在充滿活力，日益開放的今天，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的學生代表小學畢業發言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬愛的老師們，親愛的同學們：
在豔陽高照、晴空萬里的日子裏。我們最後一次歡聚在科學走廊，歡聚在書聲朗朗的xx書院。
歲月總是在流逝着，離別只是匆匆一瞬，隨即埋藏到記憶的深谷。從入學開始，我們共同度過了六年。我一直以爲，畢業離我們好遠，誰知道在20xx年，畢業就在我們眼前。六年很短，在短時間裏，沒想到時光流逝的是如此快。
一年級我剛入學，看到講臺上的右側有一個黑色的類似架子的東西。我很疑惑，不知道那個是什麼，因爲我在幼兒園從來都沒有見過這個東西。然後，我看見李老師說這個是實物投影機，那時候我不知道“實物”，就誤以爲是“食物”，“食物投影機”是什麼？我還是不明白。到了二年級，我才知道這個實物投影機是什麼作用，對於它的名字，我還是很疑惑。三年級，才知道那個是“實物投影機”。另外，李老師再講語文課的時候，李老師說“舉個例子”，我那時候很傻很天真。就自己想：舉個栗子？栗子在哪兒呢？那時候我眼中的“舉個例子”的例字，是栗子的慄，意思就是把栗子舉起來。以後，我知識多了，才明白舉個例子的真正含義。
三年級4月20日，我們來到了北京北控燕京隊的主場——奧體中心開校級運動會。我穿着那件學校發的藍色T恤如約而至。這個運動會對於三年級時的我沒有大的關係。在百分之八十的時間裏，我只是觀衆。我只有唯一的項目：我是小礦工——就是用小車運載實心球。其他同學呢，有的參加跑步比賽，有的跳啦啦操，大多數時間我只能在看臺上坐着，吃着李老師發給我們的脆脆鯊。運動會時間很短，沒到中午，就散場了。我心裏想：“我也要好好鍛鍊，爭取下次運動會的時候也可以參加一個項目，爲我們班級爭光！”下午我和我最好的朋友韋韋去朝陽公園玩，一起吃了中午飯。總之，是非常快樂美好的一天。
到了六年級，有一天，王老師拿了幾張紙，說是關於新京報小記者招生的。王老師就給了幾個班裏寫作文好的（有我）。這幾張紙裏，有幾張是小卷子。做完卷子後發給新京報。新京報就把這些同學安排到新京報面試。面試通過的就可以當新京報的小記者。我在新京報面試通過，於是，在假期裏有5天集訓。集訓裏的老師都是新京報的各種記者，有負責攝影的，由負責採訪的……我們對各種記者領域裏都有一些瞭解。我們參觀了工人日報印刷場、琺琅廠，上了龍潭湖外拍課……總之，5天下來，真是收穫滿滿。從此，我也找到了自己真正喜歡做的事情，自己真正喜歡的行業。這六天的學習，值了。
從一年級到六年級，這三件事就是在我聽見“小學生活”這四個字裏最先想起的事情。畢業離我們一天一天地走近，我們相處的日子越來越短。小學生活就像是一本書，寫滿了樁樁件件的往事；小學生活也像一幅畫，有印着每個人從小漸大的腳丫。我不希望小學生活是我們緣分的盡頭，我們在之後的日子裏，能經常地聚在一起玩耍聊天，交流我們在新環境下的新奇故事，那時候我們還能否想起我們在小學度過的快樂時光？
敬愛老師、家長，親愛的同學們：
你們好！在這美好特殊的，很榮幸作爲畢業班學生代表在這發，此時此刻，我既有畢業的喜悅，也有即將離別的淡淡憂傷。首先，請允許我代表六年級畢業班全體同學，向關愛我們的學校領導和勤培育我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
六年的學校生活，我們收穫了老師的關愛。從走進校園，老師師就像那樣牽起了我們稚嫩的手，攙扶着我們在求知的道路上開始了蹣跚的起步。老師們輕聲的教誨，打開了我們的靈之窗；是老師們的深情凝視，給了我們最堅定的信心；是老師們關愛的目光，使我們從容快樂地過個個學期。老師的節節悉傳授，次次潛移默化……都縈繞在我們心中，化成朵朵芬芳的花，花猶在。師恩如山，敬愛的老師，再華麗的詞彙也法表達我們對既是嚴師、也是朋友、更是親人的您的尊敬和愛戴。您給予了我們生命的精彩，我們將永遠銘記！
六年的學習生活，我們收穫了同學們的友誼。親愛的同學們，你是否記得第次戴上紅領時的莊嚴模樣；是否記得校運動會上，我們矯健的身影和優異的體育成績；是否記得“六”童節、元旦匯演，我們輕歌曼舞，展示藝術才華的身影……這是校留給我們永遠珍藏的記憶。我們同在個校園，共沐朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是分外珍貴的，我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。
