在學習、工作中，大家或多或少都對隨筆有些瞭解吧？隨筆，或講述文化知識，或發表學術觀點，或評析世態人情，啓人心智，引人深思。什麼樣的隨筆纔算得上是好的隨筆呢？下面是小編幫大家整理的保護環境隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。
以前，在桃花山上，舉目四望，連綿起伏的綠山下，是一畝畝金黃色的稻田，大地上盛開着黃的、白的、紅的、藍的……可愛而又美麗的鮮花，保護環境的聯想作文。人們團結一心、勤奮向上，熱愛祖國母親，把我們的祖國建設成了一座“皇宮”。綠色蒼蒼的高山腳下，有銀綢子似的瀑布，小山旁有清澈見底的小池，池裏面的荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，荷花從這些大圓盤之間鑽了出來，有的才展開兩、三片花瓣，有的全展開了，露出了嫩綠的小蓮蓬，還有的還是花瓣花苞，看起來像是要馬上要破裂似的。可現在呢，科技發達了，人們大量地砍伐樹木，建設高樓大廈，城市變成了樓房的世界。
人們自私自利，不共同去保護綠色的環境，隨地吐痰，亂扔垃圾，踩死花草，大地現在常常在哭泣，希望與我們人類化敵爲友，可人類繼續造工廠，工廠內放出黑煙，濃煙滾滾地升上天空，污染了整個環境，小學六年級作文《保護環境的聯想作文》。於是春天越來越悶熱，夏天越來越酷熱，秋天陰雨連綿，冬天時冷時熱。原來，春天盛開着的美麗的花朵、夏天綠蔥蔥的樹木、秋天果實累累、冬天白雪紛飛的景象現在難以看到了。爲了不再讓如此美麗的景色消失，從現在起，人類一定要棄惡從善，齊心協力多栽樹木、花草，愛護環境，保護綠色，爲建設一個美好的家園共同努力，到那時我們的國家才稱得上是一個可愛而美好的家園。
拉開窗簾，看見塵灰漫天飛舞，一粒粒沙塵打的窗戶“啪，啪”響，白色垃圾費的滿天都是，好似要吞噬整個世界，天空變成了灰暗色，無任何生機……
溪流旁，工廠不斷地排放污水，廢氣；樹林裏，工人們無休無止地砍伐着樹木；，汽車不斷地排放尾氣……
難道我們就應該這樣對待我們賴以生存的環境嗎？不，保護環境，應從自我做起，從身邊的小事做起！
可現在很多人來卻意識不到自己的錯誤的行爲。
例如：出門時不知道隨手關燈；吸收式，用水太多，放音樂時聲音太大；經常用一次性的東西；破壞樹木……節約，是中華傳統美德，我們應該節約用水、用電；節約用塑料袋；不用泡沫紙做的飯盒；不用一次性筷子，一次性勺子等。保護環境，是人人都應該做的事情，我們應該多植樹，不破壞樹木；少用塑料袋，儘量將環保袋代替塑料袋；拒絕噪音污染；不隨手扔垃圾；不隨地吐痰；垃圾應該分類安置；廢棄的電池不要隨點亂扔；不要踐踏草坪；不隨便摘花等。
人類呀！快點醒悟吧！試想，如果沒有了樹木，那麼會帶來泥石流、旱災、洪水等自然災害，灰塵就會佔據天空，許多人就會流離失所；是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會擴大，紫外線就會灼傷人類的皮膚，不僅會曬死山上的樹木，還會是鳥兒沒有了家，害蟲沒有了天敵，它們會吃掉農夫的莊稼，人類沒有了糧食就會滅亡；試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會成爲一個垃圾堆，我們的生活也就不會這麼舒適；試想，如果不節約用塑料袋，那麼現在天空上就會飛舞着很多白色垃圾，我們的城市，會成爲什麼樣的景象？
我想要呼籲大家，愛護環境，保護我們賴以生存的家園！
保護環境是非常重要的。如果人人都不顧環境的保護，我們美麗的藍天會變成一個灰色的天空。
