隨着社會一步步向前發展，接觸並使用發言稿的人越來越多，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。那麼你有了解過發言稿嗎？下面是小編爲大家收集的小學畢業發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的領導、家長，親愛的老師、同學們：
大家上午好!感謝校領導在百忙之中精心策劃組織了這場畢業典禮大會!感謝各位家長能夠如約前來!因爲有了您的參與，走在人生第一個十字路口的孩子們，會更加地從容自信!
此時此刻，站在這裏，最大的感受就是，時間過得太快了!快得我們都來不及回味，孩子們就要小學畢業了!親愛的孩子們!曾記得，新生入學的第一天，爸爸媽媽拉着你們的小手邁進了一實小的大門，小小的你揹着大大的書包，對期待已久的一實小充滿了好奇;曾記得，一學期一次的家長會後，你躲在被窩，豎起耳朵傾聽家長會歸來的爸爸媽媽帶來或喜或悲的消息;班隊會上，大聲讀背“小學生守則”的琅琅讀書聲還縈繞在耳邊;入隊儀式上，大哥哥大姐姐爲你戴上的紅領巾還飄揚在胸前......
這一切的一切，宛如發生在昨天，歷歷在目!但今天，你就要告別六年的小學生活，與朝夕相處的老師和同學，與見證你成長的母校說再見了!不久的暑假結束後，你就要背起行囊，開啓一週回一次家的初中生活了!畢業在即，或許你已重點中學錄取通知書在握，躊躇滿志，自信滿滿;或許你對明天的調研考志在必得，有望在最後一搏中升入爆破班;或許你只能被動地等待最後的劃片入學，因無法面對父母的失望而黯然神傷。。。我想說：孩子們，現在的你們，猶如即將登上中學這輛列車的乘客，無論你拿到的是軟臥、硬臥或者是站票，都不必或欣喜若狂，或悵然若失，或遺恨滿懷，因爲，這都不重要，重要的是三年後你們會同時到達高中站。不必爲一時的得失成敗或洋洋得意或耿耿於懷。與其感傷過去，不如駐足現在，爲贏得下一站的軟臥而努力!
親愛的孩子們，你們求學的道路雖漫長，但你我師生的緣分卻有限。雖然分別的鐘聲即將敲響，雖然你們的身影終究會逐漸淡出老師的視線，但是，老師對你們關注和期望絲毫不會減少。孩子們!即將到來的初中生活，面臨着全新的挑戰：一週甚至半月才能回一次家，見一次爸媽!生活上的衣食住行需要自己打理!學習上的課內外時間必須自我安排!離開了家長生活上的悉心照顧，也許你會手忙腳亂，餓瘦了身體，錯亂了心智。沒有了家長學習上的嘮叨囑咐，也許你會喜不自勝，款待了安逸，怠慢了努力。初中生活是至爲關鍵的三年，爲了更快更好地適應，必須學會自立!生活上要自立，學習上要自立!孩子們!請從暑假開始，從現在開始：學着自己盛飯洗碗，自己洗衣服，自己制定作息時間，自己制定學習計劃，自己監督自己!勤快自律起來吧!它會讓你更快地融入初中生活!孩子們!人外有人，山外有山!置身於高手如雲的中學，老師希望你們善良樂觀，勤勉鑽研!勝不驕，敗不餒!用平常心去看待學習生活中的成敗得失!不做分數的奴隸，爭當品德的主人!求學的路很漫長，只要滿滿的正能量還在，只要強烈的上進心還在，勝利的曙光就在!
最後，祝願一體兩翼的一實小，羽翼越來越豐滿，領導的惠民政策越來越好，教師的幸福指數越來越高，學生的升學率越來越優!
祝願在場的每一位家長朋友，不僅擁有成功的事業，而且擁有成功的教育，進而在孩子學業有成的安心下，安詳幸福的晚年!
祝願畢業班的每一個孩子，如期拿到高中的軟臥，勝利進軍大學的殿堂，最終學業有成，在回報家長，回報老師，回報社會的同時彰顯自己的人生價值!
謝謝大家!
