在平時的學習、工作中，大家都知道隨筆吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。爲了幫助大家更多的瞭解隨筆，下面是小編整理的初一生活隨筆，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
這個地球，這個世界上的所有，都是一本本神奇的無字書。
有字書，可以從書本上獲得文字知識，但那些只是沙灘上的微粒，只有讀無字書，我們纔可以讀到人生的韻味，體會到人間無數的情、理、智、德……我們身邊可以說處處有書，漫步海灘，眺望大海，從碧藍的海水，彭湃的海浪，可以讀得出大海的壯美、雄偉、氣勢，而從寬廣無垠的海面，我們又可以讀到寬容，博大，與我們的心靈犀犀相通。人生，不就是要有盛得下一切的博大胸懷嗎？——大海是我們的榜樣！讀高聳如雲的山峯，仰望山顛，你是否激動？它如同頂天立地的銀柱，筆直屹立在土地上，猶如一個巨人，隻手擎天，目視前方，威震四海。
漸漸地，高山在我眼裏化成了無數中國男兒，在艱難困苦的年代裏，我們不就是需要山峯這種頂天立地、剛強不屈的霸氣嗎？任憑風吹浪打，我自巋然不動，毛澤東沒說錯，我們中華民族，不就是一位屹立在世界東方剛強不屈的鋼鐵男兒嗎？——高山是我們的榜樣！讀我們身邊無數的卓越人物，楊振寧、比爾蓋次、愛因斯坦……從這些成功人士身上，我們讀到了勤奮，不嬌，不餒，理性……也正是有了這些精英，才使科學不斷進步，而我們新一代祖國建設者，更是要學習並學會他們的精神，長大後，也像他們一樣爲祖國的強大貢獻力量！——名人是我們的榜樣！讀我們周圍無數的平凡人們，他們的情也讓我們澘然淚下，母子情，民衆情，太多太多的愛心包圍着世界，從這些人那裏，我們會讀到善良，關愛，幫助，無私。也正是他們所做的非常細小的一件事，震動着我們的心靈，感染着我們也像他們一樣救助貧苦，捐資救人，讓這個世界充滿愛心！
普通人也是我們的榜樣！從無書中，我們讀到了人生哲理，也豐富着我們的內心！
今天，爸爸媽媽都不在家，我一個人無聊死了。躺在牀上啃着爸爸給我買的雞腳爪，突然，我無意中瞄了一眼爸爸的電腦，對了，我可以玩一會電腦，在上一會qq,爸爸不會發現的，可爸爸把電腦鎖了起來，怎麼辦?
哎!我可以試密碼，像黑客一樣。說幹就幹，我爸平時是個馬虎的人，密碼一定不會太難。哎可以試試我爸我媽還有我的生日，生日試過了，還是打不開，再試試我媽的手機號碼，不行，對了還沒有試試爸爸的手機號碼呢!
耶!成功了，一陣開機音樂後，屏幕上顯現出這幾個字：“胡胡，別偷玩電腦哦!”哦!我倒。
小時候，提起筆就是一篇作文，爲的是應付老師，即使寫得再好也無任何感想。
長大了些，寫作文成了人生中一大樂趣，爲的是舒展心靈，找到最真實的自我。
現在呢？是爲了回味，回味人生種種美好的瞬間，回味自己錯過的，失去的。
腦海中總會浮現出種種畫面，會覺得自己很傻、很天真。偶爾也會有種想撞牆的衝動，結局只是一笑了之。
走進學校，是最真實的我，不會刻意去掩飾什麼。困了，那就睡吧，雖然知道會被老師叫醒。不喜歡某個老師，沒關係，凡是都和她對着幹，讓她輸得心服口服，首先你得有實力。
對着書本發呆，偶爾會無意識的哼幾句小曲，傻笑起來。
回到家我會先做作業，腦子裏總想着要用功學習，下筆時又想起未通過的遊戲，於是潦草的填完，跑去打遊戲。
喜歡躺在牀上做白日夢，所以發燒對我來說特享受。
永遠不會滿足，再好吃的蛋糕也會吃膩，再好玩的遊戲也會，事物會永無止境的更新，而人的一生只有那麼一點點。