六年的學習生活，我們過得充實快樂。如今圓滿完成了六年的學業，學會了許多做的道理。思維比拼、詩詞會、漢字聽寫會、圖書交易會等許多活動陪伴我們過個個春秋，豐富了我們的童年。
“雄關漫道真如鐵，今邁步從頭越！”請師相信我們，我們會在中學倍加努力，取得更的成績。最後，祝福我們的母校——xx學校明天會更好！
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
首先，我十分榮幸也萬分激動地在國旗下演講，今天，我站在這裏，代表愉園小學20xx屆全體畢業生向我們的母校道別，向師長們道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！六年的步履踏實而又匆忙；而當這一切驀然落幕的時候，我才發現，我們走的辛苦而快樂，過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。
如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們的內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。六年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依賴。六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，同學溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們一路走來，學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨後”。在此，真誠地道一句：“同學們，真的謝謝你們！
回望六年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。在這兒，我要特別感謝辛勤培育的老師們，在你們母親般的悉心關懷下，我們健康快樂的成長，從一羣懵懂的孩子蛻變爲一個個懂事的少年。你們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，爲我們展現了知識的無限魅力，更教會我們做人的道理。樹高千尺也忘不了大地的深情。恩師如山啊！你們給予了我們生命的色彩。我們會銘記於心。請允許我們深情地道一聲：“親愛的老師們，你們辛苦了，”如今我們就要奔赴新的征程，太多太多的`感謝，太多太多的感情，太多太多的感動，太多太多的感觸，我說不清也道不完。此刻，我只有送上最真誠的祝福。
祝願：同學們前程似錦！老師們工作順利，身體健康！
祝願母校的明天更美好！
同學們，在這臨別之際，讓我代表六年級全體同學立下誓言：我們決不辜負母校領導、老師對我們的殷切期望和深情囑託，用我們的實際行動回報母校，爲母校爭光。做德智體美勞全面發展的人。在這離別時分，請不要難過，讓我們擦乾眼淚，抹去悲傷，深情地道一聲：珍重，恩師！再見了！親愛的母校！再見了！！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時光如流水一樣，流走一年又一年，在小學六年的時間就這樣匆匆地過去了，我們將要畢業了，離開這親愛的母校，六年的生活是多麼快樂，多麼幸福。回憶往事，從一年級到六年級這般快樂的時光，彷彿是一場令人魂牽夢絮的夢，在夢裏，我們收穫了許多的知識，也交了許多的朋友，我們是那樣的無憂無慮，天真無邪，我們被知識和友誼包圍着，彷彿是世界上最幸福的人。
離開了母校，我們就得上初中了。或許小學同班同學就再也見不着面了。想想平時，同學們總會有矛盾，但矛盾過後，又是雨過天晴了，正是因爲一次次的矛盾增加了我們的友誼，可以推倒千重山，壓倒萬丈浪。因爲有了友誼，教室中總有歡聲笑語，笑聲不斷。
離開了母校，也許再也見不到小學的老師了。想起老師在課堂上給我們聚精會神地講課，當我們遇到困難是，老師總會伸出援助之手;當我們考試考砸時，老師總會投來鼓勵的目光。一次次熟悉的面孔;一次次熟悉的目光，如今再也見不着了，難道真的要離別嗎?老師爲我們傾注了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，我們無以報答老師，只能以優異的成績來回報老師。
在這六年裏，我們懂得了怎樣做人，學會了團結友愛，感恩回報，知道了許多知識!親愛的母校，在這裏我們留下了許許多多的歡樂，在這裏，也能看到我們成長的腳印。
祝老師同學
身體健康，萬事如意!
