演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在社會一步步向前發展的今天，演講稿與我們的生活息息相關，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編精心整理的畢業演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業演講稿
即將離開了我的母校，與五彩繽紛的童年說再見。也許悲哀的離別是爲了更好的相聚。
我的離開雖然是悲哀的，但我卻很高興，因爲，我成功的透過了人生的第一個轉折點。人生有許多的轉折點，但是沒有一個轉折點比小學轉折點還重要。因爲小學裏有我們的啓蒙老師，假如沒有啓蒙老師，哪裏來我們的這天。
是母校讓我懂得了該怎樣做人，是母校讓我擁有了讀書的機會，是母校讓我學會了許許多多的不懂的知識。
母校讓我有了許多的收穫，例如：結識了許多新朋友、豐富了我的大腦，讓我真正地踏入了這個社會、讓我體驗到了真正的快樂，讓我擁有了自己的目標。
雖然有一點捨不得離開母校，但我畢竟是要離開的，爲了我的目標而離開！
也許你會問我的畢業宣言是什麼，我會毫不猶豫地說：“爲中華之奮起而離開！”
因爲我們的離開也許意味着我國將產生棟樑。我若是考上了大學，那我必須會感謝我的母校、我的老師、我的同學。因爲是他們共同幫忙了我，老師賦予我知識；同學賜予我自信！
也許有人會問我，我的畢業宣言爲何與周總理的名言相似。我的回答是，周總理是爲了振興我中華而讀書的，我的不同之處在於字面與意思之上，我的這句話的意思是：倘若我離開了，也許我會從初中很順利的到達我夢想的所在地--哈佛，雖然我的成績並不是出類拔萃，但我會努力。這不僅僅僅是爲了我各人的榮譽，還是爲了母校的榮譽。因爲是母校使我完成了我的夢想！
尊敬的園長，敬愛的老師、家長，親愛的小朋友們：
大家好！
歲月匆匆，花開花落。三年的幼兒園生活不知不覺就要結束了，回憶過去，一幕幕往事涌上心頭。
忘不了，敬愛的老師，是你們孜孜不倦的付出，才使我們有了長足的進步，您淵博的知識，帶領我們走進了知識的殿堂，您博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻。
忘不了，親愛的局第二實驗幼兒園，在您的懷抱裏，我們規範了自己的言行。懂得了講究文明、團結友愛；在您的懷抱，我們獲得了知識的甘露、智慧的力量、做人的道理。
忘不了，親愛的小朋友們！忘不了我們朝夕相處的快樂時光，忘不了我們結下的深情厚誼。
今後，我們一定不會辜負老師們的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，成爲一名優秀的小學生。
感謝您，局第二實驗幼兒園——我們成長的搖籃！
感謝您，爲培養我們付出心血和汗水的老師們！
最後，請允許我代表局第二實驗幼兒園全體大班畢業生，向尊敬的園長和老師們致以最崇高的敬禮！祝願老師們身體健康，祝福我們幼兒園的明天更加輝煌！
謝謝大家！
各位教師：
大家好！
我叫xx，來自xxx，，我的論文題目是“論會計電算化財務軟件的發展趨勢”。論文是在xxx導師的悉心指點下完成的，在那裏我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感激。
下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一彙報，懇請各位教師批評指導。
首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。