藍天的破壞是由各個工廠瀰漫的煙霧、一些飯店和家庭煙筒冒出的煙霧所造成的。這些煙塵對我們的傷害很大，使我們感到嗆鼻子，還能讓我們得一些疾病呢。
聲音污染會使沒有任何騷擾的城市變成一個有很多噪音的城市，猶如菜市場一樣。噪音來自於各種各樣的車輛和建大樓的一些雜音，還有很多很多呢！
誰說保護環境光是政府或領導的責任呀！不對，保護環境不僅是政府或國家領導的責任，也是我們每個普通老百姓的責任呀！雖然我們不能建設綠色的大草坪，可是我們做一些身邊的小事情也可以保護環境。
比如說節約用電，節約用水，不亂砍伐樹木，不亂踐踏草坪，栽一些樹木和養一些花草，看到果皮紙屑撿起來，扔到垃圾桶裏去，不把果皮紙屑隨地亂扔……。這些我們都能做到，都是保護環境的體現。
拿節約用電和節約用水這兩個事情來說吧，節約用電就可以少燒煤。因爲電是從發電廠出來的，要用電就要燒煤，燒煤就會污染環境。比如說節約用水，用水多就可以多造成水污染，污染過的水就會流到小溪或小河，這樣小溪或小河的水就被污染了。
如果做好這兩點，那麼，天就會更藍一些，水也會更清一些，我們的環境就會更好。
目前，環境保護已經成爲我們必須做的事情，因爲地球上的環境正在受到威脅。所以，我們要分析並拯救正在惡化的環境。
如今，綠地面積在不斷減少，高山上許多珍稀樹木被人砍伐，伐木人卻不知給生態平衡帶來了危機;人們在河邊散步時常把垃圾向水中一丟，還覺得很方便，卻不爲江中的小魚着想;偷獵者潛伏在密林深處，一心想打倒獵物，卻不爲那些在槍口下倒下的動物們考慮……
海邊，不同顏色的塑料袋、糖果紙和餅乾盒隨着海浪捲起。遠處如此純淨蔚藍的大海與海邊漆黑漆黑的大海形成了鮮明的對比。這些都是海洋母親給人類的“回報”。當人們在海灘上吃喝夠了之後，他們會很方便地把垃圾“留”在海灘上。他們怎麼能明白——他們的一點點垃圾會對海洋和市容造成如此大的傷害呢？
近年來，有一個熱門話題，我們應該先治理環境還是先發展國家？作爲一名中學生，我只從一個方面開始。我認爲環境應該首先得到管理，因爲只有當人們生活在一個良好的環境中，他們才能充分爲國家服務，並吸引外資鞏固他們的來源。想象一下，如果你的國家環境非常糟糕，你會一直在這裏工作嗎？外國公司能被吸引到中國投資嗎？近年來，中國加大了環境宣傳力度，同時採取了許多有效措施。我相信每個人都能感受到保護環境的好處。
所以，如果我們不從現在開始共同努力保護環境，我們可能會在幾年後失去我們賴以生存的地球。在爲時已晚之前，我們可以從我們的一個小小的`任務開始，做盡自己能力的事情，這樣我們的孩子和子孫後代也可以看到同樣的藍天白雲，這樣他們也可以看到這樣的青山綠水！保護環境是每個人的責任。我們只有這麼一個地球，僅此而已。如果幾年後我們沒有這個地球，我們能在浩瀚的星際空間中去哪裏？只要我們能從小事做起，攜手保護我們的家園，我們賴以生存的地球就能復興，我們就能在這裏生存，我們就能無愧於祖先後代！爲了保護環境，讓美麗的環境重現，我相信會有更多可愛的新生物和新物種出現在地球上，保護環境的行動不僅使環境變得美麗，而且能抓住時間的步伐，讓它重新出現在我們面前。保護環境從你我開始！爲了更美好的未來，我們應該從現在開始，從我們自己開始！
你們知道嗎？時間不知不覺地流逝着。你們發現了嗎？我們的家園變成了另一副模樣：清澈見底的小河變成了污泥濁水，骯髒的灰塵充斥着空氣，無處不在……這是什麼原因造成了這樣如此巨大的變化呢？原來是人類那不良的惡習破壞了生態環境，更沒有人有勇氣挺身而出去阻止。難道人們沒有意識到危急時刻正悄悄來臨了嗎？
