經典的假如給我三天光明讀後感1000字，讀後感能夠表達我們的所思所感，遇到不懂的問題可以查查註解，閱讀是觀察世界的一個窗口，讀後感的存在意義就是記錄我們的想法，參考經典的假如給我三天光明讀後感1000字，你也能寫出自己的感悟。
經典的假如給我三天光明讀後感1000字1
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了全世界，她就是海倫?凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。
然而，她卻以不懈努力，用生命的全部力量，克服困難，勇攀高峯，在黑暗中尋找“光明”，竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院……這是多麼“震”人的一件事啊!
故事講的是海倫?凱勒因病失去了視覺和聽覺。藉助於她的老師莎莉文小組的幫助，海倫進入了劍橋女子學校，一心努力學習，克服各種困難。這裏，海倫不但沒有悲觀地看待世界，反而和健全的女孩子們交上了朋友。
老師們也不斷幫助她，把課本印成凹字版，方便海倫理解。在課後，莎莉文老師也幫着海倫一學習。不知傾注了多少汗水，不知費盡了多少心思。終於，功夫不負有心人，海倫考上了哈佛大學，圓了她的大學夢……
也許，講到這裏，大家都潸然淚下，被海倫的故事所打動吧。是的，海倫教會了我們怎樣做人，教會了我們怎樣去克服困難。她，一個幽閉在盲聾啞世界的人，竟然克服了各種各樣的困難，不悲觀，不放棄，不抱怨，最終成功了!
她，一個幽閉在盲聾啞世界的人，比我們多付出了幾倍的汗水，卻領先了我們這羣“聰明鳥”……難道，這不是我們學習的榜樣嗎?我們這些健全的人生活在一個有光明、有聲音、有快樂的世界裏，而海倫?凱勒，一個在無光、無聲、無語的世界度過的人，卻克服了先天不足的毛病，她說“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。
身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本無事無補”，“笨鳥先飛”，最終，成功降臨到了她的手中。我們呢，儘管身體健全，卻不知天高地厚，遊手好閒，真是沒有經歷過痛苦，不知……唉!與海倫?凱勒相比，我們豈不是太渺小了?!
記得有一次，我做完了學校的作業後，直奔“畫海”，撲嗵一聲跌進“畫畫”的海洋，展現我那美麗的藝術風姿。畫着畫着，我疲倦了，竟然趴在書桌上睡着了。不知過了多長時間，我醒了，打了個哈欠，見爸媽都不在，於是好奇的我“吱留”一下躥到了電腦前，啊，我實在是忍不住要吸一會兒“氧氣”了。
一整天我都沉浸在電腦的世界中，我早已忘記了爸媽的叮囑：我們不在家時，你千萬不要偷偷上網玩遊戲，這樣對你的眼睛不好，你看你的度數已經很深了。若是做完了作業，就看會兒課外書吧，我們相信你會聽我們的話的。
漸漸地，我越玩越“成熟”，連爸爸的敲門聲都沒聽到。唉，你猜結果怎樣，自然我被數落了一通。“朱雨涵，你忘了我們對你說的話了嗎?你玩了多久?有這時間，”爸爸把他那兇狠的目光對着我，“還不如去看會書呢!
人家海倫?凱勒失明瞭，她最渴望的就是讀書，你有眼睛還浪費你的人生……唉，真令我們失望!”唉，是啊，難道我不該像海倫學習嗎?我陷入了沉思……
“忘我就是快樂，我要把別人眼睛所看見的光明當就我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。”是的，讓我們一起學習海倫?凱勒堅持不懈、不怕困難的精神，讓我們一起珍惜我們生命中的每一刻吧!
“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟。第三天，我將再一次迎接黎明，急於尋找新的喜悅。”是的，讓我們像海倫?凱勒那樣學會感恩，走出困境，迎接挑戰，對未來的世界懷着美好的希望與憧憬吧!
