這段時間以來的實習工作也已經過去了，實在是讓我感覺非常的吃力，現在我回想起來的時候還是讓我感覺很有感觸的，通過實習自己也掌握了很多知識，這對我來講也是一件很有動力的事情，我更加知道了自己接下來要往什麼方向發展，在這方面確實還是存在一些變化，我深刻認識到了這一點，這對我能力而言還是一個很大的提高，對於這段時間以來的實習工作我也應該要總結一番：
通過這樣的方式，我也對自己有了一個好的判斷，這也讓我明白了自己接下來應該要去努力的方向，這次的實習確實我還是覺得自己有很多做的不夠好的地方，我深刻的體會到了這一點，大學是一個很好的平臺，這也讓我感覺自己有很多的進步，現在回想起來的時候，我也認識到了這一點，我也認識到了在學校的時候所掌握的知識比在外面多的，這對我的影響也是比較大的，對於這些我也在認真的思考，實習期間還是應該要讓自己去掌握更多的知識，現在回想起來的時候，還是很有動力的，我也真切的體會到了這一點，我也很慶幸自己能夠在xx這裏實習，因爲我也是掌握了很多的知識，鞏固了自己的專業知識。
這對我各方面確實還是存在一些問題，我對自身各方面也是很有信心的，作爲一名專科學生，在一些事情上面我也能夠深刻的體會到自己各方面的職責，在這一點上面我還是深有感觸的，這也讓我對接下來工作的方向，也有了自己的判斷，學校所學習的專業知識運用到工作當中，確實還是感覺不足的，這對我個人的影響也是比較大的，這讓我一直以來都對自己是比較有信心的，專業方面，我還是要對此有所提高的，總結這些之後，我更是認識到了自己的職責。
大學期間的點點滴滴，我也是感受了自己很多的進步，學習這個專業，我也是沉澱了很多，我也是深刻的感受到了自己各方面的提高，我也對此有了很多的信心，實習也是應該要具備的一點，身爲一名大學生，這也讓我覺得很有動力，以後也是要去學習更多的東西，積累更多的經驗，作爲一名大學生我不斷的在發展自己，提高自己，調整好自己工作能力的同時也能夠掌握更多的知識，以後我也會做出更好的成績來的，感激這次的實習經歷。
xx年6月，這是一個令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實踐的征途。所以通過同學介紹我來到了劍橋英語幼兒園，併爲這裏的孩子帶去愛，爲他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔。
實踐的第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環境。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然後就是幼兒所玩耍的場地，看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。
實踐第二天，因小班差老師所以我就被分到了小班。進小班後看着他們那一雙雙天真的眼神和活潑的笑臉，覺得他們真的很可愛。於是我就主動與小朋友們打招呼，他們剛開始是不理人的並還有的在哭。對哭的那些小朋友我當時就在想，小朋友嘛哄哄就好啦，就上前去哄他們，可是他們你越是哄他我就覺得他們越是哭得兇。我當時就沒辦法啦！曾經在學校時會以爲 當一名幼兒教師會很好玩，很輕鬆，但經過這一幕我改變了想法。 每看老師組織完一個活動或上完一節課時，我都有很大的感觸，想當好一名幼兒教師實在是太不容易了。
在接下來的日子裏，帶我的老師給我說了很多須要注意的。比如說要在很短的時間裏記住小朋友的名字，我當時就在想，天我們班大概有40個小朋友我該如何記得住他們的名字啊，所以在每天點名的時候張老師都會讓我點，並指我我所叫到名字的小朋友是哪個。在張老師的幫助下我大概花了一個星期的時間吧就把他們名字全給記住啦！還有就是我們老師必須七點30分就到幼兒園，這樣來得早的小朋友才能在老師的帶領下放心玩耍。我們都是八點30分做早操，早操做完後就各自回到自己的班上。回到班上後每班小朋友都要用84消毒液水洗手準備吃早餐，而小班就不一樣了，小班是老師把毛巾用消毒液水泡過之後再給小朋友擦手。九點鐘我們就準備吃早餐了，早餐過後就上課，我們小班一般是從九點半上到十一點就差不多了。課上完之後就組織他們到玩具間玩耍。十一點半就準備吃午餐，午餐過後就提醒小朋友們該睡午覺了，這時候他們就會問：“老師，我們睡了午覺是不是就回家啦！”嗯，是的。他們就會很乖的上牀睡覺。
在睡覺的過程中，有的小朋友總會問：“老師。起牀時間到了沒有。”其實這麼小就與爸爸媽媽分開是挺不習慣的，我們總會很耐心的給小朋友說等一會就到了，你快閉上眼睛睡吧，時間到了我就叫你。於是就乖乖的閉上眼等待時間的到來。我們午休時間是從十二點到二點30分。起牀後就給小朋友們梳頭、給不會穿衣服的小朋友穿衣服。然後回到自己的班上把早上所學的知識複習一遍。好了，差不多時間就吃下午飯了。下午飯過後小朋友們最高興了。一個個的眼睛都往窗戶外邊看去，都等待着自己的爸爸媽媽來接他們。在張老師的帶領下我幾乎熟悉了這裏的環境、教學、與幼兒園生活作息表。現在班級中的小朋友都已經熟悉了我們，還常常叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然和他們在一起沒多久，但小朋友對我們都已經產生了依賴和喜歡。
實習中，使我更深刻的瞭解到了一個幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、中班幼兒的區別。也認識到了作爲一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。
記得一天，我們分班的時候，我們班那個小朋友明明就很小，原本是應該在小小班的，可是在我們班待了一段時間，把他分在了小小班去以後他一個人坐在那裏也不和小朋友們耍。就一雙眼睛望着外邊，我看見了就上前去問他爲什麼不和小朋友們耍呢？他說他不想在那班，因爲不想和我們分開，當時他說這話的時候眼淚都已經在眼眶裏打轉了，天啦，我當時就覺得這麼小的小朋友都懂得捨不得，我當時就抱這他哭了，我是覺得真的太感動了。最後，他還是回到了們班。因爲我們都捨不得。回到了班上後他變得比以前更聽話了。
我認爲，教師是一個崇高而神聖的職業，要當一名好的教師是不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰，“學高爲師，行正爲範”的內涵也在不斷地加深。我會更努力的去完善自己，努力做一名合格的幼兒教師。
這次能有機會去工廠實習，我感到非常榮幸。雖然只有兩個禮拜的時間，但是在這段時間裏，對於一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。以下是我在實習期間的一些總結以及心得體會。
首先，來實習的短短兩個星期時間裏，使我在思想上有了很大的轉變。以前，在學校裏學知識的時候總是有老師往我們的頭腦裏灌知識，自己根本沒有那麼強烈的求知慾，大多是逼着去學的。然而到這裏實習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，工廠裏那種緊張的工作氣氛特別在無形中給我營造了一個自己求知的慾望。
其次，第一次親身感受了所學知識與實際的應用，傳感器在生產設備的應用，電子技術在機械製造工業的應用，精密機械製造在機器製造的應用等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界,也是對以前所學知識的一個初審.通過這次生產實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足,爲後續專業課學習和畢業設計打好基礎.
第三，在實習中，我深深體會到團隊合作的重要性，並勇於展現自我。自從來到這裏，我爲人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉化了做事的方法，原來是學完了再幹，現在是邊幹邊學。
第四，瞭解了當代機械工業的發展概況，生產目的、生產程序及產品供求情況，機械產品生產方法和技術路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則，機械產品的質量標準、技術規格、包裝和使用要求。在企業員工的指導下，見習生產流程及技術設計環節，鍛鍊自己觀察能力及知識運用能力。另外，社會工作能力得到了相應的提高,在實習過程中，我們不僅從企業職工身上學到了知識和技能，更使我們學會了企業中科學的管理方式和他們的敬業精神。感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會，使我們消除了走向社會的恐懼心裏，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態去面對社會。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，瞭解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的知識，爲自己今後的工作奠定良好的基礎。
第五，在實習中爲我提供了與衆不同的學習方法和學習機會，讓我從傳統的被動授學轉變爲主動求學，從死記硬背的模式中脫離出來，轉變爲在實踐中學習，增強了領悟、創新和推斷的能力。掌握自學的方法，使學習、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認爲這次的實習機會是難得的，讓我真正懂得了工作和學習的基本規律。 通過工廠的實習,瞭解了目前製造業的基本情況,只是由於機械行業特有的技術操作熟練性和其具有的較大風險性,很遺憾地,不能多做一些具體實踐的操作,但是觀察了一臺機牀的各個零件的生產
加工過程及其裝配過程,使許多自己從書本上學的知識鮮活了起來,明白了本專業在一些技術製造上的具體應用. 在實習中, 極大地豐富了自己關於零件加工工藝的知識,拓展了自己的知識面.在這次實習中,感觸最深的是瞭解了數控機牀在機械製造業中的重要性,它是電子信息技術和傳統機械加工技術結合的產物，它集現代精密機械、計算機、通信、液壓氣動、光電等多學科技術爲一體，具有高效率、高精度、高自動化和高柔性等特點，是尖端工業所不可缺少的生產設備.