親愛的孩子：
過了今天，小學將成爲你不再回頭的驛站。還記得第一次坐進小學課堂的你，小小的你，坐得筆挺，雙臂交疊放在桌上，兩眼炯炯地看着老師。即將開始的小學生活，就像一盒五顏六色的巧克力，該有些怎樣的滋味呢？
6年過去了，滋味都嚐到了吧？有甜蜜，有酸澀，也有麻辣。留下歡聲笑語，也灑下汗水淚水。風裏雨裏陽光裏，笑過哭過奮鬥過。這些成長的滋味，只有深愛過，纔會懂得。看得出，你在的3班是個活力奔放的班級，那麼多夥伴的名字滾動在你的舌尖，流動在你的筆下，都是個性豐富而活潑可愛的孩子。跟他們在一起度過六年時光，是多麼幸福的事情。你們的老師也來來往往換了幾任，但都是那麼真誠，寬容，有愛和智慧，他們是瀋陽老師、蕭敏老師、陳紅琴老師，等等，請讓我在這裏一併說一聲：老師們，謝謝您！
年年柳色，灞陵傷別。告別免不了傷感，但人生就是不斷地告別。能儲存一些美好在記憶裏，讓時光發酵成美酒；帶着祝福上路，讓夢想破蛹化蝶，不也是美好的麼？特別是對於你們，人生之舟剛剛起航，從小溪跨入大河，視野更加開闊，風光更加旖旎，曾經的夢想將成爲真實的擁有。但爸爸需要提醒你的是，選擇多了，誘惑也多了，你能夠正確地選擇、理智地取捨，爲自己的生命負責嗎？
人生漫長，要緊處也就幾步，特別在年輕的時候。你要知道自己要什麼，往哪兒去。每個孩子都有夢想，但是很多都無疾而終，不過是美麗的泡泡。你寫作不錯，喜歡繪畫、剪紙，朗誦和歌唱似乎也有些天賦。但由於我們習慣於放養，大多停留在興趣層面，也讓你因此顯得隨意。請記住，“讓我們感到疲憊的，不是遠方的高山，而是鞋子裏的一粒砂子”，一次小疏忽、一個壞習慣，可能就是讓我們前功盡棄的“一粒沙子”。成功的1萬小時定律告訴我們，“經過1萬小時的錘鍊，任何人都可能從平凡變成超凡。”
還是要建議你讀書。人生充滿缺憾，所以上帝賜給了我們書籍。女媧補天，書也能彌補很多缺憾。智慧、才能、氣質，這些天賦的不足，都能夠彌補。讀書能夠讓你的心靈宛如梅雨時節的池塘，逐漸豐盈，蟲唱鳥鳴，充滿畫意詩情。青春期難免躁動不安，書籍能讓你在匆匆的人羣中學會駐足和沉思，在心底深處獲得寧靜和力量，將人生這趟充斥着學業、工作和生活的旅程，點綴出更多的甘泉和綠蔭，乃至開闢出一方心靈的後花園，享用無盡的清風明月。到了中學，除了楊紅櫻、沈石溪、曹文軒，你還要讀魯迅、屠格涅夫、卡夫卡，除了草房子、水晶鞋這些柔軟、剔透的東西，這個世界還有很多需要我們深思的東西，它們可能是堅硬的，冷峻的，讓人不愉快的，但它們是真相的一部分。書籍能讓我們擁有一雙慧眼，看清楚這個平凡而偉大的世界。期待我們一起來讀書，來探討。
還有，要讓自己成爲一個受歡迎的人。到了新的集體，同學個性各異，難免會有摩擦，甚至傷害。請記住，除了父母老師，沒有人天生有義務對你好。要讓自己成爲受歡迎的人，首先要善待別人。你要先讓自己的語言、神態、行爲舉止變得柔軟而優雅，讓人覺得舒服，要欣賞別人的優點，包容差異。但在原則問題上要勇敢地說不。自由不是想做什麼就做，而是知道自己可以不做什麼。但與人爲善的事一定要做，舉手之勞的事一定要做。我希望你多做義工，給社會、他人提供力所能及的幫助。世界不是一個孤島，每個人都是相關聯的，爲他人，最後才能爲自己。
親愛的孩子，今天講的話，你不一定都懂。有些道理，我們也是悟了很多年，而且也不一定都適合你。就像小馬過河一樣，河流的深淺，只有自己親自走才能明白。自己去走路，去跌倒，去領悟吧，這纔是成長的涵義。我們不能、也不願意剝奪你這個過程。好在我們會一直陪伴，給你建議，爲你加油鼓勁，陪你在生活中慢慢領悟。只是我們不做孩子很多年了，可能說話做事會讓你覺得囉嗦，也希望你等等我們，我們也有一個成長的過程。但我們願意改變，跟你共同成長。
時光很快很快，就像童年你嘴邊的蒲公英，噗嗤一聲就不知跑哪兒去了。今年是你小學畢業，過不了多久，就要是你的中學畢業了。人生如白駒過隙，珍惜當下，慎之再慎哪！
再次祝賀你小學順利畢業！
尊敬的各位老師、親愛的高年級的大哥哥大姐姐們：
你們好！
今天，我們聚在一起，每個人的心裏都裝滿依依惜別的深情。六年級的同學在這裏舉行隆重的畢業典禮，你們就要離開母校，踏進新學校的門檻！在這裏我要代表低年級的全體同學向大哥哥大姐姐們和老師們致以最熱烈的祝賀，祝賀大哥哥大姐姐們順利完成學業，祝賀你們走過了小學時期這段不平凡的日子。
親愛的大哥哥大姐姐們，你們給學校帶來了生機和活力，帶來了多彩的記憶！在教室裏、在運動嘗在舞臺上、到處都有你們爲學校爭光的身影，到處都有你們取得的輝煌！學校的歷史將會永遠的記住你們！我們也會記住你們，很感謝你們贈給我們的圖書，你們的這份情意，我們將會牢記心間。你們的書像雨水、像陽光一樣撫摸着我們，使我們心中充滿希望，讓我們變得更堅強、更強壯！親愛的大哥哥大姐姐們，你們就要離開母校了，就在你們離開的今天，我們低年級的同學想對你們說：
六年的學習生活，你們爲我們樹立了榜樣，我們要學習你們刻苦學習的精神，學習你們尊老愛幼，團結同學，奮發向上，樂於助人的優良品德。
你們走後，我們就要像你們一樣，成爲低年級同學的大哥哥大姐姐了，我們會像你們一樣，用自己的實際行動，爲低年級的同學做出榜樣。
在這裏，我還有一些話，和親愛的大哥哥大姐姐們共勉：希望你們在今後的日子裏，更加刻苦學習，不要忘記小學階段老師對我們的諄諄教導。把我們刻苦學習的精神和我們的好品德帶到新的學校。希望你們在今後的日子裏，不要害怕學習和生活中出現的每一個困難、不要害怕每一次的挫折，生活不會是永遠一帆風順的，困難和挫折總是和成功與勝利相伴的，要永遠的相信自己，相信生活中總是充滿着美好的希望！
你們就要離開母校，我們低年級的同學不會忘記你們的！希望你們在今後的日子裏，也記住母校、記住老師，在這裏你們有快樂，也可能有傷心的時候，但記住吧：過去的一切，都將成爲美好的回憶！不論你以後是成功的、還是普通的甚至是失敗的，相信吧，母校都在關注着我們，我們永遠都是母校歷史中最美麗的花朵，都是二小最特別的一員！
最後，衷心地祝願你們在新學校裏取得更好的成績！