會計電算化軟件在現代企業財務管理及會計覈算中，從表面上來看，會計電算化只可是是將電子計算機應用於會計覈算工作中，減輕會計人員的勞動強度，提高會計覈算的速度和精度，以計算機替代人工記帳。但會計電算化決不僅僅是覈算工具和核算方法的改善，它必然會引起會計工作組織和人員分工的改變，促進會計工作水平大幅度的提升和企業的經濟效益的增加，使會計理論和實務的方方面面都將發生前所未有的深刻變化。
研究會計電算化的發展趨勢，並提出一些意見。以期能夠提高財會管理水平和經濟效益做出一點貢獻，進而實現會計工作的現代化。應對新技術發展的浪潮，對財務管理和會計覈算的要求也越來越高，推行會計電算化，異常是加強會計電算化的應用管理，是實現會計工作電算化、提高會計管理水平，促進網絡財務規範的重要保證。所以，組織管理者應對其加以正確認識並積極引導，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使電算化財務軟件朝着更有利於組織發展和目標實現的方向邁進。
其次，在結構框架上，本文分成四個部分：
第一部分爲會計電算化理論，包括會計電算化的定義、意義以及實施會計電算化的必要性。
會計電算化是一項系統工程。一方面，國家、地區和行業主管部門要制定一系列會計電算化管理制度、發展規劃、技術標準和工作規範並頒佈實施，要調動各方面的進取性組織開發各行業適用的、具有多層次和類型的系列會計軟件、審計軟件，並對其合法性、正確可靠性進行評審，同時還要進行其他很多而艱鉅的會計電算化宏觀管理工作。
另一方面，備基層單位要進行很多而複雜的會計電算化的配套管理工作，主要是提高企業領導及其他管理人員的現代化管理意識，在整個企業管理現代化總體規劃的指導下做好會計電算化的長期、近期發展規劃和計劃並認真組織實施，重新調整會計及整個企業的機構設置、崗位分工，建立一系列現代企業管理制度，提高企業管理要求。第二部分爲我國會計電算化發展中存在的問題，從財務軟件本身和企業內部兩方應對我國會計電算化軟件發展中的問題進行剖析。
第二部分我國的會計電算化系統實現了從記賬憑證到會計報表編制全過程的自動化。
在市場經濟瞬息萬變的形勢下，會計電算化的應用，能爲企業供給及時、準確和完整的財務信息，從而增強決策有用性，提高企業管理效率和經濟效益，不斷提升企業在市場中的核心競爭力。隨着時代的發展，計算機在企業管理及會計信息處理中的迅速普及和廣泛應用，給人們帶來了極大的方便和效益。
同時會計電算化在企業實踐中暴露出的會計電算化人員的技術水平有限、重視賬務功能，忽視管理功能、會計電算化檔案管理制度不完善等等問題，嚴重阻礙了我國會計電算化向更深層次發展。另外，會計電算化軟件本身數據的實時共享性差、安全保密性弱等缺陷也是導致會計電算化財務軟件發展擱淺的重要原因之一。
第三部分促進會計電算化發展的措施介紹了企業會計電算化發展的管理對策。
會計電算化的發展改變了傳統會計的手工記賬、實現了會計覈算和會計管理的高效、快捷、便利，可是伴隨着會計電算化的迅猛發展也產生了很多的問題和矛盾。爲推進會計電算化向更高水準和更深層次發展就要相應採取一些必要措施。在企業中正確處理會計電算化與企業管理信息系統之間的關係，將會計電算化系統作爲企業管理信息系統的一個獨立的子系統來開發。
在會計電算化子系統中增加決策支持系統、預測支持系統，最終實現企業管理信息系統，實現企業管理現代化。在財務軟件上，進一步完善軟件並構成規範的會計軟件市場，“扭轉促銷有餘，維護不足的局面”，同時加強軟件系統安全，設置加密系統，建立“病毒防火牆”等等。我認爲，壯大會計電算化人員隊伍，從將來培養高級會計軟件工程人員的角度出發，計算機和財會專業應互相滲透、互相兼容，讓學生“兩條腿”跑步，使會計電算化人才培養的規模和檔次都得到提升。
第四部分我國會計電算化的總體發展趨勢
我國會計電算化的總體發展趨勢應經歷三個大的發展階段：即會計覈算電算化、財會管理或企業管理計算機化、決策支持計算機化。目前因爲我們有基本現成的會計覈算模式，而財務或企業管理工作則比較複雜且沒有成型的模式，會計覈算的輸入輸出數據比較規範且容易組織，我們已構成一套固定的會計覈算過程和方法，所以設計並實現電算化會計覈算系統比較容易，所以只能先搞覈算電算化。
