小學生隱私的自我保護教案，作爲一名優秀的老師，通常需要用到教案來輔助教學，而讓學生保護自己的身體隱私無疑也是老師需要教導的，下面爲大家分享小學生隱私的自我保護教案。
小學生隱私的自我保護教案1
教學目標：
1、讓學生認識到身體是自己的。
2、讓學生知道人體的隱私部位。
教學過程
一、互動遊戲提高保護意識
1、利用模型區分隱私部位
可利用形體輪廓示意圖，與孩子一起討論哪些部位是人的隱私部位，不可以被他人觸摸。並讓孩子在不能被觸摸的部位畫上圓圈，然後用水彩筆塗上顏色。
2、告訴小朋友：每個人的身體都有一些隱私部位，包括腹部、臀部、大腿內側等。如果有人違揹我們的意願，不合理地要看或觸摸我們的隱私部位，一定要立刻離開或者大聲叫喊，能離開的立刻離開。
二、不可以做的事情
1、不可以吃陌生人給的飲食
不管是什麼好吃的東西，如果是陌生人給的，都不可以吃。如果想吃那樣東西，回家後可以告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽一定會給你買的。
2、不要獨自呆在僻靜的.地方
告訴小朋友，不管是在幼兒園玩遊戲的時候，還是在回家的路上或者其他時候，都不要一個人待在僻靜的地方，這樣容易遇到壞人。一定要和老師或者其它小朋友待在一起。
3、學會利用電話求助
要學會打電話，儘量記住父母的電話。
4、不可和別人離開幼兒園
如果有人說是爸爸媽媽讓他來接你的，一定要問他爸爸媽媽的名字，或者問些更難的問題，答不出來的就要離開跑掉，去找老師或更多的小朋友。
5、獨自在家時不要給人陌生開門
可以採用以下的方法來處理。不開門，回答他，媽媽已經休息了，讓他改日再來……
三、我該怎麼辦
可以設定以下這些情景來讓孩子說一說該怎麼辦：
1、如果有陌生人問你的名字、地址、電話，你會怎麼辦？
2、如果有位叔叔要求你幫忙跟他去找丟失的小狗，你會怎麼辦？
3、放學在回家路上，有人緊跟着你，你會怎麼辦？
4、如果鄰居的叔叔抓住你，摸你的大腿內側，你覺得不舒服，你會怎麼辦？
5、如果你遇到一個男人脫自己的褲子給你看，你會怎麼辦？
6、如果有人要跟你玩遊戲，摸你隱私部位，並且說這是祕密，不能告訴任何人，你會怎麼辦？
小學生隱私的自我保護教案2
一、活動目標：
1、瞭解自己身體的隱私部位，懂得除特殊情況外不得隨便讓人觸摸。
2、學習正確、合理的方法來保護自己的隱私部位。
3、懂得自我保護重要性，增強保護隱私的意識。
二、聽課內容記錄如下：
（一）遊戲導入。
師：找一個好朋友，用身體的其中一個部位和好朋友碰一碰。
（1）你和好朋友碰了哪裏？（手、屁股……）
（2）身體有哪些地方不能碰？
遊戲碰一碰，玩一玩，將幼兒帶入情境，自然過渡到下一個環節。
（二）認識隱私部位。
1、什麼是隱私部位？幼兒自主貼貼紙，認爲是隱私部位的地方遮擋起來。
2、教師藉助多媒體，展示幼兒的操作結果。
認識隱私部位時建議讓孩子們充分表達自己的想法，不要急於把結果說出來。建議加一個小結：隱私部位不能被亂摸亂看。
（三）拓展經驗。
如果有人要看，我們怎麼保護隱私部位？
1、播放課件，瞭解小羊如何保護隱私部位。
2、觀察圖片，討論什麼行爲是對的，什麼是錯的。
開放性提問，藉助課件與讓幼兒分辨對錯，拓展幼兒經驗。建議在詢問小朋友哪裏是錯的時候，要引導說出哪裏是錯的，不要“這個……那個……”，注意到細節。
（四）搶答遊戲，鞏固知識點。
環節設計巧妙，通過知識問答，進一步鞏固和提升幼兒保護隱私部位的經驗，但是建議搶答題之前，講清楚要求。
小學生隱私的自我保護教案3
1、認識身體的隱私部位
A、讓學生上來指出那些屬於隱私部位
B、拿布娃娃當道具，讓學生指
C、叫兩個同性同學上來，互相指出對方隱私的部分
2、哪些是性的侵爲
①大人帶你到隱蔽地方，讓脫衣服褲子；
②大人撫摸你的胸部、下身，或讓你摸他的敏感部位；
③和你談論敏感部位，或一起看有裸露鏡頭的電影、視頻；
④大人用他身體某部位（生殖器、嘴）接觸你的身體任何部位；
3、預防方法
（1）路上要結伴而行，不要到四周沒人的地方去；
（2）不要輕易接受陌生人或者他人的飲料和食品；
（3）任何人提出的性接觸行爲，都必須斷然拒絕；
（4）牢記陌生人或熟人都可能是性的侵害的加害人；
（5）對於不當或不舒服的身體接觸，要勇敢說不；
（6）牢記父母電話及報警電話110；
（7）只要離開父母，一定要告訴父母返回時間，和誰一起，聯繫方式等；
（8）遭遇襲擊的時候，儘可能大聲呼救，製造動靜，給對方施加心理壓力；一旦脫身，及時向警察或者路人求助；
（9）不要跟不認識的人外出。
（10）不要搭便車，特別是不認識的人。
（11）一個人在家時要把門窗關好。在開門前應問清來人是誰，不要輕易讓外人進屋。即使是你比較熟悉的人。
（12）不隨便出入於錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。更不要看充滿色情氣味的電影、錄像及書刊。
（13）遇到性的侵犯的威脅時，要迅速離開，跑向人多的地方。
（14）如果遭到侮辱或強暴，不要隱瞞，一定要及時報警，避免再次受到傷害，要勇於保護自己的權利。