尊敬的老師，敬愛的家長，親愛的同學們：
大家好！
首先請允許我向六年來含辛茹苦、關心、教導過我們的所有老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
六年的小學生活轉瞬即逝，再過幾天就是分別的時候。在這六年的學習生活中我們之間產生了友誼。此時此刻，“畢業”對於我們已不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄託。對於難捨難分的同學，對於循循善誘的老師，對於朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩。
六年前的我們懵懂無知，懷着美好的憧憬走進校園，而今天，我們已蛻變成一個個充滿自信意氣風發的少年。我們學會了成長，學會了思考，學會了合作，學會了信任，也學會了超越自己，我們一起創造，一起經歷。
感謝老師，您不僅讓我們領略了知識的無限魅力，更教會我們做人的道理。
我記得，剛上一年級時我對學校的一切都感到陌生。由於這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“王宇晨，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關係。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎麼理想，但您還是微笑着表揚了我。正因爲有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。
我還記得是您用寫日記的方式親近了我們之間距離，看着日記本上“你真棒”“你真了不起”“我愛你”等評語，就如一股暖流流遍我的全身！您不辭辛苦爲我們定製精美日記本，用爭做巴菲特來鼓勵我們前行，我們班的寫作水平日漸提高，還有我班的吟誦也在您多次外外出學習，讓我們班在學校一舉成名！
我更記得，我們製做的紀念冊、日記報，記錄着六年來所發生的趣事。我們互相借閱，分享這些趣事。那時候，我感覺到一種班集體的溫暖。我們依依相處了六年，發生的事情用筆都寫不完。往事猶如珍珠一般流光溢彩，永遠印刻在我們的腦海之中，永遠不會隱退……
這一幕幕永遠定格在我的.腦海之中。恩師如山，您們給予了我們生命的色彩，讓我們收穫了生命的精彩。這些，我們都會永遠銘記於心。請允許我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
感謝母校——中華小學。我愛我們的校園，愛那寬敞明亮的教室，愛那高大挺拔的玉蘭；感謝同學，這六年來，我們一起笑過，一起哭過，一起淘氣過，一起努力過，無數個絢爛的時刻……無一不證明着我們的成長。美麗的校園裏，有我們的歡聲笑語；寬闊的操場上，有我們矯健的身姿；明亮的教室中，有我們求知的目光……
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，爲了更美好的的明天，我們將懷着一顆感恩的心離開，但無論走到哪裏，我們都不會忘記自己曾是一名中華小學的學生。明天，我們將更加努力，創造優異的成績，爲中華小學這個閃亮的名字增添新的光彩。
祝願母校的明天會更好！祝願校領導老師們工作順利，身體健康！祝願同學們前程似錦！
各位老師，各位家長：
大家好！
我是剛從南通市實驗小學畢業的學生胡木子，現在在市三中上初一。兩個多月前我們懷着美好的憧憬，走進了全新的初中生活，是那樣的興奮和激動。可是不久，就發現初中學習生活並不是“四季牧歌”，大家都感受到了初中與小學有那麼多的不一樣。
1、作業變多了，時間不夠用了。還記得小學六年時間，我一般不會在九點鐘之後睡覺。直到六年級作業才稍稍多了一些，但是，到了初中才發現，作業比小學要多上了許多許多。單單一門作業回家就要花1個多小時才能解決，基本上每天都要到十點多鐘纔可以休息。所以我們回到家後一點不能磨蹭。不僅要抓緊時間，還要注意方法，做作業時要先複習再作業，這樣速度才快，正確率才高。
2、考試的題量、時間與分值與小學大不一樣了。在小學單元檢測只要花上一個小時，題目相對較少，做完還有充足的檢查時間，最高分是一百分。而到了中學，題量大了，內容難了。期中及期未考試，像語文是好幾張卷子，兩個半小時完成。既要寫讀文卷，又要寫作文，滿分一百五呢。無論語文、數學還是英語考試都會覺得時間不夠用。再加上考試還有書寫要求，卷面書寫分少則5分，多則10分。這也是考試成敗的因素之一喲！因此平時養成快速審題、準確答題、認真書寫的習慣很重要。
3、檢測更全面了，要求也提高了。小學裏考的大多數是課本知識，而初中就不一樣了，無論是語文、數學還是英語150分的試卷，很少是課內學的基礎知識，絕大部分考查的是閱讀理解和綜合運用的能力。如文言文閱讀、理解、翻譯，現代文閱讀理解分析等從課本是找不到現成的答案的。所以老師教學的方法也發生了變化。小學老師一般都是細緻地、耐心地攙扶着我們，一步一步學習，難處少不了要反覆幾遍。臨近考試了，老師還會幫你複習梳理所學的知識及重點甚至盡職到幫助你默寫詞語、背誦數學知識、英語單詞等等。初中呢，老師挑重要的講，是跳躍式教學，他教的只是方法，培養舉一反三的能力，至於默寫啊，背書啊，都是你自己的事了，考試前也多半是自我複習爲主。所以，我們一定要養成自主和自覺學習的習慣。上課專心聽講的同時還要學會記筆記，課後要及時複習和作業，更要主動多讀書多做題，拓寬知識面，提升運算能力。
