演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的時代，很多地方都會使用到演講稿，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的畢業典禮的演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師們,親愛的同學們,你們好！
很高興能作爲同學們的代表,在我們的畢業典禮上向我們的老師表示真誠的感謝！我和我們的同學們一樣,是帶着兩個目標來參加我們××××的smba課程的,一個目的是學知識,另一個目的是交朋友。經過一年的學習,我們畢業了,我們也基本完成了我們預期的目標。
來參加××××的smba課程之前,我們絕大多數同學都已經在商場上,在各自的管理崗位上奮鬥了很多年了,每個人身上都積累了許多實戰的經驗,每個人的職業生涯中都有許多精彩的成功案例。但是,因爲缺少系統的理論學習,在實際的工作過程中還有許多的疑惑和困惑,我們是帶着這些疑惑和困惑來到這個課堂的。一年來,教授們在課堂上的精彩講解和諄諄教誨,幫助我們理清了思路,找出了以前在管理工作中的不足;傳授給我們許多先進的管理理念,啓發了我們從新的角度用新的思維方式去看待問題和解決問題,並且教會我們許許多多實用的管理方法和管理技巧,幫助我們在管理工作崗位上掌握了許多先進的理論知識,使我們能夠將理論和實際相結合,極大地提高了我們的管理水平。使我們在工作中受益匪淺。在這裏,我再次代表我們全體八期的同學向我們的教授們,向我們的老師們表示誠摯的感謝！
我們的同學們來自五湖四海,來自海峽兩岸,來自不同的行業,有着不同的年齡段,是××××的smba課程讓我們走到了一起。一年來的同學生涯,我們在學習,交流和活動的過程中增進了瞭解,建立起了友誼,成了朋友;許多同學還成爲了事業中的夥伴。爲此,我們要感謝××××的smba課程,更要感謝我們可愛的同學們。同學們,謝謝你們,生命中因爲有了你們而變得更加精彩。我們很慶幸,我們選了一位好班長。一年來,我們的李××班長爲我們班級同學之間的互動和交流投入了很大的精力,組織了許多次成功的活動。謝謝你,李班長。
在我們的班級裏,有許多同學和我們的班長一樣,爲我們的班級作出了非常大的貢獻,比如班副李××,宋×,班長助理錢××,文藝委員唐×,學習委員畢××,生活委員陸××和各位組長們,還有林××同學,陳××同學,邱××同學,等等,感謝你們,同學們!特別是我們的陸××同學一年來持之以恆地,默默地給我們做了一年的帳房先生。謝謝你,陸同學。
雖然我們的課程是結束了,但是我們的學習任務是不會結束的,我們還要通過不斷的學習來提高我們的素質,提高我們的管理水平,希望我們的教授們,老師們還能夠給我們提供幫助和教育。尊敬的教授們,我們期待着再聽到你們的新課。
同學們,雖然我們不在同一個教室裏聽課了,但是,我們的交往,我們的互動將保持下去,我們的友誼將永遠保存下去,正像我們的胡×同學提出的那樣,我們要將同學之間的友誼,進一步發展爲親情,友情和愛情。
再次向××××,向各位尊敬的教授們,向熱心工作的老師們,向同學們表示真誠的感謝！
尊敬的各位領導、各位老師、學長們：
今天，我非常榮幸能夠站在這裏代表機電工程學院的全體在校生髮言。此時，面對着即將踏入社會的各位學長，我的心情非常激動。在此，我代表大一、大二、大三全體同學祝畢業生們在新的人生起點上前程似錦！
有句話說的好“離別是爲了更好的重逢”。我相信：機電工程學院的歷史會銘記這一刻。你們的四年亦是學院發展的四年，因爲有了你們的拼搏，機電工程學院的歷史上增添了濃重而精彩的一筆。
彈指揮袖間，四年的大學生活即將結束，相信大學日子裏的酸、甜、苦、辣給每一個人都留下了彌足珍貴的記憶；相信大學四年的學習會成爲你們每一個人未來發展的不竭動力；相信紅色兵工的精神將是你們一生的財富。
學長們，到了新的天地，也必然要遵循“適者生存，優勝劣汰”的法則。但是我們相信你們一定不會害怕，因爲大家依然年輕。因爲在湛藍而遼闊的天空上，飄灑着朵朵錦簇的白雲，奔騰着青春的步伐；因爲在廣闊無垠的草原上，奔跑着灑脫的駿馬，涌動着的衝刺的激情；因爲萬山紅遍，層林盡染，綠蓋擎天，百花依舊紅。你們依然。
自信人生二百年，會當擊三千里。不管是昨日失意，還是今朝受挫，自信永遠不可丟。天天向高處看，天天會有新起點。學長們，爲了理想，你們會做到最好，編織最美麗的綵綢，掛起自信的風帆，勇往直前。
