讀完一本書以後，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編整理的三年級讀後感範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最近我讀了一本書《小王子》，它主要講的是我駕駛者飛機飛越撒哈拉大沙漠的時候，因爲飛機出了故障，便掉進了沙漠，遇到了從另一個星球來的小王子。小王子給他講了他的探險經歷。最後他的飛機修好了，小王子也要回到他的星球了，作者至今難忘可愛的小王子。
小王子要離開他的星球了，驕傲的玫瑰很捨不得他，領悟到自己以前是多麼的傻，並不珍惜幸福，當幸福離它遠去時，才感嘆以前的日子是多麼幸福美滿。所以我們應該珍惜我們美好的生活。另一方面，玫瑰自身太過軟弱，有句歌詞不是這樣唱：“陽光總在風雨後，”嗎？靠別人去保護你不是你自己的力量，我們應該學會在困難面前不低頭，不能一味的去尋求別人的幫助。 他來到了一個星球，上面有一個愛吹噓、撒謊但有時還是挺通情達理的國王。當小王子在他面前打瞌睡的時候他並沒有生氣，但是他並不統治整個宇宙，卻說是因爲他不能讓別人做他們做不到的事，我覺得這是典型的“吃不到葡萄就說葡萄酸”。 他又去了一個有愛虛榮的人的星球，一個有酒鬼的星球，一個有商人的星球，一個有點燈人的星球，一個有地理學家的星球，最後他來到了地球。 在地球上他遇到了蛇，蛇雖沒有腳，但它能行千里路，我們不應該看扁了它。他又遇到了一隻狐狸，狐狸想請他當它的主人。 這時，我遇到了他，他把這些經歷告訴了我，我們聊天、談心。終於，我的飛機修好了，他也該回到他的星球去了。我至今思念着他。 我不明白他到底想表明什麼，是他對小王子的愛和思念之情嗎？請高人指點。
自從我讀了一本叫《夏洛的網》的書後，知道了：無論自己有多麼沒用都不能去放棄，要從根本上去判斷！這本書講了一頭小豬和只蜘蛛的故事：有一天，一頭大母豬在約翰·阿拉布爾先生的穀倉裏生了好幾只小豬仔，但其中一頭小豬仔大約有剛生出來的小嬰兒那麼大，這是，約翰·阿拉布爾先生在他家人在吃午飯時拿了一把斧頭去穀倉殺了那頭小豬，這件事被她的女兒弗恩知道了，弗恩立馬上去阻止他說：“爲什麼要殺了它？”爸爸說：“因爲那隻太小了，賺不了多少錢！”“這不公平！小豬生下來小，但它自己也沒辦法” 弗恩生氣地回答道。在弗恩的勸說下，爸爸終於同意了！在以後的時間裏，弗恩天天到穀倉穀倉裏把鮮嫩的牛奶喂小豬喝，還給它起了一個名字叫“威爾伯”終於有一天威爾伯長大了它可以和其它動物玩耍了。一天晚上，威爾伯趟在穀倉上的一些稻草上，突然，它看到牆上有一隻小蜘蛛，威爾伯對小蜘蛛說：“小蜘蛛！你叫什麼名字啊？”“我叫夏洛！”小蜘蛛說。“那你身下的是什麼啊？”威爾伯說。“是網！它是我的捕害蟲的共具！害蟲只要輕輕碰到一點點就會粘住，這是，我會把害蟲用網裹住但不吃它噢！我會吸它的血！”“好慘忍”威爾伯說。“我們交個朋友吧！”夏洛說。“好的！”威爾伯說。
威爾伯在夏洛的影響下，成了一隻名豬。但夏洛卻老了。威爾伯永遠忘不了夏洛，它愛它卵裏的子女、孫子女、曾孫子女，可這些新蜘蛛沒有一隻能取代夏洛在中心的位置。夏洛是無可比似的。這樣的人物不是經常能夠碰到的：既是忠實朋友，有是寫作的好手。夏洛兩者都是。我愛夏洛，我愛它的品質！