我這兩個星期裏的實習，有輔導老師，工廠工程師的講解、自己的努力，自感收益不小。這次實習把我從學校純理論學習中拉到了實踐中學習的環境。一進入工廠，我意識到，該把學生時代的野性收斂了。沒有規矩不成方圓，雖然公司沒有老套的束縛，它有不可違反的規定。我就該嚴於律已。這樣不僅可以遵守工廠的規矩，對我們自己更有好處。這兩個星期是我用金錢都買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我都有很大的收穫。這兩個星期我沒有白費。
總之，這次的工廠生產實習無論是對我現在的學習還是以後的工作都起到了深遠的影響，使我對汽車專業更加的熱愛，我將會爲祖國的汽車工業發展的貢獻自己一份微薄的力量！
實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們爲此付出了諸多的心血，心裏難免有着激動。現在要離開帶領我們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬分的不捨，但天下無不散之筵席，此次的分別是爲了下次更好的相聚。第一次作爲醫生的經歷會讓我們銘記一生。實習，意味着我不再是學校裏的那個搖籃中的寶寶，而是即將步入社會的那個學步的幼兒。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於臨牀的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師爲我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，代教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應科臨牀工作。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。 在這段短暫的實習時間裏，我們的收穫很多很多，實習期間的收穫將爲我們今後工作和學習打下良好的基礎。
剛開始的一週培訓，我對醫院的情況有了初步的瞭解，並且學到了好多新的知識。首先，醫務處的助理給我們講了醫院的發展歷史及規模，讓我瞭解到我們醫院是有着悠久歷史和光榮背景，以及發展潛力。同時，各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規定，讓我們一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態度，形成我們固定的思維方式，爲將來參加工作打好基礎。醫德醫風教育讓我切實感覺到了作爲一名醫生的神聖和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護“白衣天使”的神聖職權，才能得到病人及同事的尊重。其次，關於臨牀上具體工作，如書寫醫療文書，醫療知識和臨牀操作的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨牀工作要幹好是多麼的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫患關係的問題上我們有了感性的認識。
我第一次全面接觸到了如何書寫患者病歷。
病歷的書寫要體現以下幾個部分：
1患者的一般情況.姓名、年齡、職業、籍貫、住所等等。
2主訴情況：即患者家屬提供的有關患者的情況。
3患者的現病史：患者提供的有關自己的現在患病情況。
4患者的既往史：患者或家屬提供的有關患者以前患病的情況.特別注意要
確定，患者是否有器質性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。
5患者個人史：包含有順產與否、父母性格、生活環境、工作情況、學習情況、菸酒史、婚姻戀愛史、家族史等。
6精神科檢查：意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查，意志行爲活動障礙檢查等等。
7量表測評，超檢驗報告，X光檢驗報告等等。
全部報告要在72小時內全部寫完，其中任何一項沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。
這部分的病歷謄寫要求介紹,只佔全部實習教學內容的一小部分,大概只用了不到三十分鐘的時間,但是我感覺它對我們來講格外重要.它是確診的主體思路,換句話說就是你的思路落實到哪一步,才能給眼前的個案定性的問題.病歷的嚴謹與否能體現一個醫院,一個醫師醫術水平的高低.也嚴重關係到確診的準確性,直接涉及患者的就診與治療,干係重大。
在以往的教科書上,只是簡單談到要了解求助者的一般情況,軀體症狀,心理症狀,家庭支持系統結構,要輔助量表測評。但是，書本上的介紹沒有帶教老師的介紹全面. 代教老師在課堂上明確強調以下幾點。
1要凸現既往史，特別要注意排除器質性腦病對神經症的影響，比如肺性腦病,肝性腦病還有腮腺炎，另外不要忘記考慮酒藥依賴。
2在個人史部分(首先老師的層次劃分就十分細緻,比書本上的周到，另外老師特別強調)從小學到大學的學習生活部分問得要細,幾乎是只要患者有挫折就要問爲什麼，在家族史裏,要問父母兩系三代內成員近親婚配情況。
3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。
還有就是病歷報告上面有B超檢驗報告,X光檢驗報告。
以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調的部分，而那些部分在臨牀實踐中非常重要，按照老師介紹的病歷謄寫思路,給人以嚴肅,認真,科學,嚴謹的感覺。體現了人本的科學精神,值得患者信任的負責任態度。
實習已經幾個月了，對醫院和科室的整個運作都有了一定的瞭解。現在我一邊學習基本的臨牀操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向代教老師學習疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學和內科學是基礎，不過和臨牀還是有些脫節。比如抗生素的使用，書本和實踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習慣和經驗，在沒有確切的病原學證據之前，都是經驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的藥理課上學過的，不過因爲一直沒有自己用過藥所以以前花了很多時間背記的東西，現在幾乎都還給老師了。不過，我想如果經常用，應該很
容易記住。反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，帶組的老師很忙，平時不是那麼容易隨時請教。幫忙加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時鍛鍊身體了。他們除了在臨牀的技能上面指導我，還教會我很多他們自己在實習中總結出來的經驗，讓我少走了不少彎路。
我們老總給全內科的實習生做了個小講課。主要是教我們讀CT片。以前都學過影像學的，所以聽起來也不那麼費力。平時科室裏面經常有疑難的病案討論，我們組裏面也會搞一些小專題。讀片的機會很多，不過真正病人的片子多半都沒有講課上面的那麼典型。對一個幾乎沒有臨牀經驗可言的實習生來說，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來的。
隨着我對醫學知識的認識逐步深入。我的實習生涯也即將結束。在我的實習生涯中，我深切地感到了做一名醫生的不容易，想做一名好醫生更是一件非常不容易的事情。實踐出真知，實踐長才幹！在第一次臨牀實踐中體會到理論與實踐相結合的重要性，領悟到良好醫患關係的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。
