時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，是時候寫一份詳細的計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的畢業實習計劃6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
畢業實習是高等學校本科各專業教學活動的重要環節，也是理論聯繫實際的重要途徑。爲使我係20xx屆會計學專業學生畢業實習卓有成效地進行，特制定本實習計劃，供指導老師和學生參照執行。
一、實習目的
通過親身實踐參加具體會計和財務管理業務活動，以提高學生的動手能力，分析問題和解決問題的能力，爲今後從事專業工作打下紮實基礎。同時，通過這次實習，進一步驗證、充實、鞏固和運用所學的基本理論和專業知識，並在此基礎上認真收集整理資料，爲撰寫畢業論文做準備，同時可以檢查教學質量和效果，爲今後的教學改革提供依據。
二、實習地點和時間安排
地點：學生自己聯繫適合本專業的實習單位
時間：從20xx—20xx學年第二學期開學開始，5月4日返交報到，5月5日進行實習交流，並開始着手論文寫作。
三、實習內容
1、業務實習
主要是實習會計覈算程序和具體方法，財務管理業務程序和方法
2、調查研究
（1）會計工作環境（包括法律環境、管理體制和單位內部財會工作組織建設等）及現狀；
（2）財務管理工作環境（包括法律環境、管理體制和單位內部財會工作組織建設等）及其現狀；
（3）近幾年頒佈的《企業會計準則》（具體準則）的實施情況（在實施過程中存在的問題及可能的解決方法；
（4）蒐集和掌握有關實際資料，爲撰寫畢業論文積累素材。
四、實習要求與考覈辦法
各位學生的論文導師即爲該生的實習指導老師，學生離校前應與指導老師取得聯繫，實習過程中接受指導老師的業務指導，指導老師在學生實習期間將酌情去實習點檢查和指導。實習學生應嚴格遵守實習單位的作息制度和各項規章制度，謙虛謹慎，禮貌待人，自覺接受實習單位負責人及指導人員和實習指導老師的領導，認真做好實習週記，並定期爲指導老師彙報實習情況。
實習學生的考覈以實習週記，實習報告和實習鑑定表爲依據，按5：3：2的比例計算實習成績。實習週記和實習鑑定表經實習單位指導老師、論文指導老師簽章後，各班學習委員在5月20日前將本班全部同學的實習鑑定表裝訂成冊報學院辦公室，實習成績不合格者不予畢業。
一、畢業實習目的
畢業實習是學習了三年多的電子商務專業後進行的一次全面的實踐性練習。通過畢業實習，有助於加深對電子商務基礎理論和基本知識的理解，將課堂知識與現實工作進行結合，達到理論與實踐相結合的目的，並進一步通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性。
二、實習內容
根據專業培養計劃和實習大綱的要求，本專業畢業實習具體包括以下內容：
1、電子商務知識拓展系列。包括Internet基本原理、計算機網格的組成結構及其與數據通信、電子商務與信息系統、數據庫技術與電子商務等。
2、電子商務技術應用系列。包括建立網站的過程、步驟，網頁製作技術、技能等。
3、網絡營銷及其開展系列。包括瞭解網絡營銷這種新的商業信息傳播模式的基本構成、網絡營銷的層次與過程、網絡營銷的策略、網絡顧客的分析與服務等。
4、電子商務支付安全系列。熟悉網上支付系統的內容、網上支付模式與支付安全協議，認識網絡交易風險與安全，精通網上銀行應用、加密與認證技術、防火牆技術、特別是網上交易安全管理。
5、電子商務環境構造系列。如信息流、物流、資金流等環境，國家與國際上有關電子商務的社會環境、法律環境與網絡環境等。
三、畢業實習方式
本次畢業實習以分散實習爲主，由學生自主聯繫實習單位，以便於學生未來謀職或拓寬就業接觸面。
四、畢業時間安排
●實習時間：20xx年2月27日——20xx年5月4日共10周