新聞常常報道傷亡的消息，比如有人因爲喝了含有化學品的飲料而中毒，還有人被含有沙粒的風吹瞎了眼睛……啊！簡直慘不忍睹啊！如果身邊的每一個人都無休止地污染環境，破壞家園，那麼，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年後……我們的家園會發生怎樣翻天覆地的變化，我們的子孫後代會不會責怪我們——你們憑什麼剝奪了我們生存的權利！
是啊！我們沒有這個特權去破壞環境，去毀滅家園。我們不僅應該愛惜自己的生命，更要爲了子孫後代的生存學會與大自然與諧相處，多多爲大自然着想。
同學們，趕快行動起來吧！保護環境，愛護家園！人人改掉惡習，從身邊的小事做起，比如：不隨便丟棄廢電池，節約用水電，儘量步行或騎自行車……我相信，只要我們認真地行動起來，就一定會把大自然失去的一切都找回來，就一定會把我們的過錯補償回來。讓未來的家園不是痛苦，而是永恆的美麗年輕！
社會要文明、環境要衛生，這是需要大家共同努力的，但每當我放學回家或假日外遊的時候，就隨處可以看見人們亂扔垃圾，垃圾筒外面到處都是垃圾，引的蒼蠅滿天飛，跟這個社會文明很不協調，人們在無意識的破壞着我們生存的環境，嚴重影響着人們的健康，社會的環境需要大家的保護，怎麼能讓人擅自破壞呢？爲了喚醒人們保護環境的意識，爲此我展開了調查。
雖然這個調查不像那些正式的社會調查，但這次調查卻讓我明白很多，懂得了很多，環境不能破壞。
於是我行動起來，來到了觀音巖，準備邊爬山邊調查，想用自己的行動來喚起人們保護環境的意識。果然我路過的地方到處都是垃圾，什麼都有：塑料紙袋、電池、果凍殼還有酸奶……數之不盡。讓大家來看看它們的危害吧！塑料袋：他會破壞環境，以前就有過白色污染，相信大家都不會忘記吧！電池的危害就更大了，請聽我慢慢道來：第1，一顆電池就能讓一平方米的土地給絕收；第2，一顆電池可以污染60萬公升水，相當於一個人一生的引用水；第3，電池金屬對人體與環境造成傷害。損害人的神經系統，造血功能與骨骼，等等。果凍殼的危害也是一樣。酸奶就更不用說了，把地上弄的粘乎乎的，給人的感覺就是不文明。
我一邊走去一邊撿着這些垃圾，不知道走了多少的路，垃圾已經有了三大袋，提起來都重。但我希望大家都能來撿垃圾，共同來保護我們環境，也許是我的行動讓有的人覺得他們也應該爲這個大家所共同生活的環境做點事情，我只聽到他們說：“我們也應該爲大自然做一點貢獻啊！”這點話真的讓我感動啊，沒想到就這樣的行動竟然讓那麼多人一起行動來撿垃圾，這就是人間的行爲傳遞嗎？我想是吧！
到了山頂就更髒了，就在這時，前面有一位大哥哥，只見他一隻手拿香蕉吃，另一隻手則將香蕉皮往地上扔，如果這時有人一不小心沒看見，踩在上面，那還不摔一個跟頭啊，這樣的不講衛生的人怎麼行呢？我正想鼓起勇氣走上去跟他說，就在這時我看見一個小姐姐，她走上前，對那位大哥哥說，顯得理直氣壯，你要知道，那位哥哥比他大了好多啊，也不知道他們講了什麼，不一會兒，那位哥哥好像意識到自己錯了低着頭深思了片刻，然後就主動加入到撿垃圾的行列中。不一會兒我們就撿了4大袋垃圾。地上變得乾淨了，似乎山變得更綠了、水更清了、天更藍了、大自然更美了。
是啊，大自然賜予我們的美麗的環境，是需要大家維護的，我真的是很希望大家能共同維護我們的大家園，來保護它吧。保護環境！
太陽火了，地球變熱了，連綿不斷地乾旱、洪水、地震、颱風環繞着我們的家園——地球，溫室效應已經在全世界蔓延。看看熱浪滾滾的地面，聽聽屋外空調的轟鳴，聞聞汽車冒出的尾氣，我們尋找着日益減少的綠色森林，倡導着低碳生活從我做起！