短短一年的時間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不捨的感覺。走進各科辦公室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠！在這裏，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作！
最後，感謝海口府城醫院給我實習的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的方向；也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，並且還成爲無話不談的好朋友。雖然實習時間短暫，但這段時間卻給了我無比大的收穫，除實務工作上的學習外，人際關係的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
總之在海口府城醫院培養我點點滴滴的收穫時，我將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上自己的工作崗位，提高臨牀工作能力，對衛生事業盡心盡責！
時間過得真快，不知不覺，中專的學習、生活就要結束了，經過兩年多專業知識的學習，這個學期我們終於要進行畢業實習了。
27日，我被學校安排到東山區稅務局徵管科實習。到徵管科實習，是我踏出校門步入社會的第一份工作。徵管科是稅務檔案的管理部門，裏面的檔案資料徵是各部門在稅收徵管過程中直接形成的有保存價值的各種文字、圖表等的歷史記錄。檔案管理，聽起來讓人覺得很輕鬆，因爲當今社會電腦相當普及，任何資料都智能系統化。我來之前也是這樣想的，可當我來到這裏真正接觸這項工作時才知道，事實並不是那麼回事，因爲有些東西電腦根本就做不到。
我剛來實習，正好遇到徵管科資料倒庫。資料倒庫這個工作不僅工作量大(因爲這個科的資料特別多——有兩個資料室，每個資料室都放滿了資料)，而且很複雜——首先要把資料裝箱，然後進行交換，交換完後就要把它們上架，上完架後還要給資料編新位置碼。特別重要的是：因爲保存的都是納稅人的檔案，是絕對不可以泄漏出去的。因此，這項工作除了要有吃苦耐勞的精神，還要有專心致志的工作態度，更重要的是要有很高的警惕性。
長期以來，資料的分類、裝訂、歸檔、查閱、變更、移外區、管理等問題一直困擾着管理人員。雖然隨着社會的'發展，我市國稅系統在徵管方面進行了改革，很多方面都已躍上了新了臺階，走在時代的前沿。去年全市國稅系統徵管數據大集中和稅庫聯網，今年的辦公自動化的推廣等等，標誌着我市國稅系統信息化建設的進步。然而稅收徵管資料管理模式仍停留在原有的水平上，存在各種問題，處於落後的局面。所以，我認爲有許多地方都要迫切進行改進：
一、資料管理要科學
資料管理如果不規範、不科學，就會影響工作效率，甚至給工作造成很大的被動。比如說稅收徵管資料轉送到經辦人那裏後，按要求經辦人應及時進行整理、分類、歸檔、上夾的，但由於現在各管理分局特別是小規模管理分局普遍存在：
1、管理戶多，失綜戶多，催報、催繳及看失蹤戶場地以及各種專項工作又異常繁重，造成工作中顧此失彼的狀況;
2、部分經辦人不能合理安排工作時間。
由於這兩個原因，導致無暇顧及各類應整理歸檔的徵管資料，造成這些資料很容易遺失。如我所在的徵管科就嚴重存在這種情況：一是資料沒有及時整理、歸檔，有些資料一放就一兩個月，二是資料堆放隨意性，從桌面到桌底到處都是。
二、資料管理要規範
1、資料一定要齊全，而且歸檔一定要符合標準。
資料不齊全或歸檔不符合標準，就會給工作造成很大的被動。如我所在的徵管科的資料就有“張冠李戴”的現象，這樣一來，不僅增加了工作的難度，更重要的是影響了單位的形象。
2、要有專用、足夠的場地。
沒有專用的場地或場地不足的話，資料就很難整齊堆放，這樣一來，就一定會出現資料查找不方便、檢找速度慢等現象，造成既費時，又費勁。如我所在的徵管科，徵管資料由於受存放場地及其它因素的限制，需查找資料時，則要翻箱倒櫃，不僅容易造成資料破損，而且還嚴重影響了工作效率。
3、納稅人資格發生變更的，徵管資料要及時轉移。
我所在的徵管科就存在這種情況：在接收一般納稅人資料時，發現有10多戶納稅人資格發生變化(有個別業戶變更時間在半年以上的)，而稅收徵管資料尚未移送到接管的小規模管理分局。
4、資料保管要安全。
三、資料管理要面向現代化
當今社會，信息發展一日千里，電子數據、圖像化、辦公無紙化、各相關行業資料共享，將是今後發展的趨勢。我們稅務行業，假如能從稅務登記到申報徵收再到各類待批文書、稅務稽查系列等所有協稅事項都電子數據化的話，那麼只作爲行政複議及相關法律案件的原始稅收徵管資料取證，是否也因此而改變方式呢?
總之，我相信在不久的將來，紙質稅收徵管資料將逐漸被電子數據化、圖像化所替代。這是社會發展的必然結果。但實現這個目標必須依靠廣大稅務幹部羣策羣力，發揮所長，才能共創輝煌的明天。
四、工作體會
在稅務局實習的這段時間裏，讓我體會到做事的艱難。以前什麼事都沒做過，在家只知道飯來張口衣來伸手，經過這次實習，讓我明白了兩個道理：
1、做任何工作都要積極、認真負責。
2、要不怕辛苦、不怕困難。
最後，非常感謝學校和東山稅務局給了我這次難得的實習機會。這次實習，給了我一個鍛鍊的機會，讓我從中得到了很多寶貴的經驗，可以講是受益良多啊!所以，今後，我會繼續努力，不斷豐富知識，不斷積累工作經驗，不斷提高工作能力，爭取做一個對社會在貢獻的人。
從工作中的“多學、多看、多聽”到生活上的“團結、互助、合作”，從理論上的學而不厭到實踐中的學以致用，時時都體現着學習的重要，處處都彰顯着人生的精彩。
最初的一個月，常常憧憬着無數的期盼與夢想；新生的一個月，往往蓄積着無窮的幻想與力量。但既然是初始的開端，勢必需要或長或短的等待，當然，我指的不是消極的等待，而是主動出擊、積極應對、靈活有度、張弛有力。
環境的變化，或多或少會影響到人的思想和行爲，“適者生存，不適者被淘汰”的局面正是我目前面臨的真實寫照。“生存與發展”的課題正一步一步走來，而我將要探討的“先生存，後發展，在生存中求發展，在發展中穩定生存”的理念也正迎合了目前的社會實際。
也許，有人會問，這一個月你都爲公司做了些什麼?如果公司對新員工的任職要求是“上崗即見效益”的話，那麼，我想我的表現實不理想，甚是平庸。當然，這只是我虛構的一個極端假象，在此，不再妄加篇幅，下面的內容，我將對該月在工作中的所見、所聞、所感略敘一二，不恰之處，敬請寬正。
在物流一詞遍及國內外各大名家名作之時，物流產業也正以“迅雷不及掩耳之勢”蓬勃發展。作爲我國的內陸城市，雖不具經濟特區之天時，不及沿海城市之地利，但 卻有傳統工業經濟之基礎支撐，亦是農業大省之重要部分，更是晉煤外運必經之心腹所在。這些獨特的優勢，均爲 發展現代物流業提供了得天獨厚的條件。
既然要發展現代物流業，自然離不開物流規劃的指導。謀一事，規劃先行。既要將物流規劃結合 實情，又要使物流規劃指導 市現代物流業發展實踐；既要讓物流規劃理論性強，又要讓規劃可操作性易。本人認爲，在制定物流規劃之前，首先還得明白爲什麼要制定物流規劃；政府作爲物流規劃的主體，應該從什麼角度去制定物流規劃；物流規劃與城市總體規劃和其他產業規劃之間的關係；物流發展模式和商業發展模式之間的關係；發展現代物流業與社會經濟發展之間的關係等問題。
目前， 市物流規劃正處於最初調研階段，本着“沒有調查，就沒有發言權”的工作原則，市物流辦各領導對調研工作給予了高度重視，一方面積極聯繫市內各大工商企業配合調研工作，另一方面主動編制和散發物流資訊，全力營造同心同德、羣策羣力的工作氣氛。我們有理由相信，在市發改委和物流辦的領導下，在各成員單位積極配合和工作人員的努力下， 市物流規劃必定會取得圓滿成效。
