調查背景：
我們的地球目前面臨着許多環境問題，比如全球變暖、水資源匱乏、海洋污染嚴重等等。全世界都在爲節約環保而努力，讓我們不得不反思自己的生活習慣，爲創建一個環保校園行動起來
調查目的：
就同學們對身邊節約環保的態度和行動作調查採訪，希望能以此引起大家的關注和反思
調查對象：全校學生及工作服務人員
調查時間：20xx年10月8日至20xx年10月15日
調查方法：問卷調查，實地採訪
調查過程：
1.在校園內發放問卷，共收到80份有效回覆。
2.拍攝了校園中存在的一些浪費現象。
3.對部分生活園區工作人員及學生進行了訪談，收集他們對於節約環保問題的看法。
調查結果：
從我們的調查資料可以看出，大家都有一定的節約環保意識，並在某些方面做得不錯。但仍然存在一些習慣不符合節約環保的要求。下面我們通過調查數據做具體分析：
在節約糧食方面，情況令人擔憂。有83%的同學在食堂就餐都會剩飯菜，其中53%的同學認爲飯菜量太多吃不完，還有約38%的同學認爲食堂的飯菜不好吃。由此可見，食堂在這個問題上還是負有一定責任的，他們應該在迎合同學口味方面投入更多精力。但是作爲大衆就餐的地方，食堂不可能滿足每個人的口味和飯量。但大家在飯館酒店就餐時，剩飯菜的現象還是很普遍的。只有53%的同學會選擇打包和儘量撐着吃下去，還有近一半的同學會將剩飯菜留給餐館處理。從我們對食堂工作人員的採訪得知，部分好的剩菜會被回收用作飼料，還有許多的剩菜都被白白倒掉。每天都有那麼多剩菜，那麼多食堂，糧食浪費的數量可想而知。在耕地日益減少，人口日益膨脹的今天，許多同學節約糧食的意識亟待提高。
在對待學習用品方面，同學們做的還是不錯。有80%的同學會將舊書循環使用，只有極少數的同學會將其扔掉。雖然大部分同學不會在打印時將紙張兩面都用，但還是有95%的同學會將單面已使用的紙張用作草稿紙。水筆用完，也有72%的同學會保留筆管換筆芯繼續使用。
在節約水電方面，大家有可圈可點之處，但也存在令人不滿的地方。80%的人是用臉盆接水來洗臉的，還有少部分人是用流水，這些數據說明大家對水資源的節約意識較強。但實地的拍攝發現，存在浪費的地方還是不少。我們看到洗手間外的很多水龍頭都在不停的滴水卻沒有人去關緊它，有些壓根就是不能關緊的，我們應該把情況及時地反映給校方，讓他們進行維修，這從側面說明同學們還是少了一些節水的實際行動。在用電上，10%左右的同學在發現沒用的照明燈亮着時會視而不見，12%的人認爲自習室的燈應該全開，這明顯是一種意識及觀念上的欠缺。同時，我們拍攝了晚上教學樓的情景，教室都是燈火通明，但走近看時，大部分教室裏都沒有多少人，甚至有一個人在偌大的教室自習卻開着所有日光燈的情況。所有這些都讓我們心寒，這是對電能的嚴重浪費，這些分散開的同學明顯可以集中到一個教室中，讓能源充分利用。我們的關燈一小時活動，也只有部分同學參與其中，可能是宣傳力度不夠，但也有我們自身的原因，就是對節電的不重視。同學們必須加強這種意識嚴格要求自己，學校也應該加強監管。
在環保細節方面，既有進步也存在問題。只有10%的同學依舊選擇送賀卡表達節日祝福，絕大多數同學已經採用了更爲綠色環保的方式如短信或E-mail。在國家推出“限塑令”一段時間之後，已經有超過半數的同學會在購物時自覺使用環保購物袋，95%的同學會有意識地保存塑料袋並多次使用。在出行上，90%的同學都會支持公共交通工具，爲節約能源貢獻力量。但令人擔憂的是，有將近90%的同學經常使用紙巾並養成了習慣，其實生產紙巾十分耗費木材資源，並且也不見得衛生；除此之外，大家基本上都會在外出就餐時使用一次性餐具。
有70%的同學都注意到垃圾分類的問題，但真正付諸實踐的同學並不多，而且有超過半數的同學不會將廢舊電池扔到回收處。
總結：