4、規矩多了，規範嚴了。新生報到第一天，校長、班主任都會宣佈很多規矩，包括學校的紀律、班級的制度和老師的要求等等，並明確告訴你，倘若違犯且多次不改，是會受到處分的。小學時，我們每天沉浸在快樂、幸福的時光中，沒有太多的課程，更沒有任何的壓力和緊迫感。可是初中來了，不僅帶着語文、數學、英語、歷史、地理、生物、政治、美術、音樂等多種課程來了，帶着沉重的壓力與緊迫感來了。上課時間早了，放學時間晚了，課間娛樂和休息的時間大大“縮水”了。而且由於升學的壓力不可避免，學生之間的競爭日趨白熱化，像月考啊、期中、期末之類的，不僅在班級要排名次，考完老師也會告知你在年級裏的位置，提醒你及時反思確立新的目標。初中老師絕大多數時候擯棄了哄小孩的一套，更傾向於直截了當。上課不再是遵守紀律那麼簡單，更是要積極主動參與；作業不再是按時完成就行了，而是要保質超量；犯了錯誤，不再是認錯就OK，而是要勇於承擔責任。因爲我們再也不是小小孩了！
要邁好初中這個檻，較好地適應初中生活，我體會到及早地做好應有的心理準備是必要的，這個準備不僅是我們孩子們必須的，也是在坐的叔叔、阿姨們都必須的，因爲只有你們做到了，你們的孩子纔會更有準備和信心。你們不僅要期望孩子長大，你們更要相信他們是長大了！讓他們多些自信，多些自主，更要多點自覺性和責任感。
另外，良好的學習習慣，正確的學習方法是取得理想學習效果的關鍵之一。這個培養過程不僅是現在的事，也是未來的事，是一輩子的事。這不僅是學校老師的事，也是我們爸爸媽媽的事。如果學校的老師和家長們堅持嚴格要求，用心養成，將有助於我們形成終身受用的良好學習習慣和正確的學習方法。讓我們最終享受到學習的快樂和收穫。
今天我把我的一點點體會提供給學弟學妹們參考，如果有不妥當的地方，請大家批評指正。
謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學們：
小學生活即將結束，我們就要離開母校了。是母校栽培了我們。這六年的光陰轉瞬即逝，有誰不懷念在母校的點點滴滴呢？
忘不了，親愛的同學。在校運動會上，我盡力衝刺卻沒有獲得第一名。我自責，並且落下了眼淚。是同學們安慰我，他們鼓勵我再接再厲，並且說失敗是成功之母。我聽了以後，心裏溫暖極了，我在一個團結的班集體裏學習、生活，是多麼快樂的事呀！忘不了，我們那比海還要深的情誼。我們曾在一起拼搏，我們曾是森林中肩並肩生長的小樹。我們曾在一起歡笑，一起悲傷，一起分享快樂……我真捨不得與同學們就這樣匆匆地分別，踏上前往中學的路……
忘不了，敬愛的老師。您用“握手”，“擁抱”等方法鼓勵我們積極地提問。您讓多少自卑的同學楊起自信的風帆。您的諄諄教誨，我永遠銘記在心中。我是您親手栽培的小樹，吸收了您的陽光雨露。老師，您教會了我許多知識，您就像我的媽媽。您平凡又偉大，慈祥又嚴厲，謙遜又威嚴，您是多麼的了不起！
親愛的母校，我永遠不會忘記您。那一棟棟教學樓，美麗的花叢與樹木，一張張課桌，還有寬敞的大禮堂……怎能不值得我們懷念？我曾在教學樓裏學習；我欣賞花叢、樹木；與同學們品嚐石榴果實；聞着芬芳的桂花香。我還在禮堂裏參加比賽、演講、看電影……我是多麼留念啊！
我希望時光能夠倒流，讓我好好再珍惜一次，我真的很無奈。讓我對母校、老師、同學們說聲：謝謝你們！是你們讓我擁有了一段快樂的小學生活。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好! 首先請允許我代表平堡中心小學20xx屆全體畢業生向六年來含辛茹苦、關心、教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意,‘敬禮’
六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，一心盼望着畢業，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那麼的短暫。此刻，我不知用什麼詞來形容我爛漫美好的小學生涯，彷彿昨天才步入小學的大門，今天又奏起了別離的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載着我們五彩的夢，結束了六年的小學生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。
六年的時光，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片斷。臨近畢業，親愛的校園，尊敬的老師以及手拉手肩並肩的同學們，都將成爲抹不掉的回憶。怎能忘記學校爲提高我們的綜合素質而開展的豐富多彩的活動：體操訓練，我們揮汗如雨在運動場上;興趣小組活動，我們颯爽英姿在校園;六一兒童節，我們輕歌曼舞在舞臺上。還記得，《喜迎十八大詩歌朗誦》，爲了朗誦成功,我把整篇詩歌背下來了。輪到我們表演時，我們充滿激情，抑揚頓挫的朗誦,博得了雷鳴般的掌聲。是友誼與團結，讓我們快樂成長。怎能忘記我們全體師生爲贏得各項比賽的勝利積極準備時忙碌的情景;怎能忘記教室中同學們孜孜不倦的身影;怎能忘記課堂上老師那諄諄無誨的教導;怎能忘記傷心時老師親切的話語;怎能忘記落後時老師熱情的鼓勵一切的一切都將成爲我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷兒童，走過成長的真實故事。同學們溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。如今我們學會了去愛、去堅持。學習是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優良學風，不斷地充實自己。
“陽光總在風雨後”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無私奉獻最好的回報我們也會時刻銘記自己曾經是一位平堡中心小學的學子，今天我們爲生活在平小而驕傲，相信明天平小定會因我們而自豪。 現在，我向六年級全體同學發出倡議，讓我們懷着一顆感恩的心，向我們最敬愛的領導、老師們三鞠躬 (全體起立)一鞠躬，感謝您，六年來的諄諄教導;二鞠躬，感謝您們，六年來的辛勤操勞;三鞠躬感謝您們伴我們成長。
尊敬的老師，親愛的同學們!離開母校，改變的是身份：小學生變成了中學生。不變的是情誼：我們永遠都是最好的朋友!