暑假裏，我讀了一本叫《我撿到一條噴火龍》的幻想小說，它的作者是彭懿。主要講了：十二歲的男孩夏鳥鳥，在一個苦寒的雪夜，從烏桕林中撿回一條噴火龍。儘管它已氣息奄奄，變成蜥蜴大小，但在夏鳥鳥的精心呵護下，它重獲新生，變回巨龍，在最後一刻幫小主人打敗了來自魔界的兇惡魔龍“烈火黃焰”，而另一條魔龍“烈火藍焰”則成爲夏鳥鳥的同窗好友，永遠留在了溫馨的人間。分別前夕，夏鳥鳥騎在巨龍背上，翱翔於魔界大地。他看到一個冰封的小湖，那就是“鏡泉”——他的媽媽棲居的地方。他媽媽原來是一隻來自魔界的五彩鳥……
讀了這本書，我懂得了：真誠的情誼，能將一頭魔龍變成你生死與共的摯友。情誼是無價的，我相信只要真心地付出，就有可能得到真誠的回報，你在別人需要時幫助別人，別人也會在你需要時幫助你。
當夏鳥鳥獨自一人面對“烈火黃焰”的囂張氣焰時那勇敢鎮定的表現也值得我們學習，因爲在危急的情況下，假如你有一絲緊張恐懼，都會讓自己唯一的希望破滅。
其實夏鳥鳥是個普通的小男孩，他也有自己的弱點，我們不能像他一樣在沒有確鑿證據的情況下輕信別人的讒言，懷疑自己生死與共的朋友。
書中讓我最感動的是夏鳥鳥和閃電（烈火藍焰）與他們的爸爸之間的情感。夏鳥鳥因爲父親要再婚的事情兩人鬧僵了，還爲此捱了一記耳光，但他身處險境時還是打電話向爸爸求助。閃電經常被他酒醉後的父親痛打，但他卻這樣對夏鳥鳥說：“有一個叫爸爸的男人看着你一天天長大，就是我愛他的理由。”我明白了：爸爸就是這一類人物，在他打你罵你時，你會恨死他；可當你遭遇危險時，你又會第一個想到他。因爲這世界上只有這一個男人會爲你獻身，會爲你赴湯蹈火。
英雄氣概與百結愁腸，在字裏行間交纏，激動人心的故事，值得我們去閱讀去思考。
每個人都有自己的夢想。有的夢想，很大，而有的夢想，卻很小。這些夢想，就是我們成長的動力。有些看似不可能實現的夢想，只要努力，就會有出乎意料的結果。
看到《築夢路上》這本書時，我的心裏就冒出了疑問，究竟爲誰築夢呢？誰來築夢呢？帶着這滿腹疑問，我迫不及待地打開書，讀了起來。
翻開這本書，第一個小故事就吸引了我，這個故事的名字叫《大飛機即將起航》故事雖小，但其運用了列數字的方法，展現出了我國飛機的多和耐用，不比外國的差！看到這時，我爲祖國的科技事業感到自豪！同時，我心中的謎一團一也解一開了。原來，是爲祖國母親“築夢”啊！那些“築夢人”，就是我們中國人！
這本書共有五章，每一章都有三節，每節裏面都有三個小故事和一個“小鏈接”。說是小鏈接，其實只是一個很小的故事。
在這麼多章節中，我最喜歡第三章第二節，《跨越伸援手》。
《戈壁灘上紅柳花》嗎，是我在這裏面最喜歡的故事。有人看到這題目，會很詫異，還 以爲這是描寫花的哩。讓我來告訴你們吧！這講的是援疆教師陳鋼用饢給同學們上課情景。他明知道在這上課苦，卻從浙一江一老遠跑到這裏，這是多麼偉大啊！學生讚美這些老師就像“戈壁灘上的紅柳花”。
人們常說“少年強，則國強”。我也有自己的夢想。