榜樣的力量是無窮的。學長們，你們的腳印將是我們前進的方向，你們踏出的腳步將爲我們開拓更加遼闊的疆域。你們的堅持，你們的理想，你們的激情都將繼續陪伴着學院成長。它們都將成爲我們未來的動力，都將成爲母校平凡生活中的經典。
校長曾說：“校友是種子，母校是播撒前的滋育；校友是希望，母校是放飛後的牽掛。”學長們，四年來，學校的每一步發展都傾注了你們的濃情和深愛，都凝聚了你們的拼搏和艱辛。母校情，一世情。今日同窗，明日校友，中北的明天需要你們的關注與支持，機電的未來更需要你們的奉獻和付出。歷史和現實在這裏交匯，理想和信念在今天升騰，讓我們與希望結伴，與信念同行，共同迎接更加美好燦爛的明天！
學長們，無論你們走向何方，都將攜帶母校的祝福，恩師的期望；請記住巍巍xx山的包容，滔滔xx水的情義。請記住這裏永遠是你們摯愛的母校！這裏有你們尊敬的師長及摯愛你們的學弟學妹們。
這個世界有一種美好，那便是昔日時光；這個世界有一種經典，那便是今朝拼搏；這個世界有一種永恆，那便是我們的夢想。
天下沒有白費的努力
演講時間：1932年
——時任北京大學校長的胡適在北大畢業典禮上的勵志演講稿
你們現在要離開母校了，我沒有什麼禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這一句話是：“不要拋棄學問。”以前的功課也許有一大部分是爲了這張畢業文憑，不得已而做的。從今以後，你們可以依自己的心願去自由研究了。趁現在年富力強的時候，努力去做一種專門學問。少年是一去不復返的，等到精力衰疲時，要做學問也來不及了。即爲吃飯計，學問決不會辜負人的。吃飯而不求學問，三年五年之後，你們都要被後進少年淘汰掉的。到那時再想做點學問來補救，恐怕已太晚了。
有人說：“出去做事之後，哪有工夫去讀書？即使要做學問，既沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學問？”我要對你們說：凡是要等到有了圖書館方纔讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實驗室方纔做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，自然會損衣節食去買書，自然會想出法子來設置儀器。至於時間，更不成問題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績！每天花一點鐘看十頁有用的書，每年可看三千六百多頁書，三十年可讀十一萬頁書。
諸位，十一萬頁書可以使你成一個學者了。可是，每天看三種小報也得費你一點鐘的工夫；四圈麻將也得費你一點半鐘的光陰。看小報呢，還是打麻將呢，還是努力做一個學者呢？全靠你們自己的選擇！易卜生說：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。”學問便是鑄器的工具。拋棄了學問便是毀了你自己。再會了，你們的母校眼睜睜地要看你們十年之後成什麼器。
這一兩個星期裏，各地的大學都有畢業的班次，都有很多的畢業生離開學校去開始他們的成人事業。學生的生活是一種享有特殊優待的生活，不妨幼稚一點，不妨吵吵鬧鬧，社會都能縱容他們，不肯嚴格的要他們負行爲的責任。現在他們要撐起自己的肩膀來挑他們自己的擔子了。在這個困難最緊急的年頭，他們的擔子真不輕!我們祝他們的成功，同時也不忍
不依據我們自己的經驗，贈與他們幾句送行的贈言，——雖未必是救命毫毛，也許作個防身的錦囊罷！兩個典故都出自通俗小說。(《西遊記》和《三國演義》)
你們畢業之後，可走的路不出這幾條：絕少數的人還可以在國內或國外的研究院繼續作學術研究；少數的人可以尋着相當的職業；此外還有做官，辦黨，革命三條路；此外就是在家享福或者失業閒居了。第一條繼續求學之路，我們可以不討論。走其餘幾條路的人，都不能沒有墮落的危險。人生的道路上滿是陷阱墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：
第一是容易拋棄學生時代的求知識的慾望。你們到了實際社會裏，往往所用非所學，往往所學全無用處，往往可以完全用不着學問，而一樣可以胡亂混飯吃，混官做。在這種環境裏，即使向來抱有求知識學問的決心的人，也不免心灰意懶，把求知的慾望漸漸冷淡下去。況且學問是要有相當的設備的；書籍，試驗室，師友的切磋指導，閒暇的工夫，都不是一個平常要餬口養家的人所能容易辦到的。沒有做學問的環境，又誰能怪我們拋棄學問呢？此段講社會往往不能給我們做學問的環境。