但覈算電算化基本是模仿手工操作，所供給的會計信息範圍、數據和質量並未發生根本性的改變，所以對滿足企業現代化管理要求並迅速提高企業經濟效益並不能起到決定性的作用。同時，覈算電算化所節省的人工成本、提高會計信息的質量所產生的效益並不足以抵消建立並使用該系統的投人。
所以，覈算電算化只是整個會計電算化工作的準備階段，其好處是爲建立以管理爲重心的、網絡化的、完整的會計或企業管理信息系統打下了堅實的基礎。
會計電算化的高級發展階段是建立並實際運行會計或企業決策支持系統，這個階段是以管理爲重心的會計信息系統或企業管理信息系統的自然進化或更高級的發展階段，像國外那樣用它來輔助解決那些數據不規範、變化因素多、具有不確定性的高級會計或企業管理決策問題。
最終，在這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自我知識與經驗缺乏的過程。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在這個美好的五月裏，天空湛藍得沒有一絲灰塵，明媚的陽光照耀着大地，照耀着我們朝夕相處了六年的學校。
我們的母校，再見了。我們會永遠記憶着你。如今，我們還回想的起校園裏的一幕幕酸甜苦辣。有運動會上揮灑的汗水，有頒獎典禮上自豪的歡呼，也有開心農場裏收穫的笑容。母校，讓我們安心的學習，讓我們去感知美好的世界。在我們煩悶的時候，可以去百果園散步，在我們開心的時候，就在操場上盡情奔跑。忘不了那朝朝暮暮，親愛的母校，再見了！
我們的老師，再見了。您給予我的關懷我永遠不能忘記。是您會在我驕傲的時候幫我收斂；是您，在我失去自信的時候鼓勵我不斷向前；是您，在我生病的時候不斷關懷我。我們的人生道路正是因爲有了您，纔會變得更加寬敞。“一日爲師，終身爲父”，在您點點滴滴的關懷下，我們才漸漸地成長。這六年來，您也許長出了白頭髮，眼角旁邊泛起了皺紋，您默默送走一屆學生，又迎來一屆學生。而這白髮和皺紋，便是您的辛勞的見證！
我們的同學，再見了。你們每一個人的笑容我都不會忘記。我們在一起的學習時光，有甜、有苦，也有不少的困惑，也有不少的感動。我們都面臨升學，讓我們一同拼搏，一同努力，都考上心目中的中學，迎來新的開始，不負老師的厚望！
忘不了，大樹下一同尋找春天；忘不了，課堂上的諄諄教導；忘不了，接力賽上的加油和汗水；忘不了，這美好的六年！
敬愛的老師，親愛的同學們，
大家好，我是六年級二班的王雅樂。
竹林幽靜，翠柳煙濃，書聲朗朗，歌聲盪漾，東城實驗小學我們爲你自豪，爲你歌唱。
轉眼時間飛逝，我們深知這一年是我們在母校學習的最後一年。這不禁令我想起了我剛剛邁進東城實小的那一刻，映入眼簾的是乾淨整潔的小樹林，風兒一吹，樹葉特有的香氣撲面而來。東城實驗小學的教學樓雖然沒有東方雙語的教學樓那麼宏偉，但這裏的老師好、同學好，使人感覺到無比親切與溫暖。現在我們即將畢業，六年級的我們，正在儘可能的珍愛時間，珍惜這一點一滴，一分一秒，珍愛這短漫長而短暫的三個月。因爲我們知道七月的風遲早要吹來，七月的朵朵鮮花終究會盛開，希望時間可以停止，讓我們在母校尋找最後的回憶。
我們現在即將與與相處六年的同學分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但我們忘不了老師課堂上的諄諄教導，忘不了老師那慈祥的的目光和鼓勵的眼神。
母校見證了我們成長，都飽含了我們金色童年的快樂，母校我們在你這裏茁壯成長，在這裏學到知識，懂的了做人的道理。母校在你這裏我們快樂無比，這裏是我們夢想開始的地方。
操場上的舞臺沒有一絲退化，從一到六年級我們從稚氣未脫到風華正茂。每一天，每一分，每一秒已漸漸從我們手邊溜走了！好像一顆非常閃亮的流星瞬間從我們眼前飛過。