短短一月，僅僅參與兩次調研，在對 市運管局的調研過程中，運管局薛書記以極其精闢的談話概括了 市發展現代物流業的三個不到位：經濟不到位、觀念體制不到位、資金不到位，並對三個不到位一一做了詳細的分析解釋，其他與會領導也就目前 市發展現代物流業提出了自己的看法和建議。而在對市郵政局的調研過程中，郵政局相關領導提到了 市物流市場惡性競爭嚴重，部分物流企業還僅僅致力於物流市場的價格混戰之中，並未設身處地考慮提高物流企業自身的核心競爭力，可以想象，這樣一種原始而又無序的市場競爭，勢必會對 市現代物流業的發展帶來巨大的阻力。
當然，生產力決定生產關係，有什麼樣的生產關係就應該有什麼樣的生產力與之相適應。一樣的道理，物流規劃也應切合當地的生產力發展水平和本地的實際情況，如果背離了這個原則，物流規劃沒有實際意義。而本次 市促進現代物流業發展的規劃，正是在強調這一核心和關鍵的基礎上，切合實際地瞭解和把握自身情況，學習和借鑑其他同類城市物流發展的先進經驗，與時俱進，開拓創新。作爲本次物流規劃的參與成員之一，本人甚感欣慰，同時，定會力所能及併力盡所能地爲本次物流規劃奉獻一絲綿薄之力。
去成師附小實習已經一個星期了，真的是每天天還沒有亮就出門，天黑了纔回校，不過再累也值，學到了好多好多的東西，這些都是在書本上學不來的。孩子們那種童真深深的感染着我，每天一踏進教室就會精神百倍。
我從來沒有這麼親密的接觸過低段的小朋友，無論在哪裏無處不滲透着他們的活潑，天真，他們什麼都願意和老師一起分享，有什麼意見也會直接提出來，看着他們這樣反思自己，童年的時候我也這樣，是什麼讓我們變得沉默寡言不願與人溝通了呢？關於這個問題，我請教我的指導老師，她說：“不管是誰，在小時候都是嘰嘰喳喳，有很多的話說不完，但是到高段時就會變得沉默寡言，這是每個孩子都會經歷的一個過程。所以我們要重視學生的個性發展，在低段時要儘量的讓他們自由發展，找到自己喜歡的東西，然後再去學習，這樣就會事半功倍。要注意學會傾聽，當孩子有話說時，要認真的聽，有問題就要幫助他分析，讓他們養成一種有事情不憋在心裏，願意與人分享，善於與人溝通的好習慣。”
班上有一個男孩子特別的內向，不喜歡說話，第一天幫他批改了作業，因爲他寫錯了一個生字所以我給他批了一個4星（最高5星），老師上課時表揚了得到5星的小朋友，我就看到那個內向的小孩用很奇怪的眼神看着我，我就被嚇到了，真的有一種不知所措的感覺，在向老師瞭解了他的具體情況以後，每天我都會特別的關注一下他，一天的作業的一道題目是“我是_________的小學生。”他填的是“我是一個不喜歡與人交流的小學生。”我就在他的本子上批了一句“善於交流，不是可以得到更多的快樂嗎？”就在那天中午吃飯的時候，我問他什麼菜你最喜歡吃，他告訴我他喜歡吃的那一道菜，我很高興，至少我在和他交談的時候不在是我一個人在唱獨角戲了。星期五，我去教室訂正作業，他很主動的跟我說：“小王老師，我的已經改正完了！”我很高興，說：“表揚龍永一！”這時我看到了他的臉上掛着他這個年齡的孩子應該有的天真無邪的笑容。看到他有所改變，有點激動。但這還遠遠不夠，我希望在實習的一個月時間當中可以幫助他更多！
每天一起牀都覺得有一個新的挑戰在等着我，加油吧！在後面的實習當中，我會更加努力，既然堅定了要當老師的信念，這麼好的機會一定不會讓他浪費掉！迎着朝陽，整裝出發吧！
轉眼間，我在南安國光中學一個多月的教育實習工作已經結束了。本來，我的心是忐忑不安的，一直擔心自己是否能夠勝任這個工作，但是指導老師的悉心教誨，學生的熱情支持，除去了我不安的心情，也使我在教學工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動力。當然，實習過程中也遇到一系列的問題和困難，但在解決的過程中，也同時讓我積累了大量寶貴的經驗，爲今後踏入真正的教育工作打下了堅實的基礎。以下我分兩大塊內容談談我的實習情況：
一、 教學工作
我這次實習的對象是南安國光中學高一年班的學生，教學的主要內容是高一數學新教材。該教材對課程內容作了適當的調整，同時相對初中數學較爲直觀、形象、易於掌握的特點來說，高中數學增加了許多抽象的概念和符號、技巧性的推理和論證，而且每堂課傳授的內容較多，因此學生剛上高中，可能一時難以適應。所以，如何組織教學，促進學生的積極性，使學生掌握好所學知識是非常重要的。我所教學的具體內容是第二章函數的第一部分，函數是高中數學知識的一個重要模塊，學生能否學好這一知識點對其今後的數學學習有很大的影響。同時函數的概念極其抽象，如何引入，如何講解，使學生能夠充分理解這一新概念，是一個重點，也是一個難點。而且由於是新教材，它將函數與映射的概念對換節次，這更是具備了一定的挑戰性。
幸好，在正式上課之前的兩個星期，我認真聽課，做聽課記錄，儘可能聽多個資歷較深的老師的課，仔細研究他們講課的流程、方式等，汲取他們豐富的教學經驗，瞭解如何安排課程進度，如何才能更好的處理一些知識點的傳接，瞭解課堂上的一些，比如如何調動學生的積極性，如何與學生進行互動……在此基礎上，我廣泛查閱了各類相關資料，包括教師用書，高中數學教學大綱，研究性刊物，論文等。有疑問的地方，虛心想指導老師請教，然後對所要講授的新課程進行精心設計，寫了詳細的教案，並且在我們隊當中進行多次的試講、修改，以確保正式上課的萬無一失。並在每次正式教學完畢後，聽取老師與隊友指出的不足之處。總結經驗教訓，在以後的教學中改進，力求達到最好的效果。
二、 班主任工作
除了教學工作，實習的另一個重要工作模塊就是實習班主任工作，要成爲一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。班主任可以說是一個班級的核心，對學生的思想行爲起着穿針引線的作用，同時班主任的工作也是很繁瑣的。每天早上7：00，我準時到達班級檢查衛生以及出勤情況，然後督促他們早讀，每天上午及下午的第二節上課前5分鐘是眼保健操，還有上午第二節後的課間操，我都到場督操。同時，我也利用這些時間與學生聊聊，儘可能快速的瞭解學生，掌握學生的情況，因爲要做一名優秀的班主任，首先要了解和研究學生，要善於在一切的教育、教學活動中觀察學生活動的真實表現，能透過學生的外部行爲洞悉學生的內心世界，及時引導學生、幫助學生解決問題。每週三下午第三節是衛生大掃除，這是促進我與學生交流的好機會，同時也是我提高組織能力的機會，如何分配工作，讓學生自覺地、高效率的完成任務，絕不是一個“兇”字可以解決的。勞動的時候，我並不是只站在一旁指揮，而是參與進去，學生看到都會很自覺的將自己份內的事做好，速度快而且質量高。我們這次實習剛好碰上60週年校慶，故學校將校運動會提前舉行。爲期兩天的校運會，我配合班主任，安排好運動員的後勤工作，拉拉隊，宣傳組等工作，並不時的給運動員打氣，消除緊
張心理，發揮良好水平，通過這次校運會，班級同學又進一步加深瞭解，更進一步提高班級的凝聚力。校運會過後我還針對這次校運會的情況開展了一次以“班級責任感”爲主題的班會，爲了避免冷場，我並沒有一開始就給出主題，而是以講述的方式，給出了一個例子，使學生對此例給出自己的看法，再慢慢引導到本班的情況。實習班主任，使我認識到了做好一個班主任不只是自習的時候，下下班，通知一些事情就夠了，還要時時爲學生着想，事事從學生出發，對學生的各方面，不管是學習、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導，處理事情的時候還要講究技巧，儘可能避免傷到學生。要做爲一名優秀班主任確實不容易。
實習工作已經結束，雖然時間不長，雖然這裏面有成功也有失敗，但這都將是我的美好回憶，是我的寶貴經驗。
2xx年x月x日至20xx年x月x日，我在xx中學進行了爲期x周的教育實習實踐。其中班主任工作是本次實習的一大重要內容，在原班主任的指導下，學到了許多管理班級的技巧，體會了作爲一名班主任的辛苦。對如何成爲一名受到學生歡迎的優秀的班主任，我從中得到許多啓迪，並從中積累了許多經驗。現作以下總結。