第二是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。少年人初次與冷酷的社會接觸，容易感覺理想與事實相去太遠，容易發生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想，改造的熱誠，奮鬥的勇氣，到此時候，好像全不是那麼一回事。渺小的個人在那強烈的社會爐火裏，往往經不起長時期的烤煉就熔化了，一點高尚的理想不久就幻滅了。抱着改造社會的夢想而來，往往是棄甲曳兵而走，或者做了惡勢力的俘虜。你在那俘虜牢獄裏，回想那少年氣壯時代的種種理想主義，好像都成了自誤誤人的迷夢!從此以後，你就甘心放棄理想人生的追求，甘心做現成社會的順民了。此段講理想容易幻滅，人便甘心爲現實奴役。
要防禦這兩方面的墮落，一面要保持我們求知識的慾望，一面要保持我們對於理想人生的追求。有什麼好法子呢？依我個人的觀察和經驗，有三種防身的藥方是值得一試的。
第一個方子只有一句話：“總得時時尋一兩個值得研究的問題！”問題是知識學問的老祖宗；古今來一切知識的產生與積聚，都是因爲要解答問題，——要解答實用上的困難或理論上的疑難。所以梁漱溟先生自認是“問題中人”而非“學術中人”所謂“爲知識而求知識”，其實也只是一種好奇心追求某種問題的解答，不過因爲那種問題的性質不必是直接應用的，人們就覺得這是“無所爲”的求知識了。我們出學校之後，離開了做學問的環境，如果沒有一個兩個值得解答的疑難問題在腦子裏盤旋，就很難繼續保持追求學問的熱心。可惜當時青年人最大的問題是養家餬口，生存都是難題，遑論其他？可是，如果你有了一個真有趣的問題天天逗你去想他，天天引誘你去解決他，天天對你挑釁笑你無可奈何他，——這時候，你就會同戀愛一個女子發了瘋一樣，坐也坐不下，睡也睡不安，沒工夫也得偷出工夫去陪她；沒錢也得撙衣節食去巴結她。沒有書，你自會變賣傢俬去買書；沒有儀器，你自會典押衣服去置辦儀器；沒有師友，你自會不遠千里去尋師訪友。你只要能時時有疑難問題來逼你用腦子，你自然會保持發展你對學問的興趣，即使在最貧乏的智識環境中，你也會慢慢地聚起一個小圖書館來，或者設置起一所小試驗室來。所以我說：第一要尋問題。腦子裏沒有問題之日，就是你的智識生活壽終正寢之時!古人說，“待文王而興者，凡民也。若夫豪傑之士，雖無文王猶興。”試想葛理略(Galileo)和牛敦(Newton)有多少藏書？有多少儀器？他們不過是有問題而已。有了問題而後，他們自會造出儀器來解答他們的問題。沒有問題的人們，關在圖書館裏也不會用書，鎖在試驗室裏也不會有什麼發現。
第二個方子也只有一句話：“總得多發展一點非職業的興趣。”所從事的職業往往並不能滿足個人的志向，如果這份職業既輕鬆又賺錢，那麼胡適的建議倒也不錯。但當時的情況是“畢業即失業”，職業尚無，哪裏能有“非職業的興趣”?離開學校之後，大家總得尋個吃飯的職業。可是你尋得的職業未必就是你所學的，或者未必是你所心喜的，或者是你所學而實在和你的性情不相近的。在這種狀況之下，工作就往往成了苦工，就不感覺興趣了。爲餬口而作那種“非性之所近而力之所能勉”的工作，就很難保持求知的興趣和生活的思想主義。最好的救濟方法只有多多發展職業以外的正當興趣與活動。一個人應該有他的職業，又應該有他的非職業的玩藝兒，可以叫做業餘活動。凡一個人用他的閒暇來做的事業，都是他的業餘活動。往往他的業餘活動比他的職業還更重要，因爲一個人的前程往往全靠他怎樣用他的閒暇時間。他用他的閒暇來打麻將，他就成個賭徒；你用你的閒暇來做社會服務，你也許成個社會改革者；或者你用你的閒暇去研究歷史，你也許成個史學家。你的閒暇往往定你的終身。英國十九世紀的兩個哲人，彌兒()終身做東印度公司的祕書，然而他的業餘工作使他在哲學上、經濟學上、政治思想史上都佔一個很高的位置；斯賓塞(Spencer)是一個測量工程師，然而他的業餘工作使他成爲前世紀晚期世界思想界的一個重鎮。古來成大學問的人，幾乎沒有一個不是善用他的閒暇時間的。特別在這個組織不健全的中國社會，職業不容易適合我們性情，我們要想生活不苦痛或不墮落，只有多方發展業餘的興趣，使我們的精神有所寄託，使我們的剩餘精力有所施展。有了這種心愛的玩藝兒，你就做六個鐘頭的抹桌子工夫也不會感覺煩悶了，因爲你知道，抹了六點鐘的桌子之後，你可以回家去做你的化學研究，或畫完你的大幅山水，或寫你的小說戲曲，或繼續你的歷史考據，或做你的社會改革事業。你有了這種稱心如意的活動，生活就不枯寂了，精神也就不會煩悶了。?