首先，減少空調的使用時間。清晨，當微風吹起時，我家便早早地關掉空調，開窗通風，呼吸着新鮮的空氣；白天全家人都大量喝水，不斷地補充水份，偶爾衝個涼水澡；當下午最熱時，開兩小時空調睡個美美的午覺；然後晚上上完跆拳道課後洗澡睡覺時再開空調。而且我家空調的溫度一般都設定在28度左右，既清涼又省電。
其次，減少汽車的使用時間。爸爸媽媽除了上班使用外，平時的晚上和週末時間，我家出行都很少開車。我家辦了一張“武漢通”，乘坐公交車非常方便，如果距離不太遠，我們一般都會步行去目的地。
再次，減少不必要的浪費。例如節約生活用水、用電；減少塑料袋、一次性的碗筷、紙張的使用等等。我家每次出門購物都會帶上環保袋，出門買早點會自備碗筷，學習使用的紙張正面用完後再用反面，做到重複使用，減少浪費。而對於用過的紙張，礦泉水瓶等廢棄物則賣到回收站，還可以再次循環利用。
這就是我家的低碳生活，雖然做起來降低了方便指數，但我希望大家都來努力，減少浪費，降低污染，保護環境，如果每天每月每年都這樣堅持做到，我們一定會找回我們美麗的家園！
節能減排 你我同行
地球孕育了人類，人類也在不斷地改造地球。人類的發展史，歸根結底是人類艱苦奮鬥的創業史。在創業過程中，人們利用各種能源賴以生存，同時也給他們帶來了不同程度的破壞。有人預言，人類最終是毀滅在自己創造的文明中。“資源短缺”已成爲廣大羣衆一個十分關注的問題。如果現在不加以考慮對策，未來人類就沒有出路，總有一天能源會被我們用盡，人類就無法生存。
地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數子孫。原來的她被人們裝飾得楚楚動人，可是現在人類爲了自身的利益，將折磨她得天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨着嚴峻的環境危機。
保護環境，就是保護人類生存的環境，使地球不受到污染。環保意識，從我做起，從點點滴滴做起。我們應該積極行動起來，爲環保做一些力所能及的好事，現在我們已經開始保護我們的環境。比如，我們建起了水力、風力發電站，保護野生動物，保護森林，保護水源，節約用水。在一次次災難的提醒下，人們已經認識到遵循自然規律，愛護我們的生存環境刻不容緩。
我們要攜起手來共同保護、珍惜大自然。讓我們的生活環境更加美好！
環保是我們當今社會最重視的問題，我們大七班的孩子們自己設計了環保倡議書，在來園和離園的時候向家長介紹目前環境的問題和建議家長可以通過哪些方面來保護環境。
頭一天放學，孩子們自我分配任務，丁俊文知道自己的任務是分發倡議書，一大早早早地來到了幼兒園。“今天我要去分發倡議書了，倡議書在哪裏呢？”“放心，現在還早呢，小朋友都還沒有來呢。等到8點的時候，你和跟你一起分發倡議書的小朋友再去校門口發吧，知道了嗎？”“哦，原來是這樣啊，好的顧老師。”
8點到了，“顧老師，時間到了，我跟小朋友一起去發啦。”“好的，該怎麼跟家長說，你想好了嗎？”
“昨天晚上就已經想好了，你放心吧。我還會告訴其他小朋友的。”看着你自信滿滿的樣子，我就放心了。不一會兒，我就收到了你爸爸發來的照片，看到你跟家長認真解說的樣子，我覺得你長大了。這個故事告訴我們什麼樣的學習可能在發生？
