雙語教育對孩子有沒有好處？現在的家長對孩子的教育都是很重視的，在孩子小的時候就會讓孩子多學習一門語言，這樣對孩子的語言發育是有很多好處的，下面分享雙語教育對孩子有沒有好處？
雙語教育對孩子有沒有好處1
雙語優勢由家開始
1、聽不停、説不停
大量的聆聽是最基本的語言吸收方式，運用各種錄音帶、CD等，讓孩子隨時隨地都能聽到外語。
2、小眼瞧一瞧
光靠輸入語言是不夠的，還要有效地運用有意義、有清楚圖畫的卡片，從語音、單詞到語句。讓孩子完整地瞭解外語的運用模式。另外，故事書、動畫影片對孩子來説也是很有趣的學習，不需特別翻譯，藉着生動的圖片，就能讓孩子進入一個有趣的外語世界。
3、聽音樂學外語
通過充滿輕鬆旋律的童謠，可以糾正孩子的語調、增加孩子的詞彙量，快樂地融入外語的學習中。而音樂的韻律性不但能讓孩子感到開心、愉快，也能加深他的記憶力。
4、親自動動手
最好的語言學習方式，就是親身去體驗。
5、建立完整概念
每個單詞與句型不能之出現一次，通過不同的方式，音樂、動畫、親手製作卡片等方式，加深寶寶的印象和理解力。
6、多聽
0～3歲的寶寶，語言學習多偏向於“聲音”的刺激，因此，小耳朵變成了接受新訊息地小雷達，“聽”成為寶寶快速吸收語言的開端。如何讓寶寶時是處在一個聽外語的環境中呢？
除了隨時播放外語教材的CD以外，目前市面上有許多外語兒歌CD，為孩子播放輕鬆快樂的英語歌謠，會是一個很好的入門方式。輕鬆快樂的旋律加上淺顯易懂的歌詞，很快地，寶寶便能朗朗上口，輕鬆學會歌詞中的單詞和簡單用語，並牢牢記住，學習的速度將是顯而易見的。
7、多看
除了聽覺刺激的潛移默化之外，還能利用視覺上的刺激，來幫助孩子強化學習印象。選擇寶寶喜歡的卡通動畫是一個很好的方式。活潑的動畫、可愛的角色以及劇情的吸引，讓孩子很自然地進入虛擬的情境中，熟悉英語説法，學會用句型，增強聽、説能力。建議家長一定要根據循序漸進的原則來進行。
家長也可在卡片上寫上對應的英文名稱，並張貼在家中用品上，如在門上貼上寫有“door”的卡片、在電腦上貼上寫有“computer”的卡片，時時提醒寶寶各種用品的念法。
8、多玩
“玩”是孩子注意力最集中、學習力最強的時候。通過遊戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂樂地學習。因此家長要選擇有啟發性、互動性和趣味性的圖書。年齡較小的幼兒可使用卡片幫助孩子學習簡單的單詞。年齡稍大時，可利用多媒體互動的方式，通過動畫、圖像、聲音、文字的`組合，來引發孩子學習英語的興趣。
9、多説
在日常生活中，家長可以接送孩子上下學的時候在車上播放英文童謠。吃飯時時常問孩子：“Whatisthis？”讓孩子知道肉是“meat”，魚是“fish”。也可以用簡單的英語同孩子交談。
雙語教育對孩子有沒有好處2
如何看待雙語教育
這個時期孩子學習外語不必像成人一樣要經過用母語思維再轉換成外語的過程，此時的孩子語感特別好，你教他雙語，他就能用雙語表達意思。這在成人往往要經過較長的一段時期。現在，不少家長及幼兒教育機構都已注意利用這一時期在教孩子母語的同時，再教孩子一門外語，也説是所謂的雙語教育。
應該説這是一種育兒的好方式。但是，還要注意的是，正由於是學習語言的關鍵時期，所以，如果我們教給孩子不確切的語法或不標準的語音語調，孩子也會“全盤接受”，並可能影響到他日後的學習。所以，如果要教，一定要準確，這應該是雙語教育的一項原則。
但是，由於條件所限，只有少數高收費的幼兒園中聘請有“外籍教師”，大多數的雙語教育還是由家長和學過外語的教師擔任的，不準確也就難免了。那麼，有沒有什麼辦法，讓孩子既學好雙語，又掌握準確呢？
有一個方法，家長可以參考，為孩子選一套適合兒童收看的錄像教材。最初，家長或教師可以根據教材的內容，將之生活化。比如，要教孩子學習蘋果，家長就可以拿一個蘋果遞給孩子，對孩子説：“給你一個（蘋果），這蘋果就用外語單詞。
然後，家長可就此詞多方面提問，如（蘋果）好吃嗎？（蘋果）核扔到哪兒呀？等等，如此有意地讓孩子在無意中學習，效果往往不錯。
當孩子對教材中某一課的內容不再陌生時，就可以讓孩子看電視了。孩子就會很有興趣地邊看邊學，經過一段時間的學習後，家長就不必再在母語中夾外語單詞而是直接用外語短句與孩子交流了。
此時，可以讓孩子看一些外語動畫片以提高孩子的學習樂趣。採用這樣的方法學習，可使孩子學習雙語生活化、遊戲化，孩子也會掌握標準的語音、語調和語法。
當然，如果連這些條件也不具備，就不必急於讓孩子學習雙語。
