時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，爲接下來的工作做準備吧！那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的實習計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
XX系：
我是XXX班的XXX。XXX（時間）XXX（單位）與我簽定了就業協議（協議見附件或單位證明），現單位要求XX月XX就到該單位進行實習，實習時間從XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
我現在尚有《XXX》、《XXX》、《XXX》、《XXX》、《XXX》理論課程和《XXX實訓》、《XXX實訓》、《XXX實訓》、《XXX實訓》、《XXX實訓》實訓課程沒有完成考試。
我深知在校學習的課程如果不過關就不能畢業，而拿不到畢業證也就會最終被單位拒絕接收，無法就業。因此，我保證在去單位實習的同時絕不會放棄對學校課程的學習。我計劃把相應課程的課本一起帶去實習單位學習，在完成大三元有限責任公司安排的有關工作之餘，一定積極利用一切空餘時間認真看書，並保證在學校期末考試時間到來時，按時返回學校參加期末考試。我知道在實習單位既要實習又要自己加班看書，會比較辛苦，但這是提前去畢業實踐所無法迴避的。因此，我會勇敢地承受這雙重壓力，努力地實習和學習，不辜負實習單位和學院對我的期望。
同時，我保證在實習期間，認真遵守實習單位的紀律和學院規章制度，注意自身安全，經常與輔導員、指導教師保持聯繫。
懇請系領導和指導老師批准我去XXX（單位）實習。
謝謝！
申請人：XXX
XXXX年XX月XX日
一、班級基本概況
六(2)班本學期有41名學生，其中男生22名，女生19名，23名本地學生，18名外地學生。班裏大部分學生上課能積極回答問題，有刻苦鑽研精神，但班裏學生成績兩級分化，中間力量薄弱，差生多爲男生，主要表現爲小學基礎太差，學習態度不積極。
二、本學期工作措施
1、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設。確定由班幹部主持的每週工作總，達到學生自主管理的目標。
3、利用班會對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。
5、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
6、抓好班級每天的保潔工作，每週的衛生清潔工作;杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學習效率。落實值日組長制度，責任到人。
7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
8、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
9、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
一、實習目的
1、讓學生熟練掌握廣告設計的創意思想和廣告設計的的基本操作流程;
2、學會各種廣告設計的規格與設計文案的寫作;
3、對廣告設計知識綜合應用。
4、熟悉廣告設計的各方面知識，及各種設計方法的使用等;
5、能進行各種廣告設計製作，比如電視廣告，網絡廣告，POP廣告等等;
6、培養學生動手能力、綜合應用能力和團隊合作能力。
二、實習要求
1、按時、按地參加實習，遵守實習紀律;
2、對每天的工作情況進行總結分析;
3、做好實習筆記和實習記載，切實掌握廣告設方法的使用;
4、認真完成分配的實習任務，並做好實習總結。
三、實習形式
1、以小組分工協作爲主。
2、實習採取學生操作，教師從旁輔導形式;
3、經常進行設計工作的討論，集思廣益。
四、實習成績考覈
本次實習成績考覈主要對學生在實習期間的出勤、紀律及實踐能力進行全面考覈。考覈成績中各部分比重如下：
注：
(1)對作品的考覈參照評分標準。
(2)對有以下違紀情況的學生，其實習成績一律按不及格處理。對情節嚴重者，視情況給予一定的紀律處分。
五、實習內容及進程
1、實習主要內容提要
圖形制作和多媒體技術兩個專業都已學習了色彩構成、平面構成和立體構成等平面設計基礎知識，並學習了photoshop、coreldraw、Illustrator等圖形圖像製作軟件，本次實訓旨在考覈學生平面設計相關知識的綜合運用。
本次實訓要完成的任務有以下幾個方面：
1)鞏固平面設計基礎知識，色彩構成、平面構成、立體構成，以及平面設計軟件的運用;
2)瞭解各類平面設計產品的製作規格，紙張的知識，以及紙張的運用範圍與規格;
3)根據提供的樓書文案，設計房產樓書，這也是這次實訓的主要任務;