在這個活動中，你主動擔任起了引領者的角色，帶領着你們組的組員完成任務，把倡議書分發給家長向他們介紹本次活動的緣由和我們今後該怎麼做。你讓我看到了你的自信、你的領導能力、你的責任心和你對長輩間的禮貌。點點滴滴都讓我看在了眼裏。下一步學習的機會和可能性帶領能力差的幼兒是你下一步需要學習的東西，因爲你的能力非常出色，但是班級裏也有能力欠缺的幼兒，老師希望你可以幫助他們一起，在他們遇到困難的時候主動幫助他們，並可以向他們分享如果是你會如何做的方法。這次活動圓滿的結束了，而我相信我們大七班的孩子一定收穫了許多。
近年來的研究表明，每一個健康發育的人都具有不同程度的創造潛力。所謂創造力，是指主體運用已有的知識與經驗在活動中創造新設想、新事物的能力。生活中，孩子的想象力和創造力是沒有限制的，關鍵在於育人者如何看待幼兒的創造力。孩子的成長過程，就是藝術創造的過程。唱好一首歌，說好一句話或者畫好一幅畫對孩子來說就是藝術創造。隨着時代的發展，人類進入了高科技時代。時代的發展要求我們具有創造意識，創造精神和創新能力。正因爲如此，我們在環境創設中應該時時注意培養幼兒的創造力。以下是我在環境創設中的一點體會。
善於捕捉幼兒的興趣，在環境創設中發展創造力。
興趣與好奇常緊密聯繫着，好奇心是引起興趣的先導，幼兒的好奇心重，對新鮮有意思的事由於好奇而引發對其產生興趣，好奇心趨勢他們喜歡尋找奇異的有刺激的事物，從而引起探索的興趣，激發創作性活動的熱情。幼兒經常會對一些事物產生好奇，我們應善於捕捉幼兒的興趣，激發創造性活動的熱情。在一次以動物爲主題的主題牆佈置中，我就問孩子：“你們喜歡動物嗎？”一個孩子說：“動物是我們的朋友，我喜歡他們。”我就說：“那我們把所以喜歡的動物都畫下來，放在後面我們的牆上給大家看看好嗎？”又有一個孩子說：“哇！太好啦，這樣就像一個動物園了。”這讓我突發奇想，對呀，那我們就佈置一個動物園吧。我就問孩子：“動物園應該怎麼佈置呢？”他們爭先恐後的說：“給動物們安個家，小魚在河裏，獅子老虎很兇猛，把他們放一起，兔子，長頸鹿，猴子他們很溫柔，可以讓他們住在一起，這樣就不寂寞了。要在他們家種樹，這樣夏天就可以乘涼了。”我就按照他們的想法佈置了這次的主題牆，剛開始，所有的動物都是小朋友們畫的，等佈置上去，我總覺得不夠完美，但又想不出來，我們班一個平常很愛講話的孩子說：“老師，你不是教我們折了很多動物嗎？爲什麼我們不折一些也放在動物園裏呢？動物，是我們的朋友，應該把我們也放在動物園裏和小動物們在一起呀！”對呀！孩子們專心與投入都來源於興趣，他們學會舉一反三，學會從不同角度看問題，用他們自己的方法解決問題。這正說明通過環境的創設培養了孩子們的興趣，從而引發他們無限的創造力。我就再把那個小朋友的想法也佈置進去，果然，一下子，整個主題牆豐富了很多。愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。這句話告訴我們興趣對孩子的創造力的發展尤爲重要。在這個過程中，教師在幼兒需要的基礎上生成的一系列主題活動，並與幼兒的一日生活緊密結合，這樣孩子們的無限的想象及創造力得到了更好的發展。
主題活動與區域遊戲活動有機結合，在環境創設中發展幼兒的創造性。