老師家長都這樣說：學習是爲了找到好工作，找到了好工作就可以享受生活，可我不這麼認爲，現在鉚勁學習，等到能玩的時候你只是一個書呆子。
不要總覺得自己還年輕，等到老了，年輕時曾做過的一件件事已被時間沖淡。
從現在開始，做真實的自己，相信自己是第一無二的，在短暫的人生中，不要留下遺憾。
莽莽撞撞地度過了六年小學生涯，帶着幾分稚氣和幻想走進了達州市第一中學，開始了我的初中生活。
還記得剛邁進這所被譽爲達州市最好的一所中學時，我感到了一種從未有過的壓抑感。變了，一切都變了，那一張張陌生的面孔使我恐懼，沉重的功課使我退縮，不理想的成績使我失望，惟有擁有的那一份自信和真誠的友誼使我振作。我拼命地學習，一切都按照老師的標準來做。終於，功夫不負有心人，我用自己的努力和汗水贏得了老師和同學的認可。
我的初一生活富有色彩。我開朗，活潑，因而我的朋友緣不錯，友誼使我更加快樂，更加充實。在與同學的交往中，我學到了許多做人的道理，改變了許多。在學習中，我把各門功課都當作是一種充實自己知識面的學業，因而把學習帶來的壓抑感和沉重感轉變成一種快樂，輕鬆。大概是被這所中學的學風縮感染，所有的事我都儘可能做到盡善盡美，讓自己滿意，也讓別人滿意。總是想要出類拔萃成爲一名佼佼者。無論何時，我都儘可能發揮出自己最好的水平來展示自己，告訴別人：“我能行！”也許是我太過於自負，在某一次競選中，我帶着自信和期望而去，然而，我落選了。我依然笑笑地面隊這次“成果”，我知道，人生不可能是毫無坎坷的，要學會面隊挫折和失敗。記得有這樣一則名言“嘗試固然會遇上失敗，但也會遇到成功。”我深受感動，對這次競選也就一笑而過。但是，我並沒有忽視這次的打擊，認真地總結了自己失敗的原因，查找出了自己與別人的差距，迎接新的挑戰。
我討厭嫉妒，討厭不公平，渴望公平競爭，尋找鍛鍊自己的機會，我認爲，一個人只有在競爭中成長，才能更好地磨練自己。我相信，事事沒有最好，只有更好！
望着藍天，望着地平線，想着夢想，想着未來，我想高呼：“我的未來不是夢！”
憂鬱一如春的花朵，小心的開放，迎着陽光，再默默的凋零，任花瓣飄滿一路。我穿過小徑，輕踏着幽香，做着一首描寫愛戀的詩，到燈火闌珊處，拜倒。青春就這樣抱着人生哭泣，歲月擁着夢幻流淚，就這樣，等待在肥皂沫裏將心願變成了一隻多彩的氣球，升上九天，升上四季的邊緣。
沒有許諾，卻有着永遠的守侯，浪漫在我的凝眸裏消逝，痛楚在我的執着中滋長。焚去我的愛，讓笑容長久，一再的揮手，卻忘了對着什麼。天空是自然的黯淡，明月慢慢的老去，成長沒有錯，過去在歌聲被淚溼透。
年輕並不表示渴望什麼，夕陽下放飛思念，隨翠鳥到無限遠，愛便不再重要。風在濺血，刀劍消瘦的身影被鮮花熔掉，回首便沒了意義，於是快樂也變成了傷痛。
午夜，再把青春寫成詩行，用心去讀，讀的感動了天，感動了地，生命被溫柔折磨的學會了牽強，用目光遮住驟雨，情將失去所有的燦爛。離別在夏，澄清的水裏溶進傷感，我精心雕琢的青春終於開出了第一朵白花，在照片的鬢旁，對着記憶微笑。
如此想你，愛情的翅膀撫過面頰，淚悄然而下，淹沒了今生的重重青山，浪漫如歌，一唱再唱，卻不再懂。我不肯再說，沒有纏綿，今生無奈，暮色裏時光飄流，幾度春回，人羣中找不到你如水的青春。揀起一片落葉，喃喃幾句低語，化作一道長虹，導引我讀這如玉的年華。慢慢的回首，再看那一個背影，噩夢驚醒，沉醉的我茫然失措，留不住繁華，在孤獨和寂寞周圍徘徊。