將來，不管我走到哪裏，小學生活的這些鏡頭與片段，都會永遠的地浮在我的腦海裏!都會深深地鐫刻在我的記憶中!再見親愛的母校，希望我們能永遠彼此的懷念對方。
親愛的大哥哥大姐姐、同學們：
大家好!
今天，我們歡聚一堂，共同參加今天的五年級畢業典禮，我的心裏特別激動，心潮起伏，感慨萬分。五年級的哥哥、姐姐們：今天你們就要畢業了。殷殷的情意，系不住你們欲行的腳步。在此，我代表四年級以及非畢業班的200多名同學，懷着依依不捨的心情，坐在主席臺上，訴說我的心裏話，在這裏與你們分別。此時，我的心情很複雜：又高興既難過。——高興的是你們就要進入高一級的學校繼續深造，難過的是：我們捨不得在這裏分手。爲此，我代表葛莊完小四年級，以及非畢業班全體同學，向給予關懷和培育我們的領導、以及全體老師，表示崇高的敬意。並向即將踏上高一級學校的43名同學們，表示熱烈的祝賀!
同學們，我們在一起生活了四年，在近兩千個日子裏，與你們結下了深厚的情誼。別離才知情深，此時此刻，我們多想讓時光老人停下匆匆的腳步。光陰似箭，逝者如斯夫，然而，永遠也抹不去的，是刻在我們腦海中，小學生活的點點滴滴。
幾年來，我們在校領導的關懷和老師的辛勤培育下，勤奮學習、刻苦鑽研、學到了比較紮實的文化知識。在老師的教導下，我們積極上進，不斷成長，思想上也逐步成熟。早上，我們滿懷豪情，迎着出生的太陽，高高興興的走進學校;教室裏，我們認真認認真真的聆聽老師的精彩講課; 課堂上，我們在知識的海洋裏盡情的遨遊;操場上，我們熱情奔放，盡情揮灑着汗水………這一切，將永遠成爲我們人生中，最美好的回憶。
同學們，學校是一片充滿生機的土地，我們是一粒種子，每一顆種子，只要找對了合適的土壤，有了足夠的灌溉，就能茁壯成長。我們就是在葛莊完小，這片生命的土地上，找到了自己，播種自己。我想，經過小學階段的教育成長，我們就像已經發出新芽的小樹，每個同學，都做好了開枝展葉的準備。希望各位大哥哥，大姐姐，能努力讓自己在高一級學校，長成一棵枝繁葉茂、漂亮強壯的大樹，爲我們樹立好的榜樣。
五年級的同學們，你們就要進入一個新的學校，踏上新的學習征程。在此，我們在校的四個年級的同學，送給你們一句話：生命的價值在於學習，理想的實現在於拼搏，美好的未來要靠自己創造!祝願你們在以後的日子裏，從中學，到高中，到大學……用實際行動去履行自己的諾言，去實現自己的青春夢想。並祝願你們在新的學校裏，好好學習，充分施展自己的才華，爭取早日成才!
尊敬的老師，親愛的同學，既然分別不可避免，那就讓我們把滿懷的思念，託付給明天，讓我們每名同學，將來成材後，在社會主義的廣闊天地裏，享受再次相逢的喜悅吧!
謝謝大家!
尊敬的校長、各位老師、各位家長、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我踏上校車時，突然意識到這將是我作爲小學生，最後一次乘搭滬江維多利亞學校（VSA）的校車了。校巴上一如既往熙熙攘攘。同學們有的嘰嘰喳喳說笑，有的竊竊私語，還有的討論著學社之間的競爭。我的心情既不捨又激動。我不捨得離開可愛可親的老師們，不捨得離開幫助我、包容我的同學，不捨得總是在耳邊叮囑我們“善待他人，善待自己”的校長。
三年前，我首次踏上VSA的校車時，緊張得心都絞成一團。那時候，我剛剛從上海轉學到香港。我很擔心只會說普通話的自己在新學校找不到朋友，我很擔心會在偌大的校園裏迷路，我很擔心不能跟上繁體字的教學。後來我才發現，這些擔心都是多餘的。VSA非常尊重不同的文化，要求學生了解文化的差異，鼓勵我們和不同文化的人進行交流。在這種文化融合的氣氛下，我不僅很快適應了新的生活，還成爲了學社的社長，圓滿完成了小學學習。今天我要借這個機會來感謝校長、老師和同學們。
謝謝您，親愛的戴校長！在升旗儀式上，在年級會議後，在運動會上，甚至在網絡會議的窗口裏，您都不會忘記笑眯眯地提醒我們：“善待他人，善待自己”。我們都是不同的個體，每個人的想法都不一樣，出發點也不一樣。善待他人並不是一味的謙讓，而是基於理解的合作。善待自己並不是無度的放縱，也不是無極限的苛刻，而是容許自己按照自己的特點來成長。善待他人，善待自己，我們需要聆聽、需要合作、需要理解，甚至需要妥協。
謝謝您，親愛的老師們！在我們犯錯的時候，你們總是堅決地指出我們的錯誤，要求我們立即改正。在我們學業上遇到困難時，你們總是耐心地引導我們解決問題。在我們進步時，你們會不遺餘力地爲我們歡呼。VSA的學生來自於世界各地，師老們身體力行，教會我們如何與不同的文化交流，如何處理紛爭，如何發揮各自特長共同完成宏大的項目。
謝謝你們，我親愛的夥伴們！還記得我們在學校運動會上激情四射地爲自己的學社加油嗎？還記得在水運會觀衆席上爲鼓勵運動健兒們發起的連綿起伏的人浪嗎？還記得我們在教育營裏進行的激烈無比的打水仗和躲避球遊戲嗎？還記得我們在學習成果展時激烈的討論和無數個熬夜反思嗎？還記得我們代表學校去比賽時緊張得心都跳出來的樣子嗎？我們就是這樣，在爭論中學會聆聽，學會換位思考；我們就是這樣，在學社的競爭中，學會尊重對手和尊重自己；我們就是這樣，在遊戲中學會合作，學會謙讓；我們就是這樣，在一個又一個項目中，學會如何探索新的知識，學會怎樣應用已經掌握的技能。