爲創建節約環保型的和諧校園，我們做的遠遠不夠。我們距離一個環保合格公民還有很大的差距。其實我們都知道怎麼做纔是符合節約環保要求的，只是我們還沒有將保護環境節約資源當成一種生活態度和行爲習慣。我們相信，每個人都行動起來，就能讓一切從此改變。
【摘要】本次調查我們通過多方面瞭解到校區學生及周邊市民雖有一定的環保知識，但爲了改善我們的生活家園，這些還遠遠不夠，仍需要進一步提高公民的環保意識。
【關鍵詞】環境污染；文化教育；環保意識；宣傳
人類的發展是伴隨着適應環境，改造環境而發展起來的，所以我國強調走可持續發展的道路，其對我國的經濟健康發展有着深遠意義。然而調查顯示，有83。3％的人表示目前的環境污染問題很嚴重；有16。7％的人表示還可以，但是不是很好，有一定的差距，仍需不斷改進。
一、環保意識調查結果的部分展示與分析
欠缺，需要進一步的增強。
意識十分薄弱，這對我們環境的改善有阻礙作用。
通過對這題的分析，只有25%的人知道世界環境保護日，說明在廣大人民對環保知識有了解。
通過對第二題的分析，有79。16%的人選擇不理會亂扔垃圾的現象，這說明公民的環保意識還可以。
數據顯示大多數人在環保的小細節上做得還是不錯的，給予肯定的態度，值得大家共同結果表明調查人羣中很少有人蔘與環保活動，這一方面說明政府及相關單位對這方面的要求不高，不夠重視；另一方面說明學生及周邊市民的環保意識薄弱，有待提高。
二、公民環保意識的特點
1、居民的受教育程度與對環境的滿意度成負相關，從調查中可發現，居民的受教育程度對環境判斷有重要影響，文化水平和知識層次越高，對生活環境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環境狀況滿意度的下降。在我們的調查對象中有45%的人羣是大學或以上的文化程度，雖然他們在環保意識上仍有欠缺，但是他們在一些環保的政策和措施上都給予肯定的、積極地態度。
2、居民的受教育程度與環保意識成正相關，因爲他們對環境問題的認識程度更清晰，而且在相當多的情況下會對環保採取行動。例如：自備環保袋，分類丟棄垃圾，循環利用垃圾袋。
3、居民的環境保護意識與他們所處的環境緊密聯繫。所處的環境越好，居民的環保意識越強，反之亦然。在平湖市，因爲離上海、杭州近，是一個經濟發展較迅速的地區，所以工業的發展是必然的。正是由於一些高污染的工廠在此處落地生根，對平湖的大氣和水資源造成了不堪入目的負面影響。在這一方面，平湖市民強烈希望政府和相關機關能改善該地區的環境問題。
4、居民的年齡也是影響環保意識的一個因素。從調查中發現，老年人環保行爲強於年輕人，他們通常會自備環保袋或竹籃購物，他們的環保意識較強。這同時也給我們提供了一個提高人們環保意識的有利途徑，我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。
三、調查後的看法和建議
（一）針對市民
1、從居民自身着手，這是改善平湖市環保現狀的前提條件。
第一，樹立“人人爲我，我爲人人” 的新風氣，增強居民環保意識，關鍵是要提高全民素質。環保事業是集文化素質與公共道德於一體的事業，是人們對國家集體關注的表現。
只有素質上去了，居民的環保意識才會相應地加強。同時，居民還要關心並支持政府的環保工作，留意關於環保的各種宣傳，通過報紙、雜誌、電視、廣播等宣傳媒體進一步瞭解和豐富自身環保知識，牢固自己的環保觀念。
第二，應從行動上切實支持政府的環保工作，響應政府號召，使自己良好的環保意願能付諸行動，起到良好的環保效果，爲平湖市的環保工作盡一份力。另外，市民還應盡力用自己良好的環保行爲去影響和帶動周邊的人，對於那些污染環境的行爲應加以批評並即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環保隊伍。
2、加強政府的環保工作，這是改善各鄉鎮環保現狀的重要條件。