第三個方子也只有一句話：“你總得有一點信心。”我們生當這個不幸的時代，眼中所見，耳中所聞，無非是叫我們悲觀失望的。特別是在這個年頭畢業的你們，眼見自己的國家民族沉淪到這步田地，眼看世界只是強權的世界，望極天邊好像看不見一線的光明，——在這個年頭不發狂自殺，已算是萬幸了，怎麼還能夠希望保持一點內心的鎮定和理想的信任呢?我要對你們說：這時候正是我們要培養我們的信心的時候!只要我們有信心，我們還有救。古人說：“信心(Faith)可以移山。”又說：“只要工夫深，生鐵磨成繡花針。”你不信嗎?當拿破崙的軍隊征服普魯士佔據柏林的時候，有一位窮教授叫做菲希特(Fichte)今通譯“費希特”，社科院哲學所樑志學先生譯有《費希特選集》(已出至第五卷)的，天天在講堂上勸他的國人要有信心，要信仰他們的民族是有世界的特殊使命的，是必定要復興的。菲希特死的時候(1814)，誰也不能預料德意志統一帝國何時可以實現。然而不滿五十年，新的統一的德意志帝國居然實現了。
一個國家的強弱盛衰，都不是偶然的，都不能逃出因果的鐵律的。我們今日所受的苦痛和恥辱，都只是過去種種惡因種下的惡果。我們要收將來的善果，必須努力種現在的新因。
一粒一粒的種，必有滿倉滿屋的收，這是我們今日應該有的信心。一分耕耘，一分收穫，這是初涉人世的青年都有的想法，但現實往往是勞而無獲，因此理想也就喪失，心靈也就麻木了。?
我們要深信：今日的失敗，都由於過去的不努力。
我們要深信：今日的努力，必定有將來的大收成。
佛典裏有一句話：“福不唐捐。”唐捐就是白白地丟了。我們也應該說：“功不唐捐！”沒有一點努力是會白白地丟了的。在我們看不見想不到的時候，在我們看不見想不到的方向，你瞧！你下的種子早已生根發葉開花結果了！
你不信嗎！法國被普魯士打敗之後，割了兩省地，賠了五十萬萬佛郎的賠款。
這個例子無數次地被胡適用來證明“科學可以救國”，但是當時中國的現實是殘酷的，連一張平靜的書桌都放不下，哪裏還能指望“科學”能救國!這時候有一位刻苦的科學家巴斯德(Pasteur)終日埋頭在他的試驗室裏做他的化學試驗和微菌學研究。他是一個最愛國的人，然而他深信只有科學可以救國。他用一生的精力證明了三個科學問題：
(一)每一種發酵作用都是由於一種微菌的發展；
(二)每一種傳染病都是由於一種微菌在生物體中的發展；
(三)傳染病的微菌，在特殊的培養之下，可以減輕毒力，使它從病菌變成防病的藥苗。
這三個問題，在表面上似乎都和救國大事業沒有多大的關係。然而從第一個問題的證明，巴斯德定出做醋釀酒的新法，使全國的酒醋業每年減除極大的損失。從第二個問題的證明，巴斯德教全國的蠶絲業怎樣選種防病，教全國的畜牧農家怎樣防止牛羊瘟疫，又教全世界的醫學界怎樣注重消毒以減除外科手術的死亡率。從第三個問題的證明，巴斯德發明了牲畜的脾熱瘟的療治藥苗，每年替法國農家減除了二千萬佛郎的大損失；又發明了瘋狗咬毒的治療法，救濟了無數的生命。所以英國的科學家赫胥黎(Huxley)在皇家學會裏稱頌巴斯德的功績道：“法國給了德國五十萬萬佛郎的賠款，巴斯德先生一個人研究科學的成績足夠還清這一筆賠款了。”?
巴斯德對於科學有絕大的信心，所以他在國家蒙奇辱大難的時候，終不肯拋棄他的顯微鏡與試驗室。他絕不想他的顯微鏡底下能償還五十萬萬佛郎的賠款，然而在他看不見想不到的時候，他已收穫了科學救國的奇蹟了。
朋友們，在你最悲觀最失望的時候，那正是你必須鼓起堅強的信心的時候。你要深信：天下沒有白費的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。能夠永遠有這樣的信心，自然也是好的。
親愛的同學們、老師們、朋友們、各位學生家長和來賓：
今天是一個令人難以忘懷的日子，在這個梅園操場，我們特地爲20xx屆畢業生隆重舉行畢業典禮，既代表同學們在學業上初有所成的一個圓滿終結，也預示着人生又一個新起點的到來。首先，我謹代表學校，向圓滿完成學業的全體同學，表示熱烈的祝賀！向參加畢業典禮的學生家長和新聞界朋友，表示熱烈的歡迎！同時，也藉此機會，向撫育你們成長的父母，向精心培育你們成才的老師，向執着支持你們成功的親朋，致以崇高的敬意！
想當年，同學們躊躇滿志來到珞珈山，也就是在這個梅園操場，翻開了人生新的一頁。在這裏，你們指點江山，激揚文字，勤學苦讀、銳意進取，度過了一段激情飛揚的青春歲月，不僅在學業上取得了長足的進步，也爲武漢大學的建設與發展作出了難忘的貢獻。在這裏，我要代表全校老師、校友、你們的學弟學妹們，向你們爲學校建設與發展所做的貢獻表示誠摯的謝意！