輕輕地，我走了，帶走了六年的知識，正如我輕輕地邁進校門。我們心中萬千不捨，化作前進的動力，希望以後的將來，有時間我將帶着收穫的喜悅，來看望養育了我們六年的母校！
最後祝願我們的師生情誼比天高比海深！祝願我們的母校更加輝煌！
謝謝大家！
尊敬的領導，老師，各位同學：
最近這段時間，校園裏似乎更加忙碌起來，各位先是忙工作，忙論文，忙答辯，接着是拍合影照，吃散夥飯，食堂旁邊、宿舍樓下、學校的貼吧裏開始有人陸陸續續地處理物品，這一些似乎都在提醒人們——又是一年畢業時。
年復一年的畢業，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，總會有人要離別，只是這一年，逢到了你們的青春散場。
有的人，一轉身，就是一輩子；有些事，一恍惚，就定格爲回憶。“總以爲畢業遙遙無期，轉眼卻各奔東西”，原來歲月是這麼經不起推敲與研磨。在校時對學校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開還真有幾分依戀，幾分不捨。記憶真是個奇妙的東西，回憶從離別時開始，今日的典禮是個標誌，隨着歲月的過濾，往日的種種不快都變得脈脈溫情起來。
畢業之際，傷感、惆悵、無奈、無助；嚮往、興奮、憧憬、期待；還有幾許恐懼，幾許焦慮……這重重的感覺在校園裏氤氳起來，瀰漫開來，不同程度的纏繞在即將離校的同學心頭。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。今年的畢業彷彿與往年沒有什麼區別，老師們說着一些發自肺腑的相似的話，各位忙着一些相似的事。但是，今年的畢業與往年又有很大不同。20xx年畢業的同學們，你們面臨着歷史性的機遇。每一屆畢業生都聽到這樣的話。不過，應該承認，你們畢業的這個時代也許更爲困難，在某種意義上也更令人生畏。
然而，這正是需要我們挺身而出的時候。
首先，不要過分抱怨。老實講，各位處在這樣一個時期：讀小學時，上大學不要錢；讀大學時，上小學不要錢；要讀研究生了，研究生不值錢了。還沒能力工作時，工作是分配的；有能力工作時，找不到工作了。對於這些，在學校裏抱怨一點，吵鬧一些，學校會寬容各位，不會苛求各位爲自己的行爲負責。但是，走出校門，離開學校，社會不會在乎你的抱怨，不會同情你的`處境，不會在意你的感受。所以，需要各位做的，先擺正自己的位置，存大志，做小事，先找個吃飯的職業，從小事做起，先做你能做的，再做你想做的。不要因爲眼前暫時的不如意，就怨聲載道，相信生命之中一定會有峯迴路轉之時。各位要承認，今日的暫時挫折，源於我們昨天的努力不夠；各位更要堅信，今日的努力，將來一定會有大收成。
其次，學會適應社會。大學裏不是教給你現成的東西，她給你的只是一點獲得更多東西的思維方式。現在四年的河大學習已經結束，但是課有終結，學無止境。社會也是一本書，更需要各位去閱讀，去學習，去適應。任何一位同學，不管他在學校裏學得多麼努力、學得多麼優秀，他所能學到的現成知識，也只能佔整個人生所需要的知識的很小一部分。從校園到社會，會有一個理想破滅的過程，在這個過程中要調整好自己的心態，要自覺地去適應社會，融入社會，要做好身份的轉換，角色的轉移。社會不會再像老師那樣，欣賞你的天真清純。社會不會遷就年青的新成員，社會要求你遵守規則，社會期望你的勞動與貢獻。社會奉行自然的法則：適者生存。偶有成功，千萬不可得意自滿；倘遇困境，也不必氣餒絕望。一個人所處的環境或許是無法改變的，但如何適應環境則是自己完全可以控制的。一個有追求的人是不會輕易被生活所征服的，總會去適應，去磨合，去融入，這就構成了多姿多彩的人