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們歡聚在這美麗的校園裏，舉行20xx屆學生畢業典禮。首先，我代表全體老師向在座的200多名即將畢業的同學們表示熱烈的祝賀！然後，我還要代表即將畢業的孩子們向爲我們悉心指導，排憂解難的學校領導，無私奉獻，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意！真誠的感謝你們！
同學們，母校歷史的篇章記錄了我們217屆全體同學的名字，同學們的心靈深處也打上了我們母校的烙印。回想在過去的六年裏，我們在中興的成長，成長，成長，我們一起笑看了六年梧桐樹的花開花落，一起共度了一千多個日日夜夜。雖然，這六年的學習時光是那樣的短暫，那樣的匆忙，但是卻在我們的生命裏留下了難以忘懷的記憶。
你一定還記得吧？初入校園的你，哭鬧着要回家；你們的老師緊緊拉着你們的手，用愛澆灌出你對中興的熱愛，從此樂不思蜀；還記得嗎？學校每年的慶祝活動，你們爭相獻藝，給母校增添着豐富的文化底蘊；你一定還記得吧？運動場上你們矯健的身影，驕人的成績，讓老師們引以自豪；學校的一草一木，見證了你們的成長與快樂；一個個獎盃述說着你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了你們，也成長了老師，成長了學校。是你們積極的參與和精心的愛護，纔有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，纔有了自己優秀的成績；是你們不斷地質疑，纔有了老師的不斷進步！
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊，自強；似乎是眨眼之間，白駒過隙，孩子們，你們長大了，馬上就要完成六年的小學學業，離開小學部，走進初中部。老師爲你們高興，也真誠希望大家在新的起點上開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來！
此刻，畢業考試的號角即將吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們全體師生將會以飽滿的熱情，激昂的鬥志爲××學校再添光彩，親愛的同學們，讓我們一起加油吧！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
金秋九月，在這神清氣爽的季節裏，我們又在這美麗的校園裏重逢了，在這新的學期裏，我升入了六年級，成爲了一名小學畢業班的學生了，真令人激動啊!
開學伊始了，老師勉勵我們要在新的學期裏發奮學習，刻苦努力，爭取進步，爲中低年級的弟弟妹妹們做出表率。這是老師的一番勉勵，也是對我們提出的期望。是呀!“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學們都決定在新的學期裏勤奮上進，力爭上游。而我自然也不例外，面對又一個新的起點，我早有自己的打算。
在學習上要做到樂學、勤學、善學，快樂的學習，學好每門常科，主動體會學習中的樂趣，只有樂於學，才能勤學，此外還要善於學，合理安排時間，總結出適合自己的學習方法，讓學習變得輕鬆有效。在工作方面，作爲一名班幹部，我要認真履行自己的職責，協助老師，做老師的好幫手。
在其他方面，比如思想品德，勞動能力，身體素質，藝術修養等，都要均衡發展，不可偏頗，因爲這些都是將來成才的基礎。
同學們，我想你們每個人在新的學期都有自己的新的目標、新的額期盼吧!那就讓我們向着自己的目標攜手共進吧!
謝謝大家!
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我們在這裏隆重地相聚，向小學生涯道別，向尊敬的老師道謝，向同學們祝福，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。回首這五年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的校領導，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無私奉獻，傾注了無數的心血才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵着我們一次次揚帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進的方向。這正如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中所說的：“我們從心底裏知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的態度有一個共同的出發點------那就是愛。在愛的鼓舞下，我們努力地向前駛去”。在這裏,請允許我代表所有的五年級畢業生,向學校領導,向老師深深地鞠上一躬:謝謝您,老師!你們辛苦了!