今年，我校共有11954名同學畢業，其中，研究生5687人、本科生6148人、港澳臺學生19人、外國留學生100人，相當一部分同學到國家機關、重要科研機構、跨國公司和大型企事業單位就業，本科生考取研究生和出國留學的比例爲43。3%，再創新的記錄。特別值得一提的是，我校今年又有61名同學志願到西部和邊遠地區工作，滿腔熱情地投入到邊疆建設和西部大開發的事業之中，這種奉獻精神和創業精神令我們十分感動和欣慰！他們也不愧是一萬多名畢業生的光榮和驕傲！
我國古代大教育家孔子有句至理名言：“仁者不憂，知者不惑，勇者不懼”。仁者愛人也，即關愛百姓也，一個人只有永懷感恩和關懷百姓之心，纔會具有高度的責任感，才能洞悉大千世界，智慧應對人生，不畏艱辛，勇往直前，才真正稱得上“大仁大義、大智大勇”。這樣的人，必定前程無憂、人生美好。
今天，同學們即將奔赴人生新的驛站，作爲校長，我想用八個字作爲臨別贈言，這就是：感恩、責任、智慧、超越。
第一，希望同學們做一個懂得感恩的人。
“滴水之恩，當涌泉相報”，這是中華民族的傳統美德。擁有一顆感恩的心，我們就會倍加珍惜生命，善待自己；擁有一顆感恩的心，我們才能真正懂得關心世界、關愛他人；擁有一顆感恩的心，我們才能學會包容、贏得真愛；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂、享受人生。因此，我希望同學們懂得珍惜，學會感恩。要感謝生活、感謝成功，甚至感謝挫折；要感謝父母，感謝父老鄉親，感謝從小學、中學到大學的老師和母校，感謝每一個曾經幫助過你們的人。
第二，希望同學們做一個有責任感的人。
對同學們來說，知識技能固然重要，但更重要的是學會做人，擔負起應該擔負的責任。要對自己負責，少一些傲氣和浮躁，多一份自強和弘毅；要珍愛健康，珍愛人生，保持身心和諧與自我完善；要對家庭負責，無論天涯海角，不管榮辱富貴，都不要忘了給家人多一聲問候，多一些眷顧，多一份關愛；要對社會負責，牢記母校重託和自身使命，關心國家和世界命運，恪盡職守，腳踏實地，努力承擔起報效祖國、服務社會、造福人民的責任。
第三，希望同學們做一個充滿智慧的人。
前幾天，我用了老子語句“上善若水，上德若谷”給研究生們題詞共勉。今天，在畢業典禮這個莊重的時刻，我解釋一下對一個充滿智慧的人之境界的理解。虛懷若谷者，才能兼容幷蓄，納言敏行，從而能集古今中外之大成。智者樂水，水潤物濟世而不爭，水千姿百態而無形，水柔弱無比而無堅不摧。水靜則深邃且明鏡照人，水動如蛟龍而滿懷激情，水散爲水滴可穿石，水聚爲江河可移山。水變化無窮，但又堅持理想，它總是向最低的地方奔流不息。水，真是順應自然，無爲而治，大智若愚。同學們，我們應學習、思考水的品德、水的智慧，因爲它永遠啓迪我們的心智，滋潤我們的人生。
第四，希望同學們做一個不斷超越的人。
和而不同，追求卓越，實現超越，是武漢大學的文化精神和優良傳統。110多年來，這種精神和傳統激勵着一批又一批從武大走出去的畢業生，經歷磨鍊，不畏艱辛，大膽超越，創造出了許多個“中國第一”，成爲民族的中堅和社會的精英。在當前這個日新月異的時代，更需要自我思想與意識的不斷超越，以及愈挫愈奮、堅忍不拔、勇往直前的毅力和決心。希望同學們樹立遠大的理想和抱負，敢於超越自我，敢於超越前人，敢於超越時代，成爲在各個領域、各行各業引領風騷的領軍式人物。
同學們，千里之行始於足下，你們就要收拾行裝，奔赴美好的未來了。母校期待着你們從四面八方傳來好消息，希望你們以後常回家看看。請記住，母校永遠是你們的後援隊，武漢大學是你們永遠的精神家園！最後，祝同學們前途無量，一路走好！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家上午好!
非常榮幸，我能作爲畢業生家長代表，參加今天的xxxx中20xx屆高三畢業盛典。在此，我謹代表20xx屆全體學生家長，對xxxx中全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!
三年時間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長，作爲一名學生家長，今天，我衷心感謝全體x中的老師們：
爲了我們的孩子，你們廢寢忘食，放棄了自己的業餘生活;
爲了我們的孩子，你們嘔心瀝血，日以繼夜，提升教學技能，鑽研教學方法;
爲了我們的孩子，你們用百般的耐心、辛勤的汗水，日夜守護着、澆灌着一棵棵幼苗;我們的孩子每取得一點成就，都凝聚着你們的心血。
作爲家長，今天，我最想和同學們說的是：你們很幸運，遇到了一批敬業奉獻、辛勤耕耘的老師!在此，請允許我再次代表家長，也代表同學們，真摯地說一聲：“x中老師們，你們辛苦了!”