經典的假如給我三天光明讀後感1000字2
《假如給我三天光明》這本書暢銷了一年又一年，成爲現在一位又一位身處逆境，卻無法走出逆境的學子們最好的教科書。它激勵着人們進步，奮發，努力！
這本書講述了海倫一歲半時，突患急性腦充血連日的高燒是她昏迷不醒。年幼的海倫並不知道醒來時他噩夢的開始。她那雙炯炯有神眼睛，那張靈巧的嘴巴再也發不出聲音了。從此，她墜入了一個黑暗的世界，陷入了痛苦的深淵。她希望能夠像其他孩子一樣學習，生活，玩耍，她獨自躲在黑暗的世界裏傷心痛苦，但直到她的出現，一切變了……
莎莉文就像是沙漠中的.一絲絲救命的清泉，給了海倫無限的希望。對於從小的這段經歷這樣寫道：“那時候，我彷彿感覺到被一隻無形的手緊緊抓住。於是，我拼命的想掙脫種束縛！”
海倫在莎莉文老師的細心指導下學會了一個又一個新的單詞。其中莎莉文老師教海倫“水”這個單詞時的場景使我映像深刻，也突出了海倫對學習的渴望，對知識的渴望。當“水”這個字就是正在我手上流動的這種清涼而奇妙的東西。她感受到了：“啊！原來宇宙萬物都各有名稱，每個名稱都能啓發新的思想。她轉變了認識事物的態度，用心的眼光去審視每件事物的內在。”
莎莉文是海倫成爲大作家這條道路上的指明燈，她引領海倫在光明的道路，即使學習的過程充滿辛酸，但是現在的成就足以平復她那顆乾涸的心。
海倫一生經歷磨難。從不放棄。可是我們與她相比真是太幸福了，我們對待生活的態度與她截然不同，我們雖然健全卻好似什麼都看不見。具備了這一生活的態度，你將會發現一個美麗的新世界在你面前敞開，這樣的道理，我們也許不是第一次聽見，但現在一個五官三殘，用手來感知世界的人的到來不能不給他們以強烈的震撼和更深的啓迪：三天，等同於海倫全部生命的三天，對於我們每個人不是平平常常的事嗎？
海倫用堅強戰勝了一個又一個挫折。在我們的生活中，我們遇到了一點點的挫折，就賴在地上不願爬起，更勝者坐在地上一輩子不敢直視困難，只想退縮。
我身邊的人，因爲前幾年的金融危機，失去工作，他就像一孩子一樣跌到了就不肯爬起每天愁眉苦展用酒煙消磨時間代替痛苦。可是你在看看海倫，五官三殘，對我們這些正常的人來說真是太痛苦了！可她卻用超乎常人的意志，克服了一個又一個不可能，成爲一代又一代人的學習榜樣和典範。與她相比我們真是沒有理由一蹶不振，永遠放棄機會站起來。
讓我去學習海倫身上令人敬佩的氣質
在困難面前不要放棄，要勇敢的面對，只有這樣才能鍛鍊我們自己的意志。
經典的假如給我三天光明讀後感1000字3
海倫·凱勒出生在美國南部。十九個月大時，因爲一場大病，使得她從此失去了視力及聽力。六歲時，海倫的母親爲她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐，並進入帕金斯盲人校學習。十六歲時，海倫進入哈佛大學附屬劍橋女子學院學習。四年後，她如願進入哈佛大學，開始嘗試寫作。一九六八年，海倫凱勒平靜的走完她艱辛又充滿榮耀的一生。
《假如給我三天光明》一書的字裏行間中，無不洋溢着海倫對生活的熱愛，她用熱情的態度勸告我們應珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實在是太多太多了。三天光明，對於常人來說只是人生的短暫的一瞬間。而對於雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。
而現在的學生中也有這麼一些人，擁有舒適的生活環境，良好的學習條件，但他們不是去珍惜自己所擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，整天東遊西逛，無心學習。對於學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態度去勤奮學習，而是責怨上天沒有賦予他們聰明的天資、超人的智慧，讓他們能不費什麼工夫而一舉成名。海倫雙目失明，她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名於世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什麼理由不去追求自己的夢想，不去創造自己美好人生呢?海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度，告訴了我們一個道理，一個人最可貴的是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。
我現在在學《看聽學》第二冊。隨着我們越來越大，課文也越來越多，越難了。我一開始對“英語”這一科目十分有興趣，背課文總背得很好，默詞是100分也是常有的事。可到了四年級，就覺得力不從心了。四年級了，作業多了，學校要背的單詞多了，還要到外面上語、數兩門功課提高班，還有一堆作業，經常擠不出時間來做看聽學的作業，非要到臨上課前才能擠出時間來做作業。現在，背課文不流利了，默詞是100分的事也少了。我本想不學了，給自己減輕點負擔，可是，我一想到海倫堅強的故事，我就打消這個念頭。海倫凱勒殘疾了還能學習，爲什麼我不行呢?我一定要學下去，難道我們正常人都沒一個殘疾人有意志嗎?現在，我再也不覺得有負擔了，覺得十分輕鬆。俗話說“不經歷風雨怎能見彩虹”“一但有了意志，腳步也會輕鬆起來”。
《假如給我三天光明》這部書的內容令我受益匪淺，我從書中找到了學習的動力，找到了自信、堅強與樂觀。一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們增長知識，還告訴我們要珍惜自己所擁有的一切，並且努力追向自己的夢想。!