第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進一步提高各級決策者和廣大居民的環保意識。要提高居民對環保重要性的認識，建立新的環境觀和價值觀，使居民自覺的按照環保要求約束自己，規範自己的行爲，使環境保護意識成爲一種心理，並轉化爲一種環境責任，盡力使其實際行動與環保意識配套。
第二，堅決貫徹和執行各項環保法律和法規，繼續作好城市環境綜合整治工作，加大監管力度，對對不保護環境的個人或企業要依法處理，從嚴處理。嚴格執行環保責任制並制定切實可行的考覈制度，使排污單位有章可循，執法人員有法可依。
3、加強社區服務與社區管理
定期舉行大型關於城市社區環境建設宣傳工作，使環保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們瞭解到自己環境的重要，從而自覺保護環境。當人們的意識健全時，纔會控制自己的行爲，這是顯而易見的`。由此可見，環保意識對環境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。
（二）針對在校學生
1、生活、學習等方面處處節約資源。
我們有一部分學生在浪費水電資源和破壞花草樹木。我們知道森林是地球之肺，有利於淨化空氣，在校學生要做到節約從零星點滴做起，節約用水、用電，積極參與植樹活動，這對美化校園環境有着舉足輕重的作用。
2、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等所有可回收利用的物資分類回收
調查中我們瞭解到我校學生過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導致我校學生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學生的環保意識還是不夠深。用塑料袋打包是我們學習很嚴重的環境問題。我們使用過度，製造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的校園環境造成破壞。所以，學生們應該不使用一次性用品，並且要有收集廢舊電池的習慣，以實現資源的循環利用等。
3、努力學習，掌握先進文化理念和現代科學技術
我們提倡走可持續發展道路，它需要文化教育的大力支持。當代大學生，努力學習，掌握先進的科學技術和文化知識才能更好改善環境問題。在校學生應該提高環保的意識， 要認識到“世界上只有一個地球家園，所有人也只有一個身體，節約循環使用好各種東西。”
以上是我們調查小組對平湖市環保工作的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。
四、調查總結
通過這次的社會調查可以明確地反應出校區學生及周邊居民的環境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環境。當然，在我們憧憬美好的環境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環境需要我們大家的共同努力，愛護我們賴以生存的環境是我們每一個人義不容辭的職責。比如我們校區的環境還算好，但如果我們不注意環保、衛生，到處製造垃圾，那我們校的環境就越來越差了！我們就沒有一個良好的學習環境了！所以，我們要從自己身邊做起，從一點一滴小事做起，養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好的行爲習慣。
爲了改善我們學校以及廣大人民生活的環境問題，希望，大家的環保意識有所增強，有所行動，來保護我們的生活家園。還有我們要多開展一些環保事業的宣傳活動，來喚醒公民及在校大學生的環保意識。
調查時間：
調查地點：