再過x天，同學們就要迎來人生的第一考，在這裏，我想送給同學們一句話：“減少失誤就是多得分，就是超常發揮。”所以，同學們不必再去爲自己學不會的東西憂心忡忡，理智地放棄沒有學會的東西，輕裝上陣。學會放棄是一種智慧。我們現在要做的是，保持清醒的頭腦，認真、細心、高效地完成你認爲你能完成的考題。同學們，把高考看作一次平淡的約會吧。你願意或者不願意，她都在那天那地兒等着你。你越是太在意她，她卻反而給你出難題。所以，淡定。考試結果沒有輸贏，只要你盡力，都是贏家。
同學們，作爲家長，我們永遠是你們堅強的後盾，溫馨的港灣。我們願意和你們同甘共苦。在此我代表全體家長，衷心地祝願你們：沉着、冷靜，用最好的狀態考出真正的自我。
最後，衷心祝願孩子們繼續努力，回報恩師、回報母校、回報社會; 衷心祝福x中全體老師，工作順利，身體健康，家庭幸福; 衷心希望x中欣欣向榮，蒸蒸日上，飛黃騰達! 謝謝!
尊敬的各位領導各位老師、親愛的同學們：
大家好！
朱自清的《匆匆》相信很多同學都讀過，這篇散文用生動優美的語言描述了時間的飛逝，洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我感到他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去，這就是時間當我們還覺得有大把大把的時間時，時間已經從我們的身邊溜了過去，我們誰也攔不住誰也擋不住，兩年的時間一晃而過，分別的日子悄然而至，我還清楚的記得就是在這裏我和李院長還有其它老師迎接你們的到來，當時我不經意的一句話時間還多着呢我們回家再說讓你們記住了我，也拉近了我們之間的距離，在以後的兩年裏我們相互理解，相互支持，相互關心相互幫助，讓我們真正的成爲相親相愛的一家人，我真的很感激大家二年的陪伴，我們在一起唱過跳過哭過笑過鬧過也在一起瘋過，我忘不了去裕西公園踏秋跳繩時我跳丟了的鞋;我忘不了遊春時去植物園那滿園開放的鬱金香還有那比鬱金香還燦爛着的你們的笑臉;我忘不了中秋國慶元旦我們同臺演出時共唱的那首難忘今霄;我忘不了我們的生日pati上那些過生日的同學的精彩的表演;忘不了愛國主義教育班會上我們的錚錚誓言;忘不了感恩節上我們笑與哭匯成的淚水;忘不了六一兒童節我們吃着冰糕唱着兒歌彷彿又回到了純真的兒童年代的情景;我忘不了冬至那天同學們精心爲我準備的酸菜餡餃子，我忘不了你們在我過生日的時候，那一句：李老師生日快樂!忘不了教師節那份特殊的禮物，那本充滿了青春、充滿了笑臉的相冊，忘不了各種節日的時候那一句句溫馨的祝福;忘不了在我生病的時候那一聲聲真誠的問候，忘不了同學們對我的理解和支持，使我倡導的諸多活動得以順利進行，忘不了同學對我的'信任，使他敢於向我敞開心扉。
當然我也忘不了你們的同學 同窗 好友杜秀偉同學，忘不了她那秀麗而又枯瘦的臉龐，忘不了她那渴望活着的眼神，忘不了她那句李媽媽抱抱我好嗎的話語，更忘不了她用生命寫給你們的那封親筆信,她希望你們完成她不能完成的那份心願就是：做一個好醫生去爲像她那樣的病人解除疾苦，即使治不好他們的病也要心存善良之心對患者好一點，盡力去減輕他們的病苦。因爲阿杜你們不同於其它別的班的學生，因爲你們有着其它班沒有的特殊使命，因爲阿杜你們需要好好活着，好好活着做有意義的事，因爲阿杜你們更要努力拼搏發奮圖強，麗人已去音容笑貌依在，相信她在天堂和她的媽媽在一起一定過得很好，同學們德爲佛技如仙這不僅僅是阿杜對你們的希望也是我和所有的老師對你們的希望。
忘不了的事情很多，苦的甜的香的辣的像一盤菜，我們把這盤菜刻成了盤，這個盤裏有着我們太多的記憶，好好珍藏，當你們老了的時候回首往事的時候不會爲在以嶺的這段日子感到後悔，因爲留在這張盤裏的有你們青青靚麗的笑臉也有我和你們在一起快樂的身影，我們的快樂是相互的，我快樂着你們的快樂，你們幸福着我的幸福，兩年來你們給了我很多的愛，讓我生活在愛的海洋裏，你們帶給了我年輕帶給了我活力，我心中充滿了感激，有的同學說我與衆不同，我想我最大的不同就是，我深刻的理解了愛和快樂的含義，愛不需要任何理由，愛是相互的，快樂是能傳染的，我把我的愛和快樂傳染給你們，你們也會傳染給你身邊的人，儘管我的愛有些微不足道，儘管我的愛囊括不了你們全部，但是你們要相信我對你們每一個人的愛都是真誠的，我真的很愛你們， 我想對你們大家真摯的說一聲：同學們我愛你們!愛你們大家!愛你們每一個人!
