張桂梅還在嗎

張桂梅還在嗎，張桂梅先生是麗江華坪女子高級中學的校長，她在這片大山裏突破重重困難，一手創辦了這座全國唯一一所免費的女子高中。學生基本上來自邊遠貧困山區，張桂梅還在嗎。

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10月21日，有網友發現張桂梅老師被寫進《中華人民共和國簡史》（最新版）。目前尚未有張桂梅老師的近況。

原微博已得到3萬多點贊，1萬多轉發。網友紛紛留言表示“張校長值得”“了不起的張老師”！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句詩用來形容張桂梅一點也不爲過，她把自己的一生全部奉獻在了大山裏的教育事業，改變了上千名學生的命運，用她自己的話來說，她只是一名普通的人民教師，但她還有多重身份，2000多名大學生的高中校長和數名孤兒院孩子的媽媽

張桂梅艱辛而又奉獻的一生

張桂梅原本是出生在黑龍江的一個農村家庭裏，因爲母親過世的早，從小就跟着哥哥姐姐生活，正好趕上祖國建設的浪潮，她跟隨姐姐來到了雲南省，一年後成了林業局辦公室的工作人員。

她沒有捧着金飯碗不放，來回輾轉了好幾個部門，最後考入了麗江教育學院中文系深造，並認識了她的愛人，但在結婚後的第5年，丈夫查出胃癌晚期，最終留下了她自己。

爲了離開這個傷心的地方，她孤身一人來到大山深處華坪縣，這裏貧窮又落後，孩子吃不飽穿不暖是常事，更別說接受教育了，她把自己省下來的錢用作教育經費。

後來她又感受到這個地方人們思想的落後，尤其是重男輕女，她決心要拯救大山裏的女孩子們，終於在2008年9月，麗江華坪女子高中學校免費開學了。

十年多的時間裏她走訪了10萬多公里，走訪貧困家庭1000多戶，培養貧困女大學生上千人，她每天早晨準時叫孩子們起牀，晚上等孩子們睡了再去休息，日復一日年復一年，她已經身患17種疾病。

但她還在堅持着，就是爲了讓女孩子們都接受教育，走出大山去看看外面的世界有多精彩，而不是在還不到二十歲的年紀就已經結婚生子，一輩子就只能做全職媽媽。

張桂梅還在嗎2

華坪縣民族中學女教師張桂梅，是1996年8月從大理市調到華坪任教的。當時，她放棄了進條件最好的華坪一中的機會，而選擇了中心中學(當時中心中學因沒有教室而實行一個學校兩個分點教學的辦法，初一、二年級12個班在原七中校址、初三年級8個班在原六中校址)。到中心中學後，她承擔了4個畢業班的政治教學工作，畢業班的女生工作，還協助學校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責，奉獻了所有的精力。由於課時有限，她只有找別人休息的時間給學生補課、考試等。每天早晨7點她第一個走進教室，晚上10點最後一個離開教室。星期六、星期天，當人們都在休息娛樂時，卻正是張老師工作最緊張的時候。她所任教班級的教室有的在前院，有的在後院，相隔 100多米，每天早上、晚上她總是前後跑動着輔導，堅持一年如一日。在抓好教學工作的同時，她還用中午、下午、晚上，總之，抓住所有時機或全體或個別給學生補課、談心。同時，積極組織學生參加豐富多彩的文娛活動。

97年8月，民中分設成立，當時正在住院做手術的張老師得知民中學生最窮，生源素質最差，經費最緊張，又看到民中校舍最破陋、設備最差時，她又主動要求調到民中工作。誰都知道，在學校工作中，班主任工作是最重要的一環。除了抓學生的學習外，學生的日常生活、思想動向都得班主任親自抓，一個班級、一個學校的班風、校風的好壞多取決於班主任工作的認真細緻與否。張老師調到民中後，就主動承擔了畢業班15班的班主任工作表該班語文、政治兩個學科的教學工作，同時，還承擔了學校婦女工作、語文教研組研討工作及一些校務工作。

