網課怎麼看到學生，網課是近期一種新興的學習方式，網絡學習 5號網版權所有讓課堂從一個地方轉向另一個地方，爲學員節省了很多時間。在，來看看網課怎麼看到學生。
具體操作步驟如下：
1、首先打開設置，找到上課設置。
2、在上課設置裏面找到視頻設置。
3、點擊視角管理，找到上課視角。
4、在上課視角里點擊學生管理。
5、學生管理裏面有小、中、大視角，選擇大視角即可看到更多的學生。
釘釘在線課堂如何看到全體學生
若學生沒有打開攝像頭，是隻能看見學生的頭像，需要學生主動打開攝像頭，老師纔可以看到學生的狀態，具體操作步驟如下：
1、打開釘釘app，點擊在線課堂。
2、點擊添加學生，選擇學生，點擊確定。
3、學生進來後，需要點擊頭像，再點擊打開攝像頭即可讓老師看到畫面。
上網課老師能看到學生嗎
看不到也聽不到，網課只能看到老師在講課，學生聽或者不聽，老師看不到。除非老師時不時的點名或者叫人回答問題纔可以看到學生是否在認真聽講，所以同學們還是要認真聽課以防老師上課的時候抽查。
上網課有什麼好處
1、誘人的價格優勢
市民周女士的孩子即將上幼兒園大班，這個暑假她打算讓孩子學些音樂美術類課程，來豐富下暑假的生活，於是網課就走進了她的視線。
“孩子放暑假之前，我花時間做了點研究。現在的網課以文化課培優和藝術類課程爲主。相比實體課程，網課便宜了不少，而且只要有個電子終端就可以上課，確實比較方便。不過因爲之前沒有上過網課，所以我選了一個還算知名的親子公衆號上推薦的非洲鼓課程，打算讓孩子試試。幾節課下來，孩子好像也挺喜歡的.。”
2、在家學習，便捷省時又安全
相比線下課程，網課可以讓孩子坐在家裏就能學習新知識，這樣既節省了上實體課程的路程時間，又避免了孩子出門的安全隱患。
課程多樣，選擇範圍更寬廣，從各門學科的培優，到外語口語、音樂、美術、棋類、書法、邏輯思維等，各種類型的課程應有盡有。種類豐富的網絡課程爲家長和孩子們提供了更多的選擇，有助於挖掘孩子們的興趣和天賦。
上網課有什麼壞處
1、互動效果差，或影響教學效果
由於網課的學習中缺少老師與學生的直接交流，互動性相比線下課程大打折扣。而低年級的孩子在上課時容易出現走神、分心的情況，因此不一定能夠保證課堂的學習效果。
2、虛假宣傳難查、教學資質存疑
其實，近幾年購買網課遭遇陷阱的事情也確實發生過。例如一些網友反映在某知名學習應用APP上購買一對一網課後，發現上網課的老師水平差到要學生糾錯的地步；在一些網課騙局中，參與者不僅沒有獲得指導，更面臨着個人信息泄漏的風險；另外購買網課遭遇霸王條款的事也不在少數。
3、過度使用電子設備影響孩子視力
電子屏幕對視力的危害也是網絡課程的弊端之一。由於進行網課學習需要長時間地專注於電子屏幕，相比傳統課程的學習，網課對孩子的眼睛造成了更大的負擔。尤其是處於身體發育期的青少年，更應該注意科學用眼，保護視力。
一、在線課堂有回放嗎
1、在線課堂是有回放的
學生們可以在班級羣中點擊下圖中的“在線課堂”。在“在線課堂”中學生們可以點擊“回看在線課”回看課程。
老師錄製時學生能夠看到錄製狀態標記，暫不支持學生開啓在線課堂錄製功能。
2、目前在線課堂回放可通過如下路徑查看
（1）通過羣直播-課堂模式發起的，且開啓了【保存回放】，發起的在線課堂超過1分鐘，則自動保存在【羣設置】-【直播回放】中。
（2）家校/師生羣發起的在線課堂、羣直播/視頻會議通過課堂模式發起的在線課堂，都會自動保存一份，查看路徑：
【手機】-【協作】-【文檔文件】-點擊【在線課堂視頻】即可查看。
【電腦】-【文檔】-點擊【在線課堂視頻】即可查看。
（3）通過在線課堂錄製功能錄製的視頻。老師錄製完成後，點擊【取消錄製】，界面會提示：錄製完成，打開文件夾。點擊【打開文件夾】可以在電腦本地查看錄製的視頻和保存地址。
二、在線課堂和羣直播的區別
1、使用情況不同
羣直播的使用在什麼時候都可以使用，而在線課堂是爲了講課纔開的。
2、支持的功能不同
（1）在線課堂可以進行小班課，支持黑板、導入課件、老師在課件和黑板上實時勾畫。
（2）羣直播支持直播中隨時簽到，可以瞭解到觀看者是否有效觀看。
3、聚焦場景不同
與羣直播相比，在線課堂更聚焦於教育上課的場景。