在實習班主任過程中，我體會到作爲一名班主任特別是優秀班主任的不容易，對班主任這一角色有了更深的理解。班主任對一個班集體來說猶如父母，在這兩個月時間裏，我感受到了原班主任的用心良苦，我從一名學生的身份逐漸過渡爲班主任的身份。從實習一開始我就有意識地轉變自己的角色，以儘早適應實習生活，爲日後的職業生活做好準備。在過渡的過程中的適應期是艱難的，我必須時刻提醒自己班主任的身份，注意自己的言行舉止，盡力做到以身作則。班主任工作隨着與學生的熟悉程度的加深而進行得愈加順利。在實習班主任的過程中，我努力做好自己，用心爲學生，最後也終能收穫到學生真誠的悅納，這對我來說是一筆無比珍貴的財富，是對我最大的肯定，學生的支持讓我對教育充滿了信心。
從摸索模仿到熟悉成熟時一個不斷學習的過程，在認真執行實習班主任工作的過程中，我得到了許多啓迪，我明白了要成爲一名優秀的班主任是需要付出心血的，受到學生歡迎的班主任也都是有其獨特魅力的。對此，我也總結了一些心得經驗。
一、制定詳盡的工作計劃，做到繁而不亂。
古語有云：“凡事預則立，不預則廢。”這說明制定計劃的重要性。我在實習的第一天接手班主任工作，就馬上意識到班主任工作繁重異常。因此，在開展班主任繁重的工作之前，我便先根據本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。我能較快的瞭解整個班級的情況和特點。接下來我通過班委會了解了班級的一些日常工作以及班委的一些具體情況。
二、深入調查研究，全面摸清班底。
作爲一個班主任，一定要了解班上每一位學生，這樣才能做到“因材施教”。我作爲一個實習班主任，剛開始對學生的基本情況不瞭解，於是我利用見習的前三天，通過找原班主任瞭解情況，開班幹部會議，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和後進生。同時，還通過批改週記、作文，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通。另外，我還到男生女生宿舍和他們溝通聊天。通過以上方法，不到一個星期，我逐步瞭解了班內每一個學生，爲做好班級輔助管理工作做好了準備。
三、要以身作則，以情動人。
班主任要讓學生信服，首先要以身作則，並通過細節來感動學生。作爲實習班主任，無論是在穿着打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面，我都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、爲人師表的老師，才能從學生那裏得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。爲了規範學生的行爲，我在教育工作中，真正做到爲人師表，率先垂範。我作爲一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生;教育他們要早到，我在上課時候會準時來到教室；教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師，年級同志搞好團結，和學生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。。
四、注重師生的情感交流。
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學生，和每一個學生成爲朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。在實習中，我利用午飯的時間和住宿學生一起溝通思想，瞭解情況；利用放學後的時間和學生談心、交流；學生病了，我組織學生去看望他，送鮮花；學生之間鬧矛盾了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴。我真誠待學生，用心愛學生，最後也得到了學生的愛戴。
五、要學習借鑑他人的班級管理方法。
由於我是實習老師，經驗尚淺，在班主任工作這一塊更是幾乎空白。工作中，也存在很多問題。在實習期間，除了找原班主任請教外，我儘量找班幹部談心開會，讓他們一起合作策劃各種有意義的活動，在各種活動的具體策劃，組織過程中我只起指導作用，活動結束後及時進行表揚或鼓勵，使學生的主體精神在表現後得到弘揚。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強。結合實際情況不斷完善自我，發展自己有特色的管理風格。這需要時間的實踐積累，但也必須是我們每一名班主任要努力的方向。科學有效的班級管理方法能大大促進班主任和學生之間的合作相處。
八個星期的實習班主任的工作雖然短暫，但足以讓我感受到班主任工作的重要、深奧，它不僅是一項工作，更是一門深奧的藝術。班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成爲每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因爲，你得到的將是一個美麗的世界！工作着是美麗的！在以後的日子裏，我將繼續鑽研學習、提高素養，借鑑各班主任的教育智慧，爭取早日成爲優秀的班主任。
一，在校學生校外實訓基地實習
我們對於一，二年級的學生我校安排了校外的見習實習工作，在各校外實習基地的配合下各項實習都已順利完成。這些實習密切了與實習單位的關部和基層員工的關係，加強信息的溝通和往來，面對市場，對積極探索"訂單式培養"教學方式，使得學生了解企業的文化和企業生產過程，瞭解自己的知識結構和就業思想更加的貼近企業的需求，計算機應用技術專業在校外實訓基地進行了瞭解計算機硬件組成，組裝的見習實習；進行了網絡及軟件設計知識的參觀，交流見習實習；進行了計算機硬件與外部設備的組裝，管理，維護及網絡的組裝網頁製作和軟件設計的見習實習，通過對實訓基地現場的參觀使學生對計算機有了初步的瞭解，掌握了當今計算機發展的動向，爲學生畢業工作打下了良好的基礎。機電專業進行了熱加工工藝，車工工藝，裝配工藝，銑工加工工藝的見習，瞭解了機加工工藝的生產過程，對夾具有了初步認識，二年級學生進行了到實習基地進行了爲期二個月的實習，學生的表現受到企業的好評。
雖然今年實習工作取得了很大的成績，但回顧這一階段所做的工作，我們也感到面臨許多的困難和問題，需要我們在下一步的工作中不斷的改進和完善：
1對畢業實習工作還是缺少經驗；
2巡查指導和實習總結報告指導工作還是有待加強；
3在學校的知名度上還要下工夫去宣傳，讓實習單位充分的瞭解我校的辦學實力和學生的實際工作能力；
4學校還是要加強對學生的思想教育，讓學生在進入工作崗位之前充分認識到自己的不足，和在實習過程中職業道德的培養；
5以課程改革試驗點的創建爲契機，調整學校教學的內容，使得教學內容更加的貼近企業用人的實際工作內容，充實和完善"定單式教學"的改革；
6在實訓基地的實習期間，有的學生比較浮躁，不能深入細緻的完成自己實習任務，帶隊教師要切實負責嚴格管理，引導學生配合教學工作完成實習計劃；對一些規模較小的公司應採取分批實習，使學生能儘可能多的接觸實際。
二，畢業生的就業性實習工作
（一）全體行動，宣傳動員，把就業工作落到實處。
雖然培養的學生適銷對路，而且去年的畢業生也打出了一定的知名度，但也並非是"皇帝女不愁嫁"。尤其是今年，面對畢業生比往年多，地方，省內就業市場空間要求高，各個學校提前行動的情況，我們多次召開會議，研究對策。通過會議統一了思想，學生畢業實習效果的好壞直接關部到學生的就業，同時也可以反映出部裏的教學效果和和以後教學工作的發展方向。隨後，我校召開了20xx級畢業實習動員大會，由招生就業處主任李凱主持。李主任在會上反覆強調了畢業實習的重要性，同時根據去年學生在實習中出現的問題和20xx級學生提出的問題進行了分析和解答，明確了畢業實習的目的，內容，時間安排和需要注意的事項。不斷地對學生進行專項思想教育，讓他們從思想上重視起來，並轉變就業觀念。學期伊始，部主任就親自主持了兩次專題講座及三次座談會，入情入理，絲絲入扣地剖析當代大學生的就業心理和社會實情，幫助同學們加強了信心，建立了自己的理想，確立他們的人生航標。使得同學們對實習在思想上有了更加清晰和明確的認識：從基層做起，從學徒做起；不要求待遇，只要求學習的機會和將來發展的空間，爭取被實習單位留用。並在會上宣讀了畢業實習指導小組人員的名單（組長：張佩清，指導教師：各班主任）。並嚴格按照已經制定的20xx級畢業實習計劃執行相關的內容。
