小學生好詞好句摘抄，好詞好句值得反覆咀嚼，摘抄下來的文字不容易被遺忘，可以在作文中適當引用好詞好句，好詞好句是生活中不可缺少的一部分，小學生好詞好句摘抄，摘抄是人生的習慣。
小學生好詞好句摘抄1
好詞：
1、表示顏色的詞：
金黃、杏黃、橙黃、鵝黃
火紅、粉紅、橘紅、桃紅
嫩綠、翠綠、碧綠、墨綠
寶藍、碧藍、蔚藍、湛藍
2、表示“看”的字詞：
瞥、瞅、望、瞄、瞪
盯、觀察、凝視、注視
看望、探望、瞻仰、掃視
環視、仰望、俯視、鳥瞰
俯瞰、遠望、眺望、瞭望
3、表示“說”的字詞：
講、曰、討論、議論
談論、交流、交談
4、表示“叫”的字詞：
嚷、吼、嚎、啼、鳴、嘶
嘶叫、嚎叫、叫嚷
5、表示“第一”的字詞：
首、元、甲、子、首先
冠軍、魁首、首屈一指、名列前茅
6、象聲詞（表示聲音的）：
吱呀、喀嚓、撲哧、嘩啦
沙沙、咕咚、叮噹、咕嚕
嗖嗖、唧唧喳喳、嘰嘰喳喳
轟轟隆隆、叮叮噹噹、叮叮咚咚、嘩嘩啦啦
7、表示“慢”的詞：
慢慢、緩緩、冉冉、徐徐、緩慢
表示時間極短的詞語：
一眨眼、一瞬間、剎那間
頃刻間、霎時間、時而、須臾
8、表示“死”的詞語：
去世、已故、犧牲、陣亡
逝世、與世長辭、爲國捐軀、駕崩
好句：
1、右手邊的，便是威武不屈的盆景，高大勇猛如將軍。他們的枝幹粗壯而有力，那些葉子彷彿是他們的武器，尖銳無比。
2、兔子的耳朵又大又長，只要聽見一點輕微的聲音，就會“唰”地一下豎起來，靈巧地四面轉動，尋找聲音發出的地方，直到聲音沒有了，才恢復常態。
3、一會兒，天空出現一頭牛，牛頭向南，牛尾向西。牛是跪的，像是在向其他野獸求情似的。過了兩三秒鐘，那隻牛變模糊了。
4、這隻花貓的全身是白底黑斑，遠看上去，像一團雪白的棉花點上了幾滴墨汁。
5、此時，太陽快下山了，水天相接的地方被染成了橘紅色，中間是還沒落下去的金色的太陽，那裏的湖水倒映着晚霞，湖水好像變成了橘紅色的，美麗極了！不 一會，橘紅色消失了，天空中出現了一絲絲魚肚白，又過了一會，天空變成了深藍色。真可謂是晴也西湖，雨也喜歡；朝有美景，晚有風景；無時不西湖！
6、我看到了肩膀上刻滿青春印記的責任，懂得了全力以赴地努力是爲了誰--只爲了讓所有人和我一樣，都擁有一個在湖邊的美麗故鄉。
7、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。
8、看着花呀草呀茂盛的長着，楊樹也不甘示弱的撥掉頭上的殘學，吐出了小舌頭；柳樹便吐出了黃色的嫩芽，就像一隻只剛出世的小鴨子。
9、花園裏紅彤彤的，靚瑟迸射；柳樹姑娘灑下他那長長的秀髮，在風中來回擺動，那頑皮的柳枝正在和春風嬉戲，玩耍。
10、她是個熱愛學習的人，也是一個合格少先隊員。有一次，她看見老師在黑板上寫某某道題的解法，班長定睛一看，有錯。她算了很多遍，結果正是恰恰相反的，她大膽的舉起手，說：“老師，我認爲這道題有錯。”老師拍起手說：“不錯，這道題我是故意這樣寫的，爲的就是考考你們，你們都沒有班長這樣的不放棄的精神，有錯了不放棄，不服輸的精神，我們大家要向班長學習。”
11、草地上綠油油的，一望無垠；花兒也都包含綻放，扭動着婀娜的身姿，展示着自己的秀麗。
12、無山不龜，無石不龜。龜峯的一山一石，一景一觀，內在的價值真是無法用語言來表達啊！
13、秋天，在一些人的眼中，似乎總是滿地的落葉，光禿禿的枝丫，一片淒涼而孤單的景象。
14、小白兔吃飽了的時候，就仨一羣倆一夥地在沙地上跑來跑去，像一個個小雪球在滾動。
15、陣陣春風，吹散雲霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
16、今年的夏天十分炎熱，火辣辣的太陽照耀着大地，使得周圍的空氣非常悶熱。
17、夏天，湖邊的風很大，吹散了我本已凌亂的頭髮，吹亂了湖邊小草的.秩序，吹走了我對這一方土地的倦意。
18、休息片刻，繼續跋涉。接着是觀賞“老鷹戲小雞”的時候了。你瞧，右邊那塊石頭猶如驚恐萬狀的小雞，縮着脖子瑟瑟發抖；左邊一石酷似垂涎三尺的饞鷹，望着小雞，猶若囊中取物。看到這一幕，不禁勾起兒時玩老鷹抓小雞的回憶。
19、那飽經風霜的樹皮，那滄桑的樹枝，那綠裏泛黃的枝葉，烘托出他們的堅毅與沉着，智慧與勇氣。
20、假如我是一顆香樟樹我枝葉秀麗，樹大濃蔭，四季常青而具香氣我願意站在校園裏給校園添加一點生機，順便看看孩子們燦爛的笑容，聽聽聽朗朗的讀書聲，我彷彿感覺未來將充滿希望！
