你知道三個特點分別是什麼嗎？相信大家小學都學過這篇文章吧？《秋天的雨》課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物準備過冬的情景。下面我們來學習一下秋天的雨三個特點分別是什麼吧！
秋天的雨三個特點分別是1
1、《秋天的雨》三個特點：連綿、深情、悲寂。
2、《秋天的雨》作者：陶金鴻，是一篇抒情意味很濃的散文，名爲寫秋雨，實際在寫秋天。
本文描寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象和深秋中各種動物、植物準備過冬的情景。
3、《秋天的雨》原文：秋天的雨，是一把鑰匙。它帶着清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭着要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨裏頻頻點頭。秋天的雨，藏着非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴裏呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的`、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽腳下。它們都在準備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
秋天的雨三個特點分別是2
一、《秋天的雨》特點
1、秋天的色彩繽紛；
2、秋天的豐收景象；
3、深秋中各種動、植物準備過冬的情景。
二、《秋天的雨》文本特點
《秋天的雨》是九年義務教育人教版小學語文三年級上冊的一篇帶有散文詩特點，抒情味很濃的精讀課文。課文名爲寫秋雨，實則在寫秋天，以“秋雨”主線，極力描摹了秋天繽紛的色彩，傾聽與感受秋雨的聲音蘊含着的成熟與香甜，描寫景物的變化，從整體上勾畫出一個美麗、豐收、歡樂的秋天。
文章看似“形散”實則“神聚”，主題鮮明，思路清晰，結構整齊。其語言形式頗具特色，凸顯了散文的語言美、韻律美。擬人修辭手法與疊詞的大量運用，把秋雨人格化、形象化、情感化，情趣化，使課文靈動而充溢着生命之氣象，飽含豐盈之情感。
本組課文的主題是“體會秋天的風采，感受秋天的美好”，積累優美語言（語段）。因此，本文對於激發學生熱愛秋天的情感，感受秋天的美好，品味好詞佳句，積累語言，美讀、想象能力的培養等方面無疑是一個很好的典範和課例。