調查形式：調查問卷
隨着社會的發展，社會生產力大力發展的同時，人民生活水平日益提高，而同時大量的各種廢棄物也被製造出來，它們嚴重破壞了我們的生活環境危及我們的生存。隨着世界各國對於環境狀況的不斷重視，環境的保護與可持續發展問題已日益受到不斷地重視和加強。人們改造自然的同時也遭受了大自然的無情報復。儘管我國政府不斷加強整治力度，但是由於其他人爲原因，我國的環境問題還不容樂觀。爲此，我和同班同學王剛利用暑假時間在家鄉展開了居民環保意識調查，旨在瞭解公衆對於環境保護問題的看法，同時對我們的周邊生活環境進行一個初步的瞭解,從而針對性的對家鄉居民宣傳環保知識。
本次通過發放調查問卷隨機調查的形式對汝州市居民的環保意識以及周邊環境狀況展開了調查，共計發放調查問卷100份，又想問卷100份，通過分析調查結果，我們發現汝州市的環境現狀以及攻門的環保意識依然堪憂。
一、調查結果
調查顯示，有83％的人表示目前的環境污染問題很嚴重，家鄉街道上經常有廢紙廢物、附近的河流湖泊渾濁不清；有17％的人表示還可以，但是不是很好，有一定的差距，人需不斷改進。說明本地的環境問題並沒有得到很好的解決，仍然影響着居民的日常生活。 有73％的居民認爲目前環境問題已成爲人們所關注的一個重大的問題，十分擔心後代人的生活環境越來越差，並且想爲環保做一些自己力所能及的事情。看來環境問題已經爲廣大人們所關注，已經成爲了一個衆人矚目的重大問題。
有52％的人認爲當個人利益與環境保護髮生衝突時，會優先選擇環保；另有48％的人選擇會優先維護自己的利益或者猶豫不決。看來，雖然與以前相比，目前人們的環保意識有了顯著的提高，但是還有一些不顧生態平衡蓄意破壞環境的人，而他們爲的只是一些個人利益。
在如何加強人們的環保意識上有55％的人認爲應加大宣傳力度；有77％的人表示要加強相應的教育。尤其是未成年人的環保教育；另有56％的人認爲應該加大管理力度，加大懲處力度。在增強人們環保意識的問題上有待不斷加強與提高。
在限制塑料袋的使用上，有78%的人認爲限制塑料袋的使用利於環境保護，十分支持並且自己準備了購物用的紙袋或布袋；另有22%的人表示無所謂或者認爲限制了塑料袋去超市購買東西十分不便，認爲超市此舉是爲了買塑料袋掙錢。大部分人還是具有較高的環保意識的。
對於每年農民焚燒秸稈的問題上，城鎮居民幾乎全部表示對大氣污染嚴重，影響日常的出行生活，應加大處罰力度、嚴格禁止。但是在農村居民中，大部分仍認爲雖然焚燒秸稈污染環境，但是確實是當下最爲經濟方便的一種處理秸稈的方式，因爲當前並沒有其他有效的處理方式，如果政府監管不嚴的話，還是會在農田中焚燒掉的。
對於農村沼氣工程的建設方面有87%的人認爲沼氣十分方便，在節約能源、減少污染的同時又發展了庭院經濟。其中已經有60%的居民家中已經在政府的號召下建設了沼氣池，另有25%的人表示有意願建設，並且希望政府能夠加大對沼氣建設的投入力度。僅有13%的人表示使用沼氣氣味難聞，不如使用液化氣煤氣方便，不計劃使用。
二、調查結果的分析和建議
這次的社會調查使我對汝州市部分市民的環境保護意識有了一定了解，在我們的調查結果中可以明確透露出我們的市民有着比較強的環保意識，但是其環保行爲卻遠遠落後於他們的環保意識，良好的環保意願也難以付諸實際行動，再加上市有關部門的工作未做到位，執法力度不夠，對環保工作的管理不善等諸多因素的存在。
