親愛的同學們，各位老師、各位來賓：
大家上午好！
春意尚濃的初夏，我們離別，我們收穫。在校園裏，看到處處飄舞的學位袍，聽到同學們留影時的歡聲笑語，感受着同學們散發的青春活力，我和你們的老師、家長一樣，興奮、激動、滿心歡喜。經過幾年的學習和鍛鍊，你們即將投身民族復興的偉業，大展宏圖。幾年前，同學們來到東湖之濱、南望山下，在這裏刻苦學習、展露才華、追求夢想，在這裏留給了學校許多難以割捨的記憶片段。
我們知道，讀書期間，你們大多數時間都在北一樓、教三樓、圖書館、機房、實驗室、弘毅堂之間奔波，以至於很少有時間去爬爬鬱鬱蔥蔥的南望山，去看看美麗迷人的東湖。緊張繁忙的學習生活提升了你們的能力和修養，豐富了你們的思想，也增強了你們戰勝挑戰、克服困難的勇氣和信心。
我們知道，每年元旦零點升國旗儀式時，你們都對未來生活許下願景，期盼來年考試取得好成績，一同抒發祝願父母和朋友身體健康、祝願祖國繁榮昌盛的家國情懷。
我們還知道，相較於“侏羅紀公園”，你們更願意在南望山貼吧、人人網交流自己的想法，有些同學還曾經在校領導接待日上一而再、再而三地反映過一些同樣的問題。其中的一些問題，雖然到現在都還沒有得到很好地解決，但在你們的微博和帖子中，你們仍然對母校的未來發展滿懷期盼和信心。
串起這一個個記憶片段，我們清晰地看到了新一代地大人的成長和進步，看到你們傳承“艱苦樸素、求真務實”校訓精神的信念和決心。你們是奮發進取、大有作爲的一代！我們爲擁有你們這樣優秀的學生而感到驕傲和自豪！
回憶過去的生活，迎接挑戰、化解矛盾、戰勝困難的過程，總能給我們留下更加深刻的印象。走出校園，你可能會感到新朋友與老同學有不少差異，工作環境不如想象中那樣美好，甚至在日常生活之中，也會遇到一些各種各樣的難題。理想追求與社會現實之間的矛盾，事業發展願景與機遇不均之間的矛盾，將在接下來的日子裏持久挑戰你的價值觀、你的毅力和你的勇氣。面對這種種挑戰，需要同學們繼續保持地大人求真、務實的真金本色，在社會礪煉中成就自己的精彩人生。
面對未來挑戰，希望你們保持地大人的求真品質，成爲志向遠大、目光高遠的有爲青年。今天，站在這裏，你們是否還記得當年入學時的理想和志向？如果大學生活能夠重新來過，你們會怎樣度過？反思一下過去的生活，你們會不會發現，如果不專注於目標，就有可能在瑣事中忘記出發時的方向？走出校園，你們將面對一個多元化的社會。在這樣的社會中生存、發展，不僅要有知識和技能，要有樂觀的心態、自律的智慧、寬闊的胸襟，更要有遠大的理想。做一個志向遠大、目光高遠的年輕人很難、很難，難在當大家都沉溺甚至淹沒於日復一日的平凡甚至平庸時，你能不能撥雲見日，持續不斷地思考工作團隊的未來，不斷爲社會貢獻新的思想和智慧；難在當大多數人都陶醉於現有成績的時候，你能不能見微知著，堅持不懈地爲工作團隊乃至整個社會的發展與進步未雨綢繆。未來的社會將使你們面臨更加紛繁複雜的價值判斷和抉擇，但我們相信，只要能堅守信念，你們就一定能在事業上有所成就。
面對未來挑戰，希望你們保持地大人的務實精神，靠真才實學、優良品質贏得世人尊重，靠攻堅克難、創先爭優爲社會做出貢獻，成爲德才兼備的地大人。在這裏，我還想和大家一起回顧兩位地大人的故事。
其中的一位，1978年從研究0.5克月球岩石起步，克服了缺少研究樣品、缺少實驗設備等等各種困難，30多年來執着專注於天體化學領域，經過不懈的奮鬥，成爲了我國“嫦娥工程”月球應用首席科學家，開創了我國月球與行星科學研究的新紀元。你們可能已經猜到了，他就是我校1952級校友、現在被譽爲我國“嫦娥之父”的歐陽自遠院士。
同學們大多是“80後”，我再稍微詳細地講一個“80後”地大人的故事。他就是馬永生，我校遷漢辦學後培養出的第一位院士。他1984年畢業於我校地質學專業，所以我說他是“80後”地大人。馬永生畢業20餘年來，一直奮戰在我國油氣資源勘探的第一線。面對一系列世界級難題，他從來不迷信權威和已有結論或“理論”，率領其團隊在海相碳酸鹽巖油氣勘探理論與技術領域取得了多項創新性成果，終於發現了普光氣田，爲川氣東送工程和油氣勘探事業做出了重要貢獻。要知道，“普光”一直被國內外專家列爲海相油氣勘探的“禁區”。在停滯了12年之久的“禁區”重新打井，談何容易。面對其他人的嘲笑、質疑、冷眼，馬永生和他的團隊從不輕言放棄。他說：“做任何事情，都不能迷信前人，要有自己的分析和判斷。只要你認爲是對的，堅持做下去，就肯定會有所收穫。”樸素的話語，折射出地大人特有的辯證思維、去僞存真的科學態度和頂天立地、勇往直前的必勝信念。
今天，我們可以想象一下，這些校友剛剛參加工作的時候，是什麼樣子？當年，他們沒有今天這樣好的工作條件，沒有今天這樣寬鬆的工作環境，但他們依靠在地大掌握的紮實基礎知識，依靠地大人堅強的意志和不懈的精神，在平凡的崗位上取得了傑出的成就。30年之後，你們會是什麼樣子，你不知道，我也不知道。但是我知道，現在，你們和他們當年一樣，出發了，從地大出發了！
今天，隨着世界經濟格局的重大變化和我國經濟的快速發展，戰略性新興產業的發展，從來沒有如此緊迫；國家對資源和能源的需求，從來沒有如此旺盛；汶川地震、玉樹地震、舟曲泥石流等地質災害對經濟社會造成的損失，從來沒有如此巨大；全球變化和環境污染對於經濟社會可持續發展的影響，從來沒有如此強烈。在這些資源與環境問題面前，人民羣衆對新一代地大人的要求，也從來沒有像今天這樣全面、具體。面對祖國和人民的期望，希望同學們能夠不斷傳承、創新地大人的精神，從基層做起、從身邊的小事做起，在實踐中成長、在磨鍊中進步，在服務國家經濟社會發展的過程中盡情展露個人才華。
同學們：
再過一年，中國地質大學就將迎來建校60週年。反思歷史，面向未來，學校明確提出了“三步走”的發展戰略，以實現在建校100週年之際基本建成地球科學領域世界一流大學的宏大目標。我們深知，前進的道路上佈滿荊棘、充滿艱辛。爲實現地大人的這一共同理想，我們必須堅定不移地靠特色和質量辦高水平大學，必須堅定不移地實施人才強校、科技興校和國際化戰略，必須堅定不移地改善辦學條件、改進學校管理。爲實現地大人的這一共同理想，我們必須堅守辦學理念、提升大學精神，必須形成有利於鼓勵冒尖、創新的人才培養模式，必須營造有利於知識創造和知識交換的開放而包容的學術環境。爲實現地大人的這一共同理想，我們必須緊緊依靠在校師生員工，持之以恆地團結、奮鬥，必須緊緊依靠社會各界、特別是校友們，持之以恆地關心、支持。希望各位同學從接過畢業證書、成爲校友這一刻起，能夠永遠心繫母校，給力母校的振興與騰飛！
同學們：
你們馬上就要離開母校了。你們知道，我和老師們心中是多麼的依依不捨。我也深深地知道，同學們同樣難捨老師，難捨母校，“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這土地愛的深沉……”。同學們即將融入社會，要記住：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”；更要記住：不管你們走多遠，你們的母校都在看着你們、在祝福你們。母校願意分擔你們的困惑與憂愁，願意爲你們搭建團結互助、互利共嬴的校友平臺。母校更渴望分享你們事業成功、家庭幸福、愛情甜蜜的喜悅。地大永遠是你們的家！
最後，我用一句贈言結束今天的講演：勇敢迎接未來挑戰，做德才兼備的地大人！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師、即將畢業的同學們：
大家上午好!