今天，我們就要離開母校了，爲了一個更高的理想，奔向一個更遠的前方。剎那間，記憶的閘門輕輕打開，無數動人的瞬間涌上心頭。回眸昨天，我們一起笑過，一起哭過，一起淘氣過，一起努力過，無數個縱情歡樂的白天，無數個絢爛的時刻無一不證明着我們的成長。五年的小學路上，處處皆是我們成長的足跡。寬闊的操場上，有我們矯健的身姿；明亮的教室中，有我
們求知的目光。早讀時我們專心致志讀書的場景；考場上我們皺眉凝思的表情。歷歷在目，難捨難分!五年前的我們懵懂無知，懷着美好的憧憬走進校園，而五年後，我們蛻變成一個個充滿自信、意氣風發的少年。我們學會了成長，學會了思考，學會了合作，學會了信任，也學會了超越自己，我們一起創造，一起經歷，一起看着我們走過的一切在熟悉的校園裏，慢慢變成永遠的回憶。這些日子，有老師的殷切教導和期望一路陪伴。朋友快樂的笑容，班級溫暖的氣氛，是我們永遠都不會忘記的！當我們勇敢地走向明天時，同學們請不要忘記這座美麗的校園，請不要忘記傳授我們知識的每一位老師，請不要忘記伴隨我們成長的同學們，他們永遠是我們內心深處最美麗的回憶。
同學們，爲了一個更美好的明天，我們懷着一顆感恩的心離開母校。但我們驕傲，我們自豪，我們曾是光榮的解甲莊中心小學的一名學生。明天，我們將以更高的熱情好好學習，努力工作，創造出一個個輝煌的戰績，爲我們中心小學這個閃亮的名字增添新的光彩。
最後，我祝願各位老師桃李芬芳，工作順利，同時，也將美好的祝福送給我們的母校，願母校的明天更加輝煌奪目，光彩照人！祝願同學們能夠百尺竿頭，更進一步！
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是六（4）班袁月，很榮幸能在這裏發言。
今天，我們在這裏隆重地集會，向6年小學生涯道別，向尊敬的老師道謝，向同學們祝福。回顧這些年的點滴進步，我們的心中怎能不充滿感激？感謝我們的母校，感謝我們的學校領導，感謝我們的老師。正是您們的言傳身教，無私奉獻，傾注了無數的心血才讓我們迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。在這裏，請允許我代表所有的六年級畢業生，向學校領導，向老師道一聲：謝謝您，老師！你們辛苦了！
今天，我們就要離開母校了。回首昨天，我們一起笑，一起哭，一起淘氣，一起努力，……六年的.時間，我們從一個懵懂無知的幼兒，成長爲一個個充滿自信、意氣風發的少年。一千多個日夜，我們學會了成長，學會了思考，學會了合作，學會了信任，也學會了超越自己。同學們，當我們爲自己的進步而自豪時，可不要忘記了老師1000多個日夜的殷切教導和一路陪伴！當我們勇敢地走向明天時，請不要忘記這座美麗的校園，請不要忘記傳授我們知識的每一位老師！
同學們，在今後的日子裏，讓我們一起努力：讓今天我們引以爲榮的母校明天以我們爲榮！
最後，我再次祝願所有老師：工作愉快，身體健康，桃李滿天下。祝願我們的母校明天更輝煌！祝願我們的同學明天更美好！謝謝大家。
親愛的同學們：
今天在這即將別離的地方，我萬分感慨，面對着熟悉而又陌生的面孔。熟悉那是因爲我們共同走過了三個年頭的風風雨雨；熟悉的三十七個活潑可愛的笑臉；熟悉的每節課前禮貌的一聲：老師好！陌生那是因爲離開此地形同陌路；陌生的面容是歲月的塵埃；陌生的是三年、五年、十年之後的改變。
記住不管在學生上還是生活上，過去的已經過去，都是昨天，成爲永恆。不管昨天的好與壞、優與劣、喜與憂，過去都不在提起，因爲今天是新的開始，要以更好的一面來對待。
記得，我走在家訪的路上，在思考。蜿蜒崎嶇的羊腸小路是你來往的小道，想問你還要走多久？十年、二十年？路的這頭連着那頭，向出走那是美麗繁華的大都市；向回走，路的那頭便是你家到了盡頭。該何去何從？往出走，該怎麼走？腳踏實地前進路，從現在起，向前看，向前走。我從那次回來一直思考着這樣一個問題：“山裏的孩子出路在哪裏？”不知道你也曾想過？答案：學習。有人會問，我不學習也能去大城市，試問：你從娘生下地到如今，不到學校來一天，你敢去嗎？有人會問：我不學習學技術也能生活啊！試問你：在不知道1+1=2的情況下你還能學會技術嗎？再說，如今全是高科技、現現代化、你會嗎？你不學習你會嗎？
所以一切都要學習。只是今天的學習爲了明天更好的學習；只是今天的學習爲了今後的更好的生活；只是今天的學習爲了你今後的成長做好了奠基石。
再坐的三十七位同學，在學習上，在生活有讓我生氣、傷心、難過過，但更有的是給我帶來了蓬勃朝氣，童年時代的快樂！生氣是因爲你們對待人生道路的迷茫，不知認真對待今天的生活；傷心是因爲你們對待學習不夠認真，一次次的講解、要點強調要求，你還是沒有去聽、去做、去鞏固提高；難過是因爲老師對你的批評與教導，你認爲那是對你的懲罰；從今後起我將再也不會對你嘮叨不停，我也不想成爲一個永遠嘮叨的人。