（二）立足地方，放眼省內市場省，多方聯衆。
實習單位的落實與否，對畢業實習是否妥善安排有很大的決定因素。爲了搞好20xx級機電類，電氣類，計算機類專業的畢業實習，確保專項工作順利完成，我們起動了"專人負責，齊推共薦"的工作機制。各部一把手親自掛帥，由部主任具體負責，各專業教師跟蹤指導（每位專任教師負責25名學生），併網羅就業信息，建立畢業生就業資料庫，培養學生面試技巧，安排用人單位到校進行面試，用人單位反饋信息收集等等，使工作得以順利完成。各部利用各種關部和辦法，在鞏固了上一年的實習單位的同時也開拓了許多的新實習單位：
1。去年與我們有過合作的單位，部領導提前到公司聯繫。這些單位對我部去年留用的學生都很滿意，所以今年都願意安排我部的學生進廠實習。同時由於業務量的增大，所需的實習生數量都比去年同期有所增加。
2。另外，針對地方，省內新涌現企業，部領導和全體老師在繁忙的工作中抽出時間去拜訪，加強和企業的聯繫，找到新的突破口。通過接觸都安排了我部的學生在裏面實習。通過全部老師的努力，我校04級的學生全都有了畢業實習的崗位，有部分同學甚至有同時被幾個單位錄取的情況，而且根據市場反饋的情況來看，還有部分的實習單位還有空缺，最後根據部裏，學生自己，用人單位三方綜合的情況，妥善的安排了04級的學生，使得每個同學都有班上，有活幹的局面。
（三）定期回訪，保持溝通，及時處理實習過程中的問題。
此次畢業實習人數比往屆都多，而且實習單位分佈很廣，畢業實習巡查指導工作的難度比往年都高，面對新出現的難題，各部主任都多次召開全部老師大會，明確任務，分工詳細，責任到人，在部領導的帶領下有條不紊的完成了實習指導工作，取得了一定的成績。
各部主任針對自己負責的實習學生做了大量而有效的工作，及時調整了部分實習學生的心態，端正了實習的態度。同時又抽出時間到實習單位瞭解情況，處理各種可能出現的情況，由於第一次接觸工作崗位，部分同學心情比較着急，對於公司起初安排的熟悉工作環境，瞭解工作流程的工作不滿意，總想做一些所謂的真正的工作，思想上牴觸的情緒比較大，總是認爲公司不重視自己，這種情緒帶到了工作當中，順利的度過了崗前的實習期，得到公司的認同而在實習期滿後留在實習單位繼續工作。
指導老師在本身教學任務繁重的情況下，堅持按實習預案來工作，隨時和實習單位保持聯部，從實習單位的角度來了解學生的工作和生活情況。04級機計算機應用2班有1同學被分配到明日電子公司，由於當地的生活環境不好，生活條件十分艱苦，產生了怕吃苦，想換工作的想法，工作的積極性不如剛進廠時熱情。王老師瞭解到這些情況後，利用休息時間主動找該同學談心，給他講越是在艱苦的環境下越可以鍛鍊人的各方面的品質和工作技能。終於該同學重新樹立了信心，和戰勝困難的決心，順利的完成了實習階段的工作和學習。
還有其他的老師也都盡心盡力，爲實習學生度過學校生活到崗位的過度期，如何調整學生的心態和工作態度，以及建立職業道德等工作都做出了大量而有成效的工作。
總之我校的校外實習取得了較大的成績，但還是有許多的地方還有待改進，在今後的工作中我們要充分調動學校師生的積極性，和校處的有關單位通力合作，爭取比今年的工作做得更好。
從××××年初到至今，我們在老師的介紹下，進入圖書館實習，現已將近半年的時間了，現將我在圖這半年時間裏的工作做一個總結。
我們館作爲一個新建的區館，現在每天接待讀者的數量還不大。作爲一名圖書館工作人員，我工作崗位主要是在圖書館流通部，平時工作時都會都認真做好流通部的日常工作，包括圖書借還流通、圖書與報紙的上架、整理書架、回答讀者諮詢、維護館內秩序等內務，同時積極完成領導交代的其他工作任務。
雖說圖書館的工作相對輕鬆，但也絕非是整整書，理理架子之類的這麼簡單，其實還有很多需要注意的地方。我們館內的藏書數量達十萬多冊，平時找書的時候需要檢索到它相應的索書號，然後纔到書架上耐心的查找，而且常常由於一些讀者在翻閱書籍後沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位臵加進去，導致有亂架的現象出現，造成我們圖書管理的困難。另外，館內還時常有些不和諧的現象，例如：有的讀者沒有注意會大聲說話，或者在館內接聽電話等。這些都是需要我們平時多去注意提醒他們，最好是能夠在無形中促成我們讀者朋友養成良好的借閱習慣。
在這些的工作當中，有一項很重要的工作，那就是跟讀者打交道。這項工作要求我們平時的服務態度好，跟讀者面對面交流才能體現出館員良好的文化素質另外，更重要的是要高效率的工作，不要出差錯，所以需要注意力高度集中。對於週末讀者較多，會出現排隊等候現象，我會請讀者稍微等候。由於我們館是公共館，讀者學歷和年齡參差不齊，對於年紀大又不會使用計算機檢索圖書的讀者經常會爲他們提供圖書檢索及找書的服務，現在每天都會幫助有需要的讀者尋找圖書，並回答一些簡單的諮詢問題，比如：如何辦證、借期、可借圖書的數量及何時到期等問題。
另外在這段時間裏我還接觸並參與了我們館的圖書編目、驗收及其相關的加工工作，圖書編目加工這項工作一般主要包括兩方面的內容：一個是文獻內容的加工，即我們通常所說的編目加工。包括文獻分類、標引、主題分析、文獻著錄等;一個是文獻載體的加工，也就是簡單的物理加工。包括貼磁條、加蓋館藏章、打印索書號、貼條形碼、貼書標等。
在進行這項工作之前，我首先是在數據部進行了爲期四天的Interlib圖書館集羣管理系統的圖書編目的學習培訓，然後是在相關老師的指導下，具體對少兒圖書編目驗收進行了實際操作學習，因爲時間緊迫的關係，老師對我們這批圖書編目加工的介紹儘量簡潔，卻很扼要，不僅把要做的步驟都講的明明白白，還講到工作中應該要注意的各個方面。這對我們後來對圖書的加工起到很大的作用。
除此之外，在工作之餘我通過網上查找資料逐步學習並熟悉Interlib集羣管理系統的使用，尤其是學習探索如何使用該系統的期刊子系統，並且學會了如何利用該系統對期刊合訂本進行驗收入館藏的處理，同時提交了期刊合訂本加工申報材料，這份材料主要包括了利用兩種不同的方法對期刊合訂本進行驗收加工處理的整個具體操作過程。
在這半年的圖書館的工作中，讓我感受最深的是對少兒圖書驗收加工處理的工作了。這項工作由我和另外一位主要負責整體協調，由於時間緊迫，我們全館動員，放棄休息，有時連中午也顧不上休息，午飯是就一個盒飯，還會加班加點至晚上九點，爲的是能夠如期完成這次的任務。雖說這個過程中我們工作很累，但是我們大家同心協力、分工合作的過程中很是開心。工作的過程中，我發現在圖書加工方面，得每天做到很好的分配每個人的任務並整體預計一下，一天中我們所需完成的工作量，同時還要保證做到有序進行，不然會導致整個工作進度變慢的現象。另外一個重要的工作就是每天下班前和老師反映每天的工作進度和統計每位成員每天工作的內容，自主聯繫買書標等等!這段時間雖說很忙，但同時也學習到了很多課堂上無法學到的知識，這對我來說完成這樣一件事情是很值得的。
在這段實習期間，針對館長的要求，經過認真思考後對今年內的圖書館工作做了一個比較整體的計劃。我很感謝領導給了我工作上很大的幫助和關懷，這讓我在整個實習過程中很受鼓舞。我覺得在這裏能夠從事自己所學的本專業的工作，不僅自己的專業知識得到提升和發揮，最重要的是在這裏還能夠不斷地進行學習，尤其是圖書館專業知識這一塊，我相信以後的工作中，我會更加認真努力，更好地爲我們讀者服務，爲建設我們館貢獻一份自己的力量相信自己會做好這一切!