今天非常高興作爲教師代表做畢業致辭，首先祝賀20xx屆畢業生順利完成學業，邁出人生的重要一步。
今天在這裏我們歡聚一堂,舉行這具有重要意義的畢業典禮。在座的所有老師的心情都非常的激動和高興,因爲你們——08屆的所有同學，經過三年的努力,已圓滿地完成了學業, 即將開啓新的航程，爲此,我謹代表職業學院全體教師,向你們表示最熱烈的祝賀!
三年時光，彈指一揮間。時光的流逝會沖淡很多記憶，但有些東西卻永遠難以忘記。你們一定不會忘記迎新晚會上的新鮮和希望，一定不會忘記運動會上的團結和激揚，一定也不會忘記社團活動的豐富和爛漫，一定更不會忘記朝夕相處1000多個日夜的姐妹兄弟。 歲月如梭，時光飛逝，三年就在我們不經意間成爲了過去。
在這三年中，老師們的記憶裏也留下了你們的足跡。我們記住了20xx年全運會，志願者同學們的笑容、自信、禮儀和熱情;也記住了運動場上你們的英姿矯健、意氣風發，記住了課堂上你們對知識的渴求和希望，也記住了技能大賽中你們得來的各項成績。
過去的三年，在你們之中有人成功，也有人失敗。也許你在各項活動中名列前茅，成績優異，那我爲你驕傲;也許你並沒有取得驕人的成績，那請你不要灰心，因爲今後的路上有我們在爲你加油。
無論你是驕傲或是氣餒，你一定要知道，這些都不是你對未來樂觀或者灰心的理由。因爲畢業只是人生的一個章節，過了今天，你將翻開新的一頁，開始新的生活，
三年來，你們與這美麗的校園已經融爲了一體，習慣了校園中你們熟悉的身影，習慣了校園中你們率真的笑臉。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲，反感過老師的批評，但是，請你理解老師渴盼你們成才的心願!
同學們，你們即將畢業。我理解畢業的時刻交織着興奮、傷感與依依不捨之情，同時我也希望你們能抽出片刻時間，回顧、反思你們的大學生涯。
在這三年中，你是否學會了獨立思考問題、解決難題?你是否能清晰明瞭地表達自己的觀點?你是否能條理分明地處理信息? 你是否具有合作精神、並善於學習他人的優點? 你是否能容忍人性的弱點，展現你的優點，對生活總是充滿激情?
同學們，今後你們就會明白，這些問題的答案，不完全是學校能夠給予你們的，需要你們在今後的生涯中，不斷學習，不斷摸索。有可能，在摸索的過程中，你會跌跌撞撞，你會受傷，但只要你保有青春的熱情和追求真理的勇氣，就一定能獲得成功。
我會爲你今後在社會上摸爬滾打出的傷口憂心忡忡，但我更願看到你在人生的旅程中越行越遠，越走越光明。
畢業不是結束，而是新的開始，就讓我在這開始，衷心的爲你提出幾點期望：
請繼續熱愛和批評你們在這裏度過美好年華的母校，但請不要讓別人對她指手劃腳。
請繼續聯繫你親愛的同學、師弟師妹，也不要忘記你的老師，我們會是一生的摯友。 請學會寬容。不要輕易地嘲笑一個人、一件事或一種理想。
請學會警惕。面對生活中遇到的各種風險，要有辦法冷靜應對、保護自己。
請學會感激。要有一顆感恩的心來對待無私幫助過你的人。
請學會堅強。面對未來，要擁有一顆自信樂觀的心。
請學會關心人、愛護人、信任人、尊重人。一定要記住，只有你誠懇的對待他人，纔會得到對方的尊敬。
最後，請牢記我們的校訓——責任。對人生、對父母、對家人、對朋友、對事業要擔當起你的責任。
同學們，明天，你們中有些人就要步入職場，接受社會的挑戰和生活的磨礪;有些人要繼續深造，用知識繼續豐富、武裝自己;有些人要支援西部，爲西部建設奉獻自己的聰明才智;有些人要到基層工作，爲基層羣衆貢獻青春和熱情。無論你們到哪裏，請永遠銘記：母校始終是你們的堅強後盾。
同學們，分別在即，要囑咐的實在太多太多，最後送給大家五千萬：千萬要健康、千萬要快樂，千萬要自信，千萬要堅強，千萬不要忘記你的母校、你的老師、你的同學。 最後祝大家前程似錦，好運相伴!
謝謝大家 !
尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師、親愛的同學們：
大家好!
在這個充滿激情與憧憬的六月，20xx屆的畢業生迎來了人生的重要一課：畢業典禮，這一課對於同學們來說具有重要的人生意義，它將成爲同學們生命中永恆的記憶。這一課表明曾經的耕耘已結碩果，走過的路已化爲記憶的痕跡，人生新的一頁即將開啓。同學們，在你們畢業的這一刻，我有幸作爲教師代表和你們一同分享畢業的喜悅，分享收穫的快樂，我的心情和你們一樣激動，在此向所有畢業的學子們獻上最誠摯的祝賀!祝賀你們學業有成!祝賀你們在人生的旅途中又走過了重要一程!
歲月的輪迴已是慣性，日曆一頁一頁的翻轉是不變的過程，而不斷變化的是我們所處的環境。在你們即將離開母校，踏入新的環境之即，作爲老師有幾點感悟，讓我們共勉：
一、善於總結
總結不是指責，也不是後悔，更不是炫耀，而是對自己走過足跡的回顧，是爲了尋找一條適合自己的工作生活之路。學習、生活、工作猶如一個在給定初值條件下的循環路徑，當滿足某些條件時，就會走出循環而步入下一個新的循環，而且這個循環會一直延續下去。在這個循環中，不變的是每個循環的過程，變化的是在這個循環中的條件。實際上每個人的初始值是不同的，這樣在走出這個循環的時間、次數也是不同的。因此不管同學們現在的自身條件如何，只要知道自己所處的環境，經過努力去創造條件，就會找到一條適合自己發展的成功之路。
二、學會選擇
當今社會，是一個以分秒來計的快速多變時代，我們所面臨的環境是不確定的，因此選擇就成爲我們一生必須經歷的`環節。在小學初中高中我們很少選擇，因爲父母、學校已經給出了選擇，但是在大學中你們已經經歷過多次選擇，可能成功可能失敗。選擇是有風險的，選擇就是一個博弈的過程，大學四年實際上是充實完善選擇的條件和積累的過程，只有這樣選擇才能降低風險，從而達到預期的結果。
三、幾點希望
“多情自古傷離別”，同學們，儘管我們很留戀這段時光，很珍惜這段緣份，但我們深知時針的旋轉並不因爲我們的祈禱而停息。在人生的旅途中，每個人都會有不同的領悟，而領悟的過程纔是真正的成長。在今後成長的路上，我希望你們記住四個字：點、線、面、體。“點”就是認真做好每件事，踏實走好每一步，保持金子般的品質，留下美麗的亮點;“線”就是確定一個目標，矢志不渝地前行，功崇唯志，業精唯勤，只要努力和堅持，走一步就會離目標近一步，恰如一條閃耀光芒的射線; “面”就是既要融入人羣又要有獨創的精神，有自己的個性，就像一幅精美的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩;“體”就是有豐富的內心，健康的體魄，特立獨行，構建宏偉的人生立體。希望每一位同學都能成爲有思想、勇於實踐的人;有毅力、負責任的人;善於合作、寬容大度的人;注重修養、品格高尚的人。
同學們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程中，有許多驛站，只要善於總結、創造條件、學會選擇，成功的機遇纔會屬於你。我們期待着你們進步，期待着你們成功。
最後祝同學們在未來的學習工作生活中取得輝煌成就，並祝每位同學以及你們的家人和未來的親人平安健康!