我說過不到最後分別的時候我不想說分別兩個字，不想和大家說再見，但是天下沒有不散的宴席，我們今天的分別是爲了明天更好的相聚我相信十年後我們再相聚你們都會是我的驕傲和自豪，當然還是那句話不管你們是否貧窮或是富有你們永遠都是我最好的學生和朋友，不管到天涯到海角不管是否遇到困難或挫折，你們要記得曾經有我這樣一個快樂的老師還有帶着的一羣快樂的的學生
你們要畢業了，我心中的那份不捨真的是無法用語言表達的，
相識是那麼美麗，分別卻總是優雅不起，時光無情，分別在既，回想我們走過的兩年，有歡笑有淚水但更多的是感激，在我們即將分別的時候請允許我再叫一聲同學們吧，因爲做爲你們的班主任我想對你們說：親愛的同學們人的一生中難免會遇到雨雪風霜，也難免會抱怨世態炎涼，不要害怕冷嘲熱諷的目光，不要害怕刺骨的蜚短流長，勇敢下去、堅持下去，因爲風雨會使你們堅強，挫折會讓你們百鍊成鋼.請大家記住普希金的著名詩句：假如生活欺騙了你，不要憂鬱，不要憤慨，不順心的時候暫且忍耐，相信吧快樂的日子就要到來。
請允許我再叫你們一聲朋友吧，在朝夕相處的日子裏，我們彼此建立起了濃厚的感情，這份情讓我們像一家人一樣快樂的生活着，佛說：前生五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，相識是緣，讓我們珍惜這份緣，無論將來我們相隔多遠，我們都要彼此銘記，希望我們的友誼地久天長。
請允許我再叫你們一聲孩子吧，因爲在一起生活的日子裏我早已把自己當成了你們的母親，親愛的孩子們我愛你們就像愛自己的孩子一樣，我會永遠的祝福你們順利的渡過人生的每一個溝坎，祝福你們達到成功的彼岸，我這裏將永遠是你們休息的港灣，當你們累了、倦了的時候，不要忘了母親的臂彎還有我這溫馨的家，記得要常回家看看
我親愛的同學們、朋友們、孩子們願你們平安吉祥，願你們幸福如意願你們都擁有一個燦爛的明天!謝謝大家!
接下來各位院長要親自爲你們頒發畢業證書和學位證書，隨證書發給你們的還有一張精美的賀卡，它代表着醫院領導和各位老師還有我對你們真摯的祝福，祝福你們前程似錦!這上面印有咱們班的QQ羣號和校友錄的網址，這要感謝趙羣超同學，是他爲我們建立了這個友誼的紐帶，我希望每個同學都要加進來，雖然我們畢業後天各一方，但是我們的心還是連在一起的，我們仍然是一個班集體是一個羣體，我是管理員如果你認可的話我仍然是你們的老師和朋友，我會在網上等待你們，繼續和你們交流、繼續和你們溝通、繼續傾聽你們的心聲，我也會在網上給你們留言，把學校的最新動態和信息及時的傳達給你們。
在這張賀卡上還印有幾行字，是我送給你們的臨別贈言吧!
感激生活：感激幫助過你的人，因爲他給了你溫暖。感激鼓勵你過的人，因爲他給了你力量。感激教育過你的人，因爲他給了你智慧。感激絆倒過你的人，因爲他強化了你的雙腿。感激傷害過你的人，因爲他磨練了你的心志。感激斥責過你的人，因爲他提醒了你的缺點。凡是感激，學會感激，感激一切使你成長的人!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我站在這裏，代表全體初三畢業生向我們的母校道別，向武鋼實驗學校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別。
此時此刻，我的心情無比激動，既有畢業的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。三年歲月，不見得是寒窗苦讀，我們過的也是充實而美麗。我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。
記得三年前那個淺秋，剛踏進武鋼實驗學校校門時，懵懂無知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。初一，我們一起拼搏，一起努力，帶着初來乍到的青澀，一起爲了未來打拼。初二，我們揮汗苦讀的間隙裏，也不忘站在碧綠的窗臺前眺望藍天，暢想未來，爲了一道題而爭得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了這個校園裏最美麗的風景。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對初中的印象，不僅僅是堆疊如山的試卷、做不完的習題，同時也有對初中，對這個授予我們知識，教會我們做人的神聖殿堂的感激和熱愛。
回望三年來學習中的每個鏡頭，老師們在課堂上或循循善誘，或旁徵博引。在這裏，我們看到了世界的過去、現在和未來。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻，教會了我們分析與思考，豐富與凝練，合作與競爭；在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，爲我們開道，你們用你們的行爲，給“老師”這兩個沉甸甸的字眼做出了最好的詮釋。我想，您是大橋，爲我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。所謂一日爲師，終生爲父。如今我們就要畢業了，請不要擔心我們會將所有你們給予我們的溫暖忘記。它們都將一一銘刻在我們內心深處，安徒生爺爺說過，藏着並不等於忘記；而我要說的是，珍藏是最好的銘記。