●實習結束返校時間：20xx年5月6日
●實習具體分五個階段進行：
第一階段:各位同學在實習前簽定畢業實習安全承諾書。自己一份，院學辦留存一份。
第二階段：學生到實習單位報到，由實習單位落實指導老師，學生熟悉和適應工作環境，並將到崗信息反饋至輔導員(一週)。
第三階段：瞭解相關經濟理論政策、法律、各種措施(一週);
第四階段：學生根據實習計劃的內容，進行全面實習，並根據單位實際需要變換工作崗位，熟悉業務流程。(七週);
第五階段，結合畢業論文的選題，系統歸納調理實習資料，填寫《畢業實習鑑定表》，完成實習總結(一週)。
五、實習要求
畢業實習是在本專業指導教師和實習單位有關人員的共同指導下進行的一項有組織、有計劃、有目的的教學活動，爲保證畢業實習的順利開展，達到預期的教學目的，具體要求如下：
1、在單位類型上，原則上要求每個學生到與本專業相關或相近的單位實習。
2、在實習時間上，要求每個學生按時開展實習，遵守實習單位作息時間，並按時返校。
3、在實習內容上，要求每個學生至少完成一個崗位的完整業務實習。
4、實習開始時，要求每個學生擬定實習計劃，有目的的開展實習。
5、實習期間，要求每個學生虛心學習業務技能、留意收集實習資料、詳細記載實習內容、認真做好實習筆記(或日記)。
6、實習期間，要求每個學生與論文指導老師保持定期或不定期(至少四次)聯繫，及時向指導老師反映實習狀況、彙報實習心得和論文資料收集及撰寫情況。
7、實習期間，要求每個學生必須高度重視，服從實習單位安排、聽從老師指導，遵守實習單位的各項規章制度和學校提出的紀律要求;在實習期間應認真、勤勉、好學、上進，積極主動完成實習單位交給的工作任務，有事須先請假，經實習單位和指導教師批准後方可離開。
8、學生在實習中應該做到：
1)將所學的專業理論知識同實習單位實際和企業實踐相結合。
2)將思想品德的修養同良好職業道德的培養相結合。
3)將個人刻苦鑽研同虛心向他人求教相結合。
4)、遵守國家法律法規，遵守各項職業道德規範。不準參與賭博、收禮、行賄等一切違法犯罪活動;不得丟失卷宗，不得泄露案情和機密。
9、實習結束之後，要求每個學生必須取得實習單位的實習鑑定意見。
六、撰寫畢業實習報告的.要求
畢業實習報告規範、實習鑑定表(一式兩份，A4紙雙面打印)、實習反饋表(A4紙單面打印)請登陸湖南商學院經濟與貿易學院網頁下載查看。
具體見:“湖南商學院—院系首頁—經濟與貿易學院—公告欄(滾動)”
七、相關工作：畢業論文
電子商務專業畢業實習與畢業論文是一個教學環節中密切相連的兩個階段。畢業論文要在實習過程中根據實際情況進行調整，不斷完善。學生在實習返校後，根據指導教師的修改意見，完成畢業論文修改稿，交指導老師審閱;經過進一步的修改，最後定稿。
八、特別提示：
1、請每位畢業實習生在20xx年3月將實習反饋表寄送畢業實習指導老師
2、請每位畢業實習生在2—5月期間發一篇實習感想郵件至xxx，主題爲：ⅩⅩ班ⅩⅩ同學實習感想
3、實習期間請同學們保持每10天和輔導員、論文、實習指導老師聯繫一次。並請同學們嚴格遵守實習安全承諾書的規定。
4、20xx年5月6日畢業實習學生必須按時返校，未經院長批准推遲返校三天以上者，其畢業論文、實習報告評審一律推遲一學期。
5、實習週記、實習鑑定表(需實習單位作出鑑定、蓋章)一式兩份、實習報告必須於20xx年5月11日前交畢業實習指導老師。就業工作證明(含實習)或用工合同於返校時統一交輔導員老師。(注：部分同學的畢業論文指導老師與畢業實習指導老師不是相同的，請注意仔細查看，具體見“畢業實習指導教師安排表”，返校後上述材料交給相應老師，不要弄錯)
6、請每位畢業實習生仔細瞭解畢業實習報告規範格式，嚴格按要求撰寫畢業實習報告。同時，請每位同學務必保存好自己畢業實習報告的電子文檔，以便修改。
7、畢業實習鑑定表、實習反饋表、畢業實習報告格式與規範請同學登陸湖南商學院經濟與貿易學院網頁下載查看。