馬上，我們就要踏上新的征途，開始中學生活。有的同學考取了新的學校，有的要隨父母到新的城市求學。無論我們去哪裏，相信大家都會謹記滬江維多利亞的使命宣言——V（Value）明善，珍視自我、尊重他人；S（Strive）奮進，追求卓越、成就自我；A（Act）力行，實踐理想、服務世界。我們一定會把VSA使命的種子撒播到全世界。
離開VSA這個安全的港灣，在更緊張的中學學習中，我們肯定會遇到懷疑的聲音，挑戰的聲音。正是有懷疑和不斷的挑戰，真理纔會慢慢呈現。請記住學習成果展時，我們在激烈的討論中，如何達成共識和進步吧。我們要對質疑的眼光保持開放的心態，才能在爭論中不斷前行。
在攀登科學險峯的道路上，我們必定會經歷重重困難。有的困難可能讓我們迷失方向，有的困難可能會像巨石一樣把我們壓得喘不過氣來，有的困難甚至看起來永遠無法逾越。那個時候，請想一想老師教導我們如何運用成長性思維吧！正面對待問題，關注自己可以影響的部分，一步一步堅持往前走，總會穿過黑暗，走向光明。當取得暫時的成就時，我們應該把目光放得更遠，更高。學海無涯，科學的探索和真理的追尋是沒有盡頭的。
我們的世界面對着很多的挑戰，小問題有我們身邊的孩子無法得到好的教育、學校旁邊的海灘受到塑膠污染等等，大問題有全球變暖、水污染和貧富差距懸殊等。我們學到的知識，都是用來回饋世界的。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。同學們，不要等待明天才開始你的善行，讓我們從小事開始，關心我們的社區，服務身邊有需要的人，踐行服務世界的使命。
同學們，讓我們帶着滬江維多利亞學校的使命，心懷校長和恩師們的愛，勇敢走向未來吧！讓我們給滬江維多利亞小學送上最真摯的祝福！
謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
在這風和日麗的日子裏，我們歡聚一堂。但是，我們又思潮翻滾。因爲，我們就要離開母校了。看着大家，我心中涌動起深深的感動，我心中有千言萬語要對大家訴說。
還記得剛來到我們xx實驗小學時，我們入駐“逸夫樓”時的稚嫩與天真！轉戰“勵志樓”的昂揚與灑脫！跨進“感恩樓”的激情與夢想！六年歲月！六年求索！六年情懷！水杉黃了又綠；迎春花敗了又開。此時此刻，驀然回首，數不清的點點滴滴滴，已經銘刻在了我的記憶深處。現在，我們都已經羽化成蝶！我們即將展翅高飛！望着你們，我歡欣喜悅；念着你們，我又依依不捨！
多少離愁！多少別緒！成功與失敗！歡樂與傷感！喜悅與遺憾！夢想與惆悵！情誼與恩怨！期望與彷徨！註定會成爲我們永遠的記憶！
還記得一年級時，我們學校對我這個剛走出幼兒園大門的小孩子來說真是太大了，
許多地方我都不知道在哪裏。這時，“熱心腸”的楊老師走了過來，拉着我的小手走到綜合樓下，把周圍的教導處、德育處、醫療室、任課教師的辦公室??一一指點給我看，並告訴我，要記住每天把同學們的作業收齊後及時送到任課教師的辦公室，另外，以後有什麼事情不懂可以去找她，我也細心地記清了每一個地方，記住了楊老師的話。六年的生活！六年的記憶！轉頭回望，學校已經不再陌生，我覺得這彷彿就像是自己的家！
我更記得六年級時，班上競選值周班長，我也鼓足勇氣站了起來。過了一會兒，輪到投我的票時，全班同學都齊刷刷地舉起了自己的手，我沒有想到有這麼多同學投我的票！我更沒有想到有這麼多同學信任我。頓時，一股暖流涌進了我的心底，我感動得熱淚盈眶！從此，我下定決心：一定要爲全班同學服好務，當好老師和同學們中間的橋樑，絕不讓老師和同學們遺憾！現在，回頭四望，我們班級牆上一張張閃耀着金色光芒的獎狀向我們訴說着曾經的付出和努力！事實證明，我能行！事實也證明，大家選擇我沒錯的！
尊敬的老師，親愛的同學們！離開母校，改變的是身份：小學生變成了中學生。不變的是情誼：我們永遠都是最好的朋友！
將來，不管我到哪裏去上中學，小學生活的這些鏡頭與片段，都會若隱若現地漂浮在我的腦海裏！都會深深地鐫刻在我的記憶中！愈久愈清晰！愈長愈深刻！愈遠愈濃香！
雖說從教十幾年了，但由於學生的不同，總感覺比較實用的教學經驗幾乎沒有。只是憑藉自己全部的智慧和全身心的付出做了我應做的努力。畢業班語文教學的經驗，我更說不上有多少，只是自己的一點心得體會而已。我覺得語文教學中，爲了“對付”畢業考，須抓好兩件事，一是閱讀，二是寫作。這兩塊內容抓好了，就比較有把握了。下面簡要談談我的努力方向。
一、建立良好的班風、學風。
嚴明的紀律是戰勝一切的法寶，良好的班風是學生學習的保證，因此，新學期開學接到一個新班，我首先對學生進行思想教育，用一些最能打動學生內心的話來喚起他們學習的激情。平時在班上多表揚、鼓勵學生，多尋找學生的閃光點，喚起學生的學習激情，爲我今後的教學工作奠定了良好的基礎，收到了很好的效果。
二、採取恰當的方式、方法。
