光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的實習計劃9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
通過幾個月的護理工作實習，本人在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，並積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民羣衆法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成爲人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，做好護士工作計劃，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”爲基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意爲患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。
在各科室的實習工作中，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，並完成術中，術後護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重症監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解，並做好護士工作總結，從總結中汲取經驗教訓，從總結中成長。
一、實習目的
爲了貫徹落實市場營銷專業培養方案，培養營銷學生的調研能力，特制定本寒假實習計劃。
二、實習計劃說明
本次計劃針對大學新生的特點和家庭情況，充分利用學生們的寒假期間進行調查工作。
三、計劃內容
1、市場調研
（1）要求每位學生對親友完成調研工作。
（2）每個人必須完成5份調查表。
（3）調研時一定要認真，不能自己代填。
（4）實習後交一份調研報告。
2、記錄家庭春節消費情況
（1）每天用規範的橫格紙詳細記錄春節其間家庭消費的主要項目、金額，包括開支的壓歲錢、禮品。不用記錄給領導送禮的情況。
（2）記錄一定要完整，記錄時間爲1個月。
（3）對你記錄的家庭消費情況進行分析，找出家庭消費的規律。
（4）每人寫一份實習報告上交，要求寫出自己對家庭消費的感想。從營銷的角度談一下對春節營銷的看法。
3、調研報告撰寫
每個班級出4名同學，合計8人，組成調研報告撰寫小組，集中整理調研報告。 （勵志大學）
4、個人報告
每個人與開學第一個星期內上交一份調研報告。
報告內容包括
1、調研目的
2、調研時間
3、調研內容
4、調研體會和收穫
四、報告要求
字數要求20xx字以上。實習報告要使用規範的封面，報告標題統一用宋體三號字，正文標題用宋體四號字，正文部分用宋體小四號字。
按照教學計劃的安排，爲檢測學生所學理論知識與專業實踐技能水平的能力，就20xx級各專業教學實訓安排如下，請遵照執行。
一、 目的
實習是極爲重要的實踐性教學環節，通過一段時間的實習，接觸本專業崗位需求，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛鍊學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，爲學生畢業後走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，爲下一步提高教育教學質量積累經驗。
二、基本要求
1、學生在實習期間，要在指導老師或實習單位有關人員的指導下，認真完成指導老師或實習單位下達的有關實習任務。深入實際，按時、按質、按量全面完成實習任務。
2、學生在實習期間要隨時做好實習記錄，認真填寫實習日誌(包括實習記錄、實習總結、)這將作爲實習考覈的主要依據之一。
3、要虛心向實習單位師傅學習，認真從實踐中求知，努力培養髮現、分析和解決實際問題的能力。
4、學生完成教學實習任務，提交實習日誌，方可參加考覈。
5、實習紀律和注意事項：
(1)服從安排，一切行動聽從實習單位有關人員和指導老師的安排。
(2)嚴格遵守實習單位的各項規章制度，注意安全。
(3)嚴格遵守作息時間，準時上下班。
(4)嚴格考勤。實習期間不得無故外出，不得提前返校或去其他無關地方，如有特殊情況，應向指導教師或實習單位請假。無故缺勤累計超過規定實習時間三分之一者，不予評定實習成績。
(5)尊重實習單位的各級領導和工作人員，虛心向有實踐經驗的同事或老師求教，做到文明禮貌。
三、時間、方式和具體安排
實習時間爲20xx年5月—6月共兩個月(360個課時);實習方式爲學校聯繫統一安排全天候師代徒。各專業實習單位及人數列表如下：
專業名稱
實習單位名稱
擬安排人數
實 習 項 目
學前教育
遵義縣機關幼兒園
43
教學實習
學前教育
遵義縣第一小學幼兒園
24
教學實習
學前教育
遵義縣第二小學幼兒園
42
教學實習
學前教育
遵義縣新星幼兒園
24
教學實習
酒店管理
遵義縣新惠風酒樓