第三，規劃好自己的人生。人都有這樣的經歷，“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是要等到考試後，才知道該唸的書都沒有念”。四年的大學時光過去了，才發現該做的事情沒有做完。這些天，學校貼吧裏也有不少畢業的同學發出這樣的感嘆，“如果可以重來，我一定會好好珍惜”，問題是時間是不可逆轉的。所以，各位需要反思，需要規劃好自己的人生。在走出校門之前，各位要有明確的目標，要規劃好近期目標與長遠理想。沒有前進的目標，就會茫然無措，就會失去快樂和激情。不管是面朝大海，春暖花開，與所愛的人砍柴看花；還是讀萬卷書，行萬里路，行至水窮處，坐看雲起時，人生總得需要一個目標。這個目標越明確，你成功的機率就越大。人生需要不停地往前走，朝着目標不停地走。
第四，要有信心。並不是所有的付出都會得到承認，但不付出肯定得不到承認。在向目標行走的過程中，肯定會有挫折，會有迷惘，甚至有失敗；面對艱辛的生計和複雜的社會，焦慮乃至畏懼在所難免。但是，無論何時，都必須堅信，天道酬勤，天道酬誠，對於勤奮的人，對於誠實的人，世界是不會永遠沉默的。
一句話，走出校門，你們要告別的不僅僅是學校，是老師，是同學，你更應該做到的是告別自己，告別從前的自己。現在需要各位做的是：點擊一下刷新鍵，一切從零開始。
六月是一個舞臺，啤酒、眼淚和電閃雷鳴是它的背景和音響。就是在這樣季節，你們要畢業了。不管你喜不喜歡，河南大學註定已經成爲你生命中的一部分了，但是，河南大學不能也無法註定你的命運，一切都掌握在你們自己的手中。今日是一個值得在座的同學銘記的日子！從今日起，你們將跨入人生的一個嶄新的階段，我所能做的，就是祝賀你們、祝福你們，祝賀各位順利畢業，祝福各位前程似錦，一切平安。
謝謝各位！
兜兜轉轉，一晃眼已到離高考的最後幾天，感覺當我們再一次邁開腳步時，踏進的將是高考的考場。在這最後的幾天裏，我們有興奮，又緊張或許還有一些期待，但在這最後的兩天裏，我們應該抓緊利用，就像在快要衝過終點前一樣，心裏吶喊：衝刺衝刺。
臨陣磨槍，不快也亮，各科在最後可以利用時間來抓分的也大不相同。對於語文，在最後時刻惡背古文，文言常識，最好能夠瞬間反應，當然也要趁最後的一段時間熟悉課文知識內容，這樣才能在考場中有備無患。數學則是要補自己的短板，在考試前把自己還沒能掌握的，基礎的，要考的內容再好好複習一次，這樣也能拔高自己的平均水平使得自己在高考中穩定的發揮。英語則是要掌握一種氛圍，考試的氛圍。所以在這幾天我們可以做的則是練聽力，看翻譯與作文。最重要的還有一點那就是放鬆心態，在這兩天裏好好休息，把自己調整到最佳的應試狀態。
最後，請大家問自己兩個問題，
1. 高考前我們有做好準備嗎？
回答：是，在這段期間內，我們不懈努力，認真複習，準備一博，決勝考場
2. 還想再參加一次高考嗎？
回答：不想，那麼就請在人生最後也是僅有的一次高考時發揮自己的最佳水平，踏進理想的大學校門。
希望大家在最後的幾天向着目標努力衝刺，都能進入理想的學府。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！在這豔陽高照，風和日麗得日子裏；在即將離開母校的時刻，我們最後一次歡聚在教室裏，度過我們小學的最後一天。我們每個人的心情格外不捨，每個人的心中都充滿了留戀之情。
一轉眼，我們一起生活學習了六個春秋。六年來，我們從不懂事的孩子成長爲朝氣蓬勃的少年，這讓我們敬愛的班主任——吳老師，花費了多少心血呀！六年來發生的點點滴滴就好像放電影似的從我腦海中閃過。
同學們，你們還記得那一朵梔子花嗎？那是三年級的一次家長開放日，吳老師給我們上課。那一次公開課，我們都哭了，大家都被故事中的媽媽感動了，我們還收到了各自父母的信，看着故事中的媽媽，再想想我們曾今對父母不敬的話，我們再也忍不住了，號啕大哭聲此起彼伏，那一朵潔白無暇的梔子花至今存在我的腦海裏，揮之不去······現在回想起來，我們真應該感謝我們的吳老師，感謝那一朵純潔的梔子花，因爲，它教會了我們“百善孝爲先”。