話語多情，真心飄香，美麗在眼前拂過。我獨自守侯，成長，老去，永不改變。沒有再見，是我最初也是最後的浪漫，如此海水退去，沙灘上現出五彩貝，伸出手，卻驀然成空。因爲年輕，愛是一度輝煌，轉身而去的身影又如期而來，再轟轟烈烈一場，讓鮮花凋零。冷月下，恨意如風，瞬間消逝，明眸卻不再來。過了多久，又在星間寫你的名字，佛也哭了。
清淡的子裏，我依然盡情的歌唱，讓天也跟着流淚，讓地也跟着傷心。多少個夜裏，我哀愁欲絕，溼透枕邊，全部的純真化作一抹斜陽，鋪滿一路，又渴望走出一路芬芳，從昨天到今天，從今天到明天，永遠的守侯。青春不必讚美，因爲青春本就是一個浪漫故事，它寫在心裏，留在心間。
一個千百年來都不曾改變的話題，清新自然，再一次真心歌頌，揮手也瀟灑，扉門裏飛出的鴻鳥從莊落到荒原，掀起了一種沉醉的心情。昏昏中流淚，斬斷離別的傷痛，溫柔的謙卑一任被淚帶走，於是狂傲的與雷聲爭鳴。在我期待的歲月裏，沒有回首，愛情在小徑上微笑，微笑而去，冰冷隨滴雨落下。
那的清晨，我在樓口徜徉了許久。記憶是那樣的美好，我的生命是從認識你開始的，我的情懷因爲你而變的與往昔不同，手沒有握緊，陽光卻更燦爛了。離別，使思念久遠，午夜，走過那片荒地，渴望依然在前頭。瞬間焚去我的憂鬱，心裏重歸暢然，如此的天空象一頁花籤，帶走我的嚮往。思念還在路口默默的佇立，玉腕下的詩句還那麼悠揚，年輕一場只是爲了愛和恨，相依相別，滿樓守侯，終於醉倒在這裏，再也不必揮手，再也不必無奈的揮手。蒼涼的面孔上，有淚輕輕滑落。
那個清晨，滴雨如煙，象往常一樣的樸素，卻註定要別離，於是一切都靜寂了，燈火忽明忽暗，我開始了艱難生活。回首，把明眸變的傷感，不會覺得慚愧，夢想在遠方導引我走過無數個夜，消瘦的身影成了笑容的福音書。我飽經相思的折磨，不堪白衣的誘惑，譜出一曲浪漫之歌，在月光下唱着。月色濃，情更濃，田野的綠意讓我深深的感動，夕陽倦了，從此，我只會在夜裏笑着流淚。
時光寸寸而逝，我執着的心再次爲夢想起飛。滿天星斗，單飛的子裏有多少心痛都被夜色遮住，我不再說。風涼涼的透過肌骨，你從遠方走向另一個遠方。不要問，我也不會說，在這個夜裏究竟有多少心事隨鳥羣在飛。
當我第一次邁進廟前中學校門的時候，我就深深地愛上這所學校了。雖然裏面有好多陌生的面孔，但我抑制住內心的好奇與緊張，帶着一種複雜的心情踏進了七(1)班教室。
正式上課了，可我還沒什麼心理準備呢!第一節課是語文，這位老師給我留下了深刻印象：他四十歲開外，“海拔”不高，不胖不瘦;一張瓜子臉，頭髮微微卷曲，鼻樑旁有一顆顯眼的肉痣;上穿一件黑色的西服，下穿一條咖啡色直筒褲，顯得樸素而整潔。他說話時，下巴一抽一抽的，可有趣兒了。語文老師一進門，便用他那銳利的目光掃視一週，剛纔還吵得沸沸揚揚的教室，霎時變得鴉雀無聲。他講的課，就像“磁鐵”一樣緊緊地吸引了我們。可有一個“搗蛋鬼”仍在下面偷吃“棒棒糖”。語文老師發現後，不動聲色地走到那同學身邊，高高地揚起了他那寬大的手掌。我們都以爲那同學的臉上肯定會增加一座“五指山”哩，沒想到那手掌卻在半空停住了。同學們鬨堂大笑，那“搗蛋鬼”連忙將糖丟到窗外。自從吃了這一嚇，那“搗蛋鬼”再也不敢在課堂上胡來了。
天生與衆不同的我很快就被同學們發現了一個祕密：我是“左撇子”。正好班裏還有另一個“左撇子”，是個男生。不久，流言蜚語遍佈全班。這對我造成了很大的壓力，有時我甚至怪爸爸媽媽爲什麼把我生成“左撇子”，但又一想，“左撇子”有什麼不好?難道就不是人了嗎?我一定要證明給他們看，“左撇子”也能做出最好的'成績，我會成爲最棒的學生!
