讀後感的寫作方法和技巧初中，吸收書本里的知識能豐富我們的學識，讀後感在很大程度上體現了一個人的思想傾向，寫好讀後感是有一定技巧的，下面是讀後感的寫作方法和技巧初中的範文。
讀後感的寫作方法和技巧初中1
一、仔細閱讀原文，認真領會文章精神是寫好讀後感的前提。
感是從讀中產生的，不認真讀，就不能深刻領會原文的精神實質，就不能把自己的感想激發出來。如果對原文都沒讀懂，那也就不可能寫出有價值的感想來。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什麼都有一點，什麼也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的.一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人，這是寫好讀後感作文的方法之一。
三、要密切聯繫實際，這是讀後感的重要內容。
寫好讀後感作文的方法中最重要的是應該聯繫實際發表感想。我們所說的聯繫實際範圍很廣泛，可以聯繫個人實際，也可以聯繫社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯繫都要突出時代精神，要有較強的時代感。
讀後感的寫作方法和技巧初中2
一、簡述原文內容。
可以先交代所讀書或文章的篇名、作者、寫作年代，以及原文的內容概要。寫這部分內容是爲了交代感想從何而來，併爲後文提出自己的觀點作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，儘量不要大段地敘述所讀的具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的東西。
二、亮明自己的基本觀點。
選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來，這樣的句子可稱爲“觀點句”。觀點句表述的是文章的`中心觀點，它在文中的位置是靈活的，可以在篇首開門見山，也可以在篇末深化主題。
三、圍繞基本觀點擺事實、講道理，並注重聯繫實際。
讀後感的重點部分是對自己的觀點進行闡述，通過擺事實、講道理，證明觀點的正確性，這樣比較有說服力。(選自《作文指導報·小高版》)如需購買，可進入官方微書店放心選購!
一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯繫實際，可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯繫實際時還應當緊緊圍繞基本觀點，爲基本觀點服務，而不能盲目聯繫、前後脫節。
四、把握好“讀”與“感”的關係。
首先，先“讀”而後“感”。寫讀後感首先要讀懂原文，準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。(選自《作文指導報·小高版》)如需購買，可進入官方微書店放心選購!
其次，要準確選擇感受點。讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考，更是會產生不同的看法、受到不同的啓迪。以大家熟知的“濫竽充數”這個成語故事爲例，從諷刺南郭先生的角度去思考，我們可以領悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要“露餡”，掌握真才實學纔是最重要的;若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，否則會給渾水摸魚的人留下空子可鑽。
初寫讀後感，同學們要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。注意把握分析問題的角度，聯繫自己的實際情況，選擇最恰當的感受點，作爲全文議論的中心。