幼兒園以遊戲爲基本活動，遊戲是屬於幼兒的，幼兒是遊戲的主體，它能給幼兒帶來快樂，他們對遊戲很有興趣，幼兒在自然的遊戲中充分發揮自己的創造力。和往常一樣，我讓孩子自己去選擇遊戲，但是我發現有3個孩子無所事事，跑來跑去不知道玩什麼，我就問他們：“你們怎麼不去玩呀？”他們告訴我說：“我們不知道該玩什麼，”我說：“這麼多遊戲，怎麼會不知道玩什麼呢？”他們說：“這些遊戲我們玩膩了，不想玩了。”我說：“那你們想想你們要玩什麼遊戲？”他們看着我的鈴鼓說：“我們想玩小老師的遊戲，我們也想當老師，”我說：“好啊，就把鈴鼓借給了他們。”我開始觀察他們，當老師的孩子拿着鈴鼓，用着我平常讓他們安靜下來的方法拍打着鈴鼓，作爲學生的兩個孩子比平常更加聽話的跟着拍起手來，我把五角星貼紙也給了“小老師“，我告訴她說：“誰上課認真可以給他獎勵哦，”這下子他們玩的更加起勁了，“小老師”說：“現在我們開始上課。123坐坐好。今天我們學習7的分成，現在跟我一起來念一遍……”兩個小朋友也似模似樣的跟着認真的唸了起來。他們玩的很起勁，再也沒有跑來跑去，“小老師”安排的課也很合理，上課，下課，體育課，數學課…。。慢慢的，更多的孩子加入了他們。根據美國創造心理學家泰勒的研究，幼兒的創造力主要處於表達式創造的層面，就是以自由和興致爲基礎，因情境而產生，隨興致而感發，但是具有某種創意的行爲表現。區域活動就是教師從兒童的興趣出發，爲使兒童獲得最佳發展而精心設計的環境。在區域中兒童活動的材料更爲豐富，活動更爲自由，活動的主動性積極性創造性更高。因此，區域環境創設有助於幼兒表達式創造力的培養。例如：中班開展了“超市”的主題。在佈置主題環境時，教師決定由孩子來完成，這是通過環境創設引發幼兒創造力的又一次實踐。教師與孩子一起討論如何佈置，有的孩子說：“我去過‘好又多’，那裏的商品齊全、品種可可多了！廣告也很多，掛滿了商場呢……我們的超市也要有自己的廣告。”這個建議立刻得到了大家的響應。他們的創造力由此逐個引發出來。於是，孩子們便從家帶來了紙盒、飲料瓶、吸管、泡沫塊等材料，還有許多超市的宣傳冊。接下來，便是分工製作。在製作的過程中，有的小朋友還建議，設立一個“好員工評比欄”貼上好員工照片，以示鼓勵……。孩子們用一雙充滿智慧的小手把環境裝飾得十分漂亮。這一切一切，都充滿了天真和童趣，這是孩子們的傑作，使他們天才的創造力得到發展。
保護環境不是一時的事，需要我們每天堅持，並隨時隨地付諸實際行動。只要我們每個人都行動起來，就一定能拯救我們生存的家園——地球。
節約用電，保護資源，減少污染。
電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但現在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節約出發。在我國，發電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現在的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之後，我們將無任何煤留給我們的後代。
節約用電，就是節約煤，也更是直接爲減少大氣污染做貢獻。因爲酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈的腐蝕建築物，並能使土壤與水質酸化，導致糧食減產，草木魚蝦死亡。據計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經濟損失，每年就達140億萬元。
節約用電，能夠減緩地球變暖。由於煤碳燃燒排放的大量二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發，產生了溫室效應，如果地球溫度升高，會引起乾旱或洪水，還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家與島嶼就會消失。