我的夢想，可以說是千變萬化的。小時候，我曾經夢想自己是宇航員，去遨遊太空。不過長大後知道這是不切實際的，就“廢除”了這個夢想。後來，我希望自己長大能當個畫家，描繪世界萬物。過了很久，我又改變了這個夢想，長大後要當一個網絡小說家，或者是作家。這就是我現在對以後的期望。
不管以後的夢想是什麼，現在最重要的是好好學一習一，天天向上。
人，一定要有夢想，因爲它會成爲你前進的動力！
今天，譚老師告訴我們一個讀書活動的網址，回到家裏，在媽媽的指導下我打開了網站，我一口氣讀完了這篇小說。主要講的朋友送他一根神奇的木頭，老木匠把木頭雕刻成了一個可愛的小木偶——匹諾曹。匹諾曹一來到這個世界就到處亂跑，他愛搞一些惡作劇，做一些壞事，還愛撒謊。後來，因爲匹諾曹撒下了太多謊，一位仙女把匹諾曹的鼻子變長。匹諾曹很害怕，就大聲哭了起來。仙女看匹諾曹真的想改，就承諾他說如果他不再撒謊，就把匹諾曹的鼻子變短，匹諾曹答應仙女不再撒謊，不再做壞事。
匹諾曹的爸爸給他錢去上學，匹諾曹來到學校，學校裏的孩子都嘲笑匹諾曹是個沒腦子的木偶，匹諾曹很不服氣，決心要做全班同學的好榜樣。經過幾個月的不懈努力，匹諾曹取得了優異的成績，成了學校里人人皆知的好學生。木偶匹諾曹的一生經歷了千萬次風風雨雨。終於，仙女把他變成了一個帥氣的小男孩兒，他不再撒謊，不再做惡作劇，成了一個人見人愛的好孩子。是呀，我們只要勇敢地去面對眼前的困難，不被困難嚇退，就能實現自己的目標。記得有一次老師說要進行一次語文測驗，於是我就自己給自己訂了一個目標，就是要考到95分以上並且拿到第一名。爲了這個目標，我一有時間就複習。考卷發下來了，我一看題目非常簡單，很快就把題目做完了，還檢查了一遍，自以爲考得不錯，能實現自己的目標。可是下午試卷發下來一看，我沒有考到95分以上。我很失望，我想放棄，可是媽媽告訴我只要勇敢地去面對眼前的困難，並且努力地去克服它，就一定能實現自己的目標。在以後的第二、第三、第四……測驗中，我每次都認真對待，真是功夫不負有心人，最終我達到自己的目標，我很是開心。
真的'，人生註定要經過風風雨雨的考驗。匹諾曹爲了改掉這些壞毛病，付出了許多。做人要堅強勇敢，跌倒了再爬起來。有了挫折困難並不可怕，關鍵要怎麼戰勝它，克服它！
這本書提出孩子的成長從家庭生活開始，最後還是回到家庭。在家庭教育中，父母的成長是孩子成長的前提。家庭教育不只是簡單的教育孩子，更是父母的自我教育。沒有父母的成長，永遠不可能有孩子的成長。與孩子一起成長，纔是父母最美好的人生姿態！對孩子的撫育過程，是父母自身成長曆程的一種折射。
這本書從“幸福”出發提出幸福教育是幸福人生的基礎，教育本來就是增進幸福的重要途徑。所以家庭應該和學校、社區一起，努力創造讓孩子幸福成長、快樂學習的環境。把童年還給孩子，把幸福還給家庭。
這本書提出教育理念比方法更重要，但並不意味着方法沒有價值，只有好的方法才能讓好的理念真正落實。如今，教育是父母最關注的問題，但家庭教育卻在父母的焦慮中常常脫離正確的軌道。父母對孩子的愛，再多也不嫌多。怎樣愛孩子和怎樣教育孩子關係到家庭和諧與幸福。