50
教學實習
旅遊與酒店管理
遵義縣共青湖外灘休閒山莊
40
教學實習
旅遊與酒店管理
遵義雲門屯旅遊發展有限公司
60
教學實習
焊接技術
遵義火焰山電器有限公司
30
教學實習
應用電子電器、
遵義雪陽電器有限公司
50
教學實習
應用電子電器、焊接技術
遵義縣宏業機械有限責任公司
60
教學實習
建築設計裝潢、計算機應用
遵義今彩裝飾有限公司
35
教學實習
汽車應用與維修
紅花崗天誠汽車修理廠
80
教學實習
汽車應用與維修
遵義玉龍汽車生活館
50
教學實習
現代農業、種養殖
遵義龍馳生物科技有限公司
55
教學實習
現代農業、種養殖
金科現代農業有限公司
20
教學實習
合計
740
四、考覈
教學實習結束時，學生提交教學實習日誌(包括教學實習記錄、教學實習總結、意見)。實習指導教師或實習單位有關人員根據其平時的表現，記入學生畢業教學實習檔案。
學生教學實習考覈成績評定實行四級制，即：優秀、良好、合格、不合格。教學實習成績根據學生的教學實習日誌、實習指導教師和實習單位師傅的意見，由學校教學實習考覈小組綜合打分。具體考覈標準如下：
1、優秀：達到實習計劃規定的全部要求。實習總結全面系統地總結了實習內容，反映了本次實習的實際意義，運用所學的理論知識分析、解決了一些實際問題，且有所創新。實習期間表現出色。
2、良好：達到教學實習計劃規定的一般要求。完成實習日誌，內容正確。教學實習期間無違紀行爲。
3、合格：基本達到實習計劃規定的要求。完成實習日誌，內容基本正確。實習期間無重大違紀行爲。
3、不合格：未達到教學實習計劃所規定的基本要求。教學實習沒有認真完成。實習期間表現很差。
一.實習單位
興隆縣職教中心
二.實習時間
20xx年9月----20xx年1月
三.實習成員
xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx
四.實習年級
高一
數學：付xx
英語：李xx 賀xx
美術：張xx 馮xx 趙xx
語文：司xx
音樂：汪x 魏xx
計算機：王xx
五.實習綱領
通過到興隆職教中心學校實習，深入學習如何當好一名任課老師以及如何做好班主任工作，把理論與實踐相結合，把所學的知識轉化爲能力，不斷提高自身的綜合素質，爲將來的教學工作打好基礎。熟悉教師工作，鍛鍊與同學溝通的能力，適應新角色的轉變，處理好新環境下的人際關係。
六.實習安排
1.主動向當地領導溝通，安排住宿和正常的實習課程。各實習人員對所實習的學校班級、課堂、指導老師、當地環境都要熟悉
2.早晨按時去辦公室，準備當天課程，每課時都要有自己的教案，對自己的課安排的合理有序。
3.主動積極地向當地實習老師請教，交流，學習指導老師在工作上的經驗與技巧。配合當地老師的教學工作。
4.關心愛護學生，積極幫助有困難的學生，主動與學生溝通和交流。
5.認真做好聽課評課記錄，及時做好教學反思，實習小組的'成員要及時進行教學交流與互相的聽課。
6.積極參加學校的團體活動並主動策劃一些積極向上的校園活動，如詩歌朗誦比賽，唱歌舞蹈比賽，徵文等等一系列活躍校園文化氣氛的活動。
7.認真做好班主任工作，致力於班級建設與班級管理，積極主動的與輔導老師交流、溝通，督促學生搞好班級衛生和課堂紀律，班主任要留意每天的綜合評比，並及時進行教育，看好早晚自習課。
一、實習時間：
20xx年10月13日――20xx年12月30日
二、實習目的：
1、通過教育實習，使我在實踐中接受教師職業道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業的光榮感和責任感，自覺加強師德修養，培養和鞏固獻身於中學教育事業的專業思想。
2、通過教育實習，使我將所學得的文化科學知識、教育專業知識轉化爲育人技能。提高對基礎教育的認識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學的教育、教學方法。
3、通過教育實習，培養我獨立工作能力，希望能在指導老師的幫助下，基本上能按教育、教學的理論要求上好數學課，學會當好一個優秀的班主任，組織課外活動及對個別學生進行家訪。
三、實習內容：
教育實習主要分成三大板塊：教學實習、班主任實習以及教育調查。
四、實習時間安排和主要任務要求
1教學實習：
聽課︰在實習的第一個月，每週聽課保證6次以上，通過聽指導老師的課，虛心學習，做好聽課筆記。批改學生的作業，並和指導老師交流，大體的瞭解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的瞭解。另外，不定期聽自己專業的同學的課，學習他們處理教材的手法。
備課：在指導老師允許我上新課時，或者要求我寫教案時，我會蒐集相關的資料，理好教學思路、寫好教案，並讓指導老師查閱、指導、批評糾正，保質保量的上好每一節課。在指導老師的指導下，我會認真細緻地鑽研數學學科的課程標準和教材，熟悉教學內容，明確任教課題及本單元內容在教學大綱中的地位和作用；瞭解學生原有的知識、技能水平、思想狀況、學習興趣、方法和習慣。在掌握教材內容和了解學生學習特點的基礎上，確定本堂課的教學目標、重點、
難點、教學方法、手段及教學過程安排。編制教案。教案要寫明課題、教學目標、教學內容、教學方法、所用的現代教育技術、教具的準備及教學過程。
