作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的太陽出來喜洋洋幼兒園教案,歡迎大家分享。
活動名稱:
太陽出來喜洋洋
活動目標:
1.要求幼兒認識大鼓、鈸,學習敲擊方法。學會用大鼓、鈸演奏歌曲第二聲部(襯詞部分)。
2.引導幼兒根據音樂節拍,探索鈸的止音方法。
3.要求幼兒演奏鈸的時,注意控制手臂的動作幅度,不與同伴碰撞。
活動準備:
1.幼兒已學會按節奏分聲部表演這首歌曲。
2.大鼓、鈸各三個。
活動過程:
1.組織幼兒複習歌曲《太陽出來喜洋洋》。
(1)幼兒集體用熱情、有力的聲音唱這首歌。
(2)幼兒分兩個聲部唱這首歌。
(3)幼兒分聲部表演這首歌:一聲部表演勞動動作;二聲部唱襯詞。
2.指導幼兒學習聽音樂演奏打擊樂器。
(1)認識大鼓、學習大鼓的演奏方法。聽辨用鼓錘敲擊鼓面和鼓邊時聲音的不同。
(2)幾名幼兒分別認識敲鼓的方法,其餘幼兒跟做模仿動作。
(3)認識鈸、學習鈸的抓握方法。
(4)傾聽擊鈸的聲音、探索止音方法。(即敲擊後,自然劃圈後放在胸前衣服上)
(5)六名幼兒,分別拿大鼓、鈸練習合奏。注意按音樂整齊的敲擊。
(6)知道鼓、鈸合奏,聲音響亮,可以為襯詞部分歌曲伴奏。
(7)六名幼兒分別拿大鼓、鈸敲擊歌曲襯詞部分,其餘幼兒唱歌詞,在老師的指揮下完整練習。
(8)幼兒輪流使用大鼓、鈸,在老師的指揮下完整練習。
活動目標:
1.欣賞四川民歌《太陽出喜洋洋》,感受其歡快喜慶的音樂特點;
2.嘗試根據音樂的節奏自編遊戲動作,能對輸贏結果做出敏鋭的反應;
3.有兩兩合作、協商決定遊戲規則和遊戲玩法的意識。
活動準備:
音樂、圖片(農夫、斧頭、狼)、籮筐實物一對
活動過程:
一、談話引出活動內容,激發幼兒欣賞歌曲的興趣
師:孩子們,你們今天的心情好嗎?你們覺得心情和天氣有關係嗎?
1.欣賞歌曲,介紹四川民歌《太陽出來喜洋洋》。
2.欣賞歌曲,用拍手的方式感受歌曲喜氣歡快的節奏和情緒。
3.欣賞歌曲,帶着問題:歌裏唱了什麼?引導幼兒用肢體動作自由地表達自己對歌詞的理解(重點引導孩子用肩部和手腕動作來感受挑籮筐晃悠悠的感覺)。
二、熟悉歌曲內容,模仿遊戲中的三個角色
1.你聽到歌裏唱了誰上山崗?他是怎麼去的?(出示“挑扁擔的農夫和籮筐”)誰願意來做一做?我們一起跟着音樂來扮演農夫,練習挑籮筐動作。
2.農夫手上拿把什麼?(出示“斧頭”)斧頭的`動作怎麼做?
3.山崗上有什麼?(出示“狼”)狼兇狠惡毒的樣子是怎麼樣的?
三、學習音樂遊戲
1.瞭解角色之間的關係,明確挑籮筐、拿斧頭等標誌性動作。師:我們來看看農夫、斧頭、狼,他們誰控制誰?
2.老師示範講解遊戲。
遊戲玩法:
第一段:農夫出場
第二段:斧頭出場
第三段:豺狼出場(間奏時段猜拳並進行獎懲)
四、樂意與老師或同伴合作,體驗音樂遊戲的快樂
1.單人遊戲(領隊追、輸家跑、贏家不動、輸家可跑到贏家背後躲)。
2.多人遊戲(領隊追、輸家跑、贏家不動、輸家可跑到贏家背後躲)。
3.雙人對抗遊戲(兩人協商輸贏的獎懲方式)。
4.分組對抗遊戲(組內協商出拳內容,兩組協商輸贏的獎懲方式)。
五、放鬆活動,同伴間互相捶背、捏肩、撓癢、打滾等六、結束:挑着砍獲的豺狼回家咯(音樂伴隨)