本書分別從九個方面闡述現實教育中出現的問題，並且舉例說明。通過事件分析，引發大家的反思。三年級的孩子他們的心理正悄悄的發生變化，從而引起行爲發生變化。從以前聽大人的話慢慢向擁有自主意識過度。這是一個可喜的過程，但是這個過程需要引起我們足夠的認識。如果處理不好，可能會引發家庭矛盾，並且會產生與我們的教育理念相反的效果。
三年級的孩子注重擁有自己的獨立空間，他們不希望被打擾，也不希望被監視，他們需要我們給予尊重和理解。
進入三年級，孩子的自我評價能力進一步發展。一方面，孩子對他人評價的依賴逐漸減輕，獨立進行自我評價的能力增強；另一方面，孩子對他人關於自己的評價又極其敏感，渴望得到他人的讚許。父母需要引導孩子積極地評價自己，從而使孩子變得更自信。
讀了這本書使我獲益良多，讓我認識到自己在教育孩子時的不當之處，我會改證這些錯誤，並用科學的理念與方法去和孩子溝通，以達到“幸福”的目的。
在暑假中，我讀了一本課外書，這本書的名字叫——《老人與海》。這本書告訴我們，遇到困難，我們要勇敢面對，堅持不懈！
這本書的作者是美國著名的小說家歐內斯特·海明威。在1899年7月21日，海明威出生於美國伊利諾伊州芝加哥郊外橡樹園鎮的一個醫生家庭，1954年獲諾貝爾獎。他的小說充滿剛陽之氣，多用散文體，文風簡約明晰，對20世紀英美小說產生了極大的影響。代表作有《乞力馬紮羅的雪》、《太陽照常升起》、《永別了，武器》等。
這本書的主要內容是：古巴老漁夫聖地亞哥出海八十四天都一無所獲，但他卻併爲絕望，最終釣上了一條大魚。他和大魚在海上搏鬥了三天，纔將魚殺死，並將其綁在小船的一側。歸程中大魚一再遭到鯊魚的襲擊，回港時就只剩下了脊骨和尾巴。
這本書讓我覺得，在面對困難時，我們不要退縮，要勇敢面對。就像本書中的老人聖地亞哥，他和大魚搏鬥時，他沒有退縮，勇敢的面對，最終他捕捉到了大魚；他在歸程中，遭到鯊魚的襲擊，但他還是堅持了下來，帶着大魚回到了家，雖然只剩下了脊骨和尾巴，但他堅持了，努力了！文中的鯊魚就如同我們人生中的困難，我們要學習老人聖地亞哥，不畏困難！
這本書中有一段令我感觸很深，是這樣的：我們得搞一支很好的魚鏢，一直在船上備着。你可以用舊福特車上的彈簧片做刀刃。可以拿到瓜納瓦科去打磨。這樣應該會很鋒利，不要回火，免得把他們弄斷了。我的刀就斷了。這是老人聖地亞哥在回港後說的話。他雖然遇到了困難，但他沒有消沉，而是考慮下一次的打漁，這樣的精神也是值得我們學習。
生活不是等待暴風雨過去，而是在雨中跳舞！
《假如給我三天光明》是作者海倫·凱勒寫的回憶錄。
一個又盲、又聾、又啞、又任性的小女孩——海倫·凱勒經過“上帝派來的女神”沙莉文老師的教誨下，經過自己不懈地努力，戰勝了一切困難，最後成爲了一名學識淵博的著名作家和教育家。
海倫熱愛生活，興趣廣泛，喜歡旅遊，騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出，參觀博物館和名勝古蹟。她一生寫了十四部著作，被稱爲二十世紀最富有感召力的作家之一。她成立了一個爲盲人籌錢的機構，從此，她走遍美國和世界各地，爲殘疾人演出、募集資金，把自己的一生毫無保留地獻給了盲人福利事業和教育事業。