通過對調查結果的進一步分析，我們發現居民的受教育程度與環保意識有一定的關係：第一，居民的受教育程度越高，環保意識越強烈，對目前的環境狀況越不滿意，更爲迫切的希望改善目前的環境狀況。因爲文化水平和知識層次越高，對中國環境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環境狀況滿意度的下降，對環境意識的認識程度更清晰。第二，居民的環境保護意識與他們所處的環境有關係。所處環境越好，居民的環保意識越強，反之亦然。大多居民受周圍環境的影響，在乾淨清潔的環境中下意識的不會亂扔垃圾，這也是政府治理環境的一個出發點。第三，老年人環保行爲強於年輕人，從調查結果中發現，綜合分析環保意識較強的人羣中，50歲以上的老年人佔了相當可觀的一部分，因此居民的年齡也是影響環保意識的一個因素。這同時也給我們提供了一個提高人們環保意識的有利途徑，我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。
針對目前我們的居民環保意識現狀和我市環境保護中出現的種種問題，我們應如何加以處理和改善呢？我個人認爲可以從政府和市民兩方面同時着手，雙管齊下，從而使汝州市的環境越來越好，還我們一個碧水藍天。
第一、從居民自身着手，這是改善我市環保現狀最直接有效的方法。
加強居民環保意識，提高居民的環保素質，樹立“人人爲我，我爲人人” 的新風氣，加強居民環保意識，關鍵是要提高全民素質。環保事業是集文化素質與公共道德於一體的事業，是人們對國家集體關注的表現。只有素質上去了，居民的環保意識才會相應地加強。同時，居民還要關心並支持政府的環保工作，留意關於環保的各種宣傳，通過報紙、雜誌、電視、廣播等宣傳媒體進一步瞭解和豐富自身環保知識，牢固自己的環保觀念。
應從行動上切實支持政府的環保工作，響應政府號召，使自己良好的環保意願能付諸行動，起到良好的環保效果，爲瀋陽市的環保工作盡一份力。另外，市民還應盡力用自己良好的環保行爲去影響和帶動周邊的人，對於那些污染環境的行爲應加以批評並即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環保隊伍。
第二、加強政府的環保工作，可以以政策規定的形式有力的改善我市的環保現狀。 廣泛深入的開展宣傳教育，定期舉行大型關於城市社區環境建設宣傳工作，使環保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們瞭解到自己環境的重要，從而自覺保護環境。要提高居民對環保重要性的認識，建立新的環境觀和價值觀，使居民自覺的按照環保要求約束自己，規範自己的行爲，當人們的意識健全時，纔會控制自己的行爲，使環境保護意識成爲一種心理，並轉化爲一種環境責任，盡力使其實際行動與環保意識配套。由此可見，環保意識對環境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。
堅決貫徹和執行各項環保法律和法規，繼續作好城市環境綜合整治工作，加大監管力度，對對不保護環境的個人或企業要依法處理，從嚴處理。嚴格執行環保責任制並制定切實可行的考覈制度，使排污單位有章可循，執法人員有法可依。
加大政府投入力度，提供新技術，疏導羣衆採取更爲環保的措施。如政府一直嚴令禁止但卻屢禁不止的焚燒秸稈的問題，不是農民想燒秸稈污染環境，也不是農民不講道理。事實上，農民並非不知道焚燒秸稈的害處。問題在於，除了焚燒之外，目前還沒有更經濟、更便利、更實用的處置方法。秸稈禁燒在“禁”更在“幫”，在“堵”更在“疏”。要徹底根除焚燒秸稈，關鍵是要給秸稈找個好出路，讓其與農民增收結合起來。如果秸稈能給農民帶來效益，誰還捨得燒它？
通過這次的社會調查可以明確地反應出汝州市居民的環境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環境。當然，在我們憧憬美好的環境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環境需要我們大家的共同努力，愛護我們賴以生存的環境是我們每一個人義不容辭的職責。我們相信，通過市政府部門的正確領導和廣大人民的大力配合，我們會擁有一個美好舒適的生活環境。