教學技能方面︰
理論與實踐相結合，合作探究與講授相結合，活躍課堂氣氛，讓同學們積極參加回答每一個問題，鼓勵學生髮言。
上課：根據教材、教案的要求和試講的經驗，貫徹教學原則，結合學生年齡特徵和實際水平，努力把課上好。爲此必須做到：認真做好上課前的一切準備工作；上課時做好組織教學工作。努力以各種方式創造性地貫穿於整個教學過程中，保證課堂教學在嚴謹、生動、活潑的氣氛中進行；上課時注意態度的從容、大方，恰當運用肢體語言；必須使用普通話進行教學，注意教學語言的簡潔、生動、嚴謹、通俗易懂。
1、班主任實習
我計劃將從20xx年10月20——20xx年11月28爲期40天實習班主任，實習班主任之前，首先查看學生手冊等資料，瞭解班級情況以及熟落學生；抓好班級的常規規範，杜絕遲到、早退、曠課等現象，監督好班級衛生管理，向學生介紹良好的學習態度和方法，幫助學生適應學習生活；利用班會課等課餘時間，努力創建班級文化，組織班級活動；定期與學生談心交流，及時疏導、解決學生的問題並對個別學生進行家訪。
瞭解班級學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和後進生；做好日常的班級工作，抓好自修課紀律，提高效率；與學生進行談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題；針對各異學生進行不同的教育指導，特別是後進生；通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力；定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法；定期開展有益的文體活動，促進學生的身心健康發展。
3、教育調查
在實習過程中，積極瞭解銅仁學院附中的文化底蘊，教學管理特點，教改經驗等；瞭解優秀教師的先進事蹟，教育經驗，教學方法等，收集整理資料，爲做好總結做準備。
具體要求：我將嚴格遵守銅仁學院附中的各項制度。自覺服從領導，虛心請教銅仁學院附中學校領導、指導老師老師、實習班級的班主任，服從銅仁學院附中的工作安排，嚴格遵守請示彙報制度。嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均爲學生的表率，衣着整潔、大方。
婦產科是醫院醫療糾紛高發科室，風險大，對婦產科護士的知識面要求廣，應急能力強，無菌要求高，其各方面的安全隱患也較多，是一個不同於一般臨牀科室的高危科室，因此，做好實習護生的帶教工作，不僅關係到實習護生的實際工作能力的提高，同時，也是杜絕許多安全隱患的重要手段，能幫助學生樹立良好的護理職業形象。
第一週：根據婦產科特點，加強計劃教學
1、實習護生入科第一天，由護士長介紹給帶教老師：首先是介紹科室人員，病區環境、佈局、物品放置和各班工作職責、工作流程、相關規章制度，着重強調"三查七對"，無菌操作和消毒隔離制度；要求學生着裝整齊，語言謙和，工作要認真、仔細、虛心好學，明確本科室實習任務、按實習大綱要求，制定切實可行的帶教計劃，合理安排基礎護理操作和技術性操作。
2、熟悉基礎操作或鞏固上一科室帶教的基礎操作（生命體徵的測量及記錄、常見藥物過敏試驗的配製方法，結果觀測、無菌操作、吸氧、各種注射方法）。1p，
3、講解新病人入院、出院程序，產褥期的生理變化及產後觀察內容，母乳餵養的重要性及正確哺乳方法，孕產婦健康宣教、產前常規，新生兒沐浴方法及注意點，剖宮產及婦科常見手術術前、術後護理要點，產科常用藥物（硫酸鎂、催產素等）使用注意事項。1p，
4、嚴謹工作態度，培養法律意識："慎獨"是護士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁邊無人時，洗手是否符合要求，完全取決於護士的職業道德，法律法規教育要貫穿於實習護生實習始終。小講堂-孕產婦護理常規，聽胎心。
第二週：發揮實習生潛能，理論聯繫實際。
1、示範操作：聽胎心音、備皮、陰道擦洗，母乳餵養指導，新生兒沐浴。首先講解方法、要求、注意事項，然後教師示範，再讓學生操作，老師指出不足之處，反覆練習直到熟練爲止，並在帶教老師指導下進行操作。
2、尊重實習護生：有實習熱情，不能挫傷護生積極性，要和她們交朋友，關心愛護她們，有不足時提出批評，但要注意方式及場合，語氣盡量委婉，發揮她們的主觀能動性，儘量放手讓她們獨立操作，做到放手不放眼。
第三週：熟悉婦產科常見疾病護理和相關護理知識。
1、掌握新入院、出院病人，產後病人的健康宣教內容，母乳餵養指導方法。
2、掌握聽胎心、會陰備皮、陰道擦洗、母乳餵養指導。
3、到產房時，指導護生熟悉具體的助產配合，要求學生首先要會觀察產程，然後根據分娩機制原理再講解接生過程，配合接生程序進行示教，否則學生對"胎兒是怎麼娩出的"就會一知半解，分娩完畢後，讓學生回顧分娩過程及配合中的不足之處，以加深印象，提高學生效率。
第四周：雙相考評，互相促進，提高帶教質量。
1、是對護生考評，包括組織紀律、服務態度、理論知識和技術操作考試，以此來檢驗學生在婦產科的實習效果；
2、另一方面是對帶教老師考評，徵詢學生對帶教老師的意見和建議，認真總結帶教經驗及不足之處，從而提高帶教質量。