是什麼讓她從一個任性、壞脾氣的又盲、又聾、又啞小女孩成長爲一個成功的奇人呢？是堅持、是頑強的意志力。只要堅持，我們也一定能戰勝一切困難。
記得在軍訓時，就出現過這樣的事。
在少年軍校軍訓時，教官讓我們練習蹲的姿勢。我們都以爲蹲肯定比站軍姿要輕鬆。所以就不以爲然，按照教官的要求蹲下來。開始四、五分鐘還好，可後來就不行了。腳由痛變得發麻，非常痛苦。我真的很想站起來放鬆一下。可教官彷彿看透了我們的心思，命令我們至少保持蹲姿30分鐘，誰要是動一下，就要加時間。最後我都覺得自己的腳幾乎要斷了，但我堅持一動不動。我不停地對自己喊：“堅持，我一定能行。”好幾次，我差點都忍不下去了，可想起堅持就是勝利，我就又忍住了。終於在不停地堅持後，聽到了這輩子最動聽的一句話：“起立！”我們終於可以休息。
最後，我們中隊在隊列會操比賽中獲得了優勝。我想這源於我們不停地堅持。
現在，我把的座右銘改成了：堅持，一切困難都能迎刃而解。
我輕輕合上手裏這本由海倫·凱勒所撰寫的著作——假如給我三天光明》，思緒如潮水般涌上心頭。
海倫，一個普普通通的女性，無情的病魔雖奪走了她的視覺和聽覺，讓她從此陷入無聲、無語和無限黑暗之中，但卻奪不走海倫對生活的熱愛，奪不走她堅韌的品質。海倫·凱勒最終憑藉自己的努力，學會了五種語言，寫出十幾部著作。
海倫的成功絕非偶然的，它是海倫辛勤付出的結晶。她在背後付出了許多，克服了許多常人難以想象的困難。海倫用她面對困難的勇氣和不屈不撓的精神，創造了一個又一個奇蹟。
和海倫一樣，張海迪也是一個身殘志堅的人。高位截癱的她一生都需要坐在輪椅上，可她從沒有放棄生活的希望，而是克服重重困難，夜以繼日、孜孜不倦地寫作，發表了幾千萬字的作品。
比起她們，我真是太渺小太失敗了。
記得那時，我看到老師在水裏自由自在的穿梭，覺得很有意思，便滿心歡喜的報了 名。可上了幾節課，我才知道游泳這麼累。有一天，老師竟要我們做100次手的動作，才做了30次，我的手臂就酸了。我正打算打退堂鼓時，海倫的形象浮現在 我的眼前，我彷彿看見，她爲了多“看”一些書，將手指磨破了也毫不在意；爲了學習說一個單詞，她需要練習好幾個小時；爲了寫好一個字母，她需要用左手扶住 右手，練習百十餘次……海倫這個集盲聾啞於一身的人，都沒有輕言放棄，我又怎麼能遇上一點點困難就放棄呢？
海倫的這本書讓我明白了這樣一個道理：遇到困難不克服，是不會成功的。只有辛勤 付出，不斷努力纔會有所成就。人，或許不能左右困難的發生，卻能明確對困難的態度。正如俗話所說：“不經歷風雨，又怎能在見彩虹呢？”並沒有任何人的一生 是一帆風順的，沒有拼搏的人生也不是精彩的。
海倫凱勒，一個具有影響力的人，我會永遠記得她的著作——《假如給我三天光明》所給予我的啓示。
暑假裏我讀了一本讓我很受啓發，也很慚愧的一本書，《胡小鬧日記：爸媽不是我的傭人》！感覺自己身上也有許多和主人公胡小鬧一樣的毛病。