謝謝大家!
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！又到了一個離別的六月季節，它，總是能將一班友好的同學拆散。可是，六月還是像以往一樣來到了我們的身邊，讓我們有些傷感。
但是，在這個校園裏，我們依然有着太多太多的回憶，每一秒的記憶，每一分的回首，每一天的記憶，這個校園記錄着我們整整六年的生活，兩千一百九十多個日子。也許，草兒也在傾聽，我們留下的歡聲笑語；也許，大樹也在守望，我們歡快嬉戲的場面；也許，花兒也在回憶，我們所留下的點點滴滴。
忘不了，那次評估前的隊形隊列比賽。比賽前，我們在萬里晴空下整隊訓練。我們的辛苦付出爲了什麼？只爲展示二小師生的風采！下午比賽時，太陽煎烤着大地，隨着亢鏘有力的音樂響起，我們邁着整齊而富有力度的步伐踏步進場了，挺頭擡胸的我們，是多麼的精神抖擻，聽那有節奏的“啪啪啪”聲，就知道我們是多麼的努力。烈日當頭，汗珠一滴滴落下，似乎老天爺也心疼我們，它送來一大片雲朵，擋住了那輪耀眼的太陽，燥熱的大地頓時陰涼下來。我們的出色表現，得到了老師們的讚揚，那是多麼高的榮譽啊。也許，這就叫做集體吧！
忘不了，那次六年級的拔河比賽。這場比賽在操場上舉行，更似乎是1班與2班的對決，比賽時那樣的激烈而又充滿趣味。比賽中的我們拼儘自己的力氣，豆大的汗珠直流而下，手雖然痛，但我們決不鬆手。因爲我們的自信心，因爲我們的不管不顧，還有場外班級小朋友們響亮的加油聲和吶喊聲，最終，我們勝利了。現在回想起來，雖然大汗淋漓，可我們是多麼的歡喜，那些綻放在祖國花朵臉上的笑容，是那樣的明媚而又燦爛。也許，這就叫做友誼了吧！
更忘不了，敬愛的老師們。你們給我們的印象是溫和而又威嚴的，平凡而又偉大的，你們不僅教會了我們讀書，認字，還教會了我們做人的道理。從一個個拼音字母，一個個方塊字，到一篇篇優美動聽的文章；從一個個阿拉伯數字，到一個個通用的國際語言——英語。老師，這是一個多麼偉大的稱呼啊，你們教會了我們太多太多，我想對我的老師們說聲：“老師，謝謝您。”
六年，聽起來是那麼的漫長，可現在，遇到了離別，又是何等的短暫呢？六年的路，我們走的辛苦但快樂着，六年的生活，我們過得充實並精彩着。忘不了，忘不了，這六年，太多的忘不了。可是現在，我們除了前進，沒有別的方向；除了信念，我們只有堅持；我們除了感謝，再也沒有別的語言。
從此，我們將告別天真，邁起步伐走向成穩；從此，我們將拋棄依賴，學會生活的抉擇；從此，我們將撒去童年的稚氣，獲取長大應有的自信；因爲，明天，我們就要體會長大的滋味。再見了，敬愛的老師，加減乘除，算不盡您爲我們所做出的奉獻，再見了，親愛的同學，千言萬語，說不盡我們真摯而又寶貴的友誼。
昨天的二小是我們的榮幸，明天我們將是二小的驕傲！
我的講話完畢，謝謝大家！
各位領導，各位老師，親愛的同學們：
今天是--大學一年一度的盛大節日!學校各方辛勤耕耘，又培養了新一屆自己的博士、碩士研究生;同學們則通過刻苦努力，圓滿完成了學業，順利取得了學位。我謹代表導師羣體，向各位學位獲得者，向你們的家人，向--大學表示衷心的祝賀!
巍巍學府，百年天大，人才輩出，強我華夏!與天大結緣，選擇--大學作爲培養自己專業能力與綜合素質、奠定一生事業基礎的摯愛母校，是你們智慧的選擇和感情寄託，更是--大學事業生生不息、基業永固長青的前提和保證，從已經的相識相知到未來的同發展、共擔當，讓我們共同珍惜和呵護這段美麗情緣!
同學們，你們即將奔赴的是一個更加廣闊、精彩紛呈的人生、事業舞臺，--大學已經賦予了你們從事專業工作的方法和能力，但學海無涯，創新永恆!