總的來說，按照教學計劃，帶教中嚴格要求，多提供操作的機會，做到放手不放眼。樹立良好的護理職業形象，順利完成護士角色轉換。
在我原來的印象是，班主任是一個沉重的枯燥的工作，在任命前年底向班主任工作，我有一種強烈的恐懼感。今年擔任高中（3）班班主任實習，我重新認識了班主任工作，作爲班主任可以給我們一個繁忙和困難，但它給我們更多的，並且已經開始和可愛的孩子相聯，以獲得快樂和滿足。
一、一視同仁，平等相處
影響班主任和學生之間關係的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態度。有的老師認爲，偏愛好學生是人之常情，在學校教育中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產生深刻的影響。在擔任實習班主任期間，我也試着解決一些在我課上及課餘班內出現的問題，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視後進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，我不因爲他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝做沒看見。我在對待好學生和差生的時候，堅持平等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣後進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發展他們自己。
二、尊重自己，爲人師表
俗話說：“身教重於言教。”老師的外在行爲表現對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響。高中學生的生理、心理及綜合素質趨於成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在高一（3）班班主任高迪教師的幫助帶領下，我在班中教好自己數學課的同時，無論是在穿着打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面都非常注重自己在班中的表現，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、爲人師表的老師，才能從學生那裏得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。
三、尊重學生，以誠相待
曾經有學生把班主任和學生之間的關係比作“貓和老鼠”的關係，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態，不利於班級工作的開展，也不利於學生積極性的調動，能力的培養。在擔任高一（3）班實習班主任期間，我利用青年教師這一年齡優勢，在自己在同學中建立威信的基礎上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關係。我把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現問題時，我從爲採用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。當學生提出批評意見時，我虛心地接受，沒有因爲“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。作爲班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學生出現這樣的差錯，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。
四、抓住時機，增進了解
作爲實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區別的，因爲我除了數學課時間，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地瞭解班內情況。爲了對同學們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，瞭解他們的情況；在每次同學們進行班內、校內勞動時，我積極與同學們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會；在每次學校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學們共同協商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步瞭解了班內每一個學生，爲做好班級輔助管理工作做好了準備。
五、鑽研教學，提高自己
在這一年的擔任高一（3）班實習班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應首先把自己的學科教學搞好。讓班內學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，這對於班主任工作是至關重要的。在以後的日子裏，我將會繼續努力搞好自己的教學工作，提高課堂教學質量，使自己得到學生的承認與認可。