畢業實習是教學過程的重要組成部分，是對學生進行綜合能力訓練的一個極其重要的教學環節。它不僅可以提高學生對所學知識、技能的綜合運用和分析能力，培養學生的社會適應能力，而且也是對我係人才培養質量的全面檢查。根據社會工作、學前教育專業教學計劃及我係教學工作的安排，我係20xx級社會工作、學前教育專業共4個班級將於20xx年上學期進行畢業實習。爲了使這項工作有計劃、有步驟的展開，並最終順利實現預期目標，特制定本計劃。
一、實習目的
畢業實習是理論與實踐相結合的重要方式，主要目的在於瞭解行業發展趨勢，提高學生思想政治水平、職業素養、專業技能、實際操作和獨立工作能力，爲學生從學校走向社會、從學生走向職業崗位奠定堅實的基礎。
二、社會工作專業實習內容和任務
（一）實習目標
1、瞭解實習機構的架構、理念、政策和服務內容，社區內的社會問題。
2、瞭解自我實習取向，拓展專業領域，規劃專業生涯，增強專業認同。
3、瞭解社會工作的方法與程序，整合社會工作理論與實務。
4、把握社會問題及其政策，瞭解社會機構運作狀況，踐行專業價值。
5、培養助人和志願行爲的理念，實踐服務社會的專業理念。
（二）實習內容
本次畢業實習共分爲三大階段，具體步驟如下：
A：實習前準備和動員階段：
2、20xx年1月3—7日，所有實習的學生和老師進行聯繫，商量相關實習內容。
B：實習開展和落實階段：
學生任務：每工作日撰寫一篇實習日誌，完成機構導引報告（見文件6）；
學生任務：學生撰寫畢業實習學習契約，學習契約不得少於20xx字數。
教師職責：第二次進入實習單位，並做好實習督導記錄召開第二次學生實習督導會，做好實習督導記錄，並與學生商定畢業實習契約。
學生任務：學生撰寫畢業實習實習計劃書實習計劃書不得少於3000字數。
教師職責：在本週內召開第三次學生實習督導會。與學生商定畢業實習計劃書的最終定稿。
學生任務：每週撰寫一篇實習週記，實習週記不得少於20xx字數；學生必須在此期間，開展三次大型活動或者項目；並做好該活動或項目的計劃書、過程報告以及總結報告（屆時與督導老師商量確定）。
教師職責：每週召開一次實習督導會，每月去二次實習機構；
每週指導學生實習進度，批改學生實習週記；
教師每召開督導記錄與進入社區都要填寫好實習督導記錄。
9、20xx年4月30日
學生任務：與實習單位告別，並請實習單位負責人填寫畢業實習機構評分表（見文件23）；
回到學校填寫畢業實習自我評分表回到學校，撰寫畢業實習總結報告，總結報告不少於4000字數；
三、學前教育專業實習內容和任務
1、參加幼兒園教學工作的各個基本環節（即備課、上課、遊戲、日常管理、教具製作等），從中學習瞭解學前教育教學的基本特點與規律，認真做好聽課筆記和記錄。
2、每個實習生都要在指導教師指導下，實習幼兒園班級管理工作，參與班級的日常管理工作和兒童日常生活及衛生保健工作。
3、主動與家長聯繫溝通，共同完成對幼兒的教育任務。協助幼兒園做好環境佈置、大型活動的準備及其他工作。
4、每個實習生都應根據具體情況參與幼兒園其他工作的實習。如組織課外活動、家長幼教知識輔導等。
5、全體實習生在整個實習過程中，都要注意加強思想政治教育工作的實踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教學和各項活動之中，以身作則，對兒童進行行爲儀表規範的教育。
四、實習時間
五、實習組織、領導、指導
1、實習組織方式：根據學校安排，採取集中實習與分散實習相結合的方式。
2、成立系部畢業實習領導小組，負責對本次畢業實習進行安排、組織和領導。
組長：
成員：
3、學生成立畢業小組，選舉小組長。一般相近鄰單位的同學，或同一城市的同學組成畢業實習小組。小組長負責與系部領導小組聯繫，向領導小組彙報。
4、實習指導：根據學校安排採取信函指導與到點指導相結合的方式。
五、實習要求
1、20xx屆社會工作、學前教育班每位同學都必須參加畢業實習，沒有參加者不能畢業。