希望大家胸懷天大之志，踐行求是之實，深入社會，學習社會，服務社會，把個人的發展融入當代中華民族偉大復興的宏大進程中，銳意開拓，追求卓越，盡展才華，報慰平生。
同學們，--大學是你們永遠的精神家園和心靈港灣，母校期待你們事業上的成功，更祝願你們生活快樂幸福，樂享人生!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們！
今天，我十分榮幸能作爲教師代表，在這裏歡送我們20xx屆本科畢業的同學們，衷心地祝賀大家從河南大學畢業！你們馬上要離開這個熟悉的校園，離開你們朝夕相伴的的同窗好友，離開始終給你們無私關愛的老師，投入到開放、競爭的社會潮流中，接受一個全新的挑戰，也開啓了一個新的人生征程，我代表全體教師祝你們成功！
臨行前，希望大家牢記我們的校訓：“明德新民，止於至善”。你們要在今後的工作中、生活中爭做有新道德、新思想、新知識的勞動人民，每天都有一個全新的面貌，“苟日新，日日新”。“天行健，君子以自強不息”。所以儘管大家已經結束了大學階段的學習，但學習還要繼續，生命不止學習不止，古諺雲：“積財千萬，不如薄伎在身”。儘管你們在學校裏成績有高有低，表現也不盡相同，因爲每個人的信念和期望都各不相同，也就是說就是人各有志，但大家都應該把至善作爲人生的追求目標！。做一個對社會、對他人有益的人，一個理性而追求至善的人！
臨別之際，我想道一句肺腑之言：老師期盼着你們有所作爲，期盼着你們不斷創造人生的輝煌奇蹟，譜寫青春的絢麗詩篇。今天，真正爲社會所認可的成功人士，一定是一個有着遠大理想、博愛思想的、誠實守信的勞動者。老師期待着你們經常回來，期待你們帶回更多成功的喜訊，更期待看到你們爲國家和人民做出的奉獻！哪怕這些奉獻都是默默無聞的，這都會使我們老師心中感到無限的欣慰！老師希望你們青出於藍而勝於藍，把老師未曾實現的夢想變成現實。
最後，我想給大家講一個小故事，作爲結束。有兩個朋友在森林裏旅行，遇到了一隻獅子。其中一個朋友就趕緊從旅行包中取出一雙跑鞋換上。另一個朋友急了，說道：“幹嘛呢，你換跑鞋也跑不過獅子啊！朋友說：“我不需要跑過獅子，我只要跑過你快就行了。”今天，我想送給大家一雙“跑鞋”，希望大家在人生的道路上跑的更快，這雙跑鞋就是“永不言棄的信心”，天助自助者，機會總是給有準備的人的！無論你的人生道路是坦途還是佈滿了荊棘，只要你們不放棄自己，你們就會勇往直前、永不退縮。你們就是偶然跌倒，也會馬上爬起來繼續向前奔跑。希望大家一帆風順，願我們學子有一個似錦的前程。也希望大家常回家看看，河大土木建築學院永遠是你們的“快樂老家”。
謝謝大家！
同學們，早上好：
今年的教育界有一則新聞，原復旦大學校長楊福家教授被英國諾丁漢大學推舉爲 chancellor 。英國的大學校長稱作 vice chancellor, chancellor 則相當於校董會主席，或名譽校長。雖然不管學校的行政事務，但畢業典禮是一定要來的，因爲學位是由 chancellor 授予的。參加畢業典禮後回到上海的楊教授對記者說，看來，我們的大學畢業典禮也應該搞得更隆重些。我想他是看到許許多多畢業生的親朋好友列席畢業典禮，校園裏到處都是熱烈慶祝的場面有感而發說了這番話的。
大學畢業畢竟不同於中小學。大學畢業標誌着成熟、標誌着自立。今天在座的 974 名北郵畢業生， 619 人已經簽約就業， 355 人已經收到研究生錄取通知書。不論你們大學畢業後的第一步走上了哪一條道，相信你們都會有光輝的前程，請允許我代表全校師生員工向你們表示熱烈的祝賀。（掌聲）
畢業這個詞英文用“ graduation ” , 這個詞的詞根沒有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。這其實是對畢業很好的詮釋，希望你們也能從中得到啓迪。我們今天隆重集會，不是慶祝“結束”，而是歡呼開始；不是紀念“完成”，而是宣佈進步。
大學畢業生要就業，因此就客觀存在着二個統計數字：就業比率和就業年薪。前面這個數字已有省市報刊在相繼公佈，引起了一些議論。後面這個數字不太好統計，即使統計出來，要在媒體公佈，恐怕更會有爭論。比如說，我在研究生畢業典禮上講，非常高的學生質量、非常高的就業比率、非常高的就業年薪是北郵的三大特徵，有人詫異，大學校長怎麼可以把年薪、把錢字掛在嘴邊？是不是會誤導青年呀？
五千年的文明，給我們留下許多，給我們留下太多。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，如果大學生真是這樣，這與僧侶、修女的區別何在？（笑聲、掌聲）
“君子固窮”與其說是讀書人的骨氣，不如說是農業社會讀書人的無奈。我們曾經忍受“原子彈不如茶葉蛋，手術刀不如剃頭刀”這種社會分配的不公，不能把它留給你們這一代。今天的大學，必須面對經濟發展、面對科技發展、面對社會發展。
在我們這個世界，人才在流動、資金在流動、物資在流動、信息在流動。支配着這四種流動的是經濟、科技、社會發展的規律。而正是這四種流動，在推動着經濟繁榮、科技進步和社會發展。政府的責任是要規定並維持這四種流動的遊戲規則。大學的職能，是把握好這種規律，建設好學科與專業，組織好教學與科研，培養好優秀人才。要判斷一個大學是否辦得好、是否對社會作出了較多的貢獻，最直接、最說明問題的標準就是學生質量、就業比率和就業年薪。因此，北郵一定要把這三個“非常高”保持到永遠。（掌聲）
就業不等於創業。就業是在這四種流動中相對被動地尋找到一個適合自己的崗位。創業是指主動參與、積極影響這四種流動。創業者，無論是科學家、教授，還
是企業家、經紀人，都要組織人才、籌集資金、調動物資、採集信息。就業，當一個好職工，要求高尚的職業道德、紮實的理論基礎、熟練的職業技能、良好的團隊精神。傳統的高等教育對此非常重視，有一整套的培養手段和嚴格的評價體系。我相信你們已經具備了這些優良素質。然而，一個成功的創業者則還需要風險意識、決斷能力、人格魅力和雄辯口才。怎樣使我們的大學生具備這樣的能力與素質，是高等教育面臨的新課題。
前年，加利福尼亞大學 riverside 分校校長來訪就告訴我，他們有本科生創辦軟件公司，教師是公司的顧問，問北郵有沒有，我說沒有。後來北郵試行彈性學制，可以休學辦公司。但兩年來，只有一個研究生與校長說過他有這個打算，但後來還是決定獲得博士學位以後再說。
不久前的一則消息說，南京夫子廟茶葉市場上二十個攤位，免收攤位費，希望下崗待業職工前來從業。結果無人敢於問津。確實，我們習慣了由政府來安排就業，由學校來分配工作。因此，不願承擔哪怕是一點點的風險。
據統計， 20xx 年，愛爾蘭軟件出口產值 85 億美元，印度 57 億，而中國僅 1.8 億美元，對這一組數字，北郵師生當作何感想？洛桑國際開發研究院發表 20xx 年度《國際競爭力報告》，中國科技競爭力從 1998 年的世界第 13 位下滑到 1999 年的第 25 位，又到 20xx 年的第 28 位。日內瓦世界經濟論壇發表《全球競爭力報告》，中國的全球競爭力從 1999 年的第 32 名下降到 20xx 年的第 41 名。對這幾個數字，中國的知識分子又當作何感想？