今天我將爲再坐的每位同學：認爲我的批評對你帶來傷害的同學；認爲我的批評對你是一種懲罰的同學；認爲我的批評對你不公、對你不應該的同學；請原諒我，我真誠對大家說聲對不起！因爲今後我再也不是跟班走的老師，再也不會在你面前嘮叨不停、指指點點。
大部分的同學是我跟班在一起共同度過有三年的學習生活的，我有太多的不捨：不知爲什麼你們對我有成見的時候，我轉身就會忘記，那是因爲你們都還是孩子；不知爲什麼我不當班主任，例會結束我幾乎都要到教室轉轉，那是因爲三年來我的習慣，看看你來了沒有，我心裏更踏實一些。
如果說：一日爲師，終身爲父的話。那麼你們就是我的孩子，所以我要嚴格要求你們，希望你們超越老師，前途光明。既然都是我的孩子，我就應該去關心和呵護。希望你們在學習上膽更大些，要知道不恥下問，所以不論學優、學差都要關心，平等對待。
如果說：年齡相差無幾的話。那我把你們當成我的親妹妹親弟弟一樣看待，試問？誰不願自己的親妹妹親弟弟表現的更好呢？所以，我在部分學生的留言冊上寫下了：亦師亦友四個字。
尊敬的老師，親愛的叔叔、阿姨：
大家晚上好！
我是六（6）班的 **。今天晚上，我很榮幸能成爲這次家長會的學生代表站在這裏發言，感謝老師們對我的信任！在此，我代表全班同學歡迎你們來參加六（6）班畢業前的最後一次家長會。
六年的時光，彈指一揮間，再有五十天左右，我們就將告別小學生活了，在小學的六年中，在老師們含辛茹苦地教導和家長們地悉心呵護下，我們脫去了童年的稚氣，收穫了知識，學會了自信、提高了素質……6年的學習，6年的成長中，我們收穫了很多很多。
下面我將向你們彙報一下進入六年級以來，我們全班同學是怎樣在老師的指導下，向着我們的學習目標努力的。
先來說說我們的班主任何老師，她同時也是我們的語文老師，我們非常尊敬她，這源於老師對待學生那認真負責的態度，更源於老師對教育教學工作的勤勉與細心。每天早上，何老師總是早早來到教室，鼓勵我們自覺地多讀書。有時我都還沒到，何老師就已經在講臺上了。何老師來的時候，一般是在走廊上慢慢走，一邊走一邊看我們的課桌擺得怎麼樣，如果擺得好，她就會表揚擺課桌的兩位同學。進教室以後，她會坐下仔細觀察，看哪些同學懂得自覺看書，自覺讀書，然後再在黑板上寫自覺看書的同學的名字及時表揚。我覺得，何老師的這種“不出聲”的方法很有效。你看，這個同學看見了黑板上沒有他的名字，心中不甘心，便也拿出課外書津津有味地看起來。在何老師的鼓勵下，很多同學早上早早就來到教室自覺讀書了，在班裏形成了一股濃厚的學習氣氛。正式開始早讀了。讀語文的時候，何老師一般大部分時間都在教室裏，聽同學們讀書。如果她發現哪個同學沒有開口讀書的話，都會及時提醒他：“我站在你旁邊還沒聽到到你的聲音呢。”何老師還經常說：“讀書時身子要坐直，雙手把書捧好，放開聲來讀，這樣你就能把書裏的東西記到腦子裏面了。”如果我們讀得響亮、有精神，又整齊，何老師就會很開心地表揚我們：“你們讀得太好了，我越聽越想聽了，希望以後都用這樣的狀態去讀書，這樣會收穫很多的。”語文課上，何老師總是很認真地給我們講課，一絲不苟。要是她發現哪個同學上課分心了，便及時地、婉轉地提醒同學用心聽課。
何老師不僅在語文課關注我們，在其他課也關注我們。英語課下課後，何老師就會問樑老師上英語課的情況。如果我們表現的不好，何老師都會及時教育我們，並要求我們改正。星期五的班隊課，何老師一般都是盤點這一週的進步與不足，以便我們下一週做得更好，進步更大。
還有一點我必須要提的是，何老師不僅僅是我們的班主任和語文老師，還是我們的心靈導師，不只是教書，更注重育人，在培養學生的素質上也費盡了心思，付出了許多時間與精力。何老師經常教育我們說：“做人做事要有責任感！要有一顆感恩之心，只有有責任感、有感恩之心的人，才能把一切事情做好。”平時，何老師總是很細心地觀察同學們在學習和生活中的表現，根據同學們的具體表現，適時加以引導，及時地提醒，循循善誘，因此，很多同學目前已養成了有禮貌、講衛生、守紀律等良好習慣，大多數同學都能認真聽課，按時完成作業。課餘時間，多數同學積極主動博覽羣書，開闊了視野，增長了見識。就是在六年級這個青春早期，很多同學們也過渡得比較自然，沒有像往屆一些六年級同學那樣思想波動大、浮躁茫然，也沒有歪風邪氣、沒有人留奇特的髮型，穿奇裝異服，也沒有男女同學交往反常的現象。
何老師在班級管理中，注意培養班幹，成立學習小組，讓班幹管理班級，讓學習好的同學幫助學習落後的同學，在小組與小組之間展開競爭活動，形成良好的學習氛圍。何老師不僅用良好的教學方法，、敬業負責的工作態度，在學習方面給了我們全面的、最優質的教育，而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，給了我們無微不至的關懷和教育。這一切都使得我們六6班的同學在德智體各方面日益進步。
