人說，吾家有女初長成，於我，卻是家有苗女十歲餘。
女兒降生在計劃之中、意料之內，與倉促、猝不及防等字眼一點也搭不上關係。大學畢業後初到杭州的時候，整天與清苦爲伍，與忙碌作伴。奶粉錢得慢慢掙，生存的空間得逐步改善。一晃3年有餘，終於擺脫了蝸牛爬滿牆、蛇鼠滿地躥的慘狀，分到了人生的第一個新窩。人在他鄉，有了窩便感覺有了希望，有了依靠，女兒的被計劃，便也提上日程，順理成章了。
我是苗族，女兒出生後也隨了我，苗族。是我爭取的。女兒出生時的模樣，咋看咋順眼，那眉毛，那鼻子，那眼睛，那小臉，粉粉嫩嫩愛死人。可有一樣，用別人的話說是，活脫脫一個小楊，不點兒也不像我。唉，真是，忙乎了半天白忙乎了。可這已成定局，我沒法改變，也沒法爭取，只能隨她照着她爹的模樣瘋長了去。我倒也不氣餒，腦子一轉，有了：讓女兒跟我姓，也別讓我全白忙乎了不是。我的提議立馬遭到了夫的強烈反對，說，現在是父系氏族，母系氏族的光輝歷史已經過去了幾千年了，若是女兒跟了你的姓，豈不是時光倒流，搞穿越了嗎？再說，不知道的人還以爲我是上門女婿呢！如是種種，嘰裏呱啦，一大堆的理由，目的只有一個：女兒姓楊。我的這一彌補性的爭取以失敗告終。沒轍了，總要有個啥隨我吧？想到了，苗族。這個可以滿足我的要求了吧？這個爭取，倒是很順利地以勝利告終，女兒的戶口欄，赫然地填上了“苗族”，我眉開眼笑，甚至開始手舞足蹈了，感覺上終於有了點收穫。我特意親切地叫女兒：苗女。
苗族，往往被人們冠以韌性足，堅持，勤勞，勇敢等形容詞。隨着女兒一天天長大，我越來越發現苗女不只是將這個“苗”字僅僅停留在了字眼上，她的舉手投足，她的性格脾氣，都與“苗”的特性扯上了千絲萬縷的聯繫，還大有將其發揚光大的決心，這點讓我有點始料未及。
“苗”性一：調皮、好動
女兒的'調皮與好動一點兒也不亞於她老媽當年，看勢頭完全有超越的潛質。記得女兒一歲的時候，帶着回老家過年，那年我們約同上海的大姐一起回去，家裏熱鬧非凡，要做的事情也很多，逐漸地忽略了女兒，沒有像在家裏那樣圍着她轉了。女兒不哭也不鬧，自己玩。一會兒吃力地拿着她外婆夾煤球用的鐵夾，把燒過的和沒燒過的煤球戳得亂七八糟，滿地都是，還一個勁地用腳踩，一不小心，摔一個狗啃泥，也不氣餒，爬起來繼續完成她的傑作，心疼得她外婆追着要打她屁股，說太浪費資源了；一會兒又邁着蹣跚的步子，來到她大姨洗衣服的水龍頭邊，蹲着看她大姨洗，邊看就邊耐不住性子了，去拖了那把沾滿煤球灰的大鐵夾來夾衣服，逗得她大姨作勢生氣，揚起手要打她，她卻咯咯咯地邊笑得前俯後仰，邊拖着大鐵夾搖搖晃晃地跑開了。
女兒二歲多的時候，由於請來帶她的阿姨有急事回了家去，一下子又請不到合適的人，沒辦法，恨了下心，將女兒送回了湖南她奶奶家。等請好了人要接她回來的時候，已經是2個月之後了。夫買了好些好吃的和好玩的去接女兒，準備賄賂一下她，彌補一下丟下她2個月的抱歉。見到女兒時，她正忙得不亦樂乎：手拿一根棍子，在趕兩隻大蛤蟆。她爹舉着誘惑至極的零食與玩具叫她的時候，她只用眼睛的餘光瞟了一下，爸也不叫，小手不耐煩地揮了揮，順便擦了一下額頭上的汗水，又埋頭專心致志地趕她的蛤蟆了，嘴裏還嘟囔着：“這兩隻臭蛤蟆，怎麼不往一個方向跑呢，害我跑得熱死了也沒把它們趕到塘裏去。”看着女兒調皮又認真的勁兒，夫苦笑着，酸楚着，也心疼着。女兒的調皮與好動從小便可見一斑，看來，她未來的生活不會寂寞，她會用她自己的方式讓自己成爲主角。