一、引導語
恐怕3000多年前的炎黃子孫可能沒有想到，他們的後代會有這麼大的破壞力，使得地球面臨着種種危機，甚至就在1962年當蕾切爾·卡遜的《寂靜的春天》出版引起軒然大波時，人們也是在批判她的危言聳聽，絲毫沒有意識到種種危機的臨近的腳步。
可是就在今天，科學技術蓬盛發達的21世紀，環境問題卻越來越引起人們的關注，不管是全球大概念的的大氣污染，野生動物的滅絕，臭氧層的空洞，還是日常接觸的垃圾的處理，森林的過度砍伐，水流污染，都無時無刻在牽動着人們的心情。
環境問題是世界性問題，環境的改善需要每個人的那份力量。而作爲大學生，我們更應該義不容辭的參加到這項關係到所有人的世界級拯救工程中去。爲了更廣泛的動員大學生參與到環境保護中來，使更多的人瞭解當下面臨的各種環境危機，達到傳播環境保護知識，增強大學生環境保護意識的目的，從而發起了關於這次的社會問卷調查，深入瞭解當代大學生的環境保護意識。
調查的對象：在校就讀的大學生
調查方法：採用網絡發放問卷方式
二、調查基本情況和分析
1.環境保護的關注度和相關認知
通過這次的調查發現，51.11%的大學生表示經常關注環保，而48.89%的大學生表示不怎麼關注，而從不關注，認爲那是與我無關的事無人選，這表示，大學生對於環保關注程度一般，沒有足夠的熱誠和應有的積極主動獲得相關信息的覺悟當談論到環境現狀的認識，86.67%的大學生認爲很嚴峻，如再破壞下去將會威脅人類，顯然，這個比例與之前不怎麼關注的態度形成一種認知和態度的鮮明對比，只有近一成多的大學生認爲一般，暫且不會對人類有什麼威脅。只有2.22%的大學生認爲不嚴峻，都只是危言聳聽，由此，我們可以認爲，大部分的大學生對於環境危機的逼近保持高度戒備的狀態，已經感受到日益嚴峻的環境條件帶來對生活的惡劣影響，但在仍然有很小一部分同學環保意識淡薄，沒有深刻的認知，不以爲然。
2.環保知識主要來自於媒體功勞而非政府工作
在這次調查中，當被問及平時會通過哪種方式獲得環保信息時，八成的大學生選擇了電視，書，雜誌，報紙等傳統媒體，而作爲信息傳介的新星媒體網絡，如環保網站發揮的作用卻只有三成，通過政府工作的獲得信息就更少了，只佔15.56%，在這方面，顯然政府工作沒有宣傳到位，沒有及時把環保知識普及大衆，同時，網絡這個信息高速傳播的媒介也沒被應用好，發揮好它應有的作用。
3.關於溫室效應的認知和行動不能保持高度統一
調查報告的6、7、8、14題中詢問的有關全球變暖的環境問題時，數據表明，80%的大學生都統一認爲當前面臨的最嚴重的環境問題是溫室效應，但是卻有佔51.11%的大學生表示對這一環境問題很擔心，想去改變，但卻沒有付出什麼行動。只有不到30%的同學害怕它的後果，並由此採取了一些措施來遏制它。但仍然有20%的大學生人認爲不在乎，並可能這樣想：等到海平面上升，或許我都不在了。這些數據令人擔心，雖然近一半的大學生從認知上感受到全球變暖帶來生態變化的後果的嚴峻性和緊迫性，卻沒有把這種認知促生行動，動員大家一起行動起來，爲遏制溫室效應做貢獻。並且居然有近20%的大學生認爲與自己無關，保持無事觀望的冷漠心態，只關心到自身的目前所處的環境，卻沒有考慮到將後漫長時代的地球面臨的帶來最大考驗的環境問題，這是不能作爲一個高素質的心繫國家未來的大學生應該有的態度。
但是，當問及對於全球變暖的環境現狀問題時，他們的相關認知卻保持高度的一致。近九成的大學生認爲造成全球變暖的原因是工廠排放大量的廢氣，以及汽車尾氣排放。當然，認爲是發電廠的廢氣排放和人口急劇膨脹而產生的大量呼吸廢氣或者各種原因綜合的造成的也不在少數，比例達到70%。綜合他們大多人的觀點，是認爲全球變暖的原因歸咎於超過自然承受和自身淨化能力的二氧化碳廢氣的排放，特別來源於工廠和汽車尾氣。