要說出國家競爭力與國民特別是青年知識分子的風險意識、創新能力和創業精神準確的相關函數恐怕不可能，但嚴酷的事實告訴我們，有意識地培養我們的大學生具備這些精神、能力和意識則應該是高等教育的責任。
高等教育不僅應該給大學生提供成爲科學家、工程師的課程，而且也應該給大學生提供成爲企業家和個體經營者的技能。大學畢業生，如果不關心經濟、科技和社會發展，不具備專利、知識產權方面的知識，不懂得股市、期貨，不瞭解 wto 、 iso ，應該視爲高等教育的缺陷。在這裏，我願意提醒全體畢業生，北郵給了你們很多，但是在培養你們的風險意識和創業精神方面，做的太少。北郵一定會改進，但是你們是不能受益了。如果你們把校長今天的話當作是最後的一次補課，我就十分滿足了。（掌聲）
同學們，差不多所有的經濟學家都在說，新世紀以小企業和個體經營爲基礎的經濟將會得到加強，新世紀的中國經濟需要千千萬萬個創業者。我們也高興地看到，北郵年青一代的畢業生正在勇敢地肩負起時代的重任。
電信工程學院青年教師王慶海，六年前研製成光纜電視發送接收設備。他們爲XX齊魯石化安裝第一套光纜電視系統時，我是他們的系主任，給了他們三萬元貸款。後來他們用科技合同經費的結餘，註冊成立了公司。從無到有、從小到大，現在的公司聘用職工 32 名，累計納稅 80 萬元。前兩天，中信國安洽談注資加盟，新公司擬定名爲北郵國安，中信評估認定的公司的總價值爲 3200 萬元。
電子工程學院畢業生馬元， 1994 年從美國學習歸來，創辦 中澤公司，起
始註冊資金僅 15 萬元。今天的公司，聘用職工 50 名， 20xx 年銷售收入 4000 萬元，納稅 100 萬元，公司資產達 20xx 萬元。
千萬個大學畢業生加入創業者行列之日，必定是中國經濟騰飛之時。當更多的北郵畢業生成爲成功創業者，北郵就會迎來她更加輝煌的榮譽。
慶祝你們的畢業；祝福你們的就業；期待你們的創業。
謝謝大家。
尊敬的老師們， 親愛的同學們：
大家好！
今天，我們在這裏隆重舉行20xx屆高三學生畢業典禮。首先，請允許我代表學校，對圓滿完成高中學業的全體高三同學表示熱烈的祝賀！同時，向愛生如子、培養和守望同學們自覺成長的高三老師們表示衷心的感謝和誠摯的敬意！
高中階段是一個人綜合素質提高和個性發展的關鍵時期，是同學們成長和積蓄能量、開啓青春夢想的重要階段。xx一中以自覺教育爲特色，立足於同學們的全面、協調和主動發展。正如一位同學們的學長在知乎上關於“在xx一中讀書是怎樣一種體驗？”的討論中所說：“xx一中是一個讓你不斷的自我反省然後不斷自我成長的地方。她帶給你的很多東西都是獨一無二的”。高中的三年同學們如果比以前更加“陽光、全面、自覺、獨立”，那說明學校的培養目標得到了落實，同學們得到了成長。素質將決定同學們的未來以及一生的幸福。“同等分數、不同素質”是我們陽一人的特色所在，素質和能力是母校想給每一位同學的最重要的東西。這一點，同學們將在今後的發展中逐漸體會到，同時也希望同學們今後把素質的提高始終放在第一位。
高中三年同學們留給學校的也不僅僅是成績，而是用自己的激情和智慧，和老師們一起書寫了xx一中——我們這個“學習和成長共同體”新的歷史。作爲校長我非常感謝並將銘記。也請同學們記住與你們共同成長的母校，記住將繼續期盼同學們不斷自覺成長的老師們。畢業，不僅是人生一個階段的結束，更是一個新的征程的開端。今天的畢業典禮，不是慶祝“結束”，而是歡呼開始；不是紀念“完成”，而是要宣告：我將能繼續做到“今天比昨天更自覺，明天比今天更優秀”。相信三年的高中生活會爲同學們今後的發展奠定良好基礎，更相信今天同學們以母校爲榮，明天母校會以同學們爲榮。
高考是高中階段的最後一次考試，由於相對重要，高考也成爲對同學們心態、品質和綜合素質的一次考驗。因此，正確對待高考本身就是一種素質和能力。對於高考，希望同學們做到：一要相信任何時候、任何地方的一中學子都是最棒的，素質和能力是我們的長項，堅信越是規範的大型考試越能考出我們應有的水平。二要淡化其重要性，要以實現最低目標來減輕壓力，讓自己能輕裝上陣；要以“一切都是最好安排”去應對每一門考試的得失，讓自己能一鼓作氣；要以減少失誤的平常心態求最好成績，讓自己能正常發揮。高考是向正確答案靠近的過程，心無旁騖、做好自己、就可取勝。希望同學們相信自我、沉着應對。老師們與你們同在！母校祝福你們！
最後，祝願同學們：一路高歌，高考成功，宏圖大展，御風遠航！也希望明年的現在，同學們在祖國的四面八方爲學弟、學妹們加油！爲母校加油！
謝謝大家！
尊敬的環境學院院友、畢業生家長，老師和同學們，親愛的環境學院XX屆同學們：
首先，熱烈祝賀你們順利的完成北大的學業，併爲你們開啓人生新的篇章送上最美好的祝願。
大學的畢業季，既有莊重的畢業典禮，也有同學聚會的狂歡，和離別的傷感。在這樣一個特殊的日子裏，我希望能給你們留最後一道作業，一個思考題!
我們一直強調，大學的學習和生活，是人生最重要的一段歷程。但我一直在思考，一個社會，爲什麼需要大學，爲什麼要將全社會中最優秀的青年集中起來，在大學的校園裏渡過人生中求知慾和學習能力最強、精力最旺盛的時光?
在經歷了北大的嚴格訓練後，無論是本科的必修課、選修課，社會實踐，科研實習，畢業論文，還是研究生階段的課程學習、綜合考試、開題、預答辯、答辯，你們是否擁有了必要的知識、能力和品格，去面對真實世界的挑戰?
在過去的週末，我的二十五位大學同學們在北京聚會，慶祝了我們大學畢業30週年。30年的歲月，在30年前年輕的我們看來，在今天年輕的你們看來，一定是個非常漫長時光。而到底是什麼原因，讓這樣一批人，願意在20年、30年甚至更長的時間，從全世界各地趕來，緬懷、紀念人生這一段共同的歷程?
在聚會中，我的大學同學們回顧過去30年的經歷，一個不斷重複的話題，就是，北大的四年學習，不僅僅讓我們獲得了知識和技能，更重要的是塑造了每一個人的品格，訓練了對現實世界的分析和洞察能力，決定了我們的人生髮展方向。正是這些，讓我們能夠在人生的各個階段，有所堅守，也更能夠去勇於追求我們的個人理想，在取得個人事業成功的同時，對社會有更大的貢獻。
順利完成大學或研究生的學業，意味着人生一扇新的大門已經爲你們打開。無論是你們選擇繼續深造，或是就業，你們承擔的責任和麪對的世界將很不一樣。你們將經歷更多的理想與現實的碰撞，更多的挫折與成功，更重要的是，你們將承擔更重要的責任。
確實，一個社會，需要大學的一個很重要的目的，就是希望能夠培養出一批又一批能夠承擔社會責任的中堅力量。
責任是個很嚴肅的話題。作爲一個成年人，大學畢業後，你們將應該承擔起經濟上獨立的責任，以及孝順父母、培養和教育後代的家庭責任。而作爲一個大學或研究生畢業的你們，社會對責任的期望遠遠不止於這些。社會的期望包括，創造新的知識和思想、發明新的技術，解決社會問題、推動社會進步。
勇於承擔社會責任，在北大畢業生的一個光榮傳統。而作爲一個我們環境學院畢業的環境人，你們承擔的責任更有特殊的涵義。當前中國面臨着嚴峻的環境問題。瀰漫在空氣中的灰霾，河流湖泊消失與水資源耗竭，大範圍的水污染，圍繞在城市周邊固體廢棄物污染，土壤污染和糧食安全等，這些環境問題在很大一部分抵消了中國過去30年經濟和社會發展的成就。中國和國際社會不僅僅迫切需要解決這些環境問題，更需要思考如何尋找和選擇新的發展道路。