4)寫好實習報告與實習總結。
2、實習進程
XX
六、實習時間和地點：
XX
實習期間的班主任工作對我而言無疑是場重要的歷練，雖然實習還未正式開始卻讓我對班主任職務嚴陣以待並做了大量的準備，在我看來毫無準備便給班上的孩子上課也是屬於極不負責的表現，更何況初次實習的我可不希望自己的人生履歷會添上對實習工作不負責的一筆，出於穩妥考慮自然明白制定實習班主任工作計劃催自身的發展有益。
首先得要在備課工作中有所作爲從而加深對教材的理解，作爲實習班主任應當意識到熟悉教材的情況下才能夠更好地應對學生的難題，而且精心準備的課程往往能夠起到更好的教學效果，因此在實習初期應當要做好備課工作才行，即便遇到難題也要善於向其他教師學習從而瞭解教學工作的展開方式，而且只有能夠做到上課期間不怯場才能夠算得上是思想成熟的班主任，在這之中也要處理好與科任老師間的關係並針對學生的成績制定合理的方案，在有所準備的情況下相信實習工作的展開能夠取得不錯的成果，只不過面對教學工作中的不足應該敢於承認並積極請教他人才行。
其次得管理好班級紀律並工作教學工作的展開獲得學生的認可，針對這點應該在教學過程中多思考方法從而通過努力來提升學生成績，而且針對班級班規也要帶頭遵守從而通過自身的努力來讓學生感到服氣，畢竟作爲教師能夠在工作中做到爲人師表也是職業道德的體現，只不過管理紀律的過程中也要注重過猶不及的道理並適時調整學生的情緒，而且在我看來能夠營造出較好的學習氛圍也是班主任的職責所在，爲此我得積極做好試用期的班級管理工作從而讓計劃得到落實。
課件的製作以及教研組的討論也是需要認真對待的，前者是爲了讓學生提升對學習的情緒從而能夠認真聽課，這便取決於我在課件製作方面是否能夠投入更多的精力了。如果可以的話應該要積極參與到學校的教研組之中，通過討論來了解其他老師的教學方式從而進行改進，至少在耳濡目染之下可以讓我在短時間內適應班主任教學工作，但在討論的過程中也要找準要點從而爲班主任工作的實施做好更多準備。
不得不說實習計劃的制定也讓我對班主任工作的展開增添了不少信心，畢竟我能夠意識到教學工作的重要性並在工作中對班上學生負責，秉承這個目的自然得對教學工作的展開做好準備從而應對實習期間的難題，希望能夠較好地完成實習期的班主任工作從而取得更好的教學效果。
一、前言
“學高爲師，德高爲範”是對老師最崇高的讚譽。”作爲一名實習生，作爲一名剛剛任課的化學教師，我將以塑造良好教師形象爲指南，以關心學生成長爲目標，在不斷充實、完善自我的同時，爲學校發展作出應有的貢獻。
二、師德學習目標
1、理解中學教育工作的意義，熱愛中學教育事業，具有職業理想和敬業精神。
2、樹立育人爲本、德育爲先的理念，將學生的知識學習、能力發展與品德養成相結合，重視中學生的全面發展。
3、履行教師職業道德規範。關愛學生，尊重學生人格，富有愛心，責任心，耐心和細心；爲人師表，教書育人，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染中學生。
三、具體學習措施
1、愛崗敬業
熱愛教育事業，安心從教，踏實工作。熱愛學校，關心學校的發展，盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學、管理、服務工作，樹立榜樣。學校德高望重的教師較多，教學經驗、班級管理方法豐富，應積極向這些教師學習，促進教師專業成長。
在教育活動中，要不斷地完善自己，才能在課堂與教學中提升自己。平時要備好課，根據學生與自己的情況，做好組織活動，認真的上好課。
2、關愛學生
關愛每一位學生，做學生的知心朋友。堅持客觀、公正地對待和評價每個學生，善於發現學生身上的優點，並鼓勵學生追求進步。利用閱讀課堂，廣泛開展閱讀活動，提高學生閱讀興趣和能力，讓書香濡染心靈，讓閱讀伴隨成長。
在課堂上，要認真傳授知識，做好學生在知識方面的引路人；在生活中，要從心底裏關心學生，做好學生的良師益友，循循善誘，引導與教育他們走上正途，在平常熱愛學生，瞭解學生，尊重他們，建立平等的師生關係，不體罰學生。
3、協調合作
協調班主任的配合，與班主任協力共同教育好每一個孩子。班主任是孩子的心中偶像，班主任對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用活動和班主任共同探討關於孩子成長中遇到的各種問題。作爲科任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用座談等形式與班主任溝通，做讓班主任們認可和值得依賴的科任。
4、以身作則
我們不僅要有良好的知識去教書育人，還要做一位堂堂正正的人，要做一位有人格魅力的老師。爲人師表是教師的美德，教師在教育人應該怎樣做人之前，要先知道自己應該怎樣做。教師有強烈的典範性，我會以身作則，感召學生，自己做到言行一致，才能培養出言行一致的學生。