2、每位實習生必須思想端正、態度認真、保質保量完成實習任務。實習成績不合格者，不予畢業。嚴格考勤紀律，指導教師到點檢查、指導、發現缺勤一次，實習成績降一等級。
3、實習過程中，小組長必須定期向系實習領導小組彙報實習情況，作爲系鑑定、評分依據之一。
4、指導老師與各實習單位保持經常的聯繫，協調、落實學生實習工作的有關事務。
2、指導老師全面負責所指導學生實習期間的具體工作，認真做好實習的各項準備工作，嚴格執行專業實習計劃，隨時掌握學生實習情況並做好記錄，及時處理實習過程中出現的問題。
3、指導老師加強對學生的思想教育，經常對學生進行安全、紀律等方面的灌輸，謹防各類事故的發生。對嚴重違反紀律的學生，應及時上報系部或學校教務處。
4、指導老師認真完成對學生實習成績考覈、評價和實習總結等工作。
六、實習鑑定成績評定
1、成績評定分爲：優、良、中、及格、不及格五個等級。
2、採用實習單位鑑定評分，指導教師鑑定評分，班級鑑定評分，系領導小組鑑定評分相結合的方法。
3、實習鑑定，實習成績進入學生檔案。
七、實習工作安排
1、制定實習工作計劃
2、組織學生參加系動員大會。
3、組織教師、學生聯繫好實習單位。
5、準備實習資料、材料、包括：介紹信、成績評定表等。
1、組織學生實習
2、組織教師檢查
3、寫好實習小結
第三階段：實習鑑定、成績評定、總結階段（5 月10 日—— 5月 18日）
1、寫實習報告。（5 月10 日——5 月 13日）
2、班級鑑定、總結。（5 月14 日）
3、系評定（5 月16 日）
4、系工作總結（5 月 18日）
教育與法學系。
畢業論文和實習是高等教育教學中的重要環節，第六學期學校進行安排畢業論文撰寫、輔導、答辯及畢業實習工作。爲了確保20xx屆畢業生畢業論文和畢業實習工作的正常有序進行，結合本系實際情況，現將有關具體事項安排如下：
一、頂崗實習總結報告
20xx年1月8日各專業學生頂崗實習期滿，下學期返校時間爲20xx年2月27日。返校時應將頂崗實習的各項材料表格上交。頂崗實習材料不上交或者填寫不完整者，不予進行畢業資格的認定，不能頒發畢業證書。
二、畢業論文工作安排
畢業生於2月27日返校後，和畢業論文輔導老師見面，交畢業論文初稿，填寫畢業論文前期表格;進行畢業補考。在3月5日至4月30日畢業實習期間，進行畢業論文的修改完善工作;4月中旬進行論文中期檢查工作;5月1日之前定稿。5月3日至5月13日爲畢業論文交稿及學校的論文答辯時間，其中第十週爲論文最後修改定稿，準備答辯時間，第十一週進行論文答辯。5月下旬指導教師完成論文歸檔工作。
對畢業論文工作具體要求：
1.學生按照選定的的題目進行論文撰寫，主動聯繫指導教師接收輔導。畢業論文題目原則上不允許更改，若需改動必須經過指導教師批准後方可進行。
2.學生要按照畢業論文規範程序要求寫作，論文必須按規定的排版、打印。
3.指導教師要認真負責，在選題意義、論文內容、論文質量、格式上嚴格把關，參與論文答辯，並完整規範填寫相關表格。
4.加強對畢業論文工作的監督管理是保證質量的重要措施之一，擬定於第八週對本系學生的畢業論文工作進行期中檢查，系部對學生的論文進展情況、指導教師的輔導工作等進行檢查，發現問題及時解決。
5.根據學生論文撰寫情況及答辯結果，評定學生畢業論文成績記入檔案。
6.不按時完成畢業論文不予辦理畢業資格審查，畢業論文不合格者不能頒發畢業證書。
三、畢業實習工作
畢業生於2月27日返校後，組織召開畢業生會，進行實習動員，講明畢業實習的意義和作用，強調加強實習學生的職業道德教育和安全意識教育，落實實習單位。
畢業生實習從第三週即3月5日開始，實習時間共爲8周，實習分集中實習和分散實習兩種形式。集中實習由系統一安排，主要安排到校外實習實訓基地和校內辦公科室等部門，集中實習時間統一安排。分散實習則由學生自己聯繫實習單位。
對畢業生在實習期間的具體要求：