我的課餘愛好是打乒乓球，沒事兒總愛把媽媽叫來和我切磋切磋。儘管她很忙，也一定會按時“赴約”。以前被她稱作“手下敗將”的我從來都是願賭不服輸的：“誰看見我輸啦?”一句話嗆得媽媽啞口無言。現在嘛，我的球技可是“更上一層樓”了!可媽媽呢，卻還在“原地踏步走”，我打敗她當然是易如反掌的事，但“意外”的情形也還是有的。
平常，我還特別喜歡讀書。我家的書可多啦，多得幾乎能開一家小型書店了。櫃子裏的書各種各樣，應有盡有。可以說，我是在這“書海”中長大的，我從書中獲得知識、吸取精神養料，書已成了我形影不離的“摯友”。有時心血來潮，我也會學文人們那樣“塗鴉”幾筆，雖談不上什麼“文采”，但都是我心靈深處的真情流露……
初一是什麼?是快樂還是苦惱?是酸辛還是迷惘?似乎兼而有之。也許我是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”吧，總覺得初中生活有些令人捉摸不透。不過，我最真切的感受是——
品味初一生活，其樂無窮!
語文，是婉約的詩篇。讓我們在窗前，細細品味。語文，是優美的樂曲，讓我們輕輕哼唱，從而體會那隱藏的美。
生活中處處有語文，當我們與朋友發生爭執之後。大仲馬的友誼也像花朵，好好的培養，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼 ，這都心上盛開的花，可以立刻枯頹凋謝。冉我倍感友誼的珍貴，珍惜友誼。
生活中處處有語文，當我們欣賞大自然的美麗風景是。白居易的亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。讓我覺得眼前芬芳的野花四處開放，五彩繽紛，讓人眼花繚亂，而那新長出來的嫩草卻只能剛剛過自己的腳踝那裏，感受初春的來臨。當我漫步鄉下時，馬致遠的枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家讓我感受到黃昏時，周圍那些歸巢的烏鴉落在繞滿枯藤的樹上，流水經過的小橋旁邊有幾乎錯落有致的人家。那時候，一切都那麼寧靜，那麼安逸，彷彿一幅美麗的鄉間油畫
語文在哪裏？悄悄告訴你，他就在我們的身邊，無時無刻的流過你的身邊。
不在沉默中爆發，就在沉默中死亡
有時候，會想一些奇怪的問題，就比如說：爲什麼會有虛僞的人呢?雖然世界上不可能有十全十美的人，但我就是討厭虛僞，討厭這性格的扭曲。某些人表面上視名譽、金錢爲過眼雲煙，而心裏卻想擁有一切，在這淡泊的曲調中暗藏了那麼多的劣質音符，我不愛聽，不想聽。我不想明白這大千世界的無奈，不想去懂得世間的人情事故，只是感覺這一切的一切，那麼令人討厭。
不喜歡被別人誤會，更不願意被別人取笑，還有一些自作多情的臉，都令我討厭，有時真想爆發，我真想不受一切輿論的束縛，想衝破思想的囚籠，不管旁人的議論，去做我喜歡做的事，可我卻不能做，不敢做。命運，也許就是這樣，它不可能讓你事事都如意，不可能沒有煩惱，我們的人生都應如此，會經歷一些不想經歷的事。
可能吧，我是一個唯美主義的人，我的眼裏容不得沙子，那些刺耳的聲音，我不聽，我不聽……
後記
不知道哪兒來的這麼多思想感觸，也許這是我夢中的“瘋言瘋語”吧。如果是這樣，我希望這真的是夢，而我，希望一直都幸福下去，煩惱，可以少點嗎?