我想三年的初中生活給我們帶來的，除了知識和能力以外，它給我們帶來的最寶貴的就是一個個美好的回憶。我雖不能叫上在座的每位同學的姓名，但我一見到你們熟悉的身影就知道你是我們武鋼實驗學校的一名學生。在我寫這篇發言稿時，又回憶起了一幅幅精彩的畫面：有同學們晨讀時專心致志的情景；有運動場上一些同學矯健的身影和奪冠時人人臉上的笑容；有校園歌手大賽上同學們美妙動聽的歌聲；有同學們考場上那皺眉凝思的表情，當然也有你們貪玩、好動、有時有不遵守紀律的場面……這些畫面是三年的初中生活送給我們最珍貴的禮物。我有時就想，等到哪一天，我們雙目渾濁，白髮蒼蒼，我們再看看那傻的可愛的畢業照時，我們的內心會涌起怎樣不可名狀的感動。如果我們哪天在街上，透過三三兩兩的人羣，隔着偶爾有汽車掠過的馬路再次遇見時，我們又會是怎樣的一種悸動？
今天站在你們身邊的是教過你們的老師們。其實我們平時也許沒有注意到教師的偉大，因爲我們把老師爲我們所做的一切都看成是理所當然的。三年的朝夕相處，使同學們與老師之間產生了一股濃濃的師生情，在老師給予我們知識和能力，教給我們人生哲學的同時，也把他們一顆顆無私的給我們帶來無微不至的關懷的愛心獻給了我們，而我想他們最想得到的回報僅僅是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”，以及當我們每個同學的人生到達最輝煌的時刻時，能自豪地說：那是我教的學生！
未來又是一個千變萬化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。即將遠航的初三同學們，再過兩個月，我們就要踏上新的征程，此時此刻，我們要做的，即是調整好心態，讓生活再一次綻放笑容，讓生命再一次澎湃潮夕。盡我們最大的努力，來回報母校對我們的培育之恩。
讓我們帶着在這個美麗的校園裏耕耘三年的收穫奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
在這懷着眷戀，充滿激情的日子裏，我很榮幸能夠代表全體高三老師站在這裏爲20xx屆的學子們送上祝福，此時，我非常激動。
三年前你們懷揣夢想，踏入六中的校園，這一幕，彷如昨日。歲月如梭，轉眼高中的生活也將成爲你們美好的回憶，你們將帶着兄弟一樣的友誼，帶着老師們深深的囑託和祝福，伴着母校90華誕的鐘聲踏上新的征程，在此，我代表能吃苦，能戰鬥，能奉獻，能堅守的xx屆全體老師爲你們——我親愛的同學們送上最真摯的祝福，願你們折桂蟾宮，展翅翱翔！
三年來，爲了心中的理想，你們披星而來，戴月而歸，在六中這塊熱土上，你們揮灑着汗水，磨練着自己的意志，六中的校園裏留下了你們步履堅實的腳印。你們的點滴都深深的留在了老師的腦海裏，軍訓時站軍姿磨去了你們的浮躁；課堂上的討論激發了你們的求知慾望；考試場上的比拼鍛鍊了你們的心態；成績單上的位次激起了你們的鬥志；運動場上拼搏堅定了你們對勝利的執着，這些，必將成爲你們的一生的回憶！
三年來，老師和你們風雨兼程。爲了在六月我們收穫累累碩果，我們一起努力着，奮鬥者，堅持着。爲了你們成長和進步，老師們付出着，也快樂着。老師們精心編寫着試卷；認真的輔導答疑；耐心的傾聽和溝通；不辭辛勞的陪伴，積極的鼓勵，和及時的糾正等等。當我們欣喜地看着你們一點點長大，你們學會理解父母，體諒老師，關心同學；你們豐富了知識，提高了能力，而且還陶冶了情操，學會了做人，有了擔當！而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無怨無悔！我們雖很苦，卻樂在其中。
同學們，在母校厚重文化的洗禮下，六中走出了一批又一批優秀的畢業生，他們有xx屆校友 工程院院士左鐵鏞；xx屆校友科學院院士姚振興；xx屆校友工程院院士任南琪 ；xx屆校友微軟首席科學家孫國政；xx屆校友北大光華管理學院張一池；xx屆美國賓夕法尼亞大學醫學院的終生教授馬明洪；xx屆費城兒童醫院中心主任吳狄；還有20xx屆清華大學的欒和新等等，他們是六中的驕傲，也是你們的榜樣，老師相信你們在六中的培養下，你們也一定會成爲六中的驕傲。
三年高中生活，不管你是嶄露頭角，還是默默前行，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業並不代表結束，而是一個新的開始。我希望你們牢記“崇德，求是”的校訓，牢記老師的教誨，希望你們將來能成爲有抱負敢擔當的人，希望你們能永遠擁有愛和寬容！希望們無論身在何處都不要忘記你的母校——哈六中，記得，要常回家看看！
小學屆的戰士們，17天后你們就要走進高考的考場了，你們要以最飽滿的熱情、最激昂的鬥志，以最強烈的亮劍精神、帶着拼殺的渴望，去迎接高考，老師相信你們一定會取得勝利，爲六中的90華誕添上最絢爛的一筆！
謝謝大家！