一學期實習班主任的工作經歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術。在此，我衷心地感謝給了我無數幫助的高迪老師。在以後的工作中，我將繼續學習與提高，爲自己早日成爲一名正式的班主任而努力奮鬥。
一、在前三天內瞭解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和後進生。方式：找原班主任瞭解情況，開班幹部會議，找學生個別談話，悉心觀察。
二、做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛生，批改週記，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生。
三、瞭解班幹部的個性與工作能力，督促班幹部努力學習，提高成績，指導班幹部開展工作，發揮班幹部模範帶頭作用。
四、開主題班會，教育引導學生，主題與與班主任、班幹部協商，待定。
五、找後進生特別輔導，瞭解其家庭、學習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導，必要時進行家訪，爭取家庭的配合。
六、尊重、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們
一、基本情況 二、工作原則
三、指導思想
四、主要任務
五、教育措施及方法
六、具體安排
實習目的 ：
1．進一步瞭解和熟悉幼兒園保教工作的特點，熟悉幼兒，樹立科學的幼教觀和執着的幼教信念。
2．根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學工作，理論聯繫實際，將所學到的知識技能靈活運用於工作實際，能獨立地、科學地組織各項教育活動和幼兒一日生活，具備一定的觀察、組織、指導能力，以適應今後從事幼教工作的需要。
3．通過實習，進一步瞭解當前幼兒園的教育改革情況，檢查、改進我校的教育教學工作，提高教育質量。
實習任務：
1．實習幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質和職責：掌握幼兒園常規教學內容：初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒遊戲活動否認方法：熟悉幼兒園家長工作並能與家長進行良好的溝通。
2．能夠獨立帶班，並能較好的完成指導教師佈置的全部教學活動。
實習時間：
20xx年2月9日至3月6日（爲期四周）
實習地點：xx市五葉幼兒園
班別：中（一）班
個人情況分析：
三年的學前教育專業的學習生活，我認真學習專業知識，刻苦訓練教育教學基本功，掌握一定的教育教學理論知識和幼兒教育教學基本技能。我熱愛學前教育，喜歡那些可愛的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長。 班級幼兒情況分析：
這個班的幼兒總數爲28人，女孩子20人，男孩子18人。幼兒大多性格較開朗、活潑、能主動與人交往，也願意用各種方式表達自己的情感。他們精力充沛，喜歡參加賽跑等戶外遊戲，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。他們好奇心強，樂於表現。在活動中，孩子們常常興趣濃厚、發言踊躍。中班是幼兒三年學
前教育中承上啓下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班的養成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。
實習程序和內容：
一、第一階段
第一週 2月9日～2月14日 見習期
1．觀察幼兒園環境，班級環境：
2． 瞭解師幼、幼兒、教師與家長之間的互動情況：
3． 熟悉幼兒一日活動安排，做好一日觀察記錄：
4． 觀察教師組織教育活動，瞭解班主任、配班教師等的職責和位置，學習經驗：
5． 制定第二階段實習時一日活動安排計劃，製作教學玩具。
二、第二階段
第二、三、四周 2月16日～3月6日實習期
1 ． 按照一日活動安排計劃實施教育活動，組織幼兒遊戲、生活與活動：
2． 與帶班教師交流，學習經驗，完善效果：
3． 在活動中觀察揣摩幼兒心理、行爲特徵，針對個性差異與之互動：
4． 組織的活動涉及音樂、語言、社會、科學、健康、美術等八大領域：
5． 參與班級環境創設，參與主題牆的佈置。
一、教育實習的目的和意義
1.鞏固和運用所學的基礎理論、專業知識和基本技能，在實踐中自主自覺地加深並昇華對所學理論的認識，獲得有關中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛鍊，培養教育和教學上的獨立工作以及與人合作的能力。
2.在中學教育、教學工作的時間中向優秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業的思想。