5、充實自我
通過讀教育專著，學師德規範，學師德先進個人的事蹟，提升自身的理論素養，徹底轉變師德觀念。關心國家大事和時事，不斷學習專業知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積澱，使自己在業務上，思想上適應時代的發展需求，能夠與時俱進，勇於創新，做創新型、科研型教師。
四、實習期間師德學習場所
1、課堂教學中
2、教育調研
3、與實習學校領導與老師
4、與學生家長交流過程中
五、檢驗與反思
認真做好學習筆記，通過撰寫實習日誌的方式寫好學習心得體會進行師德自查，反醒自己行爲，不斷規範自己的言行，成爲師生滿意、社會依賴的教師，建立學生意見簿，隨時瞭解學生的所需，改進自己的工作。
“十年樹木，百年樹人。”我們將本着“愛護學生，教育學生，爲學生做表率，爲學生做實事”的原則，“春風化雨，潤物無聲，潛移默化”的方式，不斷進取，勇立潮頭，與實俱進，繼往開來，爭取有更在進步。
教育實習，是師範生必不可少的一部分，它是理論和實踐相結合則的貫徹和體現，也是進一步提高教學能力，鍛鍊自己的大好機會。爲了使自己切實做好實習工作，現特制定計劃如下：
一、教育實習的目的
（一）通過實習，使自己對教學工作有一個整體的瞭解，把自己的專業課與教學緊密聯接起來
（二）熟讀新課標，通過自己的學習與老師的指導，儘可能多的掌握新課程改革的理念。
（三）認真虛心的向各位老師學習，培養自己在教學課堂中應瞭解的技能，如：引入技能，語言技能等等。
（四）在實習的過程中，逐漸培養自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育事業者應有的責任感和使命感。
二、 實習時間
XX年X月
三、教育實習的內容
（一）認真聽指導老師的課，並對教師的教授情況以及學生的聽講情況做好記錄。
在八週的實習中，我會完成十節課的聽課任務，並仔細做好記錄，在課下進行反思與總結，吸收指導老師的講課經驗。
（二）備好每一節課，以說課爲前提，虛心聽取接受指導老師的意見
講八節課，準備講一節課之前，我會事先備好課，經指導老師審閱批准教案後，再向指導老師說課。通過老師的講評，我可以從中知道自己的優點在哪裏，怎麼改進自己的不足。
（三）做好教育調查
根據我校教育處擬定的題目，結合教育實習的情況，開展一次專題調查活動，寫出不少於三千字的調查報告。
（四）自我反思，在反思中不斷提升自己的教學水平
堅持每兩週至少完成一篇實習日誌，認真總結自己在教育工作中遇到的各種問題，吸取經驗教訓，從而提高自己的教學水平。
（五）做好老師安排的每一份任務
生產實習是護理教學過程中的一個重要環節，是學生將在校所學理論變成生存技能的過程。爲不辜負學校及學生給予醫院的厚愛，我科將根據本科的特點，充分安排兩週的實習時間，使學生了解，熟悉和掌握各項護理常識。
一、教學目標：
理論與實踐相結合，加強基本功能訓練，逐步熟練和掌握實習計劃
所規定的內容和要求，分析問題和解決問題的能力，能夠獨立勝任護士工作，在實習中鍛鍊獨立思考，樹立“以病人爲中心”的良好護士素質，使其成爲德、智、體全面發展的合格的“白衣天使”。
二、教學要求：
1．讓帶教老師和學生都明確“教”與“學”的目標和要求。
2．安排主管護師及以上職稱，可以很好地將理論與實踐相結合的帶教老師指導學生。
3．要求帶教老師先了解學生的學習工作情況，因材施教更好的使學生學到知識。
4．嚴格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考覈並記錄。
5．在臨牀帶教中要注意以學生爲中心，瞭解學生學習需求和學習興趣，學生的生理心理變化，多方面給予關心照顧，如：學生往往沒有午休地方，帶教老師可以開放科室的示教室給學生休息看書，病人對學和的態度，提供良好的學習氛圍。
三、教學計劃：
１．第一週，強化基礎護理的培訓，並能獨立完成內容，包括：靜脈輸液，肌肉注射，皮試，吸氧及臥牀病人的常規護理，在這些基礎的操作中養成學生慎獨及嚴謹的`作風，並在此階段使學生了解骨科的護理常規。
２．第二週，組織學生學習骨科常規護理的理論知識，這周的時間裏，由帶教老師指導學生進行石膏固定病人護理，骨牽引術後護理，傷口換藥、拆線，配合醫生完成外科縫合，正確處理換藥後的器械和物品，能對常規病進行手術前後的護理，出科前進行一次理論或操作考試，嚴格考察學生的學習情況，評分並記錄。
３．在兩週生產實習中瞭解責任制護理，掌握分級護理制度，熟悉換藥室的設備，消毒滅菌方法及管理制度。
４．安排一個獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學生了解的內容比較單一，難以接觸到本科室的所有疾病，這樣難免會影響學生實踐多病種的機會，通過帶教日，讓同學可以全面系統的瞭解骨科各種疾病的護理。
