不是人人都配得上你的善良，對於善良的人來說，很容易受到別人的欺負，人善被人欺，但不一定每個人都值得擁有你的善良，人就是要對自己好一些，把善良留給懂得感恩的人，小編收集了關於不是人人都配得上你的善良的文章。
不是人人都配得上你的善良1
黃芩老師說：終於懂得了爲什麼別人不拿你當回事，因爲你太真誠，太善良，說穿了就是“傻”。
因爲你太好說話，什麼錯都可以原諒，什麼傷害都可以接受，要知道有些人習慣了得到便忘記了感恩；習慣了你的堅強，便忘記了關心；習慣了你的大度，就忘記了收斂。
善良沒有錯，真的得分對誰，不是每個人都配得上你的善良。
小美剛嫁給小天的時候以爲找到了愛情，小天創業，小美爲了顧家辭掉工作。每天在家洗衣，煮飯，做家務。小天回家就像個大爺一樣，什麼都不關，小美總是忍讓，覺得小天每天賺錢養家也很辛苦，可越是忍讓越是換不來小天的好。到後來甚至在生意上遇到不順心還打罵小美。
你必須明白，要走的人你留不住，裝睡的人你叫不醒，不愛你的人你感動不了，所以善良也要給值得的人。
不是人人都配得上你的善良2
善良，要分清形勢
在我們的小區內，就有一個孕婦因爲分不清情況而造成不可挽回的後果。
那天孕婦剛好買菜回家，上樓梯的時候，剛好遇到一個送貨員在送東西上樓，東西太重，搬得很吃力，想找人幫忙。
可能是沒看清對方是孕婦的原因，送貨員直接請孕婦幫忙擡一下，孕婦最開始猶豫了下，便二話不說，幫忙一起將東西送到了樓上。
對平常人來說，本是小事一樁，太平常不過了，可對於孕婦卻不一樣，懷孕期間是不能搬重物的，結果就是這樣的舉手之勞，最後卻釀成了流產的嚴重後果。
對於一個處於弱勢的孕婦的而言，她完全可以袖手旁觀。
一位媽媽是這樣教育自己的孩子的：大人找你幫忙時，千萬不要隨便答應。連大人都搞定不了的事是不會找小孩的，要是遇到這樣的人，那多半是別有用心。
善良需要分清形勢，在強勢面前，弱者的自我保護永遠是第一要義。
尤其小孩、孕婦和老人，保護自己永遠比拔刀相助更重要。
善良，要分清對象
在韓國電影《今天》裏，女主角多惠的未婚夫在雨夜裏被一少年開摩托車撞傷，肇事的少年害怕承擔責任，竟將多惠的未婚夫撞死。
可多惠卻選擇了原諒肇事少年，還替對方寫了請願書向法官求情。
然而，結果呢？多惠的善良不但沒有感化少年，反而讓他有了僥倖心理，少年在學校再次因嫉妒而將同班同學殺害。
該原諒的原諒，不能原諒就是死也不能放過，該進監獄的就進監獄，該賠錢的就得賠錢。
對於那些草菅人民的惡行，就要陪得他們傾家蕩產，這個社會才能獲得真正的`安全感。
善良需要分清對象，不是所有人都配得上你的善良。
對惡人的善良，就是對自己的傷害，在罪惡面前，寬容不是善，是惡；讓罪惡得到懲罰，讓正義得到伸張纔是真正的善。
善良，要講究手段
實驗課上要求學生解剖一隻鴿子，有位女生不忍，將可憐的鴿子從窗戶上放了。
然而，老師買的是肉鴿，不會飛，從五樓掉下去直接摔死。
要是對比下那些奇葩的放生行爲，這簡直就是小巫見大巫。
在從化鰲頭黃茅村，五個自稱爲贖罪而做善事的人將上千只老鼠放到村外，引起村民激憤，將其逮住，痛毆一頓。警方問其放了多少，放鼠人說：172斤。你咋不放到你家倉庫去呢？
在深圳，一羣人將數十條蛇放生至某公園，其中還不乏五步蛇、眼鏡蛇等劇毒蛇種，美其名曰“放生祈福”，還拍照留念發微博：
“放生之蛇篇，要贊讚我們這位美女師兄，有毒的蛇都是她放的。”
要是有恐龍，那你們是不是也準備放恐龍呢。
善良需要講究手段，任何時候，腦子都比善心重要。
不是人人都配得上你的善良3
我們多大程度上能安放好自己的人生，取決於我們如何認知身處的這個世界。
我不是個流弊青年，但自覺還算尊老愛幼、愛國愛民。巴特，昨天早上的公交事件，卻刷新了認知，讓我不得不重新思考一些事情。
好不容易擠上車，狗屎運撿了個座位。屁股還沒坐穩，看見一老大爺顫巍巍摸過來，準備站起來讓座，對方卻一把將我推搡開，還罵罵咧咧地說：“年輕人不懂得讓座麼？”心裏上萬句mmp。什麼時候，孱弱的老人戰鬥力變得如此強悍。直到下了車，我還是氣到肝疼。
坐在辦公室我就在想，我爲什麼氣憤？因爲我們生活在不同的世界裏：我以爲自己生活在一個人人充滿愛，互謙互讓的美好世界裏；而現實告訴我，其實我生活在自私的叢林社會，人不爲己天誅地滅。
用相同的規則對待不同世界的人，是浪費我心裏的美好；我能做的，是用不同的規則對待不同的人。
成人的世界，尚且如此，在這方面，又該如何去教孩子？有些做父母的迷茫到絕望：要幫助弱小又怕遇到僞善的險惡之人，不幫又覺得一點人性都沒有。兩難！！！
記得當年看《素媛》，壓抑到沒有出口。一個可愛的小女孩，招誰惹誰了，只是因爲天真地給猥瑣大叔遞了把雨傘，就再也回不去從前。
我們常常關注的，是讓孩子學會尊重每一個生命，要有愛心、憐憫心，但往往忽略了，不是所有人，都配得上這種善良。
教會孩子識別並區分對待，成了當下必須進行的事情。
幼兒園裏，孩子受了欺負，告訴他，用對方熟悉的原則還回去，這樣避免了野蠻，也避免了軟弱。那個欺負人的熊孩子，受到的教育可不是溫和禮貌，更不是溫文爾雅。
在路上，偶遇需要幫助的弱勢羣體，如果一時無法判斷真假善惡，寧願選擇安全距離。心懷希望，但是永遠保持警惕。誰的生命不可貴，善良教育放在不久的下一次，又未嘗不可。
而真正愛你的人，請放下心，柔軟地對待；真正弱小的人，請放平心，不高傲不霸凌。
道德綁架式的純美好教育，我們的小孩不需要。世界和平，是你幻想的；人人向善，是你幻想的；童叟無欺，是你幻想的...
你製造的一切美好假象，只會讓他們不斷的碰壁破滅，然後變得越來越懷疑和軟弱。
世界有光明的一面，也會有黑暗的一面，敢於直面並用不同規則對待，是你和孩子共同成長的必修之課。
不是所有魚都生活在同一片海里...
記得很早之前看過一本繪本，《喂，小螞蟻》。故事裏，小孩要踩扁螞蟻的理由特別簡單，又顯得那麼理直氣壯：你弱小，所以我可以隨意對待你。
孩子與螞蟻，一大一小，同爲地球上的生命，我想是沒有高低之分的。螞蟻並沒有傷害小孩，它也有自己的人生，我並不接受，它的生命被任意處置。