同時，當被問及“你認爲提倡低碳生活對遏制全球變暖有多大作用時”，73.33%的大學生認爲有很大作用，26.67%的認爲作用一般，而認爲沒有作用的無一人。結論都是驚人一致，也就是說，100%的同學統一認爲，低碳對於遏制全球變暖是或多或少都有作用的。
4.當前低碳生活的號召對他們生活影響不大。
在第九問中，問及大學生低碳生活的號召對他們生活影響程度時，只有22.22%的大學生認爲影響很大，生活裏基本都有注意，但有75.56%的大學生認爲影響一般，感覺新聞裏經常提起，所以偶然想到的時候會注意。而有2.22%認爲基本沒有什麼影響，它說它的，我做我的。由此可見，進一步表明，大部分大學生都是隻是被動的接受媒體和新聞信息的傳遞，獲得對環境的相關認知，卻沒有主動去改變和行動起來，只是偶爾會想到的時候才注意一些。
5.環保的意義從人類自身角度出發。
對於環境保護的意義,80%的大學生認爲是爲了人能與自然和平相處,而七成的同時認爲另一方面也是爲了人類能持久的利用自然資源和改善自身生存環境。62.22%認爲是給後代多留一點自然資源，只有57.78%認爲是人類平等尊重各種生命形態的表現。但近30%有錯誤想法認爲是爲了人類將來可以徹底征服自然。37.78%的消極認爲是爲了順應自然。由此，我們可以認爲，大學生認爲環保的意義，在於爲了人類能生存延續下去。
6.大部分有較好的生活習慣
調查報告的15—19的問及的生活細節問題時，20%的大學生在路上看到廢舊的電池時，會撿起來。42.22%的大學生會主動把空調調到26度，93.34%大學生看完電視或用完電腦會關閉電源，73.33%的在公共場合看到水龍頭一直流水，會上前關閉。這些數據表明，大學生在生活細節中還是能有節電、節水、保護環境的意識和行動的。
7.有組織參與活動時自身會支持或幫忙，爲環保做貢獻
在13、21問題中，當問及“會響應國家環保政策，參與環保的行動中嗎” 66.67%的大學生表示自身會切實做到保護環境,問及是否會爲環保組織做貢獻時,近一半的表示會積極支持。這些數據都表明,大學生對於環境保護還是有積極自我參與意識,但是,另一方面,大學生沒有帶動他人蔘與的意識，只有44.44%認爲不僅會自己做到,還會帶動周圍的人都愛護環境。
三、結論和建議
1.加強政府的環境宣傳工作
政府扮演的角色不僅僅是一位管理者，還是一位服務者，因而政府要加強對環境的保護和宣傳工作，使得大學生能深刻感受到政府的有力“動作”，傳達政府對環境的重視程度，從而爲環境保護起到鼓舞帶頭作用。
2.加強學校的有關保護的工作，組織公益活動
大學生之所以對環境保護認知度和行動不能保持一致，是因爲自身周圍的學習環境的限制，幾乎很少機會能參與環保活動或公益活動，使得他們不能將從媒介獲得的認知和建立使命意識聯繫起來，因而，學校應該積極組織活動，使得學生因所見所聞增強對環境的使命感和主動性。
3.宣傳內容要多方面，深層次，寬領域。
大部分大學生能夠關注環境，但是卻沒有付諸實踐的行動。除了沒有機會的原因外，還有另外一個原因是因爲不知道從何下手，如何在生活中爲環保貢獻力量，造成“環保離我很遠”的錯誤感覺。因此，在宣傳工作中，不僅單單從大方面要宣傳環境現狀的嚴峻性，還要從小方面宣傳生活細節中如何低碳生活。
4.注重環保網站的建立和維護建設
網絡這一新星媒介，在大學生接觸的媒體中當屬第一位，隨着網絡技術的日趨發達和成熟，網絡的發揮的作用會越來越大。應當高度注重網絡工程的建設，建立和完善環保網站，憑藉網絡高速傳達信息的優勢，達到意外的宣傳效果。
四、 結語
通過此次的調查與統計，我們對於大學生環保意識有了一個深刻的認識，但由於是採取網絡調查的方式，沒有完全覆蓋多方面的大學生，同時由於樣本數量少，不能完全總體反映客觀情況，但也可以窺豹一斑，得知一二。
通過這次的調查發現，總體概括而言，大學生目前的環保意識的狀態：
