斷的在改變人們的生活，但是有些東西是科技改變不了的，只有靠我們人類、我們自己去努力改變。