開學沒幾周就聽老師說要實習，當時就有一種畏懼般的驚喜，不知道是什麼原因，也許是久等的期望，還是害怕這種獨自的去經歷體驗呢？但是我們依然得去面對，不去經歷怎麼會有感受呢！
很快我們經歷了我們實習的第一堂課了——找社區，我們是獨立的去尋找社區，這需要挑戰的信心，當然我們小組還比較順利，很快的聯繫上了橋東社區。第二天我們小組的所有成員在組長的帶領下來到了橋東社區，我們一同參觀了該社區，並和主任進行了交流，得到了社區工作人員的大力支持，我們就像放飛的小鳥一樣心情無比的愉悅，同時那顆緊張與擔憂的心終於釋放了下來，萬事開頭難我們已經做好了第一步！
緊接着我們開始了真正的社區實習，在實習前我們小組也通過了會議，諮詢了老師、學長們的經驗，認真的，負責的做好了策劃，對我們小組的最終目標做好了規劃。第八週主任打來電話讓我們一起組織配合社區做一個環境衛生整改運動，我們和社區工作人員一起，在大家的努力配合下，徹底的整改了該安置社區的兩條一直是比較髒亂的街道，這次運動得到了沙區政府的關注，沙區媒體也追蹤報道了這次運動！
然後我們開始了第二步實習計劃，瞭解社區。我們小組分爲兩隊，一隊和社區工作人員一起了解社區的背景，狀況；另外一隊深入社區居民，瞭解他們的生活，去關注他們的難處，讓我們在以後的活動中儘量符合實際做出對居民最有益的活動來。完了以後我們組員在一起進行了分享，對以後的活動進行了修改和完善。
第三次實習時組織了一次募捐，情繫我們玉樹的災民，我們和社區工作人員一起對災區情況做了彙報，以及對我們需要盡上的愛心進行了宣傳。當我們看到居民們都懷上愛獻上自己的那份情誼，我們深受感動，同時我們也對自己付出感到是值得的，那顆社工的心讓我們體會到了人情的溫暖！
針對我們的調查分析，我們決定了最後的實習計劃，我們主要針對居民的生活開展活動。於是我們組織了兩次宣傳活動，第一次是走進社區，共建文明社區宣傳活動，活動當天我們對居民的提問進行了一一回答，也給予了居民一些要求，最終讓居民對於共建文明和諧社區有了自己的責任。第二次社居民健康知識宣傳活動，我們進行了充分的準備，準備了很多詳細的資料，從兒童、中年人、老年人各個層次進行了講解，對於居民的飲食、疾病、養生的提問我們都做了詳細的回答。得到了居民的一致好評，同時我們也對於這些方面居民存在問題與疑惑用黑板報的形式進行了宣傳，以讓更多的居民瞭解。
通過這幾次的實習，我們有很大的收穫，然而我們迫於時間的有限，所以也感到實習的意猶未盡，甚是遺憾。社區工作作爲社會工作專業的一項專業實踐活動，我們體會到了工作的不易，同時也體會到作爲社工能夠勝任而自豪。其次這次社區實習增加了我們隊社會的理解，豐富了經驗，這些都促進了我們的成長，通過小組的分享，我們在矛盾中凝結了小組成員的友誼，能更加團結的做好每一件事了，學會了怎樣和領導相處，和居民相處，在人際交流方面也昇華了一個層次。最重要的是實習讓我們重新定位了社工，理解了社工，塑造了社工的價值觀，相信社工在以後的社會職業中會創造出一片燦爛的天空！
時光荏苒，一年的見習期很快就要過去了，轉眼間又到新開始，回首過去的一年裏，內心不禁感慨萬千，雖沒有取得顯著的成績，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
財務工作一年，也寫過對自己的總結，按說，定期對自己進行一番盤點，也是對自己的一種鞭策吧。
作爲xx煤礦財務部應算是關鍵部門之一，對內不僅要求迅速熟悉集團財務制度，熟悉財務軟件的操作，而且還應適應不斷的財務更新的要求，審計及局機關的各項檢查、掌握稅收政策的合理正確應用。在領導及同事們的幫助指導下，並通過自身的努力，由一名初涉會計行業，沒有任何經驗的新人，成爲一名煤炭行業財務會計。感覺自身綜合工作能力相比以前又邁進了一步。
回顧即將過去的一年，爲了總結經驗，提高自我，克服不足，以及適應局機關的要求，現將一年的工作做如下簡要回顧和總結：
一、 會計基礎工作學習及理解
（1） 認真學習執行《會計法》，進一步加強財務基礎工作的學習，規範和學習記賬憑證的編制，特別是對財務軟件的學習和利用，掌握了帳套的設置和基礎數據的轉化，以及系統管理員的基本操作，固定資產模塊的設置及基礎的錄入。全面掌握了該財務軟件的基本操作。
（2）學習了局裏及礦上的財務發展和核算的內部制度，重點了解我局的內部銀行的設置，和局往來賬戶的管理，對局和我礦的承包財務結算有了很好的認識和理解，爲自己在以後的發展有了很好的基礎。
（3） 學習了編制礦上需要的各種類型的財務報表及申報各項稅金。由於我單位是以採礦爲主，材料品種多，成本項目多，並且涉及到很多，所以需要編制很多的財務報表，這點也是我們財務工作的難點。重點是報表的準確性和及時性，隨時爲上級單位提供準確的財務資料。
二、費用成本、在建工程方面的學習。
（1）學習了的材料覈算的管理，明確了成本費用的分類，項目管理，分部門項目管理，真實反映當期的成本，爲績效管理提供參考依據。我礦也算是一個比較大的煤礦，每月的材料不但數量多，而且品種多，這也給財務成本和材料的管理帶來了很大的不便，雖然我們試用過存貨材料的軟件管理，但是就因爲材料品種多，出入平凡，所以存貨管理軟件不適合我們的礦的材料的管理。因此我礦就用人工分工的管理方法，取得了很好的效果。但材料管理好了，到結轉成本的時候又遇到了很大的問題，我們成本項目共十三類，還要按各個部門分類，而且又要符合我們礦上的內部考覈，這樣我們的工作量很大。通過認真的學習和探討，我們把部門覈算和內部考試實質性的結合在一起，再結合我們的財務總賬，很明顯的減少了我們的工作量，使得工作更簡化和明瞭。通過這件事我明白了，幹財務工作只有你自己經歷過，你才能明白它說明了什麼問題，更能好好的改進和完善財務覈算辦法。
（2）學習了成本覈算管理，全面地掌握了材料成本差異管理。
從材料採購到材料入庫再到材料分配的管理都得到了很好的學習。但是材料會計學習中最重要的要說材料成本差異，這是幹好這項工作的關鍵。我們單位是採用成本覈算，也就是每月的入庫就是按照我礦預訂好的材料單價入庫，但我們實際的單價還是和我的
有一定的差異，這就是材料成本差異，但在實際做中會遇到很多的問題，比如說正負差異的處理，差異率的計算等。從這點我學習到理論和實際結合得運用，使我更好地掌握了差異的核算。
（3）學習在建工程的管理，及資金來源的核算管理。
由於我礦剛剛起步，需要的設備在不斷的增加，以供生產的需要。所以每年的在建工程也在不斷的上升。學好工程的管理其實是資金來源的管理。你把資金來源弄清楚，工程也就弄清楚，這是我們在課本沒有學到的，只有在實際中才能學習。通過這點我認
三、我對財務管理的總體影響及理解認識。
財務管理是利潤的管理嗎？利潤大了，企業就盈利裏嗎？我認爲以利潤來考覈企業，第一，他沒有考慮到投入。比如說：A企業今年實現利潤100萬，B企業實現利潤150萬，你說哪個企業好，但很多人會認爲當然是B企業了。其實他們是沒有考慮到投入和產出。假如A企業投入10萬，B企業投入100萬，你說那個企業好？其實這裏面還要考慮財務風險，這只是我個人對財務的一點認識。
新的工作崗位意味着新的起點、新的機遇、新的挑戰，我會再接再厲，認真對待每件事。其實工作不僅僅是工作，更要學會做人，做事。你學會做人了，工作自然也會做好。在今後的日子裏，我會更加努力。
一、主要工作內容
1．收集並處理學生所遇到的各種困難和問題，實習指導工作彙報。
2．對實習單位進行全面瞭解，特別是對車間生產情況進行摸底，排查安全隱患。
3．將同學們提出對的公司建議轉交給實習單位的相關領導，並共同商議解決的辦法。
4．遇到一些突發事情，及時向學校反饋。
5．積極主動爲企業服務，協助企業解決生產管理等多方面的問題。
6．積極爲學生進行心理、思想、學習方面的輔導。
二、工作體會
1．學生工作方面