說到廖老師，他是我們進入六年級以來的數學老師，我爲我們六年6班的同學能在畢業前這關鍵的一年裏遇上這樣出色的教師而感到無比的幸運！說起廖老師，我不禁想起課前，廖老師經常面帶微笑走進教室，這笑容讓同學們更加提起了對上課的精神。廖老師的每一節課，同學們舉起的手可以說隨處而見。廖老師平時待我們很寬厚，生氣衝動是很少的事，當某個同學做不好的時候，廖老師的批評從來都是用“黑色幽默”，每次老師批評同學，我們每個人包括老師和被批評的同學都會笑，在笑聲中，犯錯的同學認識到了錯誤，決心改正；笑聲中，其他同學提高了警惕性，不再犯同樣的錯誤；笑聲中，我還看到了老師對那位同學知錯就改的肯定，對我們不再出現同樣錯誤的信心。在批評中都有愉快，融融恰恰，在這種祥和的氣氛中，我們和老師一起在數學的海洋裏快樂的遨遊着。
廖老師上課生動，也是他的一大特點。他總是把一些重難點、難理解的題目和我們現實生活中比較貼近的事情結合起來，理解能力比較強的同學一下子就可以明白，理解能力差一點的同學只要稍微提醒一下，也可以立刻明白。有時候他沒有教具的情況下，廖老師還用教室裏一些現成的工具——垃圾桶。說到這裏，叔叔阿姨們可能都笑了，可是不要小看這垃圾桶，就是靠這個垃圾桶，我們和老師一起解決了許多難題。
再說說我們的miss樑，從三年級開始，樑老師就開始擔任我們班的英語。到現在已經將近有四年了。一路走來，miss樑給我們的感覺是一個十分嚴厲的老師。俗話說得好：嚴師出高徒。正是因爲有了像樑老師這樣嚴格的老師，才讓我們班的英語成績年年排名前茅，
各位叔叔、阿姨們，聽了我介紹到這裏，你們是否放心了？有這樣的好老師教育你們的子女，你們一定也感到欣慰吧。他們優秀的品質和良好的教育教學方法將成爲我們今後人生道路上的指路明燈。讓我代表全班同學向老師深情地說一聲：“老師，謝謝你們！”
各位叔叔、阿姨們，在老師們的嚴格要求和悉心教育下，我們班整體面貌良好，同學們明確了學習目標，學習的熱情逐漸高漲。目前，整個班班風良好，學風深厚，得到學校領導和老師較高的評價。在每個學期的期中和期末教學檢測中，我們班的語、數、英三科統考科目的成績都在年級的前茅、甚至XX區的前茅。今年的4月底，我們班還被評爲XX區優秀班級。當然，這些成績的取得也和我們在座的各位叔叔、阿姨們的關心與支持是分不開的，在此，請允許我讓我代表全班同學向老師深情地說一聲：“謝謝你們！”
各位叔叔、阿姨們，再過不久，我們將迎來人生第一次考驗：XX區統一的小學畢業測試。那也是我們告別童年走向青少年的轉折點。我相信，有你們的關心、理解和支持，老師們會更加投入地工作；有你們的關心和鼓勵，我們會更加刻苦努力。讓我們一起期待着辛勤耕耘後的收穫吧！
我的發言就到這，謝謝名位叔叔、阿姨！
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
小學生活如一場夢，夢的結尾正一步步向我們走來。有幸成爲郫縣實驗學校的一名學生，是我一生的榮幸。兩千多個日夜悄悄走遠，但純潔的師生情誼、同學友誼卻不會因歲月的流逝而消融。
站在這個講臺上，心中有千言萬語，卻不知從何說起。忘不了六年級上期那一次迎面接力賽。在那次比賽中，我感悟到了失敗和遺憾也是人生的一筆財富這個道理。在比賽熱火朝天的時候，一個意想不到的失誤讓我們與第一名失之交臂？？我們班同學掉棒了。本來已經是勝利在望，卻因隊友的失誤而屈居第三。傷感、痛心、憤怒籠罩在了每個人的心頭，更多的人將這種情緒化作了對失誤同學的詛咒與嘲諷。雖然同學們的舉動看起來有些過激，但是，我卻從中體味到了強烈的集體榮譽感。正是這次失敗而留下的深深的遺憾讓我們領悟到了每個人在集體中的重要性。
也忘不了，五年級時的家長會，老師選擇我在家長會上爲到會的家長朗誦自己的一篇習作。走向講臺，看着臺下家長的目光。疑惑、膽怯的心理再次涌上了心頭，我行嗎？我真的可以嗎？只在轉瞬間，無數問號掛上了心頭。忽然，我看到了老師充滿期待的目光。老師的目光如一束陽光衝散了我心中的烏雲。我自信地朗誦了起來，超越了自我。當時的感覺是興奮的，還是感激的，我也記不清了，但我非常感謝在我膽怯時給予我鼓勵的人，謝謝她的幫助。
還忘不了五年級下期的那一節作文課。那一次課上，老師讓我們說出自己想對父母說的心裏話。上臺發言的同學們都哭了，有的是流下的感激的淚水，有的是怨恨的淚水。同學們暢所欲言，爲父母給予他們的優越的條件而感激，爲自己作出讓父母傷心的事而深感內疚……也有的同學面對老師的提問，大膽地勸阻父母遠離賭博的誘惑，多留一點時間來與自己交流。總之，這一次課上，同學們都說出了心中深藏已久的話語。這話語直到今天仍在我耳邊迴盪。
更忘不了今年兒童節前參加的迎六一節目預選，我們班表演的是話劇《醜小鴨》。爲了在臨別之際爲學校獻上最美好的紀念，我們紛紛摩拳擦掌。有了充足的準備，演出的效果自然是不言而喻的。每位小演員盡心盡力地演好自己的角色，演技自然是沒得說了。但是還是不可避免的出現了一些差錯，背景音樂的不清晰，舞臺場景的銜接……雖然我們的節目並沒有達到十全十美的水平，但是從我的角度來看，還是很不錯的，因爲我們收穫到了臺下最熱烈的掌聲，也得到了評委的一致好評。