本班學生存在着差異，爲促使每位學生能在原有的基礎上都有所發展，我抓兩頭，扶中間，注重培養優生的特長，加強培優輔差工作，促進全體學生得以發展。對班內學習後進的學生進行有計劃的輔導。我把這批同學分爲三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我採取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水
平；第二組是肯學，但由於能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律鬆散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課餘時間個別輔導。因爲這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，纔會立下心來學習。同時，在班中成立互助小組，利用結對子形式，以優生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創設機會，給予鼓勵，樹立後進生的信心，培養學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。
三、開動腦筋，搞好作文教學。
四、運用“三勤”教育方法，收效十分明顯。考試是檢驗教學質量的有效手段，與別人的差距，這讓我甚感汗顏。我必須更深刻到反思，向他們學習。在一次次的教學後，在一次次的檢測中，讓我和自己的學生共同的有收穫，有長足的長進。
讓我們共同努力吧，讓我們的學生真正成爲語文學習的主人，成爲語文這門課的真正主人！
在這風和日麗的日子裏，我們最後一次歡聚在這陪伴了我們六年的楊桃樹下。
入學到現在，這棵楊桃樹轉眼間有陪伴了我們六年了，望着一幢幢熟悉的高樓，我不禁想起我的童年時光。
母校，您教會了我孝順，您真像一位魔術師，從幼稚，轉眼間，您把我變得懂事。
這輩子，我也忘不了你龐大的身軀和 入學到現在，這棵楊桃樹轉眼間有陪伴了我們六年，望着一幢幢熟悉的高樓，我不禁想起我的童年時光。
母校，您教會了我嬉戲，您真像個大小孩。
慈祥的面孔。同學們還記得嗎？不久之前，我們學校舉行的校歌、隊歌、國歌的比賽，在臺上，您龐大的身軀遮掩着太陽，讓我們在臺上不用曬，不用眯着眼睛唱歌，是您，您用身軀吃力的搖晃給了我們信心，讓我們的聲音更加有勁兒。我們拿不到獎，您也是用身軀給予我們安慰，您好像在說：“你們不用傷心，失敗乃是成功之母！”是我們轉悲爲喜。
衷心祝福你們-------老師，老師們你如一把火，照亮了我們前進的道路。你好記得嗎？上數學課時，你把我叫出去，指出我作文中的錯誤，並一絲不苟的教我改正，而我，只想你快點說完，上數學課。再是我對你說，對不起（sorry）。祝所有老師萬事如意，工作順利！
同伴們，你們教會我友情。林冠豪，你還記得嗎？我上次有道數學題不明白，不斷的問同學尋找“真理”，同學們的耐心都給我打破了，而你卻是想辦法使我明白，在此，我非常感謝你，同時，也感謝所有給予我關心的人。
母校，老師們，同學們，請勿忘記我們的六（2）“好友”（包括老師）！最後，祝你們身體健康。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活就這樣過去了。回想起來，六年前我們還是一羣不懂事的孩子，那些點點滴滴的事情卻寧我們記憶猶新，那些看私輕於鴻毛的事情，卻深深的刻在我們腦海裏，而那些以前的矛盾，我想大多數同學已經淡忘了。
讓我們互相望着對方，可能是你旁邊的同學，也可能是你前面的同學，可能是威風的班長，也可能是不起眼的中等生……可是，我想無論是誰，眼睛裏都充滿了和睦和親切，眼神裏都充滿了期待和嚮往。
同學們，再讓我們看看教師，看看他們那欣慰的眼神，看看他們那和藹的面孔，暖心的笑容。
同學們，你們想起的是什麼是在烈日炎炎下的體育教師，還是熬到深夜批改作業的主科教師，是在連自我的節日還擔心同學們的班主任，還是整天處理學校事情的校長……當然，無論是誰都值得我們尊敬，值得我們感恩!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成堂，灰淚始幹”，教師們正是用這種無私奉獻的精神，教育着我們，感染着我們，給我們樹立了榜樣，教導我們這些祖國的花朵，要長成參天大樹，將來成爲祖國的棟樑之材。
同學們，請記住我的話，無論你身處何方，都不要忘記教師，都不要忘記同學!要常常打個電話給予教師安慰，常常和同學歡聚一堂。
同學們，讓我們努力學習，回報祖國，回報社會，回報祖國!我相信，在不久的將來，我們會成爲各種各樣的人，捨生取義的消防員，大愛無疆的醫護人員，無私奉獻的園丁，永遠報着歡樂信念的心理學家，爲全人類作出貢獻的科學家，誨人不倦的教育家……到那時候，再讓我們團體回到學校，戴上紅領巾，回顧那歡樂又難忘的時光。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年提高則國提高。”我聽這這令人振奮的詩篇，心中的自豪感猶然而升。沒錯，我們少年就是黎明的曙光，祖國將來的期望!