因此，當前中國乃至國際社會迫切需要一批又一批學術功底紮實、視野廣闊、社會責任感強，同時具有系統分析能力和實踐經驗的環境領域專門人才來解決環境問題，更重要的是，尋找和選擇新的發展道路。
環境學院XX屆畢業生同學們，我真心希望，在你們紀念畢業30年的同學聚會時，中國的社會已高度發展，同時中國的環境已經恢復到天藍、水清的狀態。
大學或研究生的畢業，人生的一扇新的大門已經爲你們打開。跨過這扇大門，你們將譜寫人生的精彩的篇章。而在你們的背後，環境學院的大門，將永遠爲你們開着，隨時願意分擔你的困難，分享你成功的愉悅。環境學院，永遠是院友們的家。
環境學院XX屆畢業生同學們，再次祝賀你們順利的完成在北大的學業，併爲你們走上新的人生旅程送上最美好的祝願。
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
上午好！
今天，我們又迎來了一年一度的畢業盛典。首先，我代表學校，向全體畢業生表示最熱烈的祝賀和最誠摯的祝福！向你們的父母、你們的師長、你們的朋友，在你們學習期間給予你們的無私關心、教育和幫助致以崇高的敬意和衷心的感謝！
每一次畢業典禮都是對青春的致敬，你們將青春的輝煌留給了學校，山東中醫藥大學也因爲你們青春的精彩而不斷演繹和更新着她的歷史。也許你們的大學生活像中興廣場的中心湖一樣波瀾不驚，或者像健康溪南岸的百草園一樣蔥鬱紛華；也許你們對山東中醫藥大學的記憶更多的是時常背誦的《湯頭歌》，或者是時常吟唱的舍歌；也許有些同學的大學記憶裏，是晨讀的第一縷陽光，是從校園"淘寶街"中淘來的商品，是微信裏值得期待的"漂流瓶"，或者是教學實習時採下的第一把草藥，特別是那位一起採藥的男神或女神。不論你們的大學生活如何度過，你們在山東中醫藥大學的每一寸光陰都值得一生回味、終生珍藏。不論你們對學校的記憶是甜、是酸、還是五味雜陳，你們的青春印跡都是山東中醫藥大學最可珍貴的財富。讓我們一起收藏起這美麗的青春，化作遠行的動力；讓我們一起向你們美麗的青春致敬，爲你們青春的美麗點贊、喝彩！
青春畢竟是要留給記憶的，立身立業的道路需要每一位同學勇敢而堅實地走好。在你們即將離別學校的時候，我謹提出兩點希望，與大家共勉。
一、崇德向善，老老實實做人。做人德爲先，立身德爲本。如果說才幹是令人折服的資本的話，品德則是深孚衆望的靈魂，只有以高尚的品德做積澱，才能開拓生活事業的輝煌，才能走得正、走得寬、走得遠。你可以做不到胸懷天下，但至少要有一份情懷，尊親長、善友朋，仁義禮智信；你可以做不到志在千里，但至少要有一種信念，大醫精誠、正道而行。唯有如此，才能上以報國盡孝，下以利己利人。
當下的中國，需要更多的仁人志士、特別是需要青年才俊們率先垂範，崇德向善，鐵肩擔道義，誠心喚良知，需要我們身體力行、共同構建社會主義核心價值體系。山東中醫藥大學畢業的學生，應該具備山東中醫藥大學厚德懷仁的文化品格。我真心地希望，即將走出山東中醫藥大學的你們，努力"在精神上扣好、扣整齊人生的扣子"，以大德爲方向、以小善爲基礎，尊德守禮，堅韌豁達，明辨是非，正心篤志，"慎獨慎初慎微"，自覺弘揚中華民族優秀道德思想，自覺踐行社會主義核心價值觀，夯實人生和事業的基礎。希望同學們繼續稟承山東中醫藥大學人敦厚誠信的特質，"嚴以修身，嚴以律己"，做一名品德高尚、坦坦蕩蕩的君子，做一名誠實守信、堂堂正正的好人。
二、勇於擔當，踏踏實實做事。一代人有一代人的使命責任，一代人有一代人的擔當。生活、事業、社會的責任需要同學們去面對，去擔當。有志者，必須在"修齊治平"的過程中勇於擔當、勤於奉獻。人生如同正在激戰的世界盃一樣，既精彩又無情。西班牙隊雖然頭頂上屆冠軍的桂冠，卻早早地被淘汰出局；英格蘭隊雖然具有迷人的"英倫範兒"，卻總是沒有太多可以拿得出手的戰績；前世界冠軍意大利隊雖然很是傲嬌、很會玩一些萌萌噠的調調，卻現實地敗在了哥斯達黎加人的腳下。生活同樣不會奉迎你昨日的輝煌，不會相信那些花哨而不切實際的形式，更不會與你一起虛幻在賣萌自憐的小調調裏。所以，我真誠地希望各位同學在新的崗位和環境裏，去掉好高騖遠的心氣，丟掉目空一切的傲氣，改掉眼高手低的習氣，甩掉架子，放下身段，撲下身子，從每一件小事做起，認認真真、踏踏實實做好每一件事。一屋不掃何以掃天下，小事不做何以成大事。只有從小事做起，從腳下做起，從現在做起，從細節做起，"謀事要實、創業要實"，你的事業才能一步一步走向成功，你的人生纔會越來越精彩。
任何工作、任何崗位，都需要勤勉堅毅的工作態度和精神，希望同學們把艱苦奮鬥作爲一種積極向上的生活態度和思想境界，把艱苦環境作爲砥礪人生、磨礪意志的機遇，在困難和挫折面前，迎難而上，奮勇前進。在積極的奮鬥中實現自己的人生價值。
希望同學們既要勤於做事，又要善於做事。從小事做起，從大事着眼，積跬步以成千裏。有人曾和我說起，山東中醫藥大學的畢業生基礎厚實，但創新意識和創新能力相對不足。我希望從你們這一屆同學開始，要在工作和學術上更加敢於創新，更加善於創新，創新創新再創新。很多人說，中醫學科要以繼承爲主，有些學者甚至一味主張繼承，很多同學深受其影響，我本人未敢苟同。其實，所有的學科、所有的科學，都需要繼承，但是因循守舊、固步自封、毫無創新的繼承只能是一次一次的學術衰減。沒有創新，科學不可能發展；沒有創新，事業不可能進步。我希望你們在學術上、在事業上衝破學科、專業的藩籬，突破固有知識的羈絆，要有敢於啃硬骨頭、敢於涉險灘、敢爲人先的銳氣，以及逢山開路、遇河架橋的意志，學會在攻堅克難中創新學術、追求卓越。希望你們以堅定的理想信念、過硬的本領、創新創造的精神，點燃自己精彩的人生，創造無愧於人民、無愧於時代的業績。
同學們，現在你們就要仗劍走天涯，策馬奔四方，希望你們能向你們的師長說一聲"感謝"，他們在你們學業成長的過程中付出了辛勞的汗水。向你們身邊的"熟悉的陌生人"道一聲"辛苦"，他們在你們的大學生活裏，爲你們提供了一日三餐，維護着校園的整潔，守護着學校的安寧。希望你們向同窗道一聲"珍重"，山水長清，友誼常存。
請同學們牢記我們的校訓：厚德懷仁，博學篤行。請各位牢記社會主義核心價值觀的要求：愛國、敬業、誠信、友善。希望各位做好人、做實事，發奮圖強，敢於創新，享受生活，成就事業。
最後，祝願各位同學前程似錦，生活幸福！
謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學：
入學到現在，我們在一起的點點滴滴，成爲了我們友誼的寫照。此時此刻，我耳邊又回想起同學的歡聲笑語、老師的諄諄教導，眼前又浮現出同學之間的互幫互助，師生間的善言善語……