在初一的生活中，能讓我最難忘的就是認識了一班好友，和學習到新的知識，認識到不同的新學校，不同教學方法的老師。
初一是升上初中的第一步，也是我進入新學校的第一天。可能是我讀的學校都沒有我以前母校的同學讀吧！當時，我想我的新學年就會變得孤單。還記得，我認識第一位同學，可能我是屬於被動的吧！我從沒開口去認識她，但他卻開口來認識我。在這時候，我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認識他。
我們倆都是住宿舍的，還要是同房的。後來，我認識更多的新同學，讓我的初一有了更多的顏色。而老師呢！也有不同的教學方法。我最喜歡的就是華文老師，在上他的課讓我有一種很輕鬆的感覺。但他對我們的要求可高呢！
在初一，可說是我人生中新的起點——青春。在青春洋溢的生活裏，我可會度過一些後悔的日子，會度過快樂的時間。爲我的夢想，爲青春的稍縱即逝，我願意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴我的人生起步點。
在學校裏，有些同學爲了化解讀書的悲傷和苦惱，就會做一些古怪的動作來製造輕鬆的氣氛，好讓大家的緊張放下。上課時，同學們似乎跟上了老師和課本里的較勁，互相比拼，不分上下。有時，我們會做做習題，然而發現其實不是我們想象中的難；有時讀讀古文，突然發現朗朗上口；有時看看英文報，英文雜誌，才發現可以現在就翻譯。
這就是我初一的生活，雖然我的欣喜之中帶點累，單累中有了大有的豐收，這何樂而不爲呢！
當你走入我的校園，會給你一種歡樂地感覺，當你走入我們的教學樓，給你一種安靜的感覺，當你途徑我們的班級，你會覺得無比莊重，當你融入了我的班級，你便會覺得更加緊湊。班級裏悄然無息的自習，大聲喘氣都覺得影響別人學習，大家的眼神都很專注，沒人會望東望西。班級裏只有刷刷的聲音，那就是筆。我們的班級不會安靜，只要書桌上有書有筆。
集體在一起。軍訓那個地兒
還記得剛剛初一麼？你們與我第一次相識的地點，不是校園，而是軍訓場地，烈日炎炎的中午，每人叫苦叫累，只因我們是個集體，它代表着我們的榮譽。午熱夜涼的帳篷中，我們相識在那裏，我們團結，我們不畏懼，克服一切困難，我們是集體。齊步走訓練，起初的一塌糊塗讓人不堪入目，但我們積極，我們有責任感，到後來的人見人誇中，我們付出了多少的努力。
體育課上。籃球不是事兒
每個體育課回來後，個個都是眼流浹背，雖然這樣，但我們依舊洋溢着快樂的笑容，籃球成了我與同學們更好交流的工具，我們愛籃球，但更愛班級，我們是集體。大步大步的跑着，大勁大勁的拍着，大聲大聲的喊着，大把大把的汗出着，無拘無束的笑着，開開心心的玩着……
回想初一，太多的精彩描述不完，太多的快樂勾勒不玩，也有不少的悲傷存着……臨近初二，但也不淡忘初一，因爲你是人生的過渡，我們還愛這個集體。
夢想是黑暗中的一盞明燈，爲我照亮前行的路；夢想是茫茫大海上的航標，爲我遠航的船導航；夢想又是我的貼身錦囊。無時不刻不給我力量。爲了夢想，我害羞地邁進了中學的大門，開始了初中的學習生活。
人生中總有許許多多的坎：從小學到中學，從中學到大學，從一個孩子到成年人……現在，我已經成功地度過從小學生到中學生的蛻變。是輕鬆地越過還是艱難地爬過後面一個個更爲艱難的坎，取決於我現在的表現。所以，我現在一定要好好學習。我在心底對自己說。
開學沒幾天，就進行了數學考試。“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師抱着一堆試卷走進了教室，同學拿到試卷爭先恐後地寫了起來，我自然不例外。