同學們，我們要象詩篇中一樣，德、智、體、美、勞全面發展，成爲富強、自由、陽光、開朗的少年，讓自我將來做一個對社會，對祖國有貢獻的人!
敬愛的老師，親愛的同學們，六年的小學生活轉瞬即逝，今天，我們將與這個生活了六年的母校，告別。當我們在人生和學習的道路上迷茫不進時，是老師，爲我們照亮了前方的路，當我們因遭受挫折和委屈流淚時，是同學，在我們身旁鼓勵着我們，六年的小學生活，正因有了你們而多姿多彩。老師正如辛勤的園丁，悉心呵護着我們，讓我們這一株株經不起風吹雨打的幼苗，茁壯成長爲了一棵棵越挫越勇的小樹。敬愛的母校，我們將帶着您給的驕傲邁進中學的大門，開始新的生活。敬愛的老師，我們將帶着您們對我們的期望邁進中學的校門，開始全新的學習。請放心!我們不再是六年前那一個個稚氣未脫的小朋友，我們已成長爲了一個個成熟穩重的大孩子!我們將盡最大的努力，爲羊坊店第四小學譜寫出最美的樂章，我們將盡最大的努力，爲羊坊店第四小學銜來最美的春天，我們將盡最大的努力，展開自己的翅膀，自由翱翔，爲羊坊店第四小學開拓出一片蔚藍的天空，我們將盡最大的努力，創造屬於自己的未來，讓母校的明天更爲輝煌!2.七月的風無比溫暖，你可曾熟悉這種味道;校園的雪松高大挺拔，你可曾知道它又長高了一節;海邊的海浪敲打岩石，你可曾知道這裏有點點淚花。
五年的風風雨雨，五年的朝朝暮暮;五年的花開花謝，五年的潮起潮落。回憶起件件往事，歷歷在目，那是我們腦海裏一顆顆流光溢彩的珍珠。今宵的月色格外親切，明朝的陽光別樣燦爛。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節。在小學的五年時光中，老師教於我們的知識，我們永遠銘記於心;老師教於我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔;老師爲我們付出的汗水，我們更是無以爲報。這五年的路，我們走的辛苦而快樂，五年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。你還記得五年前嗎?當年你揹着和你身體一樣大的書包邁着小小的步伐走進學校時，是多麼緊張，但你那小小的臉龐，卻蕩起了微笑，你的臉上展現的是你的激動與自信，喜悅與自豪。伴着酸甜苦辣，我們走過了1825個日日夜夜，走過了五年的春夏秋冬。當我遇到了困難時，是你來幫助我，當我無聊時，是你在逗我笑，當我傷心時，是你在我身邊安慰我。我們的友情地久天長，我們的情誼猶如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。“朋友”這個字眼是困難時的一陣陣幫助，是哭泣時的一聲聲安慰，是高興時的一次次歡呼，是運動場上一個個吶喊助威的鼓勵。我們手拉着手，肩並着肩，面對困難，從不服輸是我們的本性，有福同享，有難同當使我們的信念，我們面對風雨披荊斬棘，換來的是一道道亮麗的彩虹，迎來的是一縷縷燦爛的陽光。再見，朝夕相處的朋友，讓我把縷縷的情思擰成一股長長的絲帶，使你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。陽光會走、花兒會謝、唯有你我的友誼纔是永遠。有人微醉，淚雨如飛，光陰似水，絲屢芳菲睡。淚染紅袖，朱顏悄瘦，歲月如歌，聲聲天雨墜。春風 、吹拂，夏雨、滴落，秋風、瑟瑟 ，冬雪、漫漫，轉眼又一年。
親愛的老師、同學們：
大家好!
不能忘懷的六年級，不知道爲什麼，六年級開始我就非常害怕畢業，因爲六年級讓我結識了一羣兄弟，我知道，小學生是不能能結識兄弟的，這只是一個比喻，比喻和我玩的非常要好的同學。
這並不代表我一致五年級沒有朋友，只能代表沒有真正懂我的朋友，六年級一來，我便有了老二、老三、老四、老五，這幾個就是我的兄弟，裏面的老四是我的閨蜜、也可以說是我的知音，她是一個非常活潑可愛的小女生，賣起萌來，心都要化了，以前怎麼沒發現她這麼可愛?;老二是和我玩的很好的男生，他樂觀開朗、喜歡逗女孩子笑，不過真的太調皮了!有時候做錯了事就賣萌，看着他那委屈的樣子，氣就會消一半，不過他賣萌的樣子和老四還是有一拼的;老三是一個喜歡瞎逼逼的小男生，喜歡裝酷，不過有時候帥不過三秒，但他喜歡笑，也喜歡看女孩子笑，而且非常陽光，最討厭那些欺負女生的男生，最低我是值得欣慰的;
老五是一個特別“騷”的男生，但騷氣中又瀰漫着一點點娘們的味道，非常讓人捉摸不透，他喜歡見義勇爲，喜歡幫女生做事，不過有時候傻傻的一笑會讓老四高興上一整天，這點是他的優勢，有女人丈着，他們這羣小男生都是打籃球的能手，常常比賽得獎，有時候失敗了也不氣餒，因爲他們相信只要有付出，就一定會有回報，總之不管怎麼樣，我都不想離開他們，不然我有可能就會丟掉快樂，這是我最不希望的!
再見了!我的小學生活，再見了我的兄弟，再見了我的母校!我希望我們能永遠記住它!記住:不管過了多少個春秋，我們依然是朋友!
