文明禮儀作文

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的文明禮儀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

烏毓含同學是一名優秀的少先隊員。他牢記小學生守則，是同學們學習的好榜樣。他能積極、主動地幫助有困難的小朋友，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感。

在家裏，烏毓含也嚴格要求自己。尊老愛幼，主動幫我們家長做些力所能及的事，自覺養成了文明節儉的好習慣，做到不浪費一度電，一滴水，甚至是一粒米。在小事中，在細節間處處塑造文明形象，在生活中處處折射文明好風尚！記得有一次，他和媽媽出去遊玩時乘坐公共汽車，在汽車上，有一位二十多歲的小夥子不顧其他乘客的感受在吞雲吐霧，氣味難聞。他看到後走上前去竟然奶聲奶氣地說：“叔叔，在公共場合請不要抽菸，好嗎？”小夥子聽後不好意思地笑了，隨後便主動滅了煙。不一會兒，車上又上來一位行動不便的老人。他發現後連忙向老人打招呼：“爺爺，小心點，坐我這裏吧！”老人坐下後撫摸着她的頭欣慰地笑了。

作爲一名優秀的小學生，他處處嚴格要求自己，學校的各項規章制度他都記在心中。他時刻以集體榮譽爲重，處處帶頭遵守校規校紀，注意發揮模範帶頭作用，用自己的實際行動影響和帶動其他同學。《小學生守則》《小學生日常行爲規範》內容他都牢記在心中，以此來管理和約束自己。他不光自己做的好，還發揮文明守紀之星的示範作用，帶領班級同學學習禮儀規範，做有責任心的禮儀好少年。他懂得自己走向社會是一名小公民，更明白公民的責任，乘車時不搶不擠，主動爲老人讓座。參觀、購物時主動排隊，做文明的遊客和顧客。在馬路上認真遵守交通規則，還經常給爸爸、媽媽宣傳交通法規。有一次，爸爸送他上學，走到十字路口紅燈亮了，他馬上止步，爸爸說：“對面沒有車，咱走過去吧。”他不但沒聽，還像小大人一樣給爸爸講起了交通安全的重要性。

在班級裏、學校中尊敬師長，團結同學，熱愛集體，熱愛勞動，有時勞動委員安排值日生掃地，等課後大家都匆匆地跑出教室，沒人願意去打掃時，只有她二話沒說，拿起掃帚動起手來。學校安排義務勞動，同學們都在抱怨誰掃得少，而自己卻掃那麼寬的地方時，也只有她無論安排她掃多少，她毫無怨言，義不容辭，從不偷懶，爲此她加入了學生會勞動部，她希望在自己的帶頭作用下，以自己的行動影響着身邊每位同學。日常生活中，她勤儉節約，不浪費，她是來自農村的一個孩子，深知“粒粒皆苦。記得還有一次，我和幾個小朋友在外面玩，突然颳起了大風，氣溫突然下降了，一個小夥伴的家住的比較遠，我就把我的衣服脫下來讓他穿上回家了。回家後，我打了幾個噴嚏，回身發冷，媽媽說我可能感冒了，一量體溫38.5度，媽媽趕緊讓我躺到牀上休息，並讓我吃了退燒藥。小夥伴的媽媽給我送衣服時看到我感冒了，心裏非常過意不去，非要帶我去醫院好好看看，媽媽說沒關係，休息一下就好了。我也說沒關係，明天就好了。小夥伴的媽媽說我真是個懂事的好孩子，聽了她說的話，我心裏美滋滋的。

在家裏，我孝敬長輩，體諒父母，不挑吃穿，愛惜糧食，經常幫助父母做一些力所能及的家務活。在學校，我尊敬師長，團結同學，積極制止罵人、打架等一些不文明行爲，並嚴格遵守學校的各項規章制度。

老師們、同學們：大家早上好！

文明禮儀是我們中華民族的優良傳統，也是現代文明的重要標誌，作爲立志成才報效祖國的優秀學子，繼承和發揚“講文明，重禮儀，懂禮貌”的美好品德，這是新時期對中學生的要求，也是學校教育的宗旨。在當今精神文明飛速發展的時代，對於一名中學生來說，“講文明、重禮儀、懂禮貌”有那些要求呢？

