冬天帶有代表性的景色作文，作文也是一個人語言文字運用能力的最佳體現，中小學的作文其實是比較好寫的，作文是理性的創作，這是很有人文底蘊的一座城市，一起來看看冬天帶有代表性的景色作文吧。
冬天帶有代表性的景色作文1
冬姑娘送走了春季的五彩繽紛，送走了夏季的驕陽似火，送走了秋季的秋風颯爽，卻帶來了寒氣逼人、冰天雪地的冬天。儘管冬天寒冷，但是還是有許多賞心悅目的美景的。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”在冬天也能看見美麗的花朵，那就是梅花，它與竹和鬆組合成爲“歲寒三友”，在寒冬臘月仍然不畏嚴寒，傲立枝頭。粉紅粉紅的梅花在白雪的映襯下煞是好看，叫你忍不住想要折下幾支插在花瓶裏，永遠留住這美麗的時刻。
冬天最有代表性的除了美麗的梅花，那就是潔白的雪花了，一朵朵、一簇簇，紛紛揚揚的飄落在地上，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。如果雪下得大，地上不一會兒就形成了厚厚的一層，像是蓋上了一層厚厚的棉被。下雪天並不冷，因此，小孩子們都跑出來，盡情的在這飄雪的大地上玩耍，雪花變成了雪球在空中飛來飛去，孩子們的衣服上一塊塊的被雪球打過的痕跡，他們嘴裏還時不時的說着：“天馬流星拳”，“猛虎連擊破”等等口號，像是在真正的戰場上，打得一點也不馬虎。
在孩子們玩得正熱鬧時，一隻小野兔也出來觀戰了，在冬天的雪地上，能看見幾只小動物是很難得的，因爲許多動物都躲在洞裏睡大覺了，這一覺要睡很久很久，直到明年的`春天，它們才肯出來。
吃飯的時間到了，孩子們紛紛回了家，家家戶戶的房屋頂上都戴了一頂潔白閃光的小帽子。裊裊炊煙升起，全家人坐在熱炕頭上，圍着一桌熱氣騰騰的飯菜，吃在嘴裏，暖在心裏。
我愛冬天，愛冬天的梅花，冬天的雪，冬天裏的溫暖。
冬天帶有代表性的景色作文2
這個學期快要過去了，從而冬天也飄然而至。同學們，你們心目中的冬天是什麼樣呢？來聽聽我心目中冬天是怎樣的吧！
在我的心中，冬天是美麗的。在一個大雪紛飛的早晨跑出家門，你會吃驚地發現，外面的一切一切都已銀裝素裹，這是冬菇孃的傑作！在無人踩踏的路面或草地上都有一層潔白的雪花，如同母親給沉睡中的大地蓋上了一層雪白的天鵝絨棉被；雪花也落了樹寶寶一身，有的樹葉還沒有落，翠綠中還帶着雪花一點一點的白，十分美麗；有時一陣寒風吹過，樹枝一陣晃動，一些雪花從樹枝上飄下來，好像雪花在和樹寶寶玩耍。
下了第二節課，你再出來，景色已大不相同了，細心的你會發現樹葉晶瑩透亮，如同鑲嵌了一層透明發亮的水晶。仔細一看，原來是樹葉上結了一層冰，冰面光滑無比，如同鏡面；冰的形狀與樹葉的形狀絲毫不差，如果從樹葉上撥下一片樹葉冰，你會驚奇的發現，樹葉的葉脈還依稀可見呢！雖然美麗的樹葉冰很快就會化成一小灘水，然而大自然給我們創造了美妙神奇的景色。冬天，美吧！
在我的心中，冬天是有趣的。放學後，院子裏呈現一片熱鬧的景象，孩子們有的打雪仗，有的堆雪人；他們玩得多麼高興激動呀！瞧，這邊打雪仗的，他們飛快地從身邊抓起兩把雪，又飛速向對方扔去，那雪彈時而飛入脖子，時而擊中頭部；雖然每次都是兩敗俱傷，但他們仍然玩得十分盡興，好不熱鬧。
我們幾個女孩禁不住誘惑，決定一起堆雪人，我們分頭去找雪運雪，這時蘭蘭發現了一個無人涉足的地方，那裏的雪足有5釐米深，又潔白無比，我們找來一個大箱子裝雪，再運過去，很快堆成了雪人的身子，另一個同學也把雪人的頭做的又大又圓，我們小心翼翼地把頭放到身子上，又用小石子做了眼睛、嘴巴和釦子，雪人做好了，雖然我們地手凍得通紅，但我們依然十分興奮。
冬天地雪花、冰花，給我們帶來了美的享受；冬天裏堆雪人、打雪仗，給了我們冬天地情趣。我愛冬天。
冬天帶有代表性的景色作文3
一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天的雪景。
冬天最富有詩味，雪是它的使者，像一羣羣飛舞的銀蝶，像春天飄落着的花瓣，在空中跳着優美的.舞蹈，給麥苗蓋上了一牀厚被子，給大地鋪上一張銀毯。山胖了、白了。在下雪是日子裏卻是最幸福的，無憂無慮地享受這無邊無際地雪景，平日的喧器與煩惱，在瞬間已煙消雲散，留下的恰恰是淡淡的寧靜。冬天，沒有春天的絢麗輝煌，夏天的豪爽澎湃，秋天的明媚妖豔，它卻像一首意境深遠而有開闊的詩，將我深深地陶醉在其中。
靜靜地咀嚼冬天的滋味，涼涼的、甜甜的。許多人不喜歡冬，但我對它卻是情有獨鍾。在同學眼中，我是一個愛玩、愛笑、愛鬧的女孩。在老師眼中，我就像一棵不被注視的小草，在一旁默默地生長着。在大人們眼中，我是文靜的、不喜歡說話的女孩。可是，他們都不瞭解我。只有冬天，雖然它不是時時刻刻在我身邊，但是它真正瞭解我，送我一個寧靜的冬季，留下一點讓我充滿幻想的空間。我獨自徘徊，回味着現在以及已過去的時間，深嗅着未來散發出的誘人的清香。
我愛大自然，更愛冬天的景色！