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光，忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您爲我們操了多少心、流了多少汗。您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱忱教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根鬚，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師呢？
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏着我們的友情，播種着我們的夢想。
再見，敬愛的老師！加減乘除，算不盡您做出的貢獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵！您用心靈清泉，潤遇着我們情操的美果。您對我們的愛，我們將永遠銘刻在心中。
再見，親愛的同學！我們彼此都把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一道成長。請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長！
同學們，今天大家高中畢業了，在這裏我代表與你們的全體老師向你們表示祝賀！
“高中畢業”這四個字，沉甸甸的，它概括你們十二年成長的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛與期待，它還凝聚了幾多老師潤物細無聲的無私奉獻！
三年前，你們踏進了一中的大門，在積澱着濃郁淳厚文化氣息的百年名校裏，嚴格而又和諧的教育，陶冶了同學們“真、善、美”的情操，嚴謹治學的師長鍛造了同學們刻苦努力、奮發向上的優良學風。子曰：“染於蒼則蒼，染於黃則黃，所入者變，其色也變”。在這一千一百多天的日子裏，長了身體，還凝聚了友誼，學會了關愛與理解，薰陶與昇華了人格，同時你們也見證了一代一中教師用品質承載徵重任，用卓越鑄造輝煌；見證了他們學高爲師，德高爲範，執着追求、無私奉獻的高尚情操與風骨！
三年，在人生道路上，只是短暫的一段，但它令人刻骨銘心！它催人奮進！它將引領我們從歷史走向未來！
同學們，我和我的同事們都認爲：我們這一屆，高三20xx屆是好樣的，是最棒的；是幸運的一屆，也是充滿着朝氣與希望的一屆！
說這屆是幸運的一屆，是因爲我們有一直堅持在第一線，勇於堅持真理，敢於直面高考嚴峻考驗的蔣書記爲我們掌舵。有一批富有經驗而又一心撲在事業上的老師爲我們作鋪路石，有一批甘作人梯腳踏實地不求索取的實幹家。我們有一直支持理解與配合我們的家長，我們還有校領導爲我們營造的那令人心曠神怡，激發求知慾，催人奮進的優美校園環境。《周易》上說“雲從龍，鳳從虎”，這正是同學們虎虎有生氣，氣薄雲天的原因之一。
說這一屆是充滿着希望的一屆是因爲同學們在三年裏，用自己的踏實與刻苦，用自己的鍥而不捨充實了知識，證明和造就了自己的品格，你們還用自己的汗水，洗刷了曾經遊蕩在一中校園上的那一股浮塵。從你們的身上，我們欣喜地看到：“從嚴律已，求實存真”的校風與刻苦上進的學風又回到了一中。這一屆同學的素質與風貌，從校長到老師，從高二到初一的同學都交口讚譽，給予極高的評價！在風正帆高，源潔流清的氛圍裏，你們的風範爲學弟學妹們樹立起了良好的榜樣，在一中的青史上又書寫下了熠熠生輝的篇章。
同學們，你們的勤奮、執着與開拓進取，你們的樂觀、豁達與積極向上，一起在感動着我們，一起在激勵着我們。由於同學們的自學努力，由於同學們的理解與支持，我們得以圓滿地完成任務，得以履行我們神聖的天職。在此僅代表全體高三老師謝謝同學們。也謝謝一直理解，支持與配合我們工作的家長們！
同學們，今天高中畢業了。確實，長大了，該飛走了，該離開父母的懷抱雲迎接人生的挑戰了。我衷心地祝福大家：“雁點青天字一行：成功！”也就是像高飛的雁羣，翱翔於蒼穹，用自己的勇氣、毅力與自信作筆，以藍天爲紙，用自己的真誠與拼搏爲墨，書寫出兩個鋪天蓋地的大字：成功！
再過幾天，就要參加高考了，高中三年我們時刻準備着，早就盼着與等待着這一天。高考既重要又平常，高考應該成爲展示自己才華的一個大好機會。相信你自己，相信你的老師吧！心有多寬，天地就有多寬廣，心有多踏實，成功的機會就有多大。自信會當擊水三千里，就能上九天攬月，就敢下五洋捉鱉。我相信，明天，一中，一定以你們爲榮！
最後，祝同學們在高考中心想事成、取得理想的成績。爲我們的高中畢業劃上一個完美的句號。
謝謝大家。
各位畢業生：
很榮幸有機會在大家的畢業典禮上，代表班主任這個羣體發言。 美麗的校園，流水的學生，又是一年畢業季。教室裏似乎還回響着你們的讀書聲，跑道上似乎還留着你們奔跑矯健的身影，每一次討論，每一次嬉戲，都將成爲我們三年生活的珍貴一頁。下一個九月，你們曾經坐過的教室又會坐滿了學生，可惜再也不是你們。
如果把一個班級比作一個家庭的話，毫無疑問，家長就是現在我所代表的班主任羣體。
八班的家長是倪華立老師，他是一個成熟穩重型班主任，不管你們犯了多大的錯，他最重的懲罰也就是用詫異的眼神看着你，那眼神裏有痛心，那痛心後面是對你們的愛。他的好脾氣並不代表着他好欺負，而是來自倪華立老師寬廣的胸懷。
七班的沈林榮班主任，也許是長期擔任數學教學的緣故，這是一位邏輯清晰型的班主任，他管理班級，就像他的數學課一樣，三言兩語，歸納整理，就把道理講得簡單清楚，而這條理清楚的背後，有同學們可能沒有注意到的大量心血付出。
六班的劉保紅老師，他給學生做思想工作，話總是不多，而他的手總愛拍着學生的肩膀，撫摸着學生的小腦袋，那輕柔的動作滿藏着對學生的擔憂，對學生的企盼，這是一位慈父型的班主任。
五班的許迪瑩老師，我們要尊稱一聲“勞模型”，真可謂事無鉅細，“拋夫棄子”的投入到班級管理之中。許迪瑩老師走起路來輕悄無聲，說起話來溫聲細雨，可管理起學生來，那叫一個嚴格，那叫一個“兇狠”。是什麼讓她這小小身體裏有大大能量，是她對同學們的責任心啊！
四班的高運平老師是一個“內秀”型的班主任，是我校較早被評爲高級職稱的老師，他知識淵博，學貫古今，尤其是他那一手漂亮的書法，簡直讓他的每一堂課都可稱爲書法賞析課，作爲他的學生是幸福的，你們一定在高運平老師的薰陶下，學會他淡泊做學問的風格。
三班的施芳老師是什麼型？這個稱號對她可能不禮貌，但我找不到其它的詞來替換，她是一個“老母雞”型。看到她和學生們在一起，總讓我聯想到一隻老母雞翅膀下護着一堆小雞。她眼裏看到的，手裏操勞的，嘴裏嘮叨的，無不是她那些又愛又寵的學生，面對個別屢屢不懂事的學生，她最終總是報以無奈的苦笑，這苦笑的背後，有一顆善良的心。
二班的胡旦軍老師，是一個兄長型的班主任，他推推眼鏡，走進教室，便會消失在學生之中，很難把他分辨出來。再也沒有比他更細心的兄長了，再也沒有比他更體貼的兄長了。凡事親力親爲，凡事百般叮囑，二班的同學是幸運的，因爲三年裏，你們感受到了胡旦軍老師陽光般的溫暖。
作爲一班班主任的我，理想是做一個朋友型，捫心自問，做到了嗎？答案是做到了，不僅做到了，而且還做過頭了。以前畢業的學生尊稱我爲“何老”，可一班的這幫小子們當面敢叫我“老何”的也爲數不少。很感動這一年來我們融洽的師生關係，很感激你們佔有我生命中一年的光陰，很欣慰或多或少影響了一點你們人生的方向。