具體來說就是要養成五種良好的習慣、形成六種良好的品質。五種習慣是行爲習慣、學習習慣、衛生習慣、生活習慣、健體習慣。比如：同學們應該做到：在校園裏行走要穩健，在樓裏行走要漫步輕聲，禮讓右行。同學之間團結友愛，交談用禮貌語言，校園裏不出現罵人聲、口哨聲；行爲舉止文明，校園裏不出現打鬧現象，更不應出現違紀行爲，如，結夥打架、吸菸、賭博、帶手機、MP5等。勤洗澡、勤換衣、勤理髮，養成講究個人衛生的好習慣，要保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。要講究社會公德，維護公共秩序保護環境衛生。要積極參加有益的體育運動，養成良好的健體習慣。要形成良好的六種品質是：品質、守法、誠信、競爭、合作、智慧、頑強。遵紀守法是公民的準則，作爲中學生更應遵紀守法。誠實守信是人品高尚的體現。競爭，是學習中的一種激勵。合作是團結友愛的體現，智慧，光有誠信是不夠的，還要具備聰明智慧纔是全面發展的好學生。頑強，體現在學習上，在攻克知識難點中會有新的突破和令人滿意的收穫。

要在同學們中間倡導多種文明禮儀教育活動，使同學們通過活動能文明交往、文明就餐、文明學習、文明集會。不論在寢室還是教室還是其他場合，都能保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸菸賭博，無打架鬥毆現象，按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生清潔，創設濃厚的學習氛圍。同時培養同學們自覺維護校園環境、提倡文明風尚、遵守公德、嚴於律己、禮貌待人的良好行爲習慣。同學們，在科學技術日益發展，競爭日益激烈的二十一世紀，我們每一個人都應存在憂患意識，首先要做一個身心健康的人，努力學習文化知識，掌握過硬的本領。我們提出的這五個習慣和六種品質，是人格健全的基本要素，希望我們每一位同學都能認真學習和領悟。在今後的學習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個合格的文明中學生，一個對社會有用的`人。

希望每一位同學積極行動起來，從我做起，從現在做起，在這項實踐活動中，甩掉陋習，崇尚科學文明，使文明言行成爲校園的新風尚，讓文明之花開滿校園的每個角落，伴隨我們一同健康成長。向不文明行爲宣戰，還校園一片潔淨的天空！

謝謝大家！

文明禮儀是人們在社會生活中必須具備基本要求。我們中國自古以來就被稱爲文明禮儀之邦。文明禮儀時時刻刻在我們的身邊，不信您來聽一聽、看一看。

自我上幼兒園到現在，老師和家長經常提醒我，見到老師和客人要用普通話問好。乘公共汽車時，不可以搶座位，萬一擠到了人，踩到了別人的腳，要對別人說聲“對不起”，不能視而不見。看到老年人要主動給老人讓座位。不能依着自己的興致隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，要愛護花草樹木。保護環境，見到廢紙、果皮、廢棄塑料要主動撿起。在教室裏不能拿講臺上的粉筆，更不能在桌椅上亂塗亂畫。同學之間不能比吃穿，不能講髒話。虛心接受老師和值周生提出的意見。受到別人的幫助要主動說聲“謝謝”。文明禮儀的內容真是實在太多了！

其實許多人都是遵守文明禮儀的，他們爲大家的生活增添了無限便利。革命家列寧就是個例子，有一次，列寧在一條很窄的過道和一個端着一盆水的女工碰上了面，女工一看列寧便準備退回讓道，列寧看了卻說；“你別這樣，你端水走了這麼遠，我卻雙手空空，還是你先過去”，說着就讓女工過去。我們身邊的人也很講文明禮儀。去年暑假的一天，我和我的好朋友餘博洋到西安玩，來到公交站點候車，車終於來了，他和我前後坐下了，爸爸走在最後，沒有座位，我自然地站起來了。車在搖搖晃晃中前行，行道上站滿了人，我只好讓爸爸抱着。只見前面的餘博洋起身向行道擠，爸爸急喊，還沒到站，下車時我叫你。此時，他正把身旁的老大爺往座位上扶，原來他是要給老大爺讓座，老大爺笑了，坐下來便說，“謝謝”！我也衝着他笑了。

講文明禮儀其實不需要做多大事情，它就體現在生活中的小細節裏，就讓我們做好這些小細節，讓社會就變得更美好、更文明。