話說胡小鬧每天過着像王子一樣的生活，被父母伺候着，過着衣來伸手飯來張口的日子。但他並不知足，認爲照顧小孩本來就是父母的責任。忽然有一天，這種平靜被打破了。原來的班主任進修去了，學校派來了一位特立獨行的臨時班主任——高歌老師。 高歌老師是一位教育學博士，博學多才，陽光樂觀，還允許孩子們叫他名字，贏得了同學們的喜愛。隨後，高歌老師對大家說要去一個非常窮的村子裏看望他教過的學生，問還有誰願意去，日常生活需要自己解決的。於是班裏有6個同學報了名，其中有胡小鬧和小櫻桃、閏石。他們三人展開了一場特別的獨立競賽 ，獲勝者將和高歌老師一起去電視塔最高層的旋轉餐廳共進晚餐。胡小鬧和幾名同學到了貧窮的山村，在那裏住上了一段時間後，體會到了農村孩子的艱苦。在山村裏，胡小鬧認識了一位很孝敬爺爺奶奶的孩子，名叫李達。李達的奶奶腿腳不利索，爺爺每天去打工，家裏所有的事情都是李達做。李達在家要給奶奶敲背，剝玉米，做飯，餵雞，餵鴨子......做一大堆的事情，李達每天都忙得團團轉。還認識了很多很多像李達這樣的孩子，條件很差還好好學習，也很獨立。經過這幾天艱苦的生活後，他們心裏想，回去之後要更加努力學習，要獨立。胡小鬧回到了家裏，搶着幫爸媽做家務，還越來越乖，越來越懂事。做一些力所能及的事情。並組織了一次募捐，很成功，給山村孩子捐了很多書，贏得了家長和老師的鼓勵和讚許。他們三個都是勝利者!每個人在這次比賽中不僅成績提高了，還提高了獨立能力。
讀完這本書，我想我以後要更加努力學習，自己的事情自己做，向胡小鬧一樣自信，正直快快樂樂地成長，做一個獨立加自律的好孩子，決不讓爸媽成爲我們的傭人。
讀了《安徒生童話》這本書，我最喜歡《海的女兒》這個故事，故事裏的小人魚喜歡上了一位王子，她多想變成人啊，於是就在夜間悄悄地游到深海女巫那裏，讓深海女巫做了一種藥，小人魚喝下這個藥之後，她的魚鰭變成了人腿，就在這時，她昏了過去。
清晨，小人魚醒來了，她發現自己在王子的宮殿裏，原來是王子把小人魚給救了回來。到了晚上，王宮裏舉行了盛大的舞會，開始跳舞了，小人魚和王子一起跳舞，她每跳一步就像踩在刀尖上一樣疼。可是小人魚卻堅持着和王子跳完舞。深海女巫告訴小人魚：如果王子沒跟小人魚結婚，跟別人結婚的話，小人魚第二天清晨就會變成泡沫飛走。
可是，不久，王子和鄰國的公主卻舉行了盛大的婚禮。晚上，當王子和鄰國公主睡着了的時候，小人魚的姐姐們割掉了自己的長髮，到深海女巫那裏，請深海女巫做了一把刀，姐姐們告訴小人魚用這把刀殺掉王子，王子的血流到小人魚腳上，小人魚的人腿就可以變成魚鰭，再游回大海。小人魚不忍心，於是她把那把刀扔進了海里。第二天早晨，小人魚變成了泡沫，悄悄飛走了。可是，上帝覺得小人魚有一顆善良的心，就派天使把小人魚接到上帝那裏居住！
我覺得小人魚擁有一顆善良的心，我們也一樣要做一個善良的人。比如，同學在學習上遇到了困難，我們要趕緊去幫助他（她），讓他的問題及時得到解決。在校園裏，有同學摔跤了，我們也要去把他扶起來；再比如，懂得照顧家人，在家裏，幫媽媽洗腳、捶背；幫爸爸拿鞋、倒水。做力所能及的家務活，這都是善良的表現。從現在起，我要做一個這樣的人！
《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的故事。作者因爲淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，而且還因爲小林校長經常鼓勵小豆豆說她“真是一個好孩子”，這使她增加了不少自信心。這些都爲她後來成爲日本著名作家打下了堅實的基礎。
