愛偷別人東西的人

從心理學的角度來看，喜歡偷東西的人，都有一定的精神障礙，這是一種變態的心理疾病。

愛偷別人東西的人1

這種現象可能源於多種心理因素。有些人可能因爲以下原因而愛偷竊：

1. 控制慾：有些人可能對控制和權力感到癡迷。偷竊是一種滿足控制慾的方式，讓他們感受到對物品和財產的掌控。

2. 不道德行爲：有些人可能認爲偷竊是一種不道德的行爲，這樣的認知讓他們在偷竊時感到興奮和刺激。

3. 童年經歷：童年時期的不良經歷，例如被虐待、忽略或欺凌，可能導致某些人養成不良習慣，特別是在成年後仍然表現出愛偷竊的行爲。

4. 物質主義和財富焦慮：有些人對金錢和物質財富過度重視，可能會在物質稀缺或財富焦慮的`情況下表現出偷竊行爲。

5. 心理障礙：有些人可能患有某種心理障礙，如盜竊癖，使得他們在控制不住自己的情況下實施偷竊行爲。

6. 社會和文化因素：一些社會和文化因素可能影響某些人的行爲，例如盜竊被視爲一種低成本的獲得財富的方式，或者是在某些社羣中偷竊被視爲傳統文化的一部分。

要解決愛偷竊的問題，需要針對具體的心理原因採取相應的治療措施，例如認知行爲療法、家庭治療或藥物治療。此外，保持良好的人際關係和關注心理健康也有助於減少這種行爲

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01孩子爲什麼會出現偷拿的行爲

似乎每個小孩子都會有偷拿的這個行爲，他們會把自己喜歡的東西據爲己有。並且這種行爲還屢禁不止，爲什麼會這樣呢？

第一、物權認知的缺失

小孩子會在一個階段對於“你、我”這兩個詞語傻傻得分不清楚。會經常把我爸爸隨着別人的說法，說成你爸爸。對於你我的概念不清楚。

正是因爲這樣，才使他們在物品的所屬權上出現混淆。會錯誤地把別人的東西也當成自己的東西裝起來。在父母眼中變成了偷拿。

第二、自己拿了卻忘了

有些孩子和夥伴玩的時候，喜歡探索身上的一些小洞洞，會把玩具或者一些小玩意裝在兜兜裏。他們會重複這個過程並進行探索，其實也是一種學習。

在這個過程中，有的時候，由於年齡小，忘性大。就會不記得自己裝了什麼。於是有的孩子就會把它裝回家，等到父母問的時候，也沒有不明白自己做錯了什麼。可是在父母看來這反而成了一種偷的行爲。

第三、沒有秩序感

不懂的規則，沒有分寸，孩子就會缺乏秩序感。在他們做事情的時候，就不懂的知道自己做的對不對。

所以在遇到自己喜歡的物品時，就會很難以控制而且會不受控的把對自己吸引力很大的東西放到自己的兜裏。也有一部分孩子是因爲，自己的錯誤認知，誤認爲東西是自己的，從而拿回家。

第四、孩子錯誤地攀比心

大人有攀比心，小孩子也有攀比心。你會發現在他們的朋友圈中，很多孩子都會有一股攀比風，像一些風靡的玩具遊戲等。

如果孩子在父母這裏被一味地拒絕，就會從其他的地方獲取。因爲身邊的夥伴都有，而自己沒有，父母又不滿足。於是就開始看到別人有的時候選擇用偷拿的方式來滿足自己。

第五、吸引父母的.注意

沒有時間陪伴孩子，總是被父母忽視的孩子。他們會用偷拿東西的方式來吸引父母的眼球，在他們看來只有自己犯錯了父母才能意識到自己的存在。

除此之外，這些孩子還會伴隨其他的一些錯誤的發生，所以這個時候父母再來指責孩子，還不如去反思一下自己。

02應對偷拿的行爲，哪些話不要說

應對孩子偷拿東西的行爲，父母有些話是不能說的，比如：“你這個孩子怎麼總是偷東西”。家長一定不要用“偷”這個字眼，輕易地使用，會使孩子的自尊心很受傷。

而且這是一種貼標籤的行爲，這種貼標籤的行爲，是最魯莽最低級的。同時也不要總是指責和打罵孩子，不分青紅皁白地去處理這個問題，很可能會激化加重這種行爲。

比如“你再偷東西我就打你手”“你給我丟人了”……這些帶有指向性的話，都會深深地影響孩子的認知，他們會消極地認爲自己就是這樣的人，最後自暴自棄。

愛偷別人東西的人3

經常偷東西屬於意志控制障礙範疇的精神障礙，是一種特殊的變態心理疾病，而且偷竊者會表現出反覆出現的、無法自制的偷竊行爲，雖然偷完東西以後會得到相應的懲罰

但是仍然改不掉這一現象，這種偷盜行爲一般是無法抗拒的自我內心的衝動，可能偷竊者還會以偷竊爲樂。如果偷竊者從小開始就有偷東西的習慣，和缺乏家長關愛有很大的關係。

想要改善經常偷東西的情況，首先需要進行自我改善，自己必須有頑強的意志以及堅定的信念，壓制住心中想偷東西的想法。如果經常偷東西的情況比較嚴重，也可以在心理醫生的指導下通過催眠的方式改善。平時要保持良好的心態，積極配合醫生進行治療。

怎麼處理

第一點、清楚物權意識

讓孩子懂得學會區分你我，不管是生活中的你我的稱呼。在生活中的一些物品歸屬權也要知道。比如哪些東西是自己的，哪些不是自己的。先從家裏讓孩子區分。比如爸爸的東西，媽媽的東西等。這是需要一個過程的，家長不要着急。

第二點、保持心態平和

若是孩子偷拿了東西，一臉懵的時候，父母也不要着急更不要恐嚇。要會詢問：“這個是誰的？”“爲什麼會在你這裏呢？”切忌上來就發火的下定義和指責。

詢問事情的經過，知道孩子是哪裏出了問題。幫助孩子去提升認知。心平氣和地講道理，說事實才是更好的解決方式。

第三點、在生活中適當地滿足

父母對孩子的'需求上，父母要懂得適當的去滿足，只知道拒絕是錯誤的。關注孩子的社交圈，看看孩子們都聊什麼？自己的孩子的需求是什麼？

能滿足的時候就要滿足。不要讓孩子和其他孩子總是顯得很另類。這樣也可以避免孩子爲了滿足自己興趣而偷拿別人的東西。