本次實習的學生，大部分是第一次參加社會實踐活動，經歷少，自理能力有限，思想波動較大，容易出現各種各樣的問題，對他們進行恰當的教育和正確的引導會對他們的成長之路產生深遠的影響，作爲指導教師要義不容辭擔擋起這個責任，實習總結《實習指導工作彙報》。在處理學生問題上要有耐心，要有一顆真誠爲學生服務的心，多鼓勵，多啓發。從這段時間的工作來看，同學們很願意與老師談心交流，有不少同學已確定了自己的目標，也堅定了自己的信心。剛進入這個公司的時候由於食宿條件與學校的有一定差距，學生們情緒相對低落，我做了大量工作，並與公司方面積極協調，公司在食宿條件上不斷改善，同學們逐漸認同了這個企業，並融入其中。另外，鼓勵同學們積極樹立主人翁意識，爲公司獻計獻策。同學們爲公司提出的建議很多，溫州金乳牛公司對同學們能提出建議表示感謝，並積極處理，對於能夠改正的欣然接收，對於不能做到的，給予說明。例如，不少同學提出想有一個安靜的看書、學習場所，公司愉快的答應，並將公司寬敞的培訓室作爲學生的自習室。
2．指導教師身份的轉變
在實習過程中需要轉變身份不僅僅是學生，還有指導教師，而指導教師的身份更爲特殊，既是老師又是學生的朋友及至親人；既是學校的一分子又是企業中的一員，如何把握好作爲指導教師這一特殊角色的尺度，是開展各項工作的關鍵。我個人的體會是：作爲老師對學生的教育一刻也不能放鬆，既嚴肅又活潑，作爲學生的朋友和親人要多爲學生着想，體會他們難處，儘自己的一切努力爲他們解決問題；作爲學校的一分子要牢記自己的本職，維護學校的利益，爲保證實踐教學質量、達到實習的預期目的，做出自己的努力，作爲實習單位中的一員要積極主動爲企業服務，協助解決企業中存在的實際問題，爲企業的發展建言獻策。
3．實習前的準備
本次實習前的準備時間雖然不是很長，但工作到位，非常充分，保障有力。本次實習召開了多場動員會，既有我校的領導老師們的諄諄教導，又聘請優秀校友前來做報告，使同學們很快對實習的認識達到一定的高度，思想上行動上達到了統一。在實習過程中，喊苦叫累的同學很少，僅成爲個別現象，同學們出現的問題也較以前明顯減少。在制定實習協議和實習工作計劃上，充分考慮學生的利益，爲他們的長遠發展着想。在制定實習協議時，和實習單位明確採用八小時工作制，使學生在上班之餘有一定的空閒時間來學習，保底工資使同學們的利益得到更好的保障，另外在制定協議時特別強調，實習單位要爲實習生的未來做一個規劃，這樣使學生實習目標更明確，信心更堅定。
我於20xx年9月1日來到運昌貿易集團有限公司工作，現實習期已滿。現將實習期間的工作情況總結匯報如下：
整個實習期分爲了兩個階段，9月1日至10月20日在熱壓車間實習，9月1日至實習期滿在集團辦公室實習。每一個階段的實習都使我收穫良多，也使我對公司的瞭解和認識更加的全面和透徹。在實習過程中經歷的很多事情讓我感受到了博深的管理理念與企業文化所蘊涵的巨大魅力，身心也爲之深深吸引着，這種魅力所產生的吸引力使我有了一種強烈的渴望，渴望將自己與博深緊緊地融合在一起，用她的豐富填補我的不足，用我的熱情爲她的成長稍盡微薄之力。
我已經開始了，而且一直在努力着……
熱壓車間的一個多月的工作爲我漫漫人生路上留下了一個永遠不可能磨滅的印記。初到車間的幾天是最難熬的：不認識人、不熟悉工作、對體力勞動者的偏見等等許多地方都讓我感到侷促不安；尤其是溼熱嘈雜的工作環境以及由於不適應而引起的滿頭的小逗逗讓我產生了做“逃兵”的想法。我在我的工作筆記中把這幾天叫做“煉獄般的日子”。日子過的很辛苦，但我不願意做個“逃兵”，而且我也知道公司要培養的是一個優秀的員工，而不是一個經不起考驗的“逃兵”。爲了讓自己少有時間去思考這些“痛苦”，我專心的向車間裏的老員工學習生產技術，和他們談心，這樣一來，日子彷彿也過的快了許多。在老員工的悉心幫助下，我很快掌握了擺刀頭、組裝模具、稱料、裝料等基本的生產技能，隨着時間的積累，我工作的熟練程度也在逐日的增加，這個時候我已經很少感覺到“痛苦”的滋味了，取而代之的是因爲能夠熟練的進行生產而帶來的快樂。原來創造一個和諧的工作氛圍，用熟練的操作技能去工作是一件很快樂的事情呢！到我離開熱壓的時候，除了不能操作機器設備之外，幾乎所有的冷、熱壓的活計我都能比較熟練的進行操作了。而且我的努力也得到了車間領導和班組同事們的認可，他們願意給我分配新的工作任務，並樂於和我交流，這使我很高興，對我來說沒有什麼能比自己的努力被他人認可更讓我開心的事情了。我將永遠記住這些日子。
10月20日，我被通知到集團辦公室實習。在別人看來，到了辦公室就可以輕鬆一下了，但我從來沒有這樣認爲過。我之前從事過很長一段時間的辦公行政工作，深知辦公室工作的重要性。辦公室是一個企業的“窗口”，其工作人員的行爲不僅代表本部門，而且還代表着整個企業的精神風貌。因此，辦公室工作人員需要具備精明幹煉、踏實肯幹、儀表端莊、熱情活潑等特徵。而且辦公室的工作的特點是“細、繁、雜、忙”，沒有硬性的工作指標（我是這樣理解的：辦公室的工作沒有開始，也不會有結束的時候）。一個優秀的辦公室工件人員首先應該能夠高效優質地完成上級主管部門、公司領導交給各項工作，其次應該搞好與同事們的關係，創造並維持一種協調、融洽的工作氛圍。工作並不輕鬆，但是我會認真的去對待我的每一份工作，我也希望我能夠做好這份工作。
我在辦公室的崗位是文祕，主要工作職能如下：
組織公司經理辦公會、經理辦公擴大會議等公司級會議，包括人員通知、資料準備、會議紀要的整理等工作。實習期間，我共參加過任主任和公司市場部組織召開的有關公司宣傳畫冊和宣傳片的討論會議三次，員工座談會兩次，並認真的做了會議記錄，整理了第九和第十次員工座談會的會議紀要。
督促檢查各有關部門對以上會議決議的執行和落實。去各車間各部門落實了第九次員工座談會上各員工提出的問題的解決情況，並將落實結果報告給了辦公室主任。
起草公司各類行政管理文件，爲公司領導撰寫各類講話稿，並及時提交給有關領導審覈。共起草通知類文件6篇，爲公司領導撰寫各類講話稿5篇，雖然結果並不是讓領導很滿意，但我一直在進步，我相信我還能做的更好。目前正在起草董事長在十週年廠慶上的發言材料。
對公司內部網站“新聞中心”版塊的進行管理，審覈併發布員工來稿，做到新聞和內網文化版的內容及時更新。截止目前，共審覈併發布新聞類文章18篇，員工投稿23篇，員工推薦文章12篇，做到了內網新聞版內容和文化中心版內容的及時更新，並對內網的結構提出了自己的建議。
協助辦公室主任做好日常接待工作，電話接聽工作。協助辦公室文員做好公司領導辦公室、會議室、會客室的清潔衛生工作。
經過三個月實習，我已經基本瞭解公司各項規章制度和自己的崗位職責， 而在本職工作的能力方面，我希望可以通過不斷的努力學習來提高，我對自己充滿信心。在工作中不斷地學習，你就會飛翔起來，我就經常對自己說，每天要學一樣的東西。每個人都可能成爲我的老師，因爲我從事的這個工作是服務性質的，而我的同事和領導們的經驗、爲人處事的方法等很多東西都值得我學習。我覺得這個工作很鍛鍊人，能夠直接在公司高層身邊工作，這是一個很好的學習和鍛鍊的機會，我感到我自己很幸運。在工作中，我深切地體會到應該具備良好的溝通協調能力，一方面要理解領導們的工作安排，及時、準確、完整地將公司政策和制度傳達給各部門，也就是很好地做到上情下達；另外一方面，就是與同事之間，與各個部門之間溝通協調好，理解他們在工作中的一些想法和建議，在適當的時候向領導彙報，這可以說是下情上達吧。這些方面我還做的不夠，接下來的一些時間我會努力的去完善自己這些方面的工作。
記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴着，我飲水的時候，水也飲我……我認爲我的個人前途與公司的發展是緊密聯繫在一起的，公司能夠發展得好，我自己也才能發展得好，我的學歷不高，所以我還自費讀本，估計今年能夠拿本科文憑，之後我想用業餘時間再修一門管理類或者高級文祕類的的學科。近兩年內我的目標是做好本職工作，精益求精。我希望能夠朝參謀性、助手性的高級祕書發展，不是說級別，而是說層次。最終我想我會轉向業務部門，我認爲我目前從事的工作是爲我以後打下很好的基礎。工作着是快樂的，我一定要把這種快樂維持下去，並在快樂中成長！