５．教學互動，構建新型師生和諧關係在教學中，有意識的培養師生感情，減少隔閡，拉近老師與學生之間的心理距離。由於護理專業畢業實習生絕大多數爲女生，因此更需要重視和嫺熟地運用一些技巧和藝術，構建新型師生關係。對學生保持友好，接納的態度，不因個人喜好而有所遠近，不因成績好壞或能力有些差異而有所區別或歧視，對每個同學都一視同仁。同時，充分體現對學生能力的信任，增強其自信心，在思想上，再生活上多關心瞭解學生，不僅帶技術，更要帶思想，帶作風，帶紀律。讓護生通過向老師及其他醫技人員學習，正確處理護患、護士與家庭、護士與科室、護士與醫生之間的人際關係，從而鍛鍊他們適應社會的能力。實現教學工作的良性互動。
總之，臨牀帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學向臨牀實踐的過渡，是課堂教學的補充和延伸。因此，臨牀護理人員有責任，有義務在做好本職工作工作的同時，不斷總結經驗，探索新的教學方法，從而提高教學水平。爲培養新時期合格的護理人才而不懈地努力。
教育實習是高等師範院校教育和教學工作的重要組成部分，是理論和實踐相結合原則的貫徹和體現，也是全面檢驗和進一步提高我院教學質量和辦學水平的重要措施，教育實習工作計劃。新世紀“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業前的教育實習有着極大的關聯。根據我院教學計劃安排，02級教育本科生將於20xx-20xx學年第一學期開學初分赴八閩大地，踏上爲期六週的教育實習征途，檢驗所學，提高自我。爲真正做好此項工作，提高實習質量，具體制定計劃如下：
一、實習人數：
數學教育專業183人，計算機專業83人；
二、實習時間：
20xx年8 月29日到20xx年10 月16日（共七週，其中國慶節放假一週）；
三、實習要求：
1、每個同學必須珍惜這次機會，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實習，並虛心向指導教師和實習學校的領導、老師求教；任何人不得無故不參加實習，有特殊情況必須在事前提出書面申請。
2、到學校實習的同學必須按時進駐實習學校實習；實習期間及時將教學活動的照片及心得小記發到郵箱： ，以便年級編輯實習簡報；返校後要及時上交實習單位的評定成績、一份實習彙報材料（含所有的教學活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結及個人實習心得）和不少於4個的教學教案，教師工作總結《教育實習工作計劃》。
3、在實習期間，鼓勵所有同學能夠在認真向指導老師求教的基礎上，深入瞭解當前學校教育改革的情況，力所能及地爲實習單位提供一些最新課改或教改的相關信息，並做一些輔導培訓工作等，真正做到教學相長。
4、實習期間一定要注意人身安全、財產安全；要時刻牢記“學高爲師，行正爲範”的師大人高尚品行；要嚴於律已，尊敬師長、真誠待人，文明禮貌、團結協作；要處處維護師大學生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行爲；要勤學好問，虛心聽取意見、批評和建議，努力在學習中不斷提高和完善自身的全面素質。
5、爲了便於管理，實習期間要住在實習學校的同學要認真遵守該校有關規定，違反者按實習學校、學院有關規定處理。
四、實習安排：
（一）實習動員階段（時間：6月1日至7月1日）
6月至7月：主要是實習聯繫期間，主要根據學校教學計劃和學生意願，到各地市教育系統徵求實習意向，取得支持和幫助。
6月30日：召開實習動員和出征儀式，主要請學院分管教學的副院長和副書記進行實習的動員工作，並對實習期間的具體工作提出相關的希望和要求。
（二）實習準備階段（時間： 8月29日到9 月4 日）
參加本次實習的所有學生必須按所聯繫的學校規定的時間準時報到；本階段內實習生在認真聽取實習學校相關情況的介紹後，必須隨班聽課（包括其他非專業課）學習任課老師的教學方法、教學技巧。儘快熟悉實習班級的情況，並按教學進度要求，認真做好教育實習講課前的教案，預講等準備工作。實習生正式上課前請原任課老師給予指導，同時其他同校實習生（或同地區的實習同學）也要到場評議。另一方面，實習生應在原班主任的指導下參加班級活動，瞭解班主任工作內容和方法，制訂開展實習班主任工作計劃，送原班主任審定。
（三）實習階段（時間： 8月29 日到10月 16日）
本科生必須編寫4個以上不同的教案，上課時間不得少於8個課時。在這個階段，實習生主要任務是搞好課堂教學和開展班級工作包括積極組織中學生開展“第二課堂”活動，並結合教學和班主任工作對學生進行思想政治教育，注意收集中學生的反映，不斷改進教學方法，儘可能應用各種教學手段，如教學輔助軟件，提高教學質量；實習生之間必須相互觀摩和交流，盡力提高教學水平，並在原任教老師指導下認真開展教育評價活動和公開課教學活動。