忘不了……忘不了……六年的時光如雲般飄過，有太多事兒值得留念，也有太多事兒時常引起我們的思考。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。
都說天下沒有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜。只想說一句：無論走到哪裏，我們都不會忘記你老師。我們會努力學習，用優異的成績報答你，母校。
最後，我衷心的祝福在座的每一個人，祝福你們健康、幸福、快樂！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行20xx屆小學畢業典禮。向我們的母校道別，向二小的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!我向爲了同學們健康成長、快樂成長而奉獻心血與智慧的老師們以及家長們致以崇高的敬意!
六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、是難忘的。你還記得嗎?小學一年級時，剛剛跨入校園的我們，哭鬧着要回家，爸爸媽媽也陪着我們落淚?你還記得嗎?我們的老師緊緊地摟着幼小的我們，用愛澆灌出我們對一小的熱愛，從此樂不思蜀;你還記得嗎，每年的六一節、元旦，我們各自爭相獻妍，給母校增添着文化底蘊;你還記得嗎，運動場上我們矯健的身影，驕人的體育運動成績……學校的一草一木，見證了我們的成長與歡樂;一張張火紅火紅的證書，訴說着我們勤奮的求知和探索……
短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩;脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的棉襖……六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，增長了知識，成長了自我……
現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓時間作證，承載着一小領導、老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人!同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作爲一小的畢業生爲榮;明天，一小將會以我們——祖國的棟樑爲榮!
我的發言完畢，謝謝大家。
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行小學畢業典禮，向母校道別，向老師道別，向同學道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這裏，請允許我代表六年級全體畢業生，向母校，向老師深深地鞠上一躬：老師！您辛苦了！
回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這羣天真無邪的孩子們，爲了共同的夢想，從不同的家庭走到一起，步入了古鎮實小。在母校我們度過了六年美好而絢麗的時光：教室裏銘刻下了我們求知的身影；操場上回蕩着我們嬉戲的笑聲；校園裏留下了我們暢談理想的誓言；小學六年就像一隻七彩的月光寶盒，收藏着我們無暇的童真和純潔的友誼；收藏着我們對知識的渴望和理想的追求。我想，多年以後，當我們再次打開它的時候，一定會更加珍惜其中的點點滴滴！
感謝老師，您淵博的學識，帶領我們走進神聖的知識殿堂；您正直的品行，教會我們講誠信，懂感恩；您博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻。老師，是您陪我們長大，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我們永遠忘不了您的諄諄教誨，我們將永遠感激和尊敬您！
感謝同學，緣分讓我們在同一片藍天下，一起追逐，一起歡笑，一起學習，一起成長。無數個歡樂的白天，無數個忙碌的夜晚，我們一起經歷，一起創造。今天我們最後一次在校園中相聚，明天我們將要各奔東西，在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學，珍重！”
難忘的小學時光就要結束了，今後，不論我們走到哪裏，都不會忘記我們曾是古鎮實小的學子，老師的叮囑和期望，將永遠是我們的精神動力和前進方向！我們要實現我們的諾言：“今天，我爲母校自豪；明天，母校爲我驕傲” 。我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢於擔當的人！