這本書中有兩個人物令我印象深刻。其中一個人物是主人公小豆豆，她是一個善良、可愛、懂事的小女孩。她在書中的“蝴蝶結”這一篇，描寫了小豆豆戴了一朵十分美麗的蝴蝶結，而校長的女兒美代也很喜歡，天天纏着校長去買。小豆豆爲了不使校長爲難，就把這朵引以爲傲的蝴蝶結摘了下來。從這個故事中可以看出小豆豆是多麼懂事的一個小女孩啊！還有一個主人公就是小林宗作校長。他辦的學校很新穎，在巴學園的教室、圖書館等設施都是用不能再動的電車車廂改裝成的。上課的方式也很獨特，每天早晨老師會將今天要學的幾門功課的內容寫在電車教室的黑板上，讓同學們從自己最喜歡的一門功課開始學起，有問題就去問老師，不喜歡的功課只要在放學前完成就可以了。從來沒有家庭作業，而且同學們還可以根據當天的心情選擇不同的座位就坐。每天下午，孩子們總是會去九品佛寺廟快樂地散步、嬉戲。巴學園裏還有獨特的飯前歌。飯前歌是校長用划船歌改編的。每次吃飯前會有一個學生來講故事。校長先生要求同學們吃的食物中要有“山的味道”和“海的味道”。“山的味道”指的是蔬菜和肉類（陸地上的動物）等食物；“海的味道”則是魚類、紅燒海味什麼的。而且校長每天都要親自檢查同學們從家裏帶來的飯盒，發現有人只帶了一種味道，就要校長夫人給他加入另一種味道的食物以保證孩子的營養。
到了假期，校長還會帶大家一起去旅行，這樣可以開拓眼界，豐富同學們的課外知識。
巴學園真是一所神奇的學校！
我讀過很多書，《有三國演義》、《福爾摩斯探案全集》、《八十天環遊地球》、《神祕島》等。在這些書中，我最喜歡的是《海底兩萬裏》。
《海底兩萬裏》是十九世紀的一位作家凡爾納的一部力作。他講述的是一位法國的博物學家阿羅納克斯教授在美國完成了科學考察後，正準備返回法國時應邀和僕人孔塞伊登上了一艘驅逐艇要參與驅逐海上的一個大“怪物”的行動。然而，阿羅納克斯教授他們非但沒有捉到“怪物”，反而還和僕人被“怪物”所俘獲。其實，所謂的“怪物”，竟是當時一艘無人知曉的潛水艇——鸚鵡螺號。但他們雖然身爲俘虜，但卻受到艇長尼摩的善待。只不過，爲了保密的緣故，不許他離開潛水艇。因此，他被迫與尼摩艇長遊歷各個海洋，經歷了擱淺、土著人圍攻、與鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等事故。最後，才逃脫出來，並將這一祕密公佈於世。
在尼摩艇長、阿羅納克斯教授和孔塞伊遊歷各個海洋時，他們經歷了許多危險，但次次都化險爲夷。比如說在南極時，一個大冰川擋住了他們的去路，尼摩船長決定下潛，從冰川底下過去。當鸚鵡螺號吸足氧氣、從冰川下越過去時，才發現那邊的水面上全結滿了冰。而尼摩艇長並沒有放棄，他讓潛水艇一遍一遍的下潛，升起，再下潛，再升起……漸漸地，潛水艇裏的氧氣越來越少了，而冰層也越來越薄了。最後，嘩啦一聲，冰層破碎了！他們逃生了！
我敬佩尼摩船長的堅持不懈；我敬佩阿羅納克斯教授的善於觀察；我還敬佩孔塞伊的忠心耿耿，我要向他們學習！