對了，還有不久前的運動會，我們從倒數第一名的成績進步到第二名的好成績，這樣的好成績是運動員們奮力拼搏，自強不息，拉拉隊員們的助威，一起努力的成果。這次的運動會是我們最快樂的一次運動會，它體現了我們六（四）班的團隊精神，體現了我們真正的同學情！
六年的同學生涯，六年的點點滴滴都是我美好的記憶瑰寶，我會永遠珍惜。
我敬愛的老師，親愛的同學們，六年時光，轉瞬即逝，我們把離別之傷埋藏在心底，今天一別，爲的是我們明天更好的相聚。我相信我們的友誼會地
春去冬來，十數年歲月轉瞬而過。理想終於在軍旗下高高飛揚，承載着榮譽，我昂首闊步邁出了軍校的大門，走進了即將書寫青春的綠色殿堂。此時，我認爲夢想實現了，在陽光下，頭頂的帽徽閃閃發光，金色的領花熠熠生輝，我閉上眼睛，體驗夢想成真帶來的幸福與歡暢。但耳旁突然傳來在風雪呼嘯中迴盪的嘹亮軍號聲，傳來在抗震救災中奮力拼搏決不放棄的雄壯吶喊聲，傳來千千萬萬的戰友用青春熱血奏出的奇美樂章，我，在此刻驚醒。
前途漫漫，荊棘叢生，無數無法預知的挫折與磨難虎視眈眈，猙獰而笑，準備用失望和
打擊阻撓我們前進的腳步。
看着身上筆挺的軍裝，思緒萬千，新軍事變革的浪潮席捲而來，科技強軍的口號在耳邊迴盪，現在的軍隊不僅給我們提供了廣闊的天空去放飛理想，更給了我們強硬的翅膀去追逐理想。人生因爲這軍旅而絢麗多姿，青春因爲這軍旅而透着無限希望。
生命需要經過嚴格的淬鍊，才能展現它耀眼的光華與純美的質地，平靜的海面永遠只是一幅單調的畫面，只有當轟然大浪，撞擊在傲立不屈的岩石上，千萬潔白似雪，動人心魄的浪花，纔會在晴空烈日下，激射開來，光芒綻放。身披軍裝，註定我們承擔着保家衛國，安邦守民的重責；註定我們不能像平靜的海面那樣甘於平庸；註定我們要像利劍一樣，一旦出鞘便要虎嘯龍吟，氣蓋四方。
時間飛逝，轉眼間，大學時間就這樣華麗的結束了。感覺這一別將很難聚在一起了，腦海中浮現的是剛來的時候那一臉的好奇興奮和自豪。還記得你剛來學校的時候找不到東南西北嗎？還記得你剛進宿舍的樣子嗎？來的時候是空蕩蕩的走的時候也是，還記得剛來的時候我們那麼稚嫩，沒有那麼多煩惱和想法，還記得你那時候壯志雄心的說過在大學要不留遺憾的離開嗎？還記得你舍友各種二的樣子嗎？還記得516嗎？還記得那張契約嗎？還記得我們一起過的光棍節嗎？還記得你心中的那個女神嗎？還記得咱們班級聚餐你第一次喝的大醉嗎？還記得是誰揹你回來的？還記得讓我們頭疼的高數物化嗎？還記得教咱們大學物理的那個很煩說話很慢的老頭嗎？還記得教咱們大學英語那個老是提問的小葉嗎？還記得大一早上起來晨讀嗎？還記得咱們各種有趣的團日活動嗎？還記得咱們那首《壯志在我胸》嗎？還記得咱們的班服嗎？還記得某人經常被開飛機嗎？還記得奇葩的隊長嗎？還記得你邂逅的那個美女嗎？還記得去圖書館佔座位嗎？還記得你們宿舍熄燈後的話題嗎？還記得在學校被一女生騎着自行車撞了嗎？還記得四餐難吃的飯嗎？還記得稷下湖嗎？還記得北門嗎？還記得12號樓嗎？還記得我是個屌絲嗎？還記得，還記得，還記得，還記得我嗎？
大學，人一生之中最朝陽，最有活力，最安逸，最能自我成長的時候就這樣謝幕了，青春不再，追憶往昔，我們留下了什麼？友誼？成熟？戀人？成績？兄弟？能力？知己？還是遺憾？這一天的到來就像明天升起的太陽一樣，它是必然的，但是它也是絢麗璀璨的！這意味着我們將開啓新的征程，踏上新的道路，面對新的人生。
既然相聚的時候就已經知道結局，何必悲傷？如果有淚，那也是我們相識相知的快樂幸福之淚。大學的遺憾太多了，就像人生的遺憾一樣，我們能做的是減少遺憾。我覺得上大學做的最好的一件事是每天以說說的形式來記錄每天的生活，我已經把所有的說說裝訂成一本精緻的小書了，我會留着它到老，留給自己回憶，遺憾的是它只有男主角。
朋友們我走了，再聚的時候，我希望聽到你說：“我過的很快樂”，那我就覺得很欣慰了，最後我想說，哥們你大學“欠”我太多了，以後工作了記得用話費償還吧！