小學生好詞好句摘抄2
1、誠實、熱情，尊敬師長，關心集體是你最突出的優點。同時，你是一個很老實的學生，其他方面表現很好，就是學習要再加把勁，希望你再接再厲！
2、在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業。你樂於幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住：學無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
3、你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互
4、你活潑、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢於發表自己的見解。你的作文，語言自然優美，常被作爲範文讀給同學們聽。平時，你關心集體，爲班裏作了不少貢獻。只是，作爲一名幹部，應處處以身作則，發揮模範帶頭作用。在這裏，老師真誠地希望你在新的一年裏，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。
5、困難於強者是鋪路石，於弱者是絆腳石。相信你會做生活的強者，你會努力做得更好，是嗎？
6、沒有人會懷疑你對學習的認真，你總是孜孜不倦得埋頭學習、抄寫、或許是你的學習方法有所欠缺，致使你的學習成績無多大進步，想信只要努力了，一定會有所收穫的。
7、楊志文你是一個文靜的男孩，積極參加體育訓練，上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
8、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊！知道嗎：“天才出於勤奮”
9、你是一個活潑、聰明而有能幹的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希望今後嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好乾部。
10、在老師眼裏，你是一個文靜的男孩。其實，你活潑、好動。值得欣慰的是，這學期你各方面取得了很大的進步。你的作業總是一絲不苟，字跡端正、清楚。在這裏，老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收穫的季節裏，你一定會品嚐到辛勤奮鬥的甜果。
11、助，學習中較認真，但思維反映不快，有疑難的問題不能靈活解決，學習成績不太理想。希你認真細心些，努力提高成績。
12、與其仰視高山，爲它的磅礴險峻的氣勢而慨嘆不已，不如登臨頂極目大地更廣闊的風光，真誠的希望你在以後的學習中能持之以恆，保持穩定的成績。
13、你爲人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
14、這學期你改變了許多，喜歡獨自一個人去玩，有時甚至逃課，這一點不好，你一向是一個遵守紀律，熱愛勞動的學生，希望你能始終如一。
15、你尊敬老師，團結同學，積極學校各項活動，上課能專心聽講，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
16、想到你，浮現在我眼前的是搶着爲同學發本子的情景。平時上課你總是坐得端端正正，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發言。你熱愛勞動、團結同學，深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友，在學習中儘量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色。
17、在老師心目中，你是一個活潑、可愛的男孩，見到老師、同學你總是笑臉相迎。你上課能認真聽講，作業一絲不苟。你熱愛勞動，樂於助人，關心集體。不過，老師覺得，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這裏，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收穫的季節裏會品嚐到辛勤奮鬥的甜果。