“苗”性二：堅強、懂事
女兒四歲多的時候，我去上海搞示範課交流，去之前，我把該交代的都交代了，吃啥穿啥，梳啥頭髮，很是囉嗦地交代個不停，女兒這時候已經上幼兒園中班了，儼然一個大人般，抗拒着我的婆婆媽媽，說：“媽媽，你真嘮叨，我已經長大了呢，你就放心地出差去吧。”聽着這話，我開心地上了火車。3天后我回到家，卻驚訝地發現女兒的下嘴脣縫了5針，我心驚肉跳地問咋回事？女兒輕鬆地說：“媽媽，前天我玩的時候一不小心從沙發上摔了下來，牙齒把下嘴脣磕破了，爸爸帶我去醫院縫好了。醫生說了一週後去拆線。”聽着女兒輕描淡寫的回答，我心疼得眼淚直流。夫回家後，講述了當晚的情形：女兒受傷時是晚上，送到浙一醫院，值班醫生做了緊急處理後，說情況比較嚴重，要縫針，縫針有兩種情形，一種是不打麻藥縫，這樣好得快，但很痛，一種是打麻藥縫，不痛，但好得慢，影響日常飲食。夫徵求女兒的意見，女兒含着眼淚選擇了不打麻藥。醫生的手術手法很是老道嫺熟，但不打麻藥對女兒來說是一次重大的挑戰。醫生縫一針，女兒就抑制不住地喊“疼，疼。”但直到縫針完畢，女兒含在眼裏的淚珠硬是沒有滴落下來。醫生看着女兒說：“從醫這麼久，見過堅強的，但沒見過這麼堅強的小姑娘。”看着滿含着淚水但不哭的女兒，夫心疼又感動，摟着女兒，緊了又緊。
“苗”性三，淡定、從容
女兒上學後，是班裏的班長，學習成績與在校表現都很是讓老師們喜歡。第一個學期結束時，女兒放學是我去接的，心想，女兒考得不錯，表現也好，估摸着會被評個“三好學生”啥的。見女兒出來了，也不相問，等着女兒屁顛顛地告訴我。結果，等了半天，也沒見女兒提起半個字。等回到家，我忍不住發問了。
“寶貝，今天沒有被評個三好學生或優秀班幹部啥的？”
“媽媽，我是三好學生，獎狀在書包裏。”女兒很平靜地說。
“你咋放學時不告訴媽媽呢？”我詫異地問。
“這有什麼好說的，我覺得很平常啊。”女兒邊說着，邊頭也不擡地繼續着她自己的事。
我想着女兒的話，心裏啞然：跟女兒相比，我的虛榮心在作梗，顯得俗，女兒卻淡定多了。大人有時候心裏的揹負太多，反而不如孩子了。女兒現在四年級了，有兩個學期沒有獲得三好學生或成績有所滑坡的時候，女兒很從容樂觀，從不因爲一次考試的失利而哭泣而鬱悶，仍快樂地說：“沒事，媽媽，不用擔心，我會加油。”
女兒的優點很多，但缺點也很是突出。
女兒在體育方面不錯，已經從校運會上拿回了2枚金牌2枚銀牌，但，女兒踢毽子特別不好。人家姑娘家踢毽子，只見那毽子跟腳像磁鐵的南北極般，相互吸引，不離不棄，踢上上百個不在話下。女兒踢毽子，我卻得時常把心提在嗓子眼，一個不小心毽子被踢到了半空，自由落體也得等上半天，一不小心女兒會將鞋子和毽子一起踢出去，半天落下個毽子，再半天又落下只鞋子，只看得你提心吊膽是常有的事。
女兒還有一個缺點，就是做事不夠仔細，做題粗心。一些在她能力範圍內的本該做對的題目，都被她錯得很離譜。我每次說她咋會又犯這麼低級的錯誤呢，她嘿嘿一笑，答曰：“媽媽，遺傳的。”聽完，我徹底暈倒。以後批評她可得找準了詞語，否則，被她一句遺傳就給打發了，實在是憤怒加無語。
最近，我家苗女又迷上了給我取外號，好氣又好笑，可愛之餘讓我恨得牙癢癢。
唉，估計隨着我家苗女的成長，還不知道會出現啥樣的讓人期待又害怕的“苗”性呢。
我且只能沒把握地心慌着，期待着，同時，也快樂着了。