3.通過實習，全面檢查我們的教學技能和專業知識的掌握程度，及時發現問題，採取改進措施，以促進我們的教學能力。
二、教育實習時間安排
我們的教育實習時間爲八週，自xxxx年9月20日至11月14日。我們把時間分爲四個階段：
1.準備階段(6月下旬至9月20日)
(1)隊長把實習計劃、通訊錄和隊員簡歷寄到江門新會陳瑞祺中學教導處，打電話過去江門新會陳瑞祺中學確定該校對我們的要求、該校的教材版本，以及我們可能會教的年級、所用的多媒體設備等等。
(2)隊員們在暑假期間學習備課，練好基本師範技能。
(3)由帶隊老師和實習隊長到江門新會陳瑞祺中學落實教育實習任務和內容。隊長回來後召開全隊隊員會議，落實個人的實習任務、內容。
(4)由主管財務、交通的副隊長做好財務和交通安排。
(5)初定9月18日出發。
2.見習階段(9月20日至9月26日)
(1)到達學校後分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優秀老師介紹教育、教學的好經驗，瞭解實習學校各項工作和各種規章制度。
(2)9月20日早上，隊員跟隨原班主任、組長到班與學生見面，並從即日起參加班級活動，瞭解學生思想、學習情況，在原班主任指導下指定班主任工作計劃。
(3)聽原科任老師的課，參加科組教研活動。
(4)在原科任老師指導下進行備課、預講。
(5)準備班會內容。
3.實習階段(9月27日至11月07日)
(1)上好試教課，同組實習生可互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認真總結經驗，做好互相學習、互相幫助。
(2)繼續認真備課，寫教案，預講，做好課前準備工作。
(3)及時批改作業，瞭解教學效果，加強個別學生的輔導。
(4)做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。
(5)國慶假期開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，爲做好總結作準備。
4.總結階段(11月08日至11月14日)
(1)每個隊員寫工作總結和個人鑑定。
(2)隊長收集每位隊員的總結或專題報告，調查報告等材料，寫好實習隊工作總結，回校後三天內將實習隊的總結以及推薦兩篇寫得較好的專題總結或調查報告交教務處教師教育科。
(3)隊長組織全隊同學根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。
(4)隊長負責寫出全隊成員的小組鑑定，填寫好隊員的考勤表。
(5)原科任教師和原班主任寫好實習生鑑定，初步評出教學和班主任工作的成績。最後由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處教師教育科。
(6)徵求江門新會陳瑞祺中學領導、老師對我們實習隊表現和我校實習工作等方面的意見，整理好送回教務處教師教育科。
(7)寫好教育調查報告或教育科研論文，回校後三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師。
(8)搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，並寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。
(9)各隊員應研究如何爲實習學校做好事。
(10)聯繫安排返校的交通工具，全體隊員於11月15日返校。
返校後，由隊長召開全體隊員會議，採用無記名投票方式評出“優秀實習生”，和其他材料一起上交給教務處教育實踐科評審。
三、教育實習的內容和要求
1、教學實習工作安排及有關注意事項：
(1)實習老師見習期間必須參加原任教師的授課，做好記錄，課後虛心請教;條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，並開始備課。
(2)每位實習老師須講10節新課以上(不包括重複課)，其中6節獨立課(不需要教師指導，獨立寫出教案)。提倡與鼓勵上重複課、跨年級、跨專業上課。
(3)每個實習生都必須認真鑽研所實習學科的教學大綱、課程標準和課程內容。深入瞭解中學生的學習情況，針對學生的實際，進行集體備課，確定教學目標、重難點、教學方法，寫出詳細教案。教案必須交原任教師指導，必須按指導教師的意見進行修改。
(4)每節課上課前應進行檢查性預講，同專業的實習老師必須參加聽課，並邀請原任教師指導，預講後由聽課師生提出意見，實習老師對教案進行修改和補充，最後送原任教師審閱批准後方能試教。
(5)實習授課期間，如出現課時衝突等情況，一定要請示原任老師批准。
(6)實習期間每位隊員至少講一次面向全體隊員的公開課。
(7)對比較複雜的疑難問題，要經過集體的研究，做出統一的正確答案，送原科任老師審批，然後才能着手批作業，作業批改後，應先在小組內互相檢查，防止錯漏，批改完成後要送回原科任老師審閱後纔可發給學生，對於作業中存在的普遍錯誤，要進行集體的輔導，個別錯，個別當面批改。應重視對中學生進行學習興趣和學習方法的培養指導。