1、學生必須將畢業實習明確的時間及本人的實習單位名稱、地址、聯繫電話告知家長、輔導員、指導教師。認真進行實習，填寫畢業實踐考覈表和相關記錄材料，要經常與輔導員、指導教師彙報實習情況。
2、樹立自我保護意識和安全防範意識，密切與學校及家長的聯繫。注意人身安全和財產安全，正確分析和辨別各種信息，不要輕信他人，不要從事傳銷等非法活動。在有緊急情況、特殊事情、疑難問題出現時，要與家人、老師、同學及時溝通。
3、遵守國家法律，遵守學校的各種紀律和實習單位的規章制度，注意生產安全，不做有損學校、實習單位聲譽和形象的事情。
4、實習結束，按時返校，提交加蓋公章的實習單位填寫的實習鑑定表和畢業實踐調查報告。
5、根據學生實習表現情況和實習鑑定，確定實習成績載入學生成績檔案。
6、實習成績不合格者或因個人原因不參加畢業實習者，不進行畢業資格的認定，不能頒發畢業證書。
四、專升本複習工作
準備參加20xx年專升本考試的同學請根據自己的時間和自行安排複習，待學校的相關政策和文件下發後，再統一進行專升本的報名和選拔工作。
一、意義與宗旨
1、實習指導思想
以提高自身實務操作能力爲目標，通過社會實踐方式，在實習過程中，感悟社會工作的專業特徵和體驗社會工作者的角色，增強專業意識；將所學專業知識運用於具體的實際操作過程中，提高專業水平；增進自身對當前社會現象和社會問題的瞭解，增強分析問題和解決問題的實際能力。
2、實習的意義
（1）將社會工作專業所學的理論知識用於實踐，在實踐中感悟，創新。
（2）通過實習，增強與人交流溝通能力，將社會工作理論帶到實習中，讓社會工作服務大衆。
（3）將社會工作運用於學生素質教育的教學中，擴寬社會工作的服務範圍。
（4）讓更多的人知曉社會工作，理解社會工作。
二、機構簡介
重慶市五雲山寨學生素質教育基地是在重慶市教委指導下，由沙坪壩區教委籌資建設的一所學生校外活動素質教育基地。基地自1999年9月建成投入使用以來，市內已有300多所大中小學的學生30多萬餘人次先後到基地參加活動。中央領導和教育部有關負責同志視察基地後都給予了很高的評價，稱讚五雲山寨學生素質教育基地是“教育人的好地方”、“孩子們的天堂”、“素質教育的典範”。基地被中央文明辦、教育部、科技部等六部委聯合命名爲“全國青少年校外活動示範基地”。
重慶市五雲山寨學生素質教育基地位於重慶市沙坪壩區回龍壩鎮，是一個集社會實踐、軍事訓練、人文歷史、景觀旅遊等於一體的學生校外素質教育基地。基地的宗旨是爲培養學生的綜合素質，鼓勵孩子親自實踐，人人動手，共同創造，極大地發揮學生的主體潛能，是學校教育的延伸和補充。
基地優美獨特的自然環境和充滿時代特色的活動課程向廣大學生展示了一個新的學習生活天地,基地的系列活動深深地打動了習慣於教室和校園裏思維的孩子們。
三、實習目標
(1)通過實習進一步認識自我，澄清自己的優點和缺點，檢驗自己所學的知識和自身素質，對自己有個較清晰的認識。
(2)增強自我抗挫折能力，鍛造品質，一定程度上提高自我意志。
(3) 進一步認識社會，促進自我的社會化，儘可能地瞭解社會，提高社交技能。
(4) 結合社會工作專業的培養目標，運用所學的專業知識，完成實習單位的特定任務和相關要求。
(5)完成學校的實習作業要求。
(6)定時向實習督導老師彙報，及時徵詢督導老師的意見。
（7）瞭解實習單位的教學內容及教學流程，掌握實習單位的信息現狀，爲畢業論文設計收集素材。
（8）向實習單位員工學習，積累實踐經驗，提高與人交流溝通能力。
四、實習安排
1、實習時間安排
從總體上分爲四個階段完成：
第一階段：聯繫“社會工作”相關理論，觀察實習單位、瞭解實習單位、熟悉實習單位，與相關人員充分接觸，熟悉實習單位的服務對象和“行動系統”。（前兩週完成）
第二階段：聯繫“社會工作”相關理論、模式、技巧，與實習單位相關人員充分接觸，能夠針對實習單位的一些問題和需求探討一些方法，能策劃一些簡單的服務教學方案，並付之於實際教學活動中。整合資源實施方案，以提高社會工作實務 技巧，進一步認識加深對社會工作對象、方法、理論的認識。（前3-8周完成）