試卷十分簡單，我十幾分鍾便寫了一大半。哈哈！看來這次我一定能考滿分啦！
我想象着老師誇獎我的景象，想象着同學們羨慕的神情，心裏像吃了蜜一樣甜。大約再寫十分鐘就OK了，寫完再檢查一會，時間還很充裕嘛！我看了看手錶，沾沾自喜地想。
先休息會吧，咦，外面有哥哥在打籃球耶！趕快看看。“好球！”“什麼？投進自家球門了！唉！”正當我隨着球員們喜怒哀樂的時候，下課鈴不是時候的響了起來。啥？正當我的嘴張成“O”型痛苦無淚的時候，組長毫不留情地收走了我的試卷。
嗚嗚……這次肯定考砸了。小學時，我一心只認爲初一是枯燥無味的，學科多，老師多，作業多……但我完全想錯了。初一的生活比六一班多了許多歡樂聲，多了有趣的學科，認真慈愛的老師……雖然繁重的學習任務壓得我有時喘不過氣來，但是和藹的老師們總能輕輕撥動我們心中的學習之弦，奏出美妙的樂章。
剛進入初中時，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過了那段時光，只覺得漸漸很輕鬆。快樂，彼此都將彼此印入腦海中。現在的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成爲了一個密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。
喜歡現在的班級，因爲這裏記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現在的老師，因爲是她們帶我們走出小學的生活，在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章；喜歡現在的同學，因爲是他們帶我歡笑，伴我健康的成長。
可甜的背後，必定會有苦。
也許因爲不適應初中生活吧，升入初中後的我，成績一直都不理想，雖然認真的聽着每位老師的諄諄教誨，但成績一直都不給我任何回報。這是我開始懷念我的小學生活。但我知道人應該向前看，不能活在回憶裏，所以在今後的日子裏，我一定會更刻苦。努力的。小學的畢業，雖不如朝霞那樣迷人，卻比晚霞更加難忘。同樣，中學的開始，雖不如朝陽那樣絢麗，卻比朝陽更加豐富多彩。中學的生活是欣喜、是興奮、還是……初一，我的新生活，嚴肅、緊張而興奮。新生活！新體驗！新起點！未來，還在等着我們去創造！將來的我們，一定會是學校的驕傲！
聽着老師的諄諄教導，不知不覺幾個星期過去了。我們作爲新新人類，容易接受新事物，早就混熟了。漸漸地，我發現，這個班，充滿活力！
那個看上去傲氣十足的靜，其實沒有架子，很平易近人。
那個格外調皮搗蛋的偉，人並不壞。在我有困難時，曾鼎立幫助過我。
那個瘋瘋癲癲的然，聰明絕頂。數學題沒有他不會的。
特別是那次接力賽，被選爲運動員的同學，各個奮勇向前。從他們努力的表情中，我看到了，同學們也都看到了，他們熱愛班級的紅心。看！心急的十七棒與下一棒交接時，出現了失誤。我們班落後了。場下的同學最響亮的加油聲，給他們安慰，爲他們鼓勁。後幾棒奮起急追，一個個漂亮的交接動作完成了。第一名的桂冠，我們捧回來了！
我沸騰了，225班也沸騰了！我發現我已融入這個集體。我們的集體太棒了！
我愛這個班！在這個集體中，我快樂，我自豪，我有昂揚的鬥志！
我的初一生活，兩個字：美好！
我居住在中國南方的山村裏，過着桃源般的生活，看着眼前秀色可餐之景，心中默喜。我放假回來中能在山中的老家住上一陣子，覺得是我難得的福分，就像過上了隱居的生活，讓我爲你講述山中難忘的一天。