我感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；我感謝老師，祝您身體健康，事事如意；我祝福同學，願你們奮發向上，再創輝煌！最後，我再一次代表全體畢業生向辛勤培育我們的老師說一聲：“老師，謝謝您！”
我的發言到此結束，謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
六年時光如白駒過隙，彈指一揮間，我們就要畢業了，即將離開和藹可親的老師和朝夕相處的同學們。當六年的美好時光即將成爲永恆回憶時，我們只能依依不捨地向敬愛的老師、親愛的同學和美麗的校園告別。
同學們，六年同窗生涯，我們情同手足，互相幫助，攜手共進，結下了深厚的友誼。六年來，無論誰有困難，我們都竭盡全力去幫助他；誰有快樂，我們都一起分享…可以說，我們六（1）班是一個充滿朝氣、團結友愛的大家庭，誰也離不開誰！幾年來，所取得的種種成績和榮譽有力地證明了我們班是一個優秀的班集體！可曾記得，每年的籃球比賽，爲了集體榮譽，全班同學都盡了自己最大的力量：有的在場上奮力拼搏，有的在場下大聲助威，還有的爲比賽錄像…總之，每次籃球比賽的勝利都凝聚着所有人的心血與汗水；在學習上，大家互幫互助，認真聽講，勤于思考，比學趕超，我們班的成績總是名列前茅。在去年的元旦聯歡會上，歡聲笑語交織在一起的同時，很多同學都潸然落淚了，因爲大家心裏都清楚，在一起學習、一起生活的時間越來越少了…這充分說明，每個同學對這個溫暖的大家庭都懷有深厚的感情，對六年的集體生活充滿了依戀和不捨！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，師恩更是永遠難忘的。六年來，老師就像辛勤的園丁一樣，精心培育，讓我們茁壯成長。他們用無微不至的關懷和諄諄教誨詮釋了“教師是太陽底下最光輝的職業！”這句名言。忘不了我們的班主任楊老師，楊老師和藹可親，循循善誘，像慈母一樣，陪伴我們度過了快樂難忘的六年時光。忘不了的還有孫老師、周老師、任老師......六年來，老師們無時不在關心我們，呵護我們，教育我們，把我們從稚氣未脫的孩童培養成了合格的小學畢業生，讓我們把最崇高的敬意和最熱烈的掌聲送給老師們！
畢業在即，想說的話太多太多。雖然分別令人傷感，但“天下沒有不散的宴席”，還是讓我們以此爲起點，展望未來，放飛夢想！幾年後，當我們學有所成，再相聚時，大家一定會帶來更多的成功和喜悅，相信我們一定不會辜負老師對我們的期望！
分別是爲了更好的相聚。今天，在這個值得紀念的日子裏，讓我們收起心中的惆悵，共敘友情，開心地唱響畢業之歌！最後，我把“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”這句詩送給同學們，願她如春風般一直伴隨大家，直到永遠！
謝謝大家！
敬愛的老師，可愛的叔叔阿姨們、親愛的同學們：
大家晚上好！
很高興能夠代表六二班學生在這裏發言。記得六年前，我們作爲新生，帶着父母的叮嚀、老師的關切邁入了一年級，心裏是何等喜悅與自豪。不過那已經成爲我們在這裏的美好回憶。現在的我們，已經與六年前大相徑庭，少了當初的那份稚嫩與無知，多了一份成熟與充實。在這六年中，我們收穫了知識、快樂，還有美好的回憶。如今，更多的是責任和對未來的期望。我們已經登上了通往初中的特快列車，進入了最緊張的備戰狀態。心態決定成功，我們應該每天保持快樂的心情去面對每一次挑戰。有人說生活是一面鏡子，如果我們以樂觀積極的態度去對待每一天，它反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有保持快樂的心態，你纔會發現學習並不枯燥乏味。以快樂的心態去發現學習的樂趣。愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師”，學習不再是負擔，而是精神上的享受。同樣，保持快樂也是很好的放鬆減壓的方法，會使你的生活充滿情趣，多姿多彩。時間對所有人來說都是可貴的，當你在與別人話長話短的時候，時間從你嘴邊溜走了。當你在與朋友說笑打鬧的時候，時間從你的身邊溜走。當你在感嘆日月如梭的時候，時間就從你的眼前溜走。我們要掌握學習方法，做聰明的學習者。學習貴在方法，才能事半功倍。現在，給自己一個目標，給自己一個信心，給自己一個堅持。
待你成功之日，再給自己一份掌聲。準備一份感激給我們親愛的老師和可愛的學校吧！我們的老師和學校在這六年裏給予了我們太多，所以，不要忘記自己曾是一名龍崗區實驗學校六二班的一名學生。相信我們一定會給自己的初中生涯，來一個美好的開始，來報答他們六年來的辛勞和付出。同學們，機會是屬於有準備的人，成功是屬於勤奮好學的人，努力吧，未來的中學生們！
我的講話完畢，謝謝大家！