第三階段：做好實習結束相關工作的交接和安排，完善實習資料的整理與歸納，做好實習總結報告。（第9-10周完成）
第四階段：回校完成實習總結報告，做實習經驗總結以及成果分享。（第11-12周完成）
2、實習任務安排
（1）熟悉實習單位辦公場地。
（2）充分了解實習單位性質。
（3）瞭解實習單位教學教案，並組織整理優化課程教案。
（4）認真備課，做好相關課程教學工作。
（5）及時總結素質教育課程中遇到的問題，探究解決方案。
（6）積極配合實習單位各項工作安排，並認真貫徹落實。
五、實習的項目與內容
實習項目：學生素質教育
實習內容：
參加基地例會，做好相關會議記錄。
學習相關素質教育課程，熟悉素質教育課程。
積極參與基地課程創新活動，探索富有意義並具有可行性的素質教育課程。
認真教學，組織每一堂素質教育活動課。
完成素質教育活動課前、課中、課後相關準備和清理工作。
總結教學內容，完成實習日誌和週記。
六、實習預期成果
1.按時並高效的完成實習，不無故缺席、遲到、早退等。
2.在實習中，深入瞭解素質教育課程，整合資源，爲接待的學生提供有趣活力的素質教育活動。
3.熟練運用社會工作理論知識，理論聯繫實際，整合實習經驗和理論知識，做到知行的統一和融合。
4.正確運用社會工作的價值觀，在實踐中掌握社會工作實務的專業技能和方法，能應對社會工作實務中的溝通、協調技能等處理一系列問題。
七、實習個人承諾
本人已完成在校期間的理論課學習，將前往重慶市五雲山寨學生素質教育基地進行畢業實習。我承諾在實習過程中遵守實習合約，嚴格遵守學院和實習單位的各項規章制度和勞動紀律。服從實習單位領導、實習指導老師和學院的管理，努力認真完成實習任務。按時按量完成工作，不無故缺席、遲到、早退。保持與學院及實習指導老師的聯繫，與實習單位員工、其他實習生保持良好的工作關係。正確運用社會工作的價值觀，在實踐中掌握社會工作實務的專業技能和方法，將社會工作理論知識在運用在實習過程中，理論聯繫實際，做到知行的統一和融合。
來多學到的文化知識和專業知識的一個重點考覈與實際操作，同時也是實現教育目標的審覈；全面貫徹藝術設計的教學計劃來培養應用操作型高級專業的人才，全面落實畢業生理論與實際相結合的原則，是不可缺一的重要組成部分，是一門綜合表現的實踐課程。在此次過程中可以有效的檢驗出藝術設計系的專業方面的定位以及教學質量的重要途徑。爲了能使在實踐過程中順利的完成，達到此次實踐的鍛鍊目的和良好的效果，鍛鍊畢業生與社會的良好銜接，爲此擬定出如下計劃：
一、實習目的：
限於所學平面設計範圍內；
寫作；
二、實習的要求與管理 生的管理及教育，促使本專業更好的發展。畢業實習總體方式是以實習基地爲主的相對集中實習和單人實習，在人員分配上採取雙向選擇方式，自己根據家庭所在地情況、願望等自行的選擇實習的單位及地點。 具體內容如下：
能夠做到理論聯繫實際工作中去，爲以後自己能夠儘快適應自己以後的工作，發格執行，否則後果自負。
期間做到定單位、定部門、定崗位，嚴格遵守實習單位的作息時間、安全制度、工作流程（違規操作產生的後果自負）。在實習中尊敬領導、尊敬同事，服從領導分工，每天堅持寫實習日誌，並向指導老師彙報。
動手能力和專業技能的訓練。通過實踐鞏固、深化自己的專業知識，提高自己的專業水平，鞏固自己的專業理論。
積極聽其他老教師的課，聽課時要認真做好筆記，並從教育學和教育心理學的角度出發分析問題，寫出自己的收穫和建議，爲寫實習總結做好材料的收集。
要以專業畢業實習任務書、指導書爲依據，通過自己的實踐、觀察、思考，積累素材，分析問題，要有所認識，有所發現，使自己的能力得到提高。通過實習撰寫一份實習小結，實習結束時，返校認真做好實習總結和畢業工作，此外，在實習結束返校時，還須帶回實習單位的評價和評定。