希望走出崇壽初中校門的你們，找準自己前行的方向，要知道“沒有方向的船，什麼風也不是順風” 到了該說分手的時候，再見了大崇中，再見了教室，再見了同學們，希望大家不要忘記這些在成長的歲月裏，曾經陪着你們笑，陪着你們愁的班主任們，願彼此都能珍惜這份友誼。 再見！
尊敬的家長朋友、親愛的同學們、老師們：
今日我先請各位欣賞水木年華的一首新歌《啓程》。
聽着剛纔這首歌，我不知道你現在的心情如何。歌的名字叫《啓程》，也正是我今日與畢業班的同學們臨別談心的題目。
啓程，就意味着要告別過去，然而過去卻是如此的難以告別。過去，不單單隻的是一段時間，還有那段時間裏的人和物，成與敗，歡笑和淚水，痛苦與快樂，哪裏是簡單的XX——20xx這兩個數字所能涵蓋的？親愛的同學們，你們還記得
第一次踏入這個學校時的情景嗎？
第一次見老師和同學，
第一次寫作業，
第一次下課後在走廊上游戲，
第一次參加活動，
第一次受到老師的表揚或批評······XX年，這裏留下了你的多少
第一次啊！在隨後的四年中，你們在家長和老師的用心幫助下，不斷進步，不斷成長，最終六·
一、六·二這兩個班級成爲了值得全校學生學習的模範班級，你們尊敬老師，愛護同學，團結守紀，專心治學，勤奮勞動，時時楷模。隨着距離畢業時間越來越近，本來各位對你們還有些擔心，擔心你們情緒有波動，擔心你們過早的產生離情別緒，擔心你們會不會因爲要馬上離開這所學校而鬆懈、放縱，而你們用事實做出了漂亮的回答，告訴各位這些擔心是多餘的。六·
一、六·二也成爲我校歷史上首次沒有在六年級下學期集中強化紀律的班級。升初中的考試業已結束，據初步統計，在區區2個班級150名同學中，有12名同學考上文選中學，有72名同學考上xx中學，有23名同學考上了xx中學，其他同學也順利地升入自己理想的中學，你們這兩個班級的升學成績也有望成爲學校歷史上最好的班級。在校是楷模，畢業贏榮譽，現在我可以驕傲地代表各位還有我自己宣佈：孩子們，你們是最好的，你們是最棒的！而培養了你們的家長和各位老師是最好的，最棒的！
啓程，就意味着新的征程。轉眼間我們就一起走到了20xx年的夏天，也走到了告別的路口，今日的這裏又將留下你們小學生活的許多最後一次，而我也正在與你們進行着小學時期的最後一次交流，在你們即將踏上新的征程之際，作爲你們的校長和大朋友送給你們兩句話吧。
第一句：“明天的我是xx路小學的驕傲”，孩子們你們的表現已經證明你們一定都會成就一番事業的吧，無論畢業多長時間你都要記得自己是xx路小學的一名畢業生，你在今後的學習和將來的工作中，勤奮向上，爭取榮譽，珍惜榮譽，愛護榮譽，在更多的地方和更長的時間裏爲母校爭光添彩，讓母校以你們爲驕傲；
第二句話就是我們學校的核心理念：“發現最好的自己，成爲最好的自己”，這句話又兩層含義，
一是要你們懂得自我管理，自我加壓，明確自己的目標，不斷通過努力提高自己，積極向上，積極向善，達到人生的理想境界；
二是要你們懂得人是不同的，人生不是比較，幸福就是適合，各位的天資不同，家庭不同，學習情況不同，今後的經歷也肯定不同，所以只要你自己盡全力了，做到了最好的自己，不給自己留遺憾，那麼無論你成人後是成爲叱吒風雲的大人物，還是普普通通的小人物，你們就都是成功的，都是幸福的。希望孩這句話能在你人生困難的時候給你鼓勵，給你希望。記住，始終不要忘記夢想，始終不要放棄希望，只要堅持就會勝利，讓夢想和希望成爲指引你不斷前進的明燈！
啓程，就意味着要珍惜這短暫的相聚。今日是個多麼特別而寶貴的日子啊！值得我們一起好好珍惜。雖然告別總是有些傷感，，想到要告別可愛的你們更令人不捨，往常見到你們的面容我總會發出欣慰的笑容，今日我卻多了些留戀。但“無爲在歧路，兒女共沾巾”，因爲“海內存知己，天涯若比鄰”。希望你們以後有時間“常回家看看”，不管是你得意的時候還是失意的時候，不管你高興的時候還是難過的時候，xx路小學的大門始終向你們敞開着！
孩子們，再見！在難捨的今日。
孩子們，再見！在輝煌的明天！
敬愛的老師、親愛的同學們：
同學們就要畢業了，作爲與你們朝夕相處、陪伴你們渡過大學生涯的老師，此刻真是百感交集。最後再給你們講幾句話吧。
作爲上海建橋學院的學生，你們意識到沒有？與其他名牌大學學生相比，你們身上承擔着更沉重的責任和使命。什麼意思？985、211大學的學生，從入學開始，身上就罩上了一個榮耀的光環，這個光環會一直照耀他們到永遠。而我們的學生身上，則沒有這樣的光環。我們的學生，需要和母校一起，去創造這種光環。這就是我所說的，你們身上那個更沉重的責任和使命。
一些名牌大學都是經歷了數十年、上百年的努力，才鑄就了今天的光環，才使得它們的學生能有今天的榮耀和享受。我們建橋學院，建校才十幾年，要獲得真正的榮耀和光環，同樣需要數十年、上百年的奮鬥。誰來奮鬥？那就是包括在座各位的、我們一代代一屆屆的老師和學生。對學生而言，我們的奮鬥，除在校期間刻苦學習、掌握過硬本領之外，更重要的是，畢業以後要用自己的良好業績和優秀品行爲母校爭光。你們是百年建橋的奠基者，你們是百年建橋偉大光環的鑄造者，你們任重道遠啊！
人是不能改變出身的。你的這個母校形象不完美，社會地位不高，也沒有處處滿足你的需求，但是，她是你的母校啊，在你的豆蔻年華，是她——哺育了你！讓你從一個青澀懵懂的中學生成長爲一名學有所長的大學生，是她——培養了你！你來到建橋讀書，這就是你的百年緣分，你別無選擇，天註定，你要爲你的母校——上海建橋學院的光榮和夢想而奮鬥！
大家都知道，建橋的校訓是：感恩，回報，愛心，責任，其中包含着巨大的社會內涵和人生內涵。她指向的是國家、民族、社會、家庭，同時，也可以指向母校自身。也就是說，同學們可以想一想，畢業後，在此後漫長的生涯中，我們如何來感恩母校，回報母校，向母校奉獻愛心，爲母校的光榮和發展承擔責任。
感恩。感恩不用掛在嘴上，常懷感恩之心者，其行也高尚，其爲也卓越；回報。回報不一定是金錢，可以是多種形式，每年都會有新聞專業的畢業同學跟我聯繫，給學弟學妹提供實習或者就業崗位，這就是一種很好的回報方式；愛心。我有個學生在某報社實習期間，跟指導老師吵翻，被炒了魷魚。我跟她說，你這樣做是很不應該的。復旦新聞系的實習生犯了錯，以後復旦的學生再去，人家還會要；建橋學生犯了錯，以後人家可能就不再要建橋學生了。老老實實做人，紮紮實實做事，不要胡作非爲，愛護好建橋學院的品牌，就是對母校最大的愛心；關於責任，前面已經講過，爲母校的百年榮耀而奮鬥是我們每個建橋人的責任。
一位學習成績一般的同學對我說：希望老師以後不要再碰到我們這樣的學生，太吃力了。聞此言，我一陣心酸！她當然講的心裏話，事實也的確如此——我教得很吃力！但是，你們是我的學生啊，別處的學生再優秀，我不會去關注；別處的學生再發達，我不會去欣喜；別處的學生再幸福，我不會去讚美；別處的學生征程再崎嶇，我不會去擔憂——而唯獨對於你們，一日爲師，終生牽掛啊！牽掛也是一種力量，希望能夠督促你們劈波斬浪，奮發圖強！
同學們，再見了，把對建橋的不滿意忘了吧。她可能讓你受過委屈，她可能沒有達成你很多的願望，她可能沒有給你帶來很多榮耀，但是——她是你的母校。
謝謝大家！