愛生如子

民中的學生基本上來自邊遠貧困山區，家庭普遍困難。冬天來了，學生還穿着單薄的衣服，坐在教室裏瑟瑟發抖，張老師爲他們捐出了自己的衣服、鞋子、被子、毛毯，還用自己不高的工資爲貧困學生購置避寒衣物。9 7年12月的一天深夜，一個男生突發高燒，張老師得知後，立即趕到宿舍。當她看到這位學生寒冬臘月還蓋着薄薄的氈子時，心情十分沉重，她當即含着熱淚把丈夫逝時留下的唯一的紀念物--毛呢大衣，送給了這位學生，並且連夜把學生送到醫院，替學生付了580元的住院費。第二天，當學生家長聞訊趕到醫院時，張老師還守候在病牀前。這時她臉色蒼白，神情憔悴--她守候學生己整整10個小時，這位僳僳族老人感動得熱淚盈眶。張老師沒有子女，但她這顆拳拳慈母心，又何止讓一位學生家長感動呢!還有一個男生，常爲沒有生活費而發愁，學習下降很快，成了班上的倒數幾名，對學習失去了信心，幾次提出退學的要求。可只有兩個月就畢業了，看着這些缺少文化的貧困山區的孩子中途輟學，怎不叫人痛心?於是，張老師從自己的工資裏每星期拿出30元錢給這位學生，幫助他完成初中學業，學生很感動，成績也有了明顯好轉。爲了給長期不能回家的學生改善生活，她就請12名同學上飯館。 豬蹄湯，回鍋肉，學生吃得好開心，可結帳時，個個傻了眼:"張老師，我們不知物價這麼貴。"她卻說:"只要你們安心學習，比什麼都強。"民中學生大都來自高寒山區，他們遠離父母，家庭經濟又差，外面的世界對他們的誘惑可想而知。

由於學校圍牆殘缺，又無校門，要讓學生健康成長，張老師只得全天跟着他們，早晨6點半她起牀就敦促學生上早操，然後上自習、上課，每天中午都親自檢查督促學生午休。她用整個身心來呵護他們，愛他們，她既在學習上嚴格要求他們，又在生活上關心他們，讓這些遠離父母的孩子既嚐到母親般的慈愛.也得到老師嚴格的薰陶，培養學生吃苦、勤奮的精神。同時，也嚴格要求她自己， 她深知"身教重於言教"的道理，凡要求學生做到的，她自己首先做到，用自己的形象來爲學生樹立榜樣。漸漸地，她和學生消除了年齡界限，交上了朋友。學生信任她、喜歡她，把她看成是學習上的好老師和生活中有大姐姐。她調到民中以來一年半的時間，共資助學生2500元。她的學生從未出現過違犯學校規章制度的事，是全校紀律最好的班級。

傲笑病魔

1997年4月，是個不幸的日子，張老師被查出患有子宮肌瘤，腹腔迅速膨脹，疼痛難忍。她一面吃止疼藥，一面把工作量加到了最大限度。當她知道自己生命垂危時，面對一紙無情的病檢報告(當時醫院診斷爲癌症)，她沒讓領導、同事、學生知道，而是默默忍受着身體和心靈上生與死的煎熬。在這幾個月裏，同事們經常看見她在通往教室的`路上一步一步往前挪。她給學生加大了複習量，也加大了自己的工作量，她每天早上6點多鐘起牀，晚上批閱作業試卷到12點。這樣，一直堅持到7月份，把學生送進中考考場後，才向領導說明情況，住進了昆明的一家醫院進行手術治療，切除的子宮和腫瘤重達2公斤多。手術後，醫生要求她至少休養半年，可是手術後的第24天，她就回到民中上班了。由於手術失血過多，傷口沒有完痊癒合，巨大的疼痛折磨着她，可她仍然堅持在講臺。由於過度勞累，97年12月，張老師的病情復發，領導、同事、學生多次勸她住院治療，她不肯。她說:"我的事業是教書，我的希望是學生，不把他們送出學校我是不會先走的"。這段時間，她的工作量達到了極限，每天工作10多小時，更不存在星期六、星期天，全年休息的時間只有過春節的3天。直到98年3月，她的病情己惡化得特別厲害。

人們勸她住院，她仍然拒絕了。她說:"學生剛有起色，我不能離開他們，我的生命就是講臺"。領導、同事們說:"我們需要你活着，華坪人民需要你活着，請你服從安排吧。"衝着這份真情，她才進了華坪縣中醫院，這時，她仍然一邊治療一邊堅持工作。每天都是一拔下針頭就走向講臺，從沒有在醫院安穩地躺過一天。看了不到一個月，醫生告訴她醫院無法控制她的病情，需要轉院治療。爲了節約國家的醫療費，她毅然決定出院。爲了即將畢業的學生，她拒絕再到任何醫院治療，仍然堅守在崗位上。就這樣，張老師調到華坪兩年多了，雖然她一直帶着重病，一直承受着痛苦，可她從沒有請過一天病事假。人們常不解的問她:這樣做有什麼目的，有什麼好處?什麼力量使她這樣堅強?張老師總是笑着說:"如果我有追求，那就是我的事業:如集我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民"。