生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個世紀的，他們很多都爲全球日益變暖而脆弱。德國192所學校的13、5萬兒童發誓要讓自己所居住的社區中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節能燈，拒絕用空調，放棄用汽車，選用自行車。經過7個月的努力，他們已達到了目標。
轉眼間，我們又快要進入美麗的六月了，這是植樹造林，綠化國家的大好時機，爲了創造良好的綠色家園，保護好生態環境，我建議同學們：
熱愛大自然，愛護花草樹木，保護珍惜動物，開展植樹護綠活動。
積極宣傳環保，把環保意識帶給千家萬戶。
幸福的生活不只在於豐衣足食，還在於碧藍的天空，清澈的河水。
一天下午，妹妹，爺爺與我來到海邊遊玩。我挖了一個坑準備把海水引進來。海水由風平浪靜變得波濤洶涌，來勢洶洶，似乎一下子就可以吞沒整個沙灘，整個城市。兇猛的海水一下子就把整個坑填滿了。
頓時，坑裏產生了堆積如山的泡沫，看不到一點點水。過了一會兒，大塊泡沫漸漸消失了，取而代之的是一些骯髒渾濁的水與點滴狀的白色紙板泡沫，清澈的水此時已經消失得無影無蹤。
人們嚮往蔚藍蔚藍的天空，清澈見底的河水，悅耳的風聲，蟲鳴，青青的小草，碧藍的大海。可是人類總會隨手亂扔垃圾，破壞美好的大自然。
我頓時想起灌木叢中的骯髒情景：灌木叢中到處都是人們遺忘的物品，如易拉罐，塑料瓶，餐巾紙，果皮。我原本愉悅的心情瞬間滿腔怒火，可我只能管理好自己，阻止不了這件事的發生。
現在人類的家園已經變得小河骯髒渾濁，草坪上堆積如山的垃圾隨處可見，天天有霧霾等嚴重，惡劣天氣……導致小動物們，植物受不了，成批死亡。空氣污染，人們出行都不得不戴口罩，預防疾病。這都是人們破壞環境，破壞生態的結果。
大自然中，還有許許多多類似這樣的“失物招領”，請大家不要遺忘垃圾，保護環境，保護大自然，保護人類的家園——地球。
前幾個月的一個星期天，我與爸爸媽媽親手種了一棵樹，也許這棵樹現在還是一棵幼苗，也許這棵樹現在已經長出了長長的枝條，好像在與其它樹比誰更強壯呢？
大家是不是很想知道我們那天發生了什麼事情呢？別急，聽我——道來。
那天早晨，我正在看書。突然，爸爸從裏屋閃了出來，我把書放下，說：“爸爸你這是墳頭上耍大刀——嚇死人呀！”爸爸回答道：“怎麼，這樣很嚇人嗎？”我又說：“別人整天神出鬼沒，你害不害怕？”爸爸大聲說：“我纔不怕呢！那個人是我自己我怕什麼。”這句話把我又一次被爸爸逼到了無話可說的地步，啊！我現在的處境就是秀才遇到兵——有理說不清。媽媽從房間出來說：“今天，我們一起去植樹吧，很久沒有植樹了，還是老規矩，投票決定。“我們同意了媽媽的建議，我與媽媽都投了“去”，只有爸爸投了“不去”，我問爸爸爲什麼不去，爸爸說：”種樹要爬山，而且我今天上班回來已經累了。“聽了爸爸的話後，我撒嬌說：”爸爸你就委屈一下吧，沒辦法，少數服從多數嘛。"就這樣我們踏上了植樹的旅程，我們在路上買了一棵樹苗，走呀，走呀，終於到了山腳下，我們全家互幫互助終於爬上了山，我們先用準備好的工具挖了一個坑，把小樹苗放在坑裏，再把坑填滿，現在就剩下給小樹苗澆水了，媽媽卻把這個任務交給了我，沒辦法，啞巴吃黃連——有苦說不出啊！我以飛快的速度跑到了接水區，接了一桶水，使盡全身的力氣，氣喘吁吁地把水來，給小樹苗澆了水。此時此刻我終於明白了植一棵樹還真不容易呀！
哦！對了，光記得講故事了，差點忘了自己的正事，不要破壞身邊的環境，那是你美麗的家園，要保護好環境，多種一棵樹，爲建設森林鄰水出一份力！