那天的早晨我推開落滿塵灰的窗，空氣清新，霧氣迷濛，遠處的高山綿延起伏，山頂籠罩在白霧之中，山顯得幽深靜謐，肅穆極了。散步于山中小徑上，進入霧氣濃重的松林，腳踩在掉落含溼的一層松針上，發出細微的聲響，彷彿山還在沉睡之中，外人不便打擾山中的生靈，我心頭一怕，情急之中便又退了回來，回頭撞見小徑邊一棵巨大的松樹，擡頭仰望它那高大的身軀，參天的樹冠以及褐色皸裂的樹皮，令人頓生出敬畏之情。回到房裏，心情久久不能平靜，腦際浮現的是巨鬆捍衛生靈般的威嚴。
雖然不敢冒昧闖入山中過一把探險窺奇之癮，不妨中午到林中看看。我便匆匆忙忙塗了防曬油，揹着揹包，坐上僱來的摩托上路了。車穿過山中濃密樹林，在曲折的馬路上行駛着。此時是炎熱的夏季，太陽熱辣辣地在頭頂曬着，我迎向陽光，閉上雙眼，張開雙臂，盡情呼吸着山的氣息，滿滿的花草香和樹葉清香混合味道，濃烈過癮。風中的這種味道和着兩邊樹葉空隙陽光帶來的熱，有種麻辣的感覺，可能比在美國慢悠悠地躺着曬日光浴來得痛快。
回來的時候，太陽一改剛烈特點變得越來越柔和，散發出的橙紅色霞光染紅了周圍大片雲朵，慢慢地往西沉下去，沉下去。這時的山不是我想像中的靜謐反而比一天中的任何時候來得聒噪，眼前的竹林裏小鳥到處跳躍着，它們快樂地鳴叫，從這邊低矮的竹子飛到那邊的高樹上，與樹上的鳥兒打鬧或者互相梳理羽毛。我看着身邊的被風兒吹着不停輕輕搖晃的金黃色小花和林中可愛的鳥兒，望向那傍晚時分顯得羞澀的夕陽，我多麼希望停留在這如寫意般的畫面之中，永遠定格。
山中數日，趣味良多，每一天都是令人如此難忘。
今天下午，老師滿面笑容的走進教室，對我們說：“今天，先不寫作文，我們先玩個小遊戲。”老師拿着花交給我們，說明了規則：老師敲鼓，你們傳花，花落誰家的，誰就表演一個節目！好不好啊？……”“好！好！……”同學們的歡呼聲響徹雲霄。擊鼓傳花在同學們的歡笑聲中拉開了帷幕！
遊戲開始了，我的心怦怦亂跳，好像有千萬只小老鼠亂蹦亂跳一樣。我靜靜的等待着，忽然花落到了張靜手中，她想爲我們演唱一首鳳凰組合的：（荷塘月色)！唱着唱着，我們也情不自禁的唱起了這首歌，我彷彿置身於一個童話般的世界，看到了皎潔的月光掛在天空，發出閃亮的光芒，荷塘裏的荷花競相開放，挨挨擠擠的，魚兒在水中自由自在的游來游去，蕩起陣陣微波，快活似神仙的。
……
時間一分一秒的過去了，擊鼓傳花遊戲就在這同學們的歌聲中結的束了，我希望老師還能在舉行這樣的活動！
我很喜歡喜歡雨後那一刻，可以清晰的聽到寂寞的歌聲。滴滴答答的雨聲，輕打這浮塵，三開的雲霧，迷離的眼眸，我對上了一張熟悉的笑靨。
天空承受不住雨的重量，傾灑而下。不知道慌亂了誰的腳步，急忙地尋找避雨的屋檐。我喜歡撐着一把傘走在回家的路上，小巷了的一戶人家上炊煙裊裊，只是被毛毛細雨和微微的風吹向到了遠方。輕輕地走在佈滿青苔的小路上，我輕輕地走，腳尖輾轉，在路上畫着圈。拐了個彎走在暢通的大道上，已經無他人的蹤影，只剩下我撐着一把深紅的傘遊走在寂靜的馬路上。我如一葉孤舟，漂泊在生命的溪流。雨水落在車輪滾動的馬路。昏黃的燈下整座城抹上了一層透明的水色。
雨停了，我總想着有一天能夠遠離繁喧，犯下那些擔子。或許當我們都發覺累的時候我們才懂得放鬆，或許看清這個世界時，纔會想遠離繁喧，人可能都是這像愈是神祕愈想揭開它神祕的面紗。我愈發愛看雨了。看着雨珠從屋檐下‘滴答’滴在土地上，滋潤着腳下的泥土。有多人喜歡把感情在雨中釋放，或者在寄託在雨中。在人們的影響中，下雨就是說不清的憂愁。反而我很愛雨中的寧靜。
在雨的季節，習慣了釋懷，習慣了思考，看着天空的雲一點點的凝聚，一點點的消逝在天邊化成一滴滴的雨無情的落下，灑遍了心中的每個角落，一點點的吞噬了沉睡的心。
我撐着一把傘中雨中游走，又陷入了沉思……