1.能夠正面接受宣傳的環保意識，對環境的嚴峻性和緊迫性有深刻認識和感受，能夠形成統一的認知，但缺乏主動性和參與性，特別缺乏使命感。
2.關注和保護環境的出發點是爲了人類生存和發展出發，不能從整個生態環境保護，與其他物種平等觀點的角度上看待和處理。
3.大部分的大學生能夠在生活細節注意公共場所和家居的節水，節電，但是在城市清潔和保潔方面卻缺乏共同承擔責任的意識。
一、調查人員：
二、調查的時間和對象
xx年7月 日至7月8日上午，驕陽似火，天氣炎熱。我對酒店、超市、便利店裏使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了實地調查。在調查的過程中，我增長了不少見識，同時也發現了一些急需解決的問題。
三、調查的發現：
在調查的過程中，我收穫了許多，同時也發現了一些存在的問題：
(一)五花八門，種類繁多
這一點不用多說，現在的一次性用品已經是品種繁多，而且還在不斷地推出新的產品，這些產品從大到小，應有盡有。
(二)使用方便，價格低廉
這些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且攜帶方便[biàn]，所以有許多人都喜歡使用。又由於這些一次性的物品材料都是塑料[sù]和紙，因而價位都不高，5元錢就可以買二、三十個紙杯。在一些百貨批發商店裏，很多一次性筷子、塑料[sù]飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一捆，批發價只要6元錢。每雙的平均價格只有0.0 2元，這低廉的價格吸引着許多餐飲業的小老闆。這也就是我們在小飯店裏用餐，用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一。
(三)浪費嚴重，質量參差
據有關資料顯示，中國市場每年消化一次性筷子450億雙，耗費木材 66萬立方米。僅北京一地，每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套;一年365天就是29xx年所有丟棄的賓館“六小件(賓館提供一次性的用品)”總重量達 8xx噸，每年爲了處置[chǔ]這些“六小件”要投入近百萬元。這說明，這些物品不僅僅對生態、資源有着很大的破壞，也浪費了很多人力、物力、財力。而且，這些物品質量參差不齊。
(四)回收困難，難以利用
一次性用品帶來了巨大浪費，但卻很少有生產廠家會直接回收用過的一次性用品，主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大。從能源節約的角度看，這些一次性用品嚴重的浪費了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度，使它成爲毫無用處的廢品，被隨意丟棄，對環境造成極大污染。由於它們大多以塑料[sù]爲原料，被填埋後，很難在土壤中降解，成爲了城市中的新污染源。
綜合以上這些方面來看，一次性用品是弊大於利。所以現在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應。 像國外很多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。如果顧客不提出特殊要求，酒店將不會每天更換牀單、毛巾，也不會主動提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從1992年開始，韓國的酒店就開始不提供一次性用品了，馬來西亞的大多數酒店從上個世紀90年代初期也不再提供。當然，顧客如果有需要也可以到服務檯去領取這些物品。但是想要徹底改變人們的習慣，也是很困難的。
通過這次自我 調查，我深入瞭解了環保知識，增長了社會見識，鍛鍊了社會實踐的能力。