上個星期，媽媽送我一本書，書名是《愛的教育》。剛拿到書的時候，我一看作者是個外國人，就沒啥興趣，隨手放進書櫃了。這週末，媽媽問我，新書感人嗎？我慚愧地回答，還沒有閱讀呢。說完，趕緊跑到書房把書拿出來，開始了我的閱讀之旅。
這本書是一部以意大利小學生日記形式爲主的小說。小說記述了主人公恩里科在四年級一學年中所經歷、觀察、和感受到的一切，其間，穿插了他的父母、姐姐寫給他的話及老師給學生抄寫的每月故事。書中敘述了親子之愛、師生之情、朋友之誼等都近乎於理想的世界，雖然是幻影，可我認爲世界本應該如此美好纔對。
當我讀到洛佩諦跑到馬路上，把一年級的那個小學生拖救出來，不料被車子軋傷了自己時，心裏熱浪直涌，眼淚禁不住地流下來了，這是多麼偉大的舉動啊！當我讀到無論誰向卡羅內借東西，他都會借給他，甚至有的還送給他時，心裏感慨着，這是多麼大方的行爲啊！當我讀到卡洛斐向老人丟去一個雪球時，我驚呆了，沒想到他會向老人做出如此野蠻的動作，我非常地氣憤！但是，當我讀到卡洛斐向老人送了他平日最珍愛的郵費，並彎腰深深地鞠了一躬時，我的眼睛又一次流淚了，這是多麼感人的一份親情啊！
人與人之間最珍貴的就是愛，如果失去了愛，就等於失去了生命！《愛的教育》不僅讓我懂得了許多道理，還讓我學到了許多的知識。讀完這本書後，我知道，要經常幫助父母分擔一些家務活或工作；我知道，每個人都要熱愛和保護自己的祖國；我還知道，做人要勇敢、大方、寬宏大量。我相信：只要我們心中都有愛，每個人都獻出一點愛，這個世界就會變成美好的人間。
這是一本令人感動的書，書中有兄妹情，父子情，母女情……深深地打動着我。
青銅是一個啞巴男孩，葵花是一個城裏來的小姑娘。自從葵花來到青銅家，青銅家人就把葵花當成掌上明珠一樣，連青銅也不例外。但青銅家很貧窮，是大麥地最窮的一家，年邁的奶奶都把自己的祖傳耳環，像割肉一樣賣掉了，拿來的錢，就爲給兩個孩子一個美好的童年。
青銅是一個無私奉獻的男孩，有一次村裏一年一度的馬戲團表演在大麥地舉行了，那裏人山人海，人們把馬戲場圍得水泄不通。青銅爲了讓葵花看到表演，讓妹妹騎在自己背上，一直堅持了好幾個小時，汗珠從他的臉頰上飛瀉下來，時間久了，他開始體力不支了，青銅頭暈眼花，但他仍然咬緊牙關，堅持着。就爲了能讓妹妹看一場完整的馬戲，自己卻錯過了一年一度的馬戲表演！
葵花是一個孝順、熱愛學習個好孩子，那時候奶奶身患重病，需要一大筆錢，葵花想借着考試考砸讓學校把她開除，爲家裏賺錢，那天，她真的故意考差，也就是說，她放棄了自己熱愛的學業。家人知道後，熱淚盈眶。病重的的奶奶來到校長室，她說道，讓我孫女再考一次，她是爲了我！說着，兩行老淚落了下來。
當葵花要走，要回到城市時，大家依依不捨。可天下沒有不散的宴會，葵花走了，青銅望着葵花坐着的那條船將落日的光輝切成一條條時，他淚如雨下。愛，充滿了他的心頭，“葵花！”青銅用愛的力量說出了話！愛能讓一個啞巴說出話來，青銅那凝滿淚水的眼睛望着漸漸消失在夕陽中的葵花，船遠去了……
如果一個人能爲另一個人無私奉獻，不求回報，那麼愛就會在心中充滿力量。青銅就是這樣堅持不懈地向他人奉獻，葵花則是希望的象徵，兩個人合起來代表堅持不懈地向希望拼搏，那麼迎接你的就是成功！愛就是成功的